走好人生每一步.教案doc
走好人生每一步ppt优秀课件 沪教版
❖2、珍惜荣誉
从小到大，你获得过哪些荣誉？
你是怎么得到这些荣誉的？
你又是如何看待这些荣誉的？
荣誉来自踏踏实实做人 荣誉是社会对各种 认认真真做事 出色表现的肯定
兢兢业业工作
2007年我校学生有149人次 2008年我校学生有205人次
胡锦涛总书记2006年3月4日 向全国人民提出了
社会主义荣辱观
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
2、珍惜荣誉
珍惜个人荣誉 珍惜集体荣誉 珍惜国家荣誉
２００９年３月１９日我校举行了“我心 目中的好老师”颁奖仪式
2、珍惜荣誉
珍惜个人荣誉 珍惜集体荣誉 珍惜国家荣誉 珍惜职业荣誉
❖ 早晨上学，你总是“吃”
红灯，眼看就要迟到了。
面对红灯，你会：
（） 25
❖ A、等到绿灯亮时再过。
20
❖ B、看看有没有其他的
1、 世博会志愿者5月正式启动招募活动，预计招募以大 学生为主体的10万名什么志愿者？
世博园区志愿者 2、世博会志愿者5月正式启动招募活动，预计招募面向 全体市民的100万名什么志愿者。
城市文明志愿者
3、上海城市第二个100天文明指数升至多少？
80.35 4、 4月1日韩正在哪一所大学做报告，他指出上海要坚定 不移地走科学发展之路？
迎接世博，参与世博，奉献世博
我校各班“文明手拉手，大家找陋习”展示 领导授予“世博志愿者”卡 学生向居委赠送“领巾世博文明卡
走好人生之路教教案
走好人生之路【教学目标】1、了解人的活动始终受到客观世界和客观条件制约，了解人生行动的特点、意义。
2、运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。
【教学重点】敢于行动，善于行动。
【教学难点】人生存在于行动中。
【教学过程】一、人生行动要遵循客观规律1．人自身能力的发挥取决于两方面（1）对自身物质潜能（体能和智能）的开发（2）对外部世界（对象）的认识。
2．制约人生行动的因素（1）自然界的制约——自然界的客观规律案例：从精心造地到忍痛毁地荷兰曾以“围海造田”而闻名于世。
经过800多年的努力，荷兰国土的1/5是“造”出来的。
荷兰用珍贵的土地发展蔬菜、花卉种植业和畜牧业，从而成为世界主要农产品出口国之一。
如今，荷兰人因造地遭到了大自然的报复：大面积的滩涂和沼泽被抽干水，形成了陆地，使该地区和附近地区的地下水位明显下降，过去5年中地下水位平均下降了0.07M；一些水利工程改变了河道，部分河流入海口出现泥沙淤积现象，因而不得不频繁地进行疏导；在人造土地上过量施用化肥，污染了田野和含水层，使许多植物锐减，有的甚至已经绝种；本来多雨的荷兰,近年来屡屡出现干旱，饮用水源受到威胁。
有关专家已认识到问题的严重性，指出必须对传统的以人类为中心的做法进行纠正，为此，在上世纪90年代初，荷兰政府通过了一项大规模的”回归大自然”计划,要求把大约24万公顷良田”毁掉”，使之重新变成森林、沼泽和湖泊。
显然，这一工程会使部分农民的利益受损，但政府决心很大，声称要为子孙后代负责，计划要坚决地执行下去。
这一环保举措已见成效：地下水位明显上升，泥沙淤塞减少，出现了一些天然水库，等等。
（师：荷兰围海造田，尽管带来经济短暂的发展。
但因违背生态平衡规律，遭到大自然的报复，导致环境、资源等被破坏。
人应与自然和谐相处，人们应该利用规律造福人类，违背规律会受到惩罚，荷兰的围海造田是最好的证明。
）（2）社会的制约——当时社会的生产力水平（3）自身的制约——自己的基础和条件案例：爱因斯坦的“梦想”爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。
走好人生之路教教案
走好人生之路教教案第一篇：走好人生之路教教案走好人生之路【教学目标】1、了解人的活动始终受到客观世界和客观条件制约，了解人生行动的特点、意义。
2、运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。
【教学重点】敢于行动，善于行动。
【教学难点】人生存在于行动中。
【教学过程】一、人生行动要遵循客观规律1．人自身能力的发挥取决于两方面（1）对自身物质潜能（体能和智能）的开发（2）对外部世界（对象）的认识。
2．制约人生行动的因素（1）自然界的制约——自然界的客观规律案例：从精心造地到忍痛毁地荷兰曾以“围海造田”而闻名于世。
经过800多年的努力，荷兰国土的1/5是“造”出来的。
