一名初中生的自我评价
初中综合素质自我评价12篇
初中综合素质自我评价12篇初中综合素质自我评价1我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动.我在学习方面具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识和创造能力.我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动,能尊重国旗、国徽,自觉唱国歌.比较关心时事政事,比较关心家乡发展,能够学好的方教课程.能够遵守《中学生日常行为规范》,能够自觉遵守公共秩序和交通法规,能很好爱护公共设施不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步作弊,认真对待自己.能做到言行举止文明,穿戴朴素大方.我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标.我的兴趣广泛,经常与他人一起运动.初中综合素质自我评价21、我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。
曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。
当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
2、在学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
3、我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。
4、在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
5、在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
初中生个性自我评价
初中生个性自我评价个性自我评价（5500字）一、性格特点：1. 开朗友好：我性格开朗活泼，喜欢与人交流和交朋友。
在班级中，我总是能主动与同学们交流，帮助他们解决问题。
我喜欢展现自己的快乐，希望通过自己的积极态度来影响身边的人。
2. 好奇心强：我对新事物充满了好奇心，喜欢主动去探索和学习。
面对未知的领域，我总是会充满热情地去尝试和学习。
我相信好奇心是我们获取知识的最好助力，只有保持好奇，我们才能不断地进步。
3. 细心耐心：我对待事物都非常细心和耐心。
在学习上，我总是会耐心地做好每一道题目，细心地检查自己的答案。
在生活中，我也会细心地照顾自己和家人，关心他们的需求。
我相信细心和耐心是成功的关键，只有这样，我们才能做出更好的成绩。
4. 坚持不懈：当我碰到困难和挫折时，我不会轻易地退缩，而是坚持不懈地去面对和克服。
我相信只有坚持不懈，我们才能达到自己的目标。
5. 乐于助人：我乐于助人，喜欢帮助他人。
无论是在学习上还是在生活中，只要我能帮助到他人，我都会毫不犹豫地去做。
我相信帮助他人也是帮助自己，只有我们与他人共同进步，才能实现自己的价值。
6. 自律自制：我懂得自律自制，能够按时完成学习任务和生活安排。
我坚持养成良好的作息习惯，合理安排时间，避免拖延和浪费时间。
在学习上，我能够自觉地完成老师布置的作业并且积极备考。
我相信自律自制是成功的基础，只有做到这一点，我们才能有更好的表现。
二、学习能力：1. 学习态度端正：我对学习充满热情，学习态度端正。
我对老师的教诲虚心接受，并且积极参与课堂讨论。
我相信只要态度端正，我们就能够更好地理解和吸收知识。
2. 学习方法多样：我懂得不同的学习方法适用于不同的情况。
面对不同的学科和学习内容，我会灵活运用各种学习方法，以便更加高效地学习和掌握知识。
3. 自主学习能力强：我能够自主学习，独立完成学习任务。
在课堂上，我能够自觉地听讲，做好笔记。
在家里，我会自主学习，自己寻找问题答案，并及时向老师请教和解决疑惑。
自我评价怎么写初中生 初中生自我评价(通用7篇)
自我评价怎么写初中生初中生自我评价（通用7篇）在学习、工作、生活中，我们常常要写自我评价，自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
相信许多人会觉得自我评价很难写吧，学而不思则罔，思而不学则殆，下面是编辑帮家人们收集的初中生自我评价（通用7篇），欢迎阅读，希望对大家有所启发。
初中生自我评价篇一我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知。
而且热爱学习，总是很快完成作业，我酷爱篮球运动，充满了活力。
但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系；学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求；今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。
唯有如此，方可到达理想的彼岸！这个学期，我在学校见到老师就问好，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩；尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。
但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。
以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
我稳重大方，为人坦诚。
班级管理中显露出非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长。
热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀，在今后的学习中，要继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
我是一个年级的中学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
遵守学校的。
