论文定义及分类
论文定义及分类
当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。
它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。
它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。
其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。
每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。
撰写学年论文要在导师的指导下进行。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
学位论文是指为了获得所修学位，按要求被授予学位的人所撰写的论文。
根据《中华人民共和国学位条例》的规定，学位论文分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。
科技论文在情报学中又称为原始论文或一次文献，它是科学技术人员或其他研究人员在科学实验（或试验）的基础上，对自然科学、工程技术科学、以及人文艺术研究领域的现象（或问题）进行科学分析、综合的研究和阐述，进一步的进行一些现象和问题的研究，总结和创新另外一些结果和结论，并按照各个科技期刊的要求进行电子和书面的表达。
成功论文主要用于科学技术研究及其成果的描述，是研究成果的体现。
通用
结构形式为：运用它们进行成果推广、信息交流、促进xxxx成果。
论文词条：
中文名：论文
外文名：The paper
类型：学年论文、毕业论文、学位论文等
作用：描述研究成果
意义：表达自己的学术成果
要求：有引言，正文，参考资料
字数：一般几千字以上。
论文分区工作总结
论文分区工作总结摘要：本文主要总结了论文分区工作的重要性，以及在实际工作中的应用。
首先介绍了论文分区的定义和分类，然后分析了论文分区对学术界和科研工作者的影响，最后总结了论文分区工作的意义和挑战。
关键词，论文分区、学术界、科研工作者、意义、挑战。
一、引言。
随着科研工作者数量的不断增加，学术界对于论文的分区工作也变得越来越重要。
论文分区可以帮助学术界更好地组织和管理大量的研究成果，同时也可以提高学术成果的可读性和可引用性。
因此，论文分区工作对于科研工作者和学术界都具有重要的意义。
二、论文分区的定义和分类。
论文分区是指根据一定的标准和规则，将学术论文按照不同的学科领域、研究主题和研究方法进行分类。
根据不同的分类标准，论文分区可以分为学科分类、主题分类和方法分类等多种形式。
这些分类可以帮助科研工作者更好地了解相关领域的研究动态和成果，同时也可以帮助学术期刊和数据库更好地管理和检索论文。
三、论文分区对学术界和科研工作者的影响。
论文分区对学术界和科研工作者都具有重要的影响。
首先，论文分区可以帮助学术界更好地了解不同学科领域的研究状况和发展趋势，从而促进学术交流和合作。
其次，论文分区可以提高学术成果的可读性和可引用性，有利于学术成果的传播和应用。
最后，论文分区也可以帮助科研工作者更好地选择合适的期刊和会议发表论文，提高论文的影响力和引用率。
四、论文分区工作的意义和挑战。
论文分区工作具有重要的意义和挑战。
首先，论文分区可以促进学术界的发展和进步，有利于学术成果的传播和应用。
其次，论文分区也可以帮助科研工作者更好地了解相关领域的研究状况和发展趋势，提高研究的效率和质量。
然而，论文分区工作也面临着一些挑战，如分类标准的制定和更新、分类结果的准确性和一致性等。
五、结论。
综上所述，论文分区工作对于学术界和科研工作者都具有重要的意义。
通过论文分区，可以更好地组织和管理大量的研究成果，提高学术成果的可读性和可引用性。
然而，论文分区工作也面临着一些挑战，需要不断改进和完善。
学术文章的6个级别及分类
学术文章的6个级别及分类学术文章是研究人员在特定领域发布的专业性文献，它们通常经过同行评审来确保质量和准确性。
根据其重要性、影响力和研究层次，学术文章可分为以下六个级别及分类：1. 高质量学术期刊文章：这些文章出现在知名学术期刊中，由专业学者进行同行评审。
它们通常包含原创研究成果，具有较高的信誉和可靠性。
高质量学术期刊文章是学术界十分重视的成果，对于推动该领域的发展具有重要意义。
2. 会议论文：会议论文是在学术会议上发表的文章，与高质量学术期刊文章一样，会议论文也需要经过严格的同行评审。
由于学术会议通常聚集了该领域的专家和研究人员，会议论文对于交流研究成果和获取反馈意见非常重要。
3. 学位论文：学位论文是研究生在完成学位要求时提交的文献作品。
学位论文评审过程与高质量学术期刊文章类似，学位论文常常包含深入的研究和分析，并由导师和学位委员会进行评审。
学位论文对于研究生职位的申请和学术职业的发展至关重要。
4. 报告和综述文章：报告和综述文章概述了某个领域的现有研究成果，对于了解该领域的发展和趋势非常有帮助。
它们通常由专家撰写，并在学术出版物或报纸杂志上发表。
报告和综述文章有助于学者们了解某个领域的前沿内容，从而为他们的研究提供指导。
5. 书籍章节：书籍章节是由学者在专业书籍中贡献的文章，这些书籍通常是该领域的权威著作。
书籍章节通常包含对特定主题的深入研究和分析，并为学术界提供了宝贵的参考资料。
6. 研究报告和工作论文：研究报告和工作论文是学者们在他们的研究早期阶段所做的工作成果。
它们通常以非正式的方式发布，旨在与同行们分享并获得反馈意见。
这些文章可在学术组织的网站、研究机构的报告中找到。
研究报告和工作论文为学者们提供了在研究初期获得反馈意见和讨论的平台。
以上是学术文章的六个级别及分类，每个级别都在学术界具有一定的重要性和影响力。
无论是作为作者还是读者，了解这些分类能够帮助我们更好地评估和利用学术文章的价值。
学术论文写作
⑶ 创新性: a对研究对象经过周密观察,调查,分析研究,从 中发现别人过去没发现过或没分析过的问题 b在综合别人认识基础上进行创新,包括:选题 新,方法新,资料新
⑷学术性(理论性):即遵循客观规律,讲究科学 真实性. ⑸ 可读性(文科论文),忌玩弄辞藻.