荷兰用珍贵的土地发展蔬菜、花卉种植业和畜牧业，从而成为世界主要农产品出口国之一。
如今，荷兰人因造地遭到了大自然的报复：大面积的滩涂和沼泽被抽干水，形成了陆地，使该地区和附近地区的地下水位明显下降，过去5年中地下水位平均下降了0.07M；一些水利工程改变了河道，部分河流入海口出现泥沙淤积现象，因而不得不频繁地进行疏导；在人造土地上过量施用化肥，污染了田野和含水层，使许多植物锐减，有的甚至已经绝种；本来多雨的荷兰,近年来屡屡出现干旱，饮用水源受到威胁。
有关专家已认识到问题的严重性，指出必须对传统的以人类为中心的做法进行纠正，为此，在上世纪90年代初，荷兰政府通过了一项大规模的”回归大自然”计划,要求把大约24万公顷良田”毁掉”，使之重新变成森林、沼泽和湖泊。
显然，这一工程会使部分农民的利益受损，但政府决心很大，声称要为子孙后代负责，计划要坚决地执行下去。
这一环保举措已见成效：地下水位明显上升，泥沙淤塞减少，出现了一些天然水库，等等。
（师：荷兰围海造田，尽管带来经济短暂的发展。
但因违背生态平衡规律，遭到大自然的报复，导致环境、资源等被破坏。
人应与自然和谐相处，人们应该利用规律造福人类，违背规律会受到惩罚，荷兰的围海造田是最好的证明。
走好每一步路 造就每一个人教案
课题：走好每一步路造就每一个人主题事件一、学生目标达成：我知：通过活动让学生明白“走好路”的重要意义，促学生养成“有序进出校门，文明课间游戏”的良好习惯。
提高学生的安全意识，引导学生从自己做起，规规矩矩走路，彬彬有礼做人。
我学：通过视频和我来告诉你等环节，学习在校园里走好路的标准规范。
我做：通过学习，知道校园文明从“行走“开始，言语轻轻，脚步轻轻，争做儒香少年。
二、重难点：学生能够牢记上下楼梯、课间、放学路队的常规要求，为争做儒香少年，创建儒香校园增添光彩。
三、教学方法：讨论交流、反思评价、自主探究、四、教学时数1课时五、教师课前准备多媒体课件、其它相关材料的准备六、教学过程设计一、导入小游戏：考考你（成语填空）走( )( ) ( ) ( )走( )( ) ( )( )走( ) ( )( )( )走“千里之行，始于足下”，这句话的意思是说“走一千里路，是从迈第一步开始的。
比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的”。
对于小学生来说，会走路就和我们每天要吃饭、要睡觉一样重要，今天这节课，我们就来谈谈“走路”。
2009年12月7日，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,造成8人罹难、26人受伤。
2013年2月28日，湖北省老河口市薛集镇秦集小学刚刚开学的第三天，952名学生本应开开心心地开启崭新的校园生活，不料由于值班老师没有及时开宿舍大门，酿成一场致4人死亡、11看了这些数据，你的心里有什么想法？24、视频小结：上下楼梯应靠右有序行走，严禁追逐打闹、猛跑、推搡、勾肩搭背、把手放在裤兜里，也不在楼梯上随意停留，更不要堵在楼梯口。
同一台阶人数不要超过三人，要注意保持同学间的距离。
不得倚靠栏杆滑行、跳跃。
队伍行进在上下楼梯时，遇任何情况不得弯腰捡东西、系鞋带等，保证队伍的畅通。
过渡：在校园里，我们除了要上下楼梯，更多的应该是在教室里活动，在走廊上休息，在操场上驰骋。
1、“宁停三分，不抢一秒”这句话，你们在哪里见过？从这句话中，你知道了什么？2、小结：课间休息在校园或是教室里，走路时都要轻声慢步靠右行。
3.2自强不息,走好人生每一步
有一次，一群科学家在海边考察,发现一只小海龟从沙堆 上的一个洞穴里探出头来四处张望,在确认没有危险之后,慢慢 地、警惕地朝海里爬口这时,一只在空中盘旋的海鸟发现了它, 使冲了下来,小海龟急忙掉头往回爬。这群科学家见状,恻隐之 心顿生,决定帮小海龟一把。他们跑过去抱起小海龟,把它放到 海里去。正当他们为自己的义举而沾沾自喜时,始料不及的事 发生了。洞穴里别的小海龟见爬出去的那只小海龟没有回来, 以为外面安全了,使纷纷往外爬。这立即引来了一大群海鸟,他 们不断地冲下来,享用着丰盛的美餐。实际上,第一只爬出来的 小海龟是出来探路的哨兵,一旦有危险就回去报信。人们出于 好心帮了这只小海龟,却害惨了整窝海龟。
（1）要走好人生路，既要有远大的理想， 又要脚踏实地。
从我做起、从现在做起！
（2）要走好人生路，需要有顽强毅力、 自强不息。
自强不息、爱拼才会赢
（3）要走好人生路，需要坚持不懈、坚 持到底。
Hale Waihona Puke
