2013届江苏临考前复习备考的建议(曹安陵)
2013江苏高考作文考前指导
有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢 兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖， 第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久 之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知 是实地，何久自苦耶？”
立意：①学会放手 ②走出思维的定势，战胜自己。 ③要善于听从别人的意见。
以果溯因法
训练三
• 材料： • 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤 鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅 仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没 捞到，这是为什么呢？
②构思要巧。构思中比较容易被忽略的是写作的角度。好 的切入角度容易出彩，容易表现自己独特的感受、认识和 写作者的个性。选取一个小的切入点，对材料进行深入挖 掘，写具体，写深刻，往往能够以小见大，写出好文章。 构思要耐心：不假思索就能想到的东西先写在草稿上；稍 加思索想到的也写上。花上几分钟，列出提纲，绝对严禁 胡编乱造。即使编写故事也要做到“大胆想象，自圆其 说”。 ③谋篇出彩。开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬 念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背 景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照 应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）。 开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。
6．回头反观，弥补不足。主要有三方面的任务：一是看 审题是否恰当，如有偏差可施行强矫正，在结尾部分充分 解说你写的内容与题目或材料的关系，一旦跑题就不及格 了；二是看标题、字数是否少，不写标题，按评分规定扣 2分，字数不足（50字1分）；三是看是否有错字（1个错 别字1分）、病句。这三个方面可以说是作文中的硬伤， 扣分无形之中往往是双扣分，我们要尽可能地避免。 考生在考试书写上要做到三清——卷面清洁、字迹清楚、 笔画清晰。四不——不写潦草字，不写异体字、自造字， 不规范的简化字，不添减笔画。
2013届高考复习方案
2013届高考复习方案秦岭中学2012-09-3秦岭中学2013届高考复习方案一、基本情况本届高三学生共496人，其中文科186人、理科310人。
共9个教学班，1—6班为理科班，7-9班为文科班。
任课教师25人。
本届学生当年中考兴平市前800名（423分以上）约50人次，保送生23人，前1000名（412分以上）约20人次，前1260名（400分以上）约30人次。
虽然进入兴平市前100名仅有3人，但整体水平还算较为理想。
2013届高三教师队伍呈现年轻化，个个干劲足，富有战斗力，堪为秦岭中学中流砥柱，大家在级部主任的英明正确领导下，彰显精诚团结的精神，整个级部的教学及管理有声有色， 2013年高考备考工作已经打响，本届高三给我们以更多的期待。
二、指导思想2013年，树立质量意识，突出管理主题，加大教研投入，改革教学模式，落实有效教学，不断提高备考质量。
要认真贯彻普通高中《课程标准》、《考试大纲》精神，抓纲务本，落实双基，发展特长，培养能力，全面提高学生的知识运用能力，综合实践能力，探索创新能力，力争在2013年高考上线人数和比率上双双达到或超过市委市政府下达的高考指标。
三、工作思路精诚团结，群策群力，形成高水平教师团队，树立良好教风学风；狠抓培优促中补差工作；把学生管理，课堂教学，质量分析，信息整合视为走向成功的生命线，全面推行素质教育。
四、备考目标总体目标：力争2013届高考在县市中综合评价排名第一名；1．文科2013年高考一本上线达到或超过5人；二本上线达到或超过15人。
2．理科2013年高考一本上线达到或超过30人；二本上线达到或超过40人。
3．确保至少2人次进入兴平市前10名；总分600分以上不少于5人次。
目标最终确定将结合教育局的目标要求。
五、进程安排：教学规划及各阶段目标任务第一阶段（系统复习）：基础知识复习阶段1、时间：2012年暑假补课至2013年3月初。
2、任务：（1）2012年7月前结束新课。
考前如何复习汇总
三处可强化四步写作文淮阴中学高三年级语文备课组组长陈宁清最后冲刺：1.回归课本，把需要记忆的内容特别是文言文等认真温习。
一定要注意复习这些需要记忆的基础知识，否则造成失分得不偿失。
2.再次温习一下2007~2009年江苏高考语文试卷及答案，分析命题特点、答题要点、语言规范等。
3.俗话说“拳不离手，曲不离口”，应试时语感和题感很重要。
最近每天可适当进行练习，如基础知识温习、作文审题训练等。
