2019年初三班主任年终工作总结3000字范文
初三班主任年度工作总结范本6篇
初三班主任年度工作总结范本6篇第1篇示例：初三班主任年度工作总结一、工作回顾经过一年的辛勤努力，我作为初三班主任，在本学年的工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
我的工作得到了同事、学生和家长的一致好评，我感到非常满意和自豪。
在本学年的工作中，我认真贯彻执行学校教育教学方针，积极组织开展各项教育教学活动。
通过精心的教学设计和认真的备课，我努力提高了教学质量，使学生的成绩有了明显的提升。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的教学水平和教育观念。
二、学生管理作为初三班主任，学生管理是我工作的重要组成部分。
我注重培养学生的品德和素养，组织开展各种形式的班级活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
我关心每一位学生的成长和发展，及时发现并解决学生的问题，为他们提供心理辅导和帮助。
在学生管理方面，我重视与家长的沟通和合作，及时向他们反馈学生的学习情况和行为表现，积极协助家长解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我也鼓励家长参与到学生的学习和成长中来，共同为学生的未来努力。
三、教研工作在本学年的教研工作中，我积极参加学科组会议和研讨活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，相互学习、借鉴，不断提升教学水平和教育品质。
我还积极参加学校组织的专业培训和考核活动，及时了解和掌握最新的教育政策和教学理念，为自己的成长和发展打下良好的基础。
我还积极开展教育科研工作，撰写教育专业论文和文章，分享自己的教学经验和心得体会，为教学改革和发展贡献自己的一份力量。
在未来的工作中，我将进一步强化学生管理，提高教学质量，积极开展教研工作，致力于创建一个和谐、团结、进取的班集体，为学生的未来铺平道路，为社会的发展贡献自己的力量。
我相信，在全体老师、学生和家长的共同努力下，我们的初三班级一定会取得更加辉煌的成绩！愿我们携手并肩，共同努力，共创美好未来！第2篇示例：初三班主任年度工作总结回首一年的辛勤付出，初三班主任要对过去一年的工作进行总结，对自己所取得的成绩和存在的不足进行梳理和分析，为更好地开展下一年的工作做好准备。
初三班主任年终工作总结范文(3篇)
初三班主任年终工作总结范文（3篇）初三班主任年终工作总结范文（3篇）初三班主任年终工作总结范文篇1 本学期在学校工作安排下，本人继续担任九(2)班的班主任工作。
通过一个学期的努力，我所带的班级在各方面都取得了较为明显的成绩，现将本期工作总结如下：一、利用主题班会，不厌其烦地对学生进行教育每周一第八节课是班会课，我利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育。
二、建立建全稳固、实用的班级组织班委会是班级的核心，为此，开学初我就成立了以班长为首的各个委员会，即学习委员会、纪律委员会、劳卫委员会、宣传安全委员会等。
各个委员会各负其责，各尽所能，做到“凡事有人问，出事有人管”。
三、制定班级公约、安全公约，抓好班级常规管理开学初，就召开班委会，制定了《洼中九(2)班班级管理制度》，虽有管理制度，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我特地制定班级制度的同时，也制定了安全文明公约。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲之后，再在班上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。
四、严格要求，深入实际，率先垂范，以身作则在整个教育教学活动中，我时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。
同时也是从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。
“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。
只有这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。
例如，每天早晨最早到校，学生见到老师，心里踏实，情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，教育学生树立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。
五、讲究方法发挥班干部的带头作用班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，例如十个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特殊设立*长，这学期把梁美娟提升为*长，督促和检查各小组长的作业。
班主任个人年度工作总结3000字7篇
班主任个人年度工作总结3000字7篇第1篇示例：班主任个人年度工作总结时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年中，作为班主任，我有幸承担了这个光荣而又艰巨的职责，与学生们一起成长、一起奋斗。
在这个特殊的年份里，我感到无比感慨和自豪。
一、教育教学工作在本年度的教育教学工作中，我牢固树立了以学生为本、全面发展的思想，致力于为学生营造一个良好的学习氛围。
在每一堂课上，我努力激发学生的学习热情，指导他们形成科学的学习方法和良好的学习习惯。
我多次组织学习小组讨论，开展对课内知识的深入探讨，强调知识与实践的结合。
通过这些努力，我的学生们在各项考试中取得了不俗的成绩，受到老师和同学们的一致好评。
我还积极参与学校的教研活动，不断提升自身的教学能力。
在多次研讨交流中，我与其他老师深入探讨课堂教学的创新及改革，不断总结经验，提高了自身的教学水平。
我还积极参加各类培训课程，不断提高自己的专业素养。
二、班级管理工作班级管理是班主任工作中的重要组成部分。
在过去的一年中，我本着以人为本、全面育人的原则，努力为学生们创造和谐、积极的学习氛围。
在班级管理方面，我始终坚持公平公正的原则，严格要求学生们按时上课，按规矩做事，帮助他们养成优良的品德和习惯。
我多次组织班会，对学生的学习、生活情况进行了全面的了解和调查，及时发现问题，帮助学生解决困难，引导他们顺利度过高中生活中的这一段重要时光。
我还注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们参与班级事务中。
在各种班干部选举和班级活动中，都积极鼓励学生们参与锻炼他们的组织能力和领导能力。