五年级法制教育主题班会活动
五年级法制教育主题班会活动五年级法制教育主题班会活动一、班会时间：12月7日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任五、班会主题：法律伴我走好人生每一步六、目标：通过本次主题班会活动，加强法制教育宣传，增强学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。
七、标题：法律伴我走好人生每一步八、主要内容：1、学习《___预防末成年人犯罪法》等相关法律，加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
九、形式提前发动学生搜集相关法律知识，结合生活实际编演法制教育小品，制做手抄报；观看电影《少年犯》片段，讨论、交流怎样让“法律伴我走好人生每一步”。
十、活动过程1、班主任开场白，宣布主题班会开始。
2、你对法律知多少？(1)、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人爱护法》《___预防未成年人犯罪法》3、学习《___预防未成年人犯罪法》法律知识。
4、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。
如：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为爱护未成年人健康成长，《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中小学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐惧等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
5、看班内同学编演的小品。
6、请同学们针对小品，小组间展开讨论。
2021年走好人生每一步主题班会
走好人生每一步主题班会为了培养学生良好的行为习惯，提高德育的实效性和主动性，充分发挥主题班会在班集体价值取向形成、学生自主教育和自主管理、实现师生平等方面的教育整合功能，营造学校良好的德育氛围，同时提高班主任的业务能力，积累德育，深化德育改革，创新德育手段，xxxx年5月23日下午，我校隆重举行了“走好人生每一步”主题班会竞赛。
在各班主任的精心指导下，同学们的积极准备和参与，本着主体性、贴近性和寓教于乐的原则，一堂堂精彩的班会课得到了评委和师生们的一致好评。
在竞赛中，同学们积极踊跃发言，以自己的亲身感受畅谈班级管理，课余时间管理以及对青春和梦想的憧憬。
特别是高xxxx级1班的《梦想》，同学们结合自身日常生活中的事例发表自己对“梦想”的感悟，一个个生活中为青春梦想奋斗的小感动了所有在场的人。
还有高xxxx级4班的《班级问题大扫除》，通过幽默诙谐的的小品《这事不该我》引出了班级现存的清洁卫生、纪律、态度等问题，全班各小组经过积极讨论，拟定了整改，并全体签字保证按期完成承诺目标。
整个活动设计新颖有创新，课堂气氛活跃，有感动、有理解、有感悟、有延伸，教育效果显著。
本次主题班会竞赛活动内容丰富实在，主题贴近学生的生活实际，内容涉及同学们中的热点问题，有鲜明的时代气息，并遵从于学生的年龄特点和班级特点，解决了一些学生中存在的具体问题。
学生们通过朗诵、故事、演唱、小品、讨论、分享等多种形式，充分展示了自己的才能，让我们感受到他们的努力，他们的团结，他们对青春的热情。
也让大家明白“走好人生每一步”珍惜高中生活的每一天，青春无悔！无悔青春！作为高中的一名班主任，我们会面临一个问题：怎样去帮助这群正处在人生十字路口的学生树立起科学的、正确的人生观和价值观。
高中的学生处于心理学上所说的“第二反抗期”，他们渴望被当作一个成年人来看待，对这个世界也有自己独特的理解和看法，希望教师和家长能够尊重他们 ___。
他们讨厌被人粗暴地指责和干涉，行事上往往有点逆反心理，对社会上某些人事的认知一旦形成看法便不轻易改变。
主题班会：走好人生每一步 PPT课件
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断，水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
试着表现更好
我无论到哪都是受瞩目的
最后我变成了一 个有钱人
但是我需要更多的时间
获得完全的胜利
二、小组讨论