4.最后几天里，可以做一份综合试卷，在做卷子的过程中，注意合理分配时间，并针对各种题型研究解题策略。
举例来说，一是高考试卷中第三、四题语用题，二是诗词鉴赏题，三是第15~17题阅读理解，这三块内容如果再强化训练一下，考试分数可以有较大提高。
答题技巧：语文是高考首场考试，考生容易紧张。
有几句话要送给考生：即便高考再重要，也只是一场考试，大家要用平常心去对待，尽量将高考看成一场普通的考试。
1.考试过程中要合理分配时间。
平时训练总与真正的高考有差别，所以考生拿到试卷后应快速浏览整个试卷，大致分配时间。
然后，本着先易后难的原则，先做简单题，思维活跃以后再做难题。
文科班学生特别要注意合理安排时间，正卷一定要在两小时30分的规定时间内完成，附加卷也要注意时间安排。
2.作文是语文考试中的大头。
写作文时，第一步审好题，第二步明确文体特征，第三步注意文章的立意与材料要一致，第四步先写提纲后写正稿。
先拿基本分难题不留白淮阴中学高三年级数学备课组组长罗会元最后冲刺：1.强化。
把所有重点内容强化一遍，归纳重点题型，理清解题思路和方法。
2.牢记。
熟记大纲中的公式、结论、概念等内容，查漏补缺，看看还有哪些知识点掌握得不透彻。
3.练习。
最好做一到两份与2008年高考难度差不多的模拟试卷。
答题技巧：1.考试时，应先保证拿到基本分130分，然后再拿剩下的30分。
一般来说，前面14道小题目要保证做对12~13道，第15、16、17、18题最多其中一小问做不出来，第19、20题最多第三问不做，这样就可以保证拿到130分了。
考前复习策略和技巧
2013 年江苏省教师资格认定教育学心理学补修统一考试考前复习策略和技巧搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。
考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。
将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有必要的。
一、克服心理疲劳在考前复习阶段，常有一些参加考试的学员反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。
这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。
心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。
为此，学员可以从以下几个方面入手：首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。
动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。
许多学员的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。
其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。
而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。
因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。
有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。
第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。
所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。
另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。
因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。
这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。
二、掌握复习艺术在有限的时间内，能否以“纲”为纲，以“本”为本，紧扣知识点，突出重点，突破难点，消除疑点，抓住考点，强化热点，是各位学员提高复习效率的重要保证。
2013年江苏省物理学科考前指导(内部资料)
2013年物理学科考前指导物理备课组同学们：时光总是如此匆匆，再过三天就是高考了。
“十二年磨一剑”，高考试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获；希望你认真审题，看清要求，仔细答题，相信你一定会取得令自己满意的成绩！！在此，2012届高三物理备课组全体老师祝同学们考试轻松成功。
如何在高考中充分发挥自己的水平？下面与同学们谈一些建议供参考。
第一篇: 考试指导（一）考试策略:1.考试战略：唯有自信，才能傲视试卷，摘取高分。
得意时，要收起“飘”起来的心，全神贯注地答题，遇到稍难的题要注意静下心来认真思考，相信绝大多数题是会做的，实在不会的就跳过去，不一定追求满分，不要留下心理负担，遵循先简后难原则，对于有难度的题要有勇气放下，不能抓了芝麻丢了西瓜。