在我看来，班级管理不仅仅是纪律管理，更重要的是对学生进行全面的引导、教育和培养，帮助他们形成健康的人格。
三、家校沟通工作班主任不仅要与学生建立良好的关系，还要与家长保持密切的联系，做好家校沟通工作。
在家校沟通工作中，我充分认识到家长是学生成长的重要引导者，是学生学业成功的坚强后盾。
我积极主动地做好与家长的信息交流和沟通，加强了对学生的家庭背景的了解，提高了对学生的教育教学工作的指导力度。
初三班主任年终工作总结8篇
初三班主任年终工作总结8篇第1篇示例：初三班主任年终工作总结回眸201X年，在初三的全新班级中，我有幸担任班主任，带领这群天真无邪却又逐渐成熟的学生们走过了一年的学习生活。
在即将迎来这个学年的结束之际，我不禁回想起这一年来的点点滴滴，感慨万千。
让我来总结一下这一年的工作情况。
全年我始终把班级学生的成长和发展放在首位，你们的一切进步都是我最大的成就。
在教学上，我积极组织大家参与课堂互动，注重学生的实际操作能力培养，引导学生探究性学习，激发他们对知识的兴趣。
在管理上，我尽力维护班级的秩序，关注学生的心理健康，及时处理各类纠纷，为大家营造一个和谐的学习氛围。
在学生个性发展上，我努力发现每一个学生的优点，为他们提供更多的展示自己的机会，引导他们树立正确的人生观和价值观。
在这个过程中，虽然曲折坎坷，但是更多的是收获和成长。
每个学生都是一面镜子，让我不断反思自己的教育理念和方式。
在与学生的相处中，我学会了和他们平等对待，理解他们的心理需求，关爱他们的个性特点，倾听他们的心里话。
在班级管理方面，我深感班级是一个团队，集体荣誉高于一切。
我鼓励学生之间互相合作，互相帮助，懂得团结互助的重要性。
每次班级活动，我都注重培养学生的团队意识和集体荣誉感，让他们学会尊重他人、团结合作。
在学习方面，我提倡主动学习，培养学生的自我学习能力和自我发展能力，引导他们养成良好的学习习惯和方法。
在心理辅导方面，我随时倾听学生的心声，与他们建立起良好的师生关系，帮助他们解决成长中的困惑和困难，让他们健康快乐地成长。
学生是我的掌上明珠，他们的成长是我最大的快乐。
他们的点点滴滴都是我引以为傲的成绩。
在这一年中，我见证了他们的成长，也因他们的成绩而深感自豪。
我希望我的学生们在未来的日子里继续努力学习，成就更好的自己。
我也将继续努力，做一个更好的班主任，为学生们的成长和发展贡献我的一份力量。
总结完毕，愿我们的初三班级在未来的日子里更加精彩！愿大家都能成为更好的自己，实现自己的梦想！加油！第2篇示例：初三班主任是学校中一支重要的力量，他们承担着学生成长的重要使命，为了更好地总结一年来的工作，为明年的工作做好准备，特别制作了一份关于初三班主任年终工作总结的文章。
2019年初三班主任工作总结5篇
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您的努力学习是为了更美好的未来！篇一：2019年初三班主任工作总结光阴似箭，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。
回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
作为校骨干教师，这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。
爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、善良感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。
做到教师无小节，处处是教育。
与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。
教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。
并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。
在教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。
在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。
在本学期的赛课活动中，学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。
在班主任工作中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。
担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。
初三班主任年终个人工作总结例文6篇
初三班主任年终个人工作总结例文6篇第1篇示例：在这一年的工作中，作为初三班主任，我深感责任重大，使命光荣。
这一年来，我与同学们一起风雨同舟，共同成长，充实了自己，也让我更懂得了教育工作中的责任与使命。
我认真履行班主任职责，做好班级管理工作。
在这一年中，我始终保持着饱满的热情和坚定的信念，积极引导学生树立正确的学习态度和人生观念。
我及时发现和纠正学生在学习和生活中存在的问题，帮助他们树立正确的人生目标，努力提高学习成绩。
在班级管理方面，我也做到了及时沟通，及时解决问题，确保班级的秩序井然。
通过我的不懈努力，学生们的综合素质不断提高，班级凝聚力也得到进一步增强。
我积极组织班级活动，丰富学生的课余生活。
在这一年中，我精心策划了各种有意义的活动，如班级团建、文艺表演、社会实践等，让学生们在忙碌的学习之余也能享受到快乐的时光。
这些活动不仅让学生们更好地放松心情，还培养了他们的团队意识和合作精神，促进了班级的和谐发展。
我还与家长保持密切联系，共同关注学生成长。
在这一年的工作中，我时刻牢记“家校合作，同舟共济”的理念，积极与家长沟通交流，关心学生的家庭状况和学习情况。
我认真倾听家长的意见和建议，及时反馈学生在学习和生活中的表现，共同协助解决问题，为学生提供更好的成长环境。
我还不断提升自身教育教学水平，努力做一个优秀的班主任。
在这一年中，我积极参加各种培训和学习活动，不断丰富自己的教育知识和管理经验，提高自己的专业素养。
我不仅注重理论知识的学习，更加重视实践经验的积累，努力将学到的知识和技能运用到实际工作中，为学生提供更好的教育服务。
作为初三班主任，我将责任与使命铭记于心，以更高的标准要求自己，努力工作，不断提升，带领学生们一起奋斗、成长、进步。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不忘初心，为学生成长的每一个瞬间贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：在经历了一年的辛勤工作和努力拼搏后，作为初三班主任，我不得不对过去一年的工作进行总结和反思。
2019年最新初三班主任年终工作总结3000字工作总结文档【六篇】
