五年级科学下册课件-12 生物进化的秘密-冀人版
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五年级下册科学-12生物进化的秘密-冀教版(共19张)-PPT课堂课件
五 年 级 下 册 科学－ 12生物 进化的 秘密-冀 教版( 共19张 )-PPT课 堂课件 （完整 版） 五 年 级 下 册 科学－ 12生物 进化的 秘密-冀 教版( 共19张 )-PPT课 堂课件 （完整 版）
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灰色
黑色
工业革命
黑色 灰色
在1850年以前,绝大 多数桦尺蠖是灰色类型, 黑色只占总数的1%左 右.
1900年黑色桦尺蠖占 90%以上,而灰色则下 降到不足5%.
五 年 级 下 册 科学－ 12生物 进化的 秘密-冀 教版( 共19张 )-PPT课 堂课件 （完整 版）
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两种体色的桦尺蠖数量变化的原因
• 在非工业化地区的森林中，树干长满地衣和苔藓， 长着灰色斑点的翅膀的桦尺蠖停在这种树干上，不 容易被天敌(鸟类)发现，而黑色翅膀则容易被发现。
• 在工业化地区，树干上的地衣和苔藓被黑色的煤烟 取代了，情形恰好相反，灰斑蛾容易被天敌发现， 而黑蛾不容易。所以，“工业黑化”现象可能是由 于鸟类不容易发现、捕食停在覆盖着煤烟的树干上 的黑蛾，而灰斑蛾更容易被捕食导致的 。
来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长
最新冀教版五年级科学下册《生物进化的秘密》精品课件
第三单元 生物的进化 12.生物进化的秘密
学习目标：
1、能解释适者生存，自然选择的 含义。
2、能以某类生物为例，阐述生物进 化的过程。
3、关注一些和进化有关的有趣问题。
１．达尔文
出生于1809年2月12
日，英国生物学家，进化论
的奠基人。对动植物和地质
结构等进行了大量的观察和
采集。出版《物种起源》，
因为近几年人们对自然环境加强了 保护，使环境又适合灰色的桦尺蠖的生 活，所以英国曼彻斯特的灰色桦尺蠖又 占大多数了。
某海岛上的昆虫本来长有翅膀，由于海风大，
而将有翅膀的昆虫吹到海里淹死了，而某些变异没 有翅膀的昆虫生存下来，并进行繁殖．最后，这个 海岛同一物种的地雀，从南美大陆迁
现在，人们普遍栽培的植
物，饲养的动物大多数都经过 了人工选择的过程。
小结
通过这节课的学习， 你有什么收获？
生物进化的秘密主要是
自然选择，在自然界中“适 者生存，不适者被淘汰”这
是自然规律。
作业： 自已搜集资料选择一类其他动
物，解释他们是怎样进化的？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我学会了……
灰色
黑色
工业革命
黑色
灰色
▪在1850年以前,绝大多 数桦尺蠖是灰色类型,黑 色只占总数的1%左右.
1900年黑色桦尺蠖占 90%以上,而灰色则下 降到不足5%.
试用“适者生存，自然选择”的观点，解 释两种体色的桦尺蠖数量发生变化的原因．
试用“适者生存，自然选择”的观点， 解释两种体色的桦尺蠖数量发生变化的原 因．
在英国的曼彻斯特，有一种被 称做桦尺蠖的昆虫，有黑色和灰色 两种类型．这两种类型的桦尺蠖的 数量在不同的时期发生着变化，这 是为什么呢？
学习目标：
1、能解释适者生存，自然选择的 含义。
2、能以某类生物为例，阐述生物进 化的过程。
3、关注一些和进化有关的有趣问题。
１．达尔文
出生于1809年2月12
日，英国生物学家，进化论
的奠基人。对动植物和地质
结构等进行了大量的观察和
采集。出版《物种起源》，
因为近几年人们对自然环境加强了 保护，使环境又适合灰色的桦尺蠖的生 活，所以英国曼彻斯特的灰色桦尺蠖又 占大多数了。
某海岛上的昆虫本来长有翅膀，由于海风大，
而将有翅膀的昆虫吹到海里淹死了，而某些变异没 有翅膀的昆虫生存下来，并进行繁殖．最后，这个 海岛同一物种的地雀，从南美大陆迁
现在，人们普遍栽培的植
物，饲养的动物大多数都经过 了人工选择的过程。
小结
通过这节课的学习， 你有什么收获？
生物进化的秘密主要是
自然选择，在自然界中“适 者生存，不适者被淘汰”这
是自然规律。
作业： 自已搜集资料选择一类其他动
物，解释他们是怎样进化的？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我学会了……
灰色
黑色
工业革命
黑色
灰色
▪在1850年以前,绝大多 数桦尺蠖是灰色类型,黑 色只占总数的1%左右.