如考试时觉得题难，则要想“我难他更难，新题当作陈题解”；觉得题易，则要想“我易他也易，但我更心细，陈题当作新题解”，这样就常能超常发挥。
（即：题易大家易，我不大意；题难大家难，我不畏难。
）2.方法指导（总纲）：（1）遇到似曾相识题要仔细辨析，不一定是你头脑中的已有模型，防止思维定势【熟悉题易得意忘形，熟题戒骄，生题建模。
正确判断所做题与头脑中已有模型是形同质异，还是形异质同，陈题往往求新，注意新意，谨防熟题上当。
．．．．．．．．．．．．．】．．．．．．．若是生题可以建立怎样的模型（2）对分数少的小题，也要认真回答，争取多得分遇到一时难以解答的问题，要认真分析、思考，【提醒．．：最后一题的第一问一定要看、做，若不太难（一般也不会难），就做出来，第二问不要忘记写表达式。
】看懂一步，写一个表达式。
千万不能开天窗。
（3）不要去做傻事，花少量的时间做错了会做的题目【即迅速地把会做的题做错了】，而花大量的时间做了不会的题目。
即应该把会做的做对，不会做的也能得些分。
（4）舍得放弃，不做无意义的工作，时间就是分数，放弃就是为了得高分，来不及做未必是坏事，关键是看和的最大值。
2013年江苏化学高考试题分析与备考复习策略
２ ０ １ ３ 年 江 苏 化 考 试 题 分 析 与 备 考 复 习 策 略
尤 娟
（ 江苏 省 黄 埭 中学 ， 江 苏 苏 州 ２ １ ５ １ ４ ３ ） 摘 要： 本 文 对２ ０ １ ３ 年 高考 江 苏化 学 卷 的 试卷 结构 、 试 题 特 点进 行 了具体 分 析 ． 并 对 高 三 复 习提 出 了建议 。 关键词 ： ２ ０ １ ３ 年 江 苏 化 学 高考 试 题 试 题 特 点 备 考 复
单选 Ｓ Ｔ Ｓ Ｅ问题 单选 化 学用语
３ ７ ８
９
基 本 概 念 和理 论
单选 离子共存 单选 阿伏伽德罗常数 单选 离 子方程式
单选 电化 学 单选 元素 周期律 多选 化 学反应原理
２ 综合应用 ２ 理解 ２ 综合应用
２ 综合应用 ２ 理解 ４ 综合应用
基 本 概 念 和 理论 元 素 及 其 化 合 物 有 机 化 学 基 础
化 学 实 验 化 学 计 算
（ 以选 做 “ 物质结构” 选做题为参考） 表 ３ 近 三 年各 知 识 板 块 分 值 比例 ［ 。
２ ０１ １ ２ ０ １ ２ ２ ０１ ３
分 值 百分 分值 百 分 分 值 百 分 分 值 百 分 分 值 百 分
元 素及 其 化 合 物
有 机 化学 基 础
化 学实 验
１ ６ ． ７ ％
ｌ ５ ． ８ ％
２ ０ ． ８ ％
２ Ｏ ． ９ ％
１ ５ ． ８ ％
１ ７ ． ５ ％
１ ８ ． ３ ％
１ ５ ． ８ ％
２ １ ． ７ ％
卷面 实 ４ ２ ３ ５ 际（ 约） Ｏ ２ ２
2013江苏高考诗歌鉴赏考前指导
2012年
• 梦江南 • 温庭筠 • 千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。 • (1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分) • (2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请 简要分析。(4分) （1）思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。
• 考生高考失分原因：
• • • • • • • • • • 一、读不懂诗歌而失分。 1．不明诗歌的基本内容 2．不明诗歌意象的深层含义 3. 不明诗歌的情景关系 二、不明解题暗示而失分。 1．题目的暗示 2．作者及朝代的暗示 三、审题不清而失分。 1．不明诗歌的问题指向 2．不明诗歌的问题数量 四、答题不规范而失分。 1．不会分析 2．答案不规范 五、以翻译代替概括
第二种：描写人物的方法 ⒈从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写 （想象联想）与实写； 2.运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外 貌描写、心理描写、细节描写； ⒊运用修辞手法来写人：比喻、对比、夸张、比拟、借代、 双关、反问、设问、反问、反语； ⒋运用表现手法来写：衬托、对比、渲染、烘托、象征、铺 陈、白描。
（09江苏卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。 满 江 红 登黄鹤楼有感 岳 飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护， 凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而 今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千 村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再 续汉阳游，骑黄鹤。 【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭 台宫殿。 ⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分) 答案：铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”， 千村寥落。（不可简单列举意象）