各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，经常帮助同学；上课认真听讲；学习认真，虚心；积极参加劳动和体育锻炼。
主动≤≥积极参加各种集体活动。
一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。
虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我特别喜欢数学。
当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。
今后我会继续发扬自己的优点。
自我评价初中生100字十篇
自我评价初中生100字十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一学生自我评价
初一学生自我评价初一学生自我评价(通用15篇)在日常的学习、工作、生活中，我们很多时候都不得不用到自我评价，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。
怎么写自我评价才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初一学生自我评价，希望对大家有所帮助。
初一学生自我评价1我本人是能够较好的遵纪守法，而且在思想表现方面也比较好。
本人诚实可信，知难而上。
我一向遵守学校的校纪法规，集体观念较强，乐于帮助同学。
是一个尊师重道，活泼机敏的人。
思想先进是我的特点，乐于助人是我的天性。
思想表现优异，学习态度端正。
我的成绩不是很稳定，成绩忽上忽下，但我定会在今后的学习中加倍努力，将这一缺点改正。
总的来说，这一年的课堂纪律表现还是不错的。
通过这一年我的文化修养应该说有了进一步的提高。
我生性活泼好动，篮球场上我身影的`闪烁便是的证明。
平时热爱体育活动，经常现身于操场上。
篮球、足球、乒乓球，谈不上样样精通，但也是轻车熟路，游刃有余。
热爱劳动，积极参加学校组织的劳动，认真完成交给的任务。
在以后的学习中，我一定会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。
初一学生自我评价2在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。
也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。
自我评价优点及缺点初中生
自我评价优点及缺点初中生（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一学生简短的自我评价（精选15篇）
初一学生简短的自我评价（精选15篇）初一学生简短的自我评价（精选15篇）在学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过寄语吧，寄语是指寄托希望和美好期许的话语。
你会写寄语吗？以下是小编为大家整理的初中班主任的励志寄语，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一学生简短的自我评价篇1时光如梭，转眼间初一的学习生活即将结束。
回首这一年来的学习生活，历历在目。
一年来，自己在思想、学习和生活等方面都收获了很多。
这要感谢老师的谆谆教诲与鼓励，感谢同学们的帮助与支持，使自己的努力没有白白付出，使自己成长的背包里满载收获。
一年来，我能严格要求自己。
思想上积极要求进步，严格遵守学校纪律，珍惜集体荣誉，乐于助人，关心同学，与同学友爱相处；学习上刻苦钻研，勤奋努力，与同学们一起讨论解决学习问题；工作中，做好老师的小帮手，与其他班级干部管理好班级，并努力完成老师交给的各项任务；生活中，乐观向上，积极进取。
但我也有不足，比如学习上的“钻劲、挤劲”不够，有时还马马虎虎等，但我会尽力完善自我，在学习上刻苦努力，使自己的学习成绩有较大幅度的提高，不辜负老师对我的期望。
回首一年来学习生活，心中无限感慨，展望未来，相信明天依旧灿烂。
学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。
明天的我，将不断吸取教训，努力学习，奋发进取，让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！初一学生简短的自我评价篇2时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首一年学习生活，历历在目：一年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
初中生品德自我评价（精选25篇）
初中生品德自我评价初中生品德自我评价在学习、工作乃至生活中，我们最不陌生的就是自我评价了，自我评价极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。
如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编为大家整理的初中生品德自我评价（精选25篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生品德自我评价1本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
通过这一段时间的学习，让我明白了许多道理。
我为了一个团结友爱的班集体而感到高兴自豪。
我为有许多乐于助人的同学感到欣慰，我爱我的班集体。
过去的半个学期中，我虽然没有为集体争得荣誉，但是我会自觉遵守并维护集体纪律，认真完成班集体交给的各项任务，努力为集体添光彩。
金无足赤，人无完人。
十全十美的人在现实生活中是不存在的。
可是每个人都有优点，也有缺点。
既有长处，也有短处。
我一定会努力借鉴别人的优点和长处。
在期中考试中的，我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，吧所有的精力都放在学习上。
确立目标。
争取在考试中考一个理想的成绩。
初中生品德自我评价2我性格开朗，工作稳重，善于思考，自学能力强，容易接受新事物。
自初中一年级以来，在学校领导和老师的认真指导下，我在德育、智育、体育等方面都取得了一定的进步。