1900年黑色桦尺蠖占 90%以上,而灰色则下 降到不足5%.
试用“适者生存，自然选择”的观点，解 释两种体色的桦尺蠖数量发生变化的原因．
试用“适者生存，自然选择”的观点， 解释两种体色的桦尺蠖数量发生变化的原 因．
在英国的曼彻斯特，有一种被 称做桦尺蠖的昆虫，有黑色和灰色 两种类型．这两种类型的桦尺蠖的 数量在不同的时期发生着变化，这 是为什么呢？
(五下)科学PPT课件12生物进化的秘密 冀教版 (19张)
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
• 在工业化地区，树干上的地衣和苔藓被黑色的煤烟 取代了，情形恰好相反，灰斑蛾容易被天敌发现， 而黑蛾不容易。所以，“工业黑化”现象可能是由 于鸟类不容易发现、捕食停在覆盖着煤烟的树干上 的黑蛾，而灰斑蛾更容易被捕食导致的 。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
• 这是什么动物？
冀人版五年级科学下册《生物的进化 12 生物进化的秘密》课件_1
夏天的雷鸟
冬 天 的 雷 鸟
冬天和夏天的雷鸟为什么羽毛 会呈现不同的颜色呢？
• 试用“适者生存，．
• 提示：灰色和黑色桦尺蠖分别适合生活 在什么环境中，为什么？
地衣
• 地衣，真菌和藻 类共生的一类特殊 植物。无根、茎、 叶的分化，地衣喜 光，怕空气污染， 同时也要求空气新 鲜。
• 作业：
• 通过上网、翻阅报纸和 书籍等方式，寻找更多的有 关生物进化的秘密？
• 在我们的地球上，生活着成千上万 种生物，目前已经命名的有 150多 万种。我们现在看到的生物与远古 时期的生物有很大的差异，这是为 什么呢？
12 生物进化的秘密
达尔文的故事
• 问题：
• 达尔文是哪国著名的生物学家？ • 1859年11月达尔文完成了一本科学巨著，
这本科学巨著叫什么名字？ • 这本书的重要观点是什么？
我们应该向达尔文学习什么？
长颈鹿的进化过程
颈
颈长、四肢长
短
、
四
肢
短
经过一代又一代的自然选择 进化成了现在的样子。
自然选择 ——自然界中
的生物，通过激烈的生存 竞争，适者生存，不适者 被淘汰，这个过程就是自 然选择。
• 某海岛上的昆虫本来 长有翅膀，由于海风 大，而将有翅膀的昆 虫吹到海里淹死了， 而某些变异没有翅膀 的昆虫生存下来，并 进行繁殖．最后，这 个海岛上的这种昆虫 都变成了没有翅膀 了．
(五下)科学优秀课件-12生物进化的秘密 ｜冀教版 PPT(18页)
认识桦尺蠖（hu`o）
两种体色的桦尺蠖数量统计图
灰色
黑色
黑色
灰色
工业革命
1850年
1900年
在1850年以前，绝大多数桦尺蠖是灰色 类型，黑色桦尺蠖只占总数的1%左右。
1900年，黑色桦尺蠖占90%以上， 而灰色桦尺蠖则下降到不足5%。
探究桦尺蠖数量发生变化的原因
提示： １．灰色和黑色桦尺 蠖分别适合生活在什 么环境中，为什么？
✓
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
✓
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
✓
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
✓
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
✓
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
五年级下科学优秀课件-12生物进化的秘密 ｜冀教版 (18页PPT)
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4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
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5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
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6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
两种体色的桦尺蠖数量统计图
灰色
黑色
黑色
灰色
工业革命
1850年
在1850年以前，绝大多数桦尺蠖是灰色 类型，黑色桦尺蠖只占总数的1%左右。
1900年
1900年，黑色桦尺蠖占90%以上， 而灰色桦尺蠖则下降到不足5%。
五年级下 科学优 秀课件 －12生 物进化 的秘密 ｜冀教 版 (1 8页PPT )
五年级下 科学优 秀课件 －12生 物进化 的秘密 ｜冀教 版 (1 8页PPT )
✓搜集整理有关人工选择的资料。
五年级下 科学优 秀课件 －12生 物进化 的秘密 ｜冀教 版 (1 8页PPT )
五年级下 科学优 秀课件 －12生 物进化 的秘密 ｜冀教 版 (1 8页PPT )
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
朱鹮（hua´n）
五年级下 科学优 秀课件 －12生 物进化 的秘密 ｜冀教 版 (1 8页PPT )
鸽子树——珙桐
白 鳍 豚
扬 子 鳄
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五年级下册科学课件12生物进化的秘密 冀教版 (共18页)PPT
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
✓
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
现代时期
远古时期
长颈鹿进化的示意图
根据达尔文自然选择的观点，解释为什么现在 只能见到长脖子的长颈鹿？
长颈鹿的进化过程
体验“自然选择”
1.预测：相同时间内拣出的黑米多，还是白米多，为什么？ 2.活动前准备及规则：把碗内的粮食搅拌均匀 只用一只手拣米 3.快速地数出你拣的粒数，与同桌比一比。 4.统计活动结果，整理活动材料。 5.分析活动结果，尝试用达尔文自然选择的观点进行解释。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
✓