====工作总结范文精品文档====初三班主任年终工作总结的范文【导语】以下是我们为大家整理的关于初三班主任年终工作总结的范文，仅供大家参考，希望能够帮助到大家！现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。
接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。
下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。
比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。
最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。
李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
初三班主任年终工作总结范文6篇
初三班主任年终工作总结范文6篇第1篇示例：初三班主任年终工作总结一年的时光如白驹过隙，眨眼间已经到了年终。
在过去的一年里，我担任初三班主任，陪伴着这群可爱的学生度过了一段充实而难忘的时光。
在这里，我将对自己一年的工作进行总结，总结自己的得失，为明年的工作提供一些借鉴和改进方向。
我必须感谢初三班的每一位学生，是他们的配合和支持让我更好地完成了我的工作。
在这一年里，我尽力营造了一个和谐而有序的班级氛围，帮助学生处理学习和生活中的问题。
困难时，我与他们共同努力；快乐时，我与他们分享笑声。
在这样一个相互理解和支持的氛围下，我们共同成长，共同前行。
在教学工作方面，我不仅仅是一位班主任，更是学生的引路人和学习指导者。
我不仅仅关心学生的学业情况，更注重他们的品德修养和综合素养。
我带领班级制定了学习计划和提高方案，积极引导学生端正学习态度，提高学习效率。
我为学生提供了充足的学习资源和指导，帮助他们克服困难，取得进步。
在班级管理方面，我倡导“以人为本，以德治班”的管理理念，注重培养学生的自我管理能力和团队合作精神。
我与学生建立了良好的师生关系和班级氛围，鼓励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们走上健康向上的道路。
在管理中，我注重尊重学生的个性和需求，关心学生的成长和发展，帮助他们解决问题，化解矛盾。
在家校沟通方面，我积极与学生家长、学校领导和其他老师进行密切联系和合作，建立了良好的教育合作关系。
我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，及时了解家长的意见和建议。
我还组织了家长会议和家访活动，促进家庭教育和学校教育的有效结合，共同关注学生的成长。
我在初三班主任工作中收获颇丰，但也存在不足之处。
在以后的工作中，我将继续努力，提高自身素质，增强自己的能力，为学生提供更好的服务。
我将更加重视学生个体差异，更加注重学业和生活的平衡，更加关心学生心理健康和成长成才。
我相信，在学生、家长和学校的支持下，我一定能够做得更好，取得更大的成绩。
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初三班主任年终工作总结3000字【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
转眼间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有不足。
学生大多已经明确了学习方向，班干部凝聚力也逐渐增强，班风逐渐加强，学风逐渐浓厚……这与学校领导的重视和正确的管理、教师高度的责任感和敬业精神以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。
我校学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。
针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心。
九年级是初中三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。
为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下：
一、德育工作
本学期时间短，任务重，活动多。
因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略
的计划。
在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。
出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。
自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信心，学习有干劲。
（一）抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题。
到了九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。
不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。
所以每每趁着召开主题班会的机会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。
在实际工作中，配合政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。
如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。
让学生“换位”思考，并积极教育引导。
让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。
尤其针对他们思想复杂偏激、情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。
同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
（二）培养良好的班风、学风。
众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。
本期主要抓了两个方面的工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。
严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。
学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。
因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。
用量化的形式进