五、如何论文写作
1 拟定范围(outlining the scope)
5. 毕业论文的写作 5.1 论文的组成部分 一般说来，一篇正式的论文——尤其是学位论文或毕业论文——通常由 以下几个部分组成： 标题(title) 作者署名(name of the author) 目录(table of contents) 摘要(an abstract in English and another one in Chinese) 关键词(key words) （国外论文一般不作要求） 正文(text) 参考文献(bibliography) 致谢(acknowledgments)
5.2论文的摘要 按要求，摘要的位置在正文之前。然而，撰写摘要必须在论 文正文完成后才能进行。 论文的摘要必须忠实于论文的内容，反映论文的主题，必须 具体准确，文字精练，简明扼要。从这个角度说，摘要不能 另外罗嗦，不能含糊其词。在许多情况下，读者不必精读全 文，只须看完摘要，就会知道论文的梗概。故摘要被称为论 文的缩影。 在撰写摘要时，宜采用第三人称（当然也有用第一人称的， 尤其在国外），尽量避免各种时态混用。传统的论文摘要提 倡勿用缩略语。 摘要的词数以多少为准，学术界至今尚无定论。原因之一是： 每篇论文本身的篇幅长短不一；原因之二是：各有关单位 （如杂志社或论文布置单位）的要求也不一样。笼统地说， 摘要有长有短，长的摘要达千余字，短的摘要则只有二三十 个词。毕业论文的摘要一般在100个词左右。当然，长与短 是相对而言的。
8 科技论文写作(基础)
一、科技论文的定义
科技论文是报道自然科学研究和技术开发创 新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、 判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段， 来分析表达自然科学理论和技术开发研究成 果的。 1. 原始研究结果的首次披露 2. 采用一定的形式，使作者的同行能重复实验、 审查作者的结论 3. 在杂志或其他能为科学界利用的原始文件上 发表。
摘要的注意事项
应该用第三人称 不加注释和评论 不宜举例，不用引文 不宜与其它研究工作比较 不应用图表、公式、化学结构式等 摘要中第一句话的主语，如“本文－－－”、 “作者－－－”等词可以省略。 摘要中应写的内容一般包括研究工作的目的、 方法、结果和结论，而重点是结果和结论。 文字表达上应符合“语言通顺，结构严谨，标 点符号准确”的要求
四、科技论文写作与发表的意义
1. 科技论文的写作是科技工作者进行科学技 术研究的重要手段。能推动科学事业的发 展，促进学术交流，有利于科学积累，是 发现人才的重要渠道。 2. 提高逻辑思考和分析问题的能力。 3. 培养严谨的工作作风。 4. 写作对阅读、听力、口语有促进作用。
五、科技论文作者应有的基本素养
编写关键词的注意事项
较定型的名词，多是单词和词组，用原形尽量不用缩略语 无检索价值的词语不能作为关键词，如“技术”、“应 用”、“观察”、“调查”等 化学分子式、公式等不可作为关键词 未被普遍采用或在论文中未出现的缩写词、未被专业公认 的缩写词，不能作为关键词 论文中提到的常规技术，内容为大家所熟知，也未加探讨 和改进的，不能作为关键词 每篇论文标引的关键词一般为3～8个，最好不要超过10个 英文关键词：中英文关键词相互对应，且数量完全一致
如何撰写论文
中、英文摘要
• 摘要一般控制在200～500字。均采用结构 式摘要，明确列出4要素，即 “目的，方法， 结果，结论”。摘要一律采用第三人称表 述，不用“本文”，“我们”，“作者” 、 “本研究”等主语词 • 关键词一般3～8个，是最能反映本文内容 的名词。各关键词之间以；分开
正文
• 1、引言..... • 2、仪器、试剂、试药、动物等 • 3、方法与结果 3.1....... 3.1.1...... • 4、讨论
方法与结果
• 二级分段标题﹝五号宋体，加粗，顶格， 序号和标题文字间空半格 ﹞ 如1.1 ## ## • 三级分段标题﹝五号宋体，顶格，序号和 标题文字间空半格﹞ 如1.1.1 ## ##
插图
• 图题使用小五号黑体，居中，列于图下 • 插图要精选，应具有自明性，切忌与表及文字表 述重复。一般不超过6幅 • 插图中文字与符号均应植字，缩尺后字的大小以 处于六号或小五号为宜 • 插图中的术语、符号、单位等应与表格及文字表 述所用的一致 • 图的大小为高不超过4.5cm，宽不超过8cm • 插图应有以阿拉伯数字连续编号的图序(如图1)和 图题。
讨论