这学年我被评为县"优秀共青团成员"和县的"三好学生"。
我曾担任班干部职务，长期为学生服务，参与组织各种有益活动，培养较强的规划、组织、协调、管理和创新能力和勤奋精神。
充分发挥自己在音乐方面的个性特长，积极参加校园各种文艺活动，活跃在校园各种文艺舞台上。
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第 1 页 共 12 页 一名初中生的自我评价 目录 第一篇：初中生自我评价自我评价 第二篇：初中生学期自我评价范文 第三篇：初中生军训自我评价 第四篇：初中生个人自我评价 第五篇：初中生最优秀的自我评价 正文 第一篇：初中生自我评价自我评价 初中生自我评价标准 一、 遵纪守法 1、 遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。a 2、 遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。b 3、 遵守学校、班级各项规(我们一定会做的更好：..)章，能较好正确处理纪律与自由的关系。c 4、 能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。d 5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。e 二、关心集体 第 2 页 共 12 页
1、 主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。a 2、 喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。b 3、 愿意参与活动，为目标尽心尽力。c 4、 能够参与活动，服从小组分工安排。d 5、 很少参加集体活动，团队精神差。e 三、诚实守信 1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。a 2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。b 3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。c 4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。d 5、 言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。e 四、行为习惯 1、 具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；a 2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；b 3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；c 4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；d 5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；e 五、学会负责 第 3 页 共 12 页
1、 对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；a 2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；b 3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；c 4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；d 5、对自己不负责任，自主能力很差；e 六、热心公益 1、 积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；a 2、热心公益性活动，活动效果有待提高；b 3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；c 4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；d 5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；e 七、学习兴趣 1、 态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。a 2、 上课认真听讲，作业能独立按时完成。b 3、 有迟到、早退现象，求知欲不很强。c 4、 态度不认真，作业不认真完成。d 5、 学习毫无兴趣，缺课现象严重。e 八、能力表现 1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。a 第 4 页 共 12 页
2、平时的考查成绩较优秀。b 3、平时考查成绩总体较好，但波动比较大。c 4、平时考查成绩尚能及格。d 5、平时考查成绩处于不及格。e 九、反思行为 1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好；a 2、有良好的学习习惯。b 3、学习被动，学习习惯较差。c 4、学习能力差，无学习习惯。d 5、课后不反思自己的学习，不求上进。e 十、实践活动 1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。a 2、积极参加综合实践活动，能完成任务。b 3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。c 4、参加社会实践活动，但未能全部参加。d 5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。e 十一、创新表现 1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。a 第 5 页 共 12 页