1、你喜欢Star的人生吗？为什么
2、你想要一个怎样的人生？
三、心海扬帆
1、要有明确的目标 2、制定好学习计划 3、有毅力 4、有吃苦耐劳的精神
人生路上，一步一个脚印 。。。。。 。
天啊!有一天公司对 我说不再需要我了
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级思想品德第七课第三节走好人生每一步
执教者：康城学校应亚丽
一、教学目标
1．知识与技能的要求：学生了解长大成人的含义；懂得学会自律、珍惜荣誉、
加强自身道德修养是走好人生每一步的关键；
2．过程与方法的要求：通过案例分析和交流，学生能够增强自律能力，注重自
身道德修养的提高；
3．情感、态度与价值观：学生认同走好人生每一步需要自己不断努力，需要加
强自律、加强自身的道德修养。
二、教学重点：学会自律
教学难点：珍惜荣誉
三、课前准备：
学生：预习新课。
教师：查阅、整合相关资料，制作课件。
四、教学过程
【课堂导入】
教师：老师听说，同学们将于本周五参加社会实践活动：举行“庆祝十四岁生日仪式”。
听到这个消息，我很为大家高兴。
因为十四岁到十六岁是个美好的花季，在这个阶段大家会逐步走向自主自立和成熟。
但欣喜之余，我又有些担忧，因为十四到十六岁又是一个危险的阶段，在此阶段，同学们会更多地接触社会，面临更多的诱惑。
如果我们缺乏自控能力就很容易走弯路。
此时，就特别需要我们具备良好的自律能力和道德修养，为走好人生中这每一步打下良好基础。
今天，我们就来共同探讨这一主题：“走好人生每一步”。
（板书课题）
教师：我们每个人自出生开始，就在渐渐地长大成人，可以说，“长大成人”是我们每个人都必然要经历的过程。
长大和成人既有联系，又有区别。
那么我们如何理解长大和成人呢？请同学们阅读教材56页。
学生：略。
教师：正如同学们所说：长大是指身体上的逐渐发育和走向成熟，而成人是指在思想品行上日益走向成熟并承担相应的社会责任。
同学们现在正值14岁到
16岁，这是我们成长过程中一个很关键的年龄阶段，那么，作为我们青少年，为了走好这关键的一步，又该注意些什么？
【多媒体显示】《无主之梨》请学生观看视频，并思考问题：
1、你如何看待小伙伴们和许衡的两种不同行为？
2、假如你也是其中的一员，在特别饥渴的情况下，突然看到树上挂着黄澄澄大梨，你会怎样想（怎样做）？请说出你的真实想法（做法）。
学生：讨论交流
教师：倾听、交流、总结
【多媒体显示】
一、独立思考，有是非观念；自我监督，自我约束
——自律
教师：请学生翻书至58页，划出关键句，自律。
问题思考：许身上的这种自律精神对我们的学习和生活有何启示？
学生：交流。
教师：古人说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，我们就是要从点点滴滴的小事中严格要求自己，加强自律，才能更好的提升自己的道德修养。
而道德修养的提高，又是建立在热爱生活，对自己、对他人、对社会尽责的基础之上。
下面，我们一起来看一个案例。
【出示案例】一口痰终止了外商谈判
国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。
当时，请来了世界著名的拜尔公司来厂考察。
拜尔公司派代表来这家药厂考察。
在进行了短暂的会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。
就在参观制药车间的过程中，厂长随地吐了一口痰。
拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。
问题：公司因为一口痰中而中止合作，你认为这是“小题大做吗”，这段材料给你的启示是什么？
学生：讨论交流。
【多媒体显示】二、加强自身道德修养：从细节做起，养成文明行为习惯教师：我们相继分析了如何加强自律和提高道德修养。
这是我们走好人生每
一步的关键，但仅仅有自律和好的道德修养还不够，还需我们懂得珍惜荣誉。
在自己的人生档案留下值得骄傲的印记。
我相信，十四岁的你们也一定为自己争取过不少的大大小小的荣誉。
下面，让我们一起来分享大家的荣誉。
学生活动：交流回顾自己获得的荣誉。
【多媒体显示】三、珍惜自己的荣誉
教师：荣誉是来之不易，它意味着社会、学校对各种出色表现的肯定。
我们只有珍惜荣誉，才会更加严格要求自己，才知道有所为和有所不为。
为了在我们的人生轨迹中留下值得骄傲的印记，就让我们从现在开始，从小事做起，学会自律，珍惜荣誉，走好人生的每一步。