2013备考计划
精细管理，科学备考——赵县中学2013年高考备考工作汇报赵县中学高考备考领导小组河北赵县中学，奠基于百年文化底蕴之上，整合多年的发展经验，在应对2013年高考的战役中，我们继续探索，坚持精细管理，科学备考，踏踏实实，细致推进，争取圆满完成上级主管部门分配给我校的指标任务。
一、2013年高考备考指导思想教学质量是学校的生命线，全面提高教学质量，整体提升学生的素质，促进师生和谐发展是我们为之奋斗的目标，2013届高三备考要继续发扬“树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，务必完成任务”的精神，要求科学备考、合作备考、激情备考、和谐备考和人文备考，我们要直面困难和挑战，立足于抓紧、抓早，抓实，要早定目标，早作计划，早造高考氛围，千方百计确保学校高考的持续发展。
全体师生共同努力，科学管理，全员全程备考。
深入研究高考，遵循教育教学规律，科学确定教学策略，优化过程管理，师生和谐合作，办事讲求实效，使各个层面的学生都得到最好的发展，实现各项高考指标最大化。
抓住2013年高考机遇，勇创高考佳绩。
二、2013年高考奋斗目标坚持“低进高出、高进优出”，以优异的成绩提高赵中的社会声誉。
三．工作思路工作目标：形成一个团队，抓好两个建设，把握三个层次，严抓四个方面。
具体地说就是形成一个和谐圆融，通力合作，知难而进，精神振奋，群策群力的高三教师团队;抓好校园安全建设，抓好班风学风、师风教风建设；关注尖子生培养，抓紧中等生培优，促进临界转化；严抓课堂教学，严抓学生管理，严抓科学备考，严抓信息整合。
工作重点；以“严、细、实、恒”伟工作原则，抓好各环节各层次、各项工作的落实；以夯实学生的基础知识、基本技能作为教学的着力点，确保优等生的数量和质量，力保每个学生都有提高，不让或少让学生掉队；以人本管理为核心，加大情感投入，调动一切积极因素，优化学生常规管理与教师教学常规管理。
四、2013年高考备考具体措施（一）成立高三备考领导小组，全面部署和指导高考复习的组织工作。
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例3
如图，在平面直角坐标系 xOy 中，过坐标原点的
2 2
x y 直线交椭圆 1 于 P，A 两点，其中点 P 在第一 4 2
象限，过 P 作 x 轴的垂线，垂足为 C，连结 AC，并延长 交椭圆于点 B，设直线 PA 的斜率为 k （1）当 k=2 时，求点 P 到直线 AB 的距离； （2）对任意 k 0 ，求证 PA⊥ PB。 y
数列、函数考难题
4.全卷得分控制
填空题 08 09 48.7 54.5 解答题 39.2 42.8 全卷得分 87.4 97.3 难度 0.55 0.61 附加卷 21.6 24.4
10
11
43.2
46.1
39.9
44.8
83.1
90.8
0.52
0.57
28.2
25.2
12
Hale Waihona Puke 46.034.380.3
例 1 已知向量 a sin , 2 与 b 1, cos 互相垂直，
其中 0, 2 （1）求 sin 和 cos 的值； 10 , 0 ，求 cos 的值. （2）若 sin 10 2
3
3
4、学会变更问题，变更条件，举一 个例子将问题转化的方法.
例
7
已 知 全 集 U { 1, 2,…,n} ， 集 合
A a1 , a2 , a3 ，
且满足 a3 a2 1 a1 4 ，求集合 A 的个数。
2 解：不妨设 a1 1 ，则 a2 4, a3 5 ，此时集合 A 有 k1 Cn 3 个， 2 2 同理 a1 2 时， k2 Cn ，……， 时， a n 2 k C 1 n 2 2 4
解： （1） A
2 4 , ， 3 3
P
o
B C
x
2 2 3 AB 的方程： x y 0 ， d 3 3
A
11年18题：设P( m, n) , A( -m , - n) , C( m, 0) , B( s , t ) n t ns- m n= 2m t n( s +m ) = 2m ( t + n) 2m sm m 2 n2 s2 t 2 s 2 m2 t 2 n2 2 2 1 2 2 1 2 0 2 a b a b a b t n b2 s m n 2b 2 2 2 sm a tn m a 2 a 10年：PF 2 PB 2 c 2 x 2(a c) 设M ( s , r) , N( s , - r) a2 a2 解出x= t s s t
2 解： 6 cos x 5 tan x ， 6sin x 5sin x 6 0 ， sin x 3
2
2 2 PP , x0 0, ， PP 1 2 1 : x x0 sin x0 3 3 2
例6
设 1 a1 a2
A
B
2sin C 2 cos C = 2 2 sin C 4
其中 0 C 2 ， tan
1 4 ， 0 tan C 2 3
5、调整考试心理，制定应考计划， 加强应变心理准备
0.50
20.1
二.对2013年高考数学(江苏卷)的预期.