2、积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。b 3、在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。c 4、在学习过程中，能进行研究性学习，创新。d 5、在学习过程中，未能进行研究性学习及操作不及格。e 十二、乐于合作 1、 善于与他人合作，共同完成任务。a 2、 喜欢与他人共同合作完成任务。b 3、 愿意与他人共同合作。c 4、 能够与他人共同合作。d 5、不评价和约束自己的言行。e 十三、尊重他人 1、 尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴；a 2、 尊敬师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气；b 3、 对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好；c 4、与他人相处不很融洽，关系一般；d 5、不尊重老师和父母，经常欺负同学；e 十四、方法运用 1、 方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享。a 2、 能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。b 第 6 页 共 12 页
3、 与他人交流合作的方式有时不够恰当。c 4、 与他人交流合作时有一定的困难。d 5、 无法与不同的人进行正确的交流与合作。e 十五、健康生活方式 1、 兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；a 2、能做到劳逸结合，注意身心调适；b 3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好；c 4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排时间；d 5、生活无规律，无兴趣爱好，卫生意识差。e 十六、运动技能 1、 积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖；a 2、 身体素质良好，在学校组织的运动会上取得优异的成绩；b 3、有良好的运动习惯，身体素质较好，体育成绩达标；c 4、能参加体育课和课外体育活动，身体素质测试成绩及格；d 5、不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。e 十八、体质与健康 1、拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康；a 2、身体健康，能积极参加体育锻炼；b 3、身体比较健康，无明显心理障碍；c 4、学年内无较长的病假，心理素质不高；d 第 7 页 共 12 页
5、经常生病，身体素质较弱，性格乖僻；e 十九、兴趣浓厚 1、 音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的教学工作，遇到问题能够发表自己的见解。a 2、 音乐、美术课感兴趣，能够配合教师工作，但遇到问题缺少自己见解。b 3、 兴趣就听，不感兴趣就不听，但不会影响课堂纪律。c 4、对音乐、美术课不感兴趣，但不会影响课堂纪律。d 5、什么都不感兴趣，上课捣蛋违纪。e 二十、情趣高雅 1、 能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。a 2、 能够欣赏好的艺术作品，但缺少见解。b 3、 只会欣赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。c 4、 不会欣赏艺术作品，只会欣赏一般的儿童作品。d 5、 不但不懂得欣赏，还会加以破坏。e 二十一、善于表现 1、 有良好的艺术气质，能够积极参加市里面的艺术活动，并有良好的表现，期末成绩优秀。a 2、 有良好的艺术气质，在学校的活动中勇于表现自己。b 3、 缺少艺术气质，只会在班级里表现自己，一到大的场合就怯场。c 第 8 页 共 12 页
4、 不会表现自己，只会在同学的再三推荐下才敢于表现。d 5、 不爱任何艺术活动，拒绝同学的任何邀请，期末成绩不及格。e 第二篇：初中生学期自我评价范文 初中生学期自我评价范文 这个学期已经是我在这个学校的倒数第二个学期，没有想到这么快就已经快到了期末的期间，好像一眨眼似的。 这个学期发生了比较多的事情，有我比较差的体质测试，还有我非常喜欢的有趣的班队课，总之我认为，我这个学期的一些东西，例如成绩，上课的专心程度，自认为比上一个学期稍微好了一点，可能是因为年纪的缘故，我觉得我已经稍有进步，做的事情也稍成熟。 如果要让我用一些字词来形容这整一个学期的话，我会用“大错一点，小错不断”我很没有记性，经常将一些作业，要么是忘在家里，要么是没有带回去，落来学校里。作业的话，还好，其实是有速度，但是质量的问题还不是很好，书写也不好。自认为自己是一个会让老师头疼的学生。老师说我是天资聪颖，但是就是懒惰，我也承认这一点。 值日工作的方面是经常忘记，有时时经过老师提醒的才记起来。认为自己的音乐细胞还算是发达。 第 9 页 共 12 页
总之，在这一个学期里，也算是平常。唯一的遗憾，应该是没有在这一个学期里参加一些比较大的比赛，没有为班级争光，比较遗憾。 第三篇：初中生军训自我评价 一转眼就小学毕业了，上初中第一门课程就是军训。军训了一个星期的时间总算结束了，也是该写写军训期间自我评价的时间了。如果让我一句话总结的军训的感受的话，那就是苦中作乐。 虽然一个星期的时间并不是很长，但是每天过着头顶太阳的日子确实不好过，这相对于每天面朝黄土背朝天的农民伯伯来讲，我们幸福多了。军训的一个星期里，每天站军姿、操练、正步走、齐步走、军体拳、俯卧撑等等都是必备的项目，每天训练完回到宿舍，衣服都是可以捏出水出来的，皮肤都是红的，好像去了一趟非洲回来，呵呵。好了，诉完苦了，下面让我写写军训期间的乐吧。 初中的军训让我认识了很多新的同学，在军训的过程中我们由开始的不认识慢慢得变熟悉，生活在一个共同的集体了，我们认识到了团结就是力量，一人犯错全队受罚，所以我们为了大家都尽量避免去犯错误，有同学累了、倒下了，我们会一起过去跟他说一些鼓励、支持的话，没事，熬一熬就过去了。最后也证明我们这个集体是行的，在军训大演练中，我们连获得了二等奖，这是一个集体共同努力的成果。我们不会忘记军训之间彼此的友谊、彼此的体谅与鼓励，在以后