行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。
二是创设良好的学习环境。
要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自己的努力。
第三就是注重创设良好的学习氛围。
最后，给学生树立学习榜样，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。
因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
二、班级常规工作
九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。
高中虽不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。
面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。
学期初借每一次班会告诉学生，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。
当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。
月考中段考试之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
二、抓好安全教育
作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发现隐患讲……安全分为两类：一是人身安全；二是财产安全。
在人身安全反面要注意生命安全、交通安全、饮食安全。
结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子学会保护自己，珍爱生命。
现在的孩子，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。
在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。
夏季细菌容易滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。
至于财产安全，也是想尽办法，从自身培养观念意识。
三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用
班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
同时还定期召开班干部会议，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。
本学期的重点是强化值日班长的带头作用。
在选择上必须要找认真负责，能顾全大局的同学。
经过民主选举和各任课老师的推荐以及七八年级的老班干部的工作考验，产生了五位值日班长，轮流值勤，负责当天的班级常规管理。
具体实行办法是“值日班长包干制”，具体负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要及时报告昨天的情况，出了问题班主
任必须在第一时间内知道这件事。
并派专人负责把学生的“一日表现”记入“综合素质评价”记录本。
定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。
四、发扬主人翁意识，班级事务人人参与
班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。
卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都责任到人，并设立监督员专门检查，及时通报检查情况，立即整改，同时通知值日班长记入“综合素质评价”记录本。
五、公平公正的对待每一位学生，针对不同层次学生的学习分层管理
为了体现班级内部人人平等，受教育的机会人人平等。
本学期的按学科成绩，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。
通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增强了后进生的学习信心，减少了后进生与优等生的矛盾，弱化了后进生与班主任的敌对情绪，减少了家长的意见。
在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。
在期中考试结束之后，我找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。
这样取得优异成
绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。
总之，这一学期的班主任工作使我失去了许多休息和做私事的时间，但也得到了很多的生活充实和家长、学生及学校领导的认可。
不过，想要把工作做得完美，还是深感心有余而力不足，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。
为了学生更好的发展，需要做的还很多，还需要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的基础。
四、存在的问题
一是学习方面。
现在，学生已是九年级毕业生了，但看到学生紧张的学习状态不是很浓，部分学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，还有部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生却在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。
二是本学期在期中考试中通过分析发现学优生这一块仍存在一些问题，特别是这次期中考试，前100名、前50名人数达不到期望值。
班级的总平均分是一个班级的生命线，而学优生则是生力军。
在接下来的时间里，我要会同各科任老师在继续保证全班整体进步的前提下，加大培优力度，确保重点。
三是在今后的工作中，还要加强工作方法研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探索，多多努力，并有效转化问题学生。
这是出成绩见效果的一学年，也是师生拼搏的苦战的一学年。
在
上好新课的基础上，稳定和鼓励学生，强化训练。
总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。
我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学的规律办事，团体智慧+个人努力=成功。
一学期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。