1.2012年命题的启示: 大格局、小变化、难度适宜.
2.高考命题的理念核心是求变.
三.临考前复习备考的建议
1、全面检索《考试说明》中规定知识点的内 容，强化常考热点内容的复习，定期检查巩 固知识，确保容易题由知识产生联想 小题1——6题
例4
x2 y 2 2 过点 C 0,1 的椭圆 a 2 b2 1 a b 1 的离心率为 2 ， 椭圆与
x 轴交于两点 A a,0 ， B a,0 ，过点 C 的直线 l 与椭圆交于另一 点 D，并与 x 轴交于点 P，直线 AC 与直线 BD 交于点 Q （1）当直线 l 过椭圆右焦点时，求线段 CD 的长； （2）当点 P 异于点 B 时，求证： OP OQ 为定值。
3、提高数学语言的阅读及使用能力
一是读题，二是表述
例 5 定义在区间 0, 上的函数 y 6 cos x 的图象 2
与函数 y 5 tan x 的图象交于点 P，过点 P 作 x 轴的 垂线，垂足为 P，直线 PP1 与函数 y sin x 的图象交于 点 P2，则线段 P1P2 的长为
a7 ，其中 a1 , a3 , a5 , a7 成公比
为 q 的等比数列， a2 , a4 , a6 成公差为 1 的等差数列， 则 q 的最小值是
改写为 1 a2 q a2 1 q a2 2 q
2
3
q 1 ， q 2 ， q 3 ，得 qmin 3
A B
解： （1）PD⊥BC，BC⊥CD，BC⊥平面 PCD，BC⊥PC。
1 1 （2）S⊿ABC=1， VP ABC S ABC PD ， 3 3 1 1 VA PBC d S PBC ， d 2 3 3
2、检索常用的解题方法，常考题型 的解题思路分析，力求中档题多得 分.
2 5 5 , cos 解： sin 5 5
cos cos
2 2
例 2 如图，四棱锥 P-ABCD 中，PD⊥平面 ABCD， PD=DC=BC=1，AB=2，AB∥DC，∠BCD=90° P
（1）求证：PC⊥BC；
D C
（2）求点 A 到平面 PBC 的距离。
2013年高考数学（江苏卷）的 思考
一.江苏新高考的特色.
1.《考试说明》规定的C级要求8个知识点必考.
2. 数学能力考查.
运算能力、空间想象能力、几何推理能力常在 容易题中考; 应用能力、探究能力、代数论证能力在中高档 题中考.
3.试题难度
三角、立几（向量、概率）考容易题
应用题、解析几何考中等题
所以
2 2 Cn C 3 n4
2 2 3 C3 C2 Cn 2
例8
⊿ABC 中，AB 边上的高与 AB 边长相等，
2
AC BC AB 求 的最大值。 BC AC AC BC
解：设 AB c, BC a, CA b
C
b 2 a 2 c 2 c 2 2ab cos C c 2 原式= ab ab 4S 2c 2 2 cos C 2 cos C ab ab
8k 1 4k 2 1 2k D , ， BD : y x 2 2 2 2 4k 1 4k 1 4k x 1 AC : y 1 ， Q 4k , 2k 1 ， P , 0 ， OP OQ 4 2 k
y C B P D A x Q
y
x2 解： （1） y2 1， F 4
3, 0 ，
B
C P D A x Q
8 3 1 3 16 ， CD , l:y x 1， D 7 3 7 7
1 （2） l : y kx 1 k 0, k ， 2