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
✓
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
✓
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
认识桦尺蠖（hu`o）
两种体色的桦尺蠖数量统计图
灰色
黑色
黑色
灰色
工业革命
1850年
1900年
在1850年以前，绝大多数桦尺蠖是灰色 类型，黑色桦尺蠖只占总数的1%左右。
1900年，黑色桦尺蠖占90%以上， 而灰色桦尺蠖则下降到不足5%。
(五下)科学优秀课件-12生物进化的秘密 ｜冀教版 PPT(19页)
• 在工业化地区，树干上的地衣和苔藓被黑色的煤烟 取代了，情形恰好相反，灰斑蛾容易被天敌发现， 而黑蛾不容易。所以，“工业黑化”现象可能是由 于鸟类不容易发现、捕食停在覆盖着煤烟的树干上 的黑蛾，而灰斑蛾更容易被捕食导致的 。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
黑褐色树干上的桦尺蠖
灰色 黑色
工业革命
黑色 灰色
在1850年以前,绝大 多数桦尺蠖是灰色类型, 黑色只占总数的1%左 右.
1900年黑色桦尺蠖占 90%以上,而灰色则下 降到不足5%.
两种体色的桦尺蠖数量变化的原因
• 在非工业化地区的森林中，树干长满地衣和苔藓， 长着灰色斑点的翅膀的桦尺蠖停在这种树干上，不 容易被天敌(鸟类)发现，而黑色翅膀则容易被发现。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
黑褐色树干上的桦尺蠖
灰色 黑色
工业革命
黑色 灰色
在1850年以前,绝大 多数桦尺蠖是灰色类型, 黑色只占总数的1%左 右.
1900年黑色桦尺蠖占 90%以上,而灰色则下 降到不足5%.
两种体色的桦尺蠖数量变化的原因
• 在非工业化地区的森林中，树干长满地衣和苔藓， 长着灰色斑点的翅膀的桦尺蠖停在这种树干上，不 容易被天敌(鸟类)发现，而黑色翅膀则容易被发现。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
五年级下册科学课件12生物进化的秘密 冀教版 (共27页)PPT
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和Байду номын сангаас 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
观察者数出所抓白羊的数量，并填写到报 告单2中。
各组捕食大米数据统计表
第一位捕食者
第1组
白羊 黑羊
第2组
第3组
第4组
实验规则：
两人为一组，时间20秒。
抓羊者需用镊子在盘中抓取黑羊，放入 空盘中。
观察者数出所抓黑羊的数量，并填写到报 告单2中。
各组捕食大米数据统计表
第一位捕食者
第1组
白羊 黑羊
第2组
麋鹿，曾于1900年在中国本土灭绝，经过 一个世纪的养护，种群才得以恢复。
鲫鱼 红文鱼
龙眼鱼
金鲫鱼 红蛋鱼
五年级下册科学课件3.12生物进化的秘密冀教版(共50张PPT)
大家想想,我们应该向达尔文学习什么呢?
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
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我们应该向达尔文学习什么？
• 科学研究不是一朝一夕就能 完成的，学习他勇于探索、不 畏艰险、不怕困难、持之以恒 、敢于开拓的精神。
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远古时期
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
远古时期
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
• 1859年11月达尔文经过20多年研究而写成 的科学巨著《物种起源》终于出版了。在 这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进 化论”的思想，说明物种是在不断的变化 之中。达尔文将自然界中的生物在生存竞 争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做 自然选择。
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT ) 五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
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五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
我们应该向达尔文学习什么？
• 科学研究不是一朝一夕就能 完成的，学习他勇于探索、不 畏艰险、不怕困难、持之以恒 、敢于开拓的精神。
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
远古时期
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远古时期
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
• 1859年11月达尔文经过20多年研究而写成 的科学巨著《物种起源》终于出版了。在 这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进 化论”的思想，说明物种是在不断的变化 之中。达尔文将自然界中的生物在生存竞 争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做 自然选择。
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT ) 五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
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