• 重点叙述涉及该文结果的有关内容，应做到观点 明确，结论确实；该文未进行的工作不拟讨论， 尽量避免写成文献综述。不要重复在前言及结果 项中已叙述过的内容。 • 1）由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭 示的原理及其普遍性；2）研究中有无发现例外或 本论文尚难以解释和解决的问题；3）与先前发表 过的研究工作的异同；4）本文在理论上和实用上 的意义及价值；5）进一步深入研究本课题的建议。
全文1.5倍行距
专题型论文
不超过4000字，需附中、英文 摘要及关键词 综述性论文 不超过5000字，需附中文摘要 及关键词
议论文的知识点归纳总结_常见的议论文论证方法
议论文的知识点归纳总结_常见的议论文论证方法议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
议论文的知识点及论证方法有哪些？下面是小编收集整理的一些议论文的知识点归纳总结_常见的议论文论证方法，欢迎大家前来阅读。
议论文的含义：议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
议论文分类：立论文1．定义：以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
2．要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑驳论文1．定义：论辩时针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点2．方式：①提出论点②证明论点③总结论点3．驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
议论文结构形式：如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：纵式例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。
例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。
横式例如：有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。
总之，分析议论文的结构，先要弄明白文中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
如何撰写一篇概念性论文定义和阐述概念
如何撰写一篇概念性论文定义和阐述概念概念性论文是一种解释和阐述特定概念的学术论文。
它的目标是通过清晰明确的定义和详尽的阐述，帮助读者深入理解和掌握特定概念的内涵与外延。
本文将为您介绍如何撰写一篇概念性论文，包括概念的定义、概念的特征描述、概念的分类和概念在实际应用中的意义等方面内容。
一、概念的定义在撰写概念性论文时，首先需要对所涉及的概念进行准确定义。
概念的定义应该精确、简明，并将其与其他相关概念进行区分。
可以通过以下步骤来进行概念定义的撰写：1. 选择一个具体的概念作为论文的研究对象，明确选题的背景和目的。
2. 对该概念进行调研和资料收集，了解该概念的各种解释和用法。
3. 分析并总结现有的定义，并提出自己对该概念的理解和看法。
4. 根据对该概念的理解，给出一个自己的定义，并论述其合理性和适用性。
二、概念的特征描述在论文中，除了给出概念的定义外，还需要对概念的特征进行详细的描述。
特征描述可以从以下几个方面展开：1. 概念的构成要素：分析概念的各个组成部分，并说明它们之间的关系和作用。
2. 概念的内在特征：探讨概念的本质属性、特性和特点，以及其与其他概念的关联。
3. 概念的外在表现：描述概念在实际行为和事物中的表现形式，并举例说明。
4. 概念的历史演进：追溯该概念的历史渊源和发展过程，分析其变迁和演化。
三、概念的分类根据不同的研究对象和角度，概念可以进行分类。
在论文中，可以对所研究的概念进行分类，并介绍各个类别的定义和特点。
分类的方式可以是：1. 层级分类：根据概念的层级关系将其进行分类，从一般概念到具体概念的层层递进。
2. 类型分类：将概念按照其所属的类型进行分类，如人类学中的社会概念和文化概念等。
3. 功能分类：根据概念在特定领域或任务中的功能和作用进行分类，如教育概念中的学习和教育目标等。
四、概念的实际应用意义在概念性论文中，除了对概念进行定义和阐述外，还需要探讨该概念在实际应用中的意义和价值。
怎样写论文范文
怎样写论文一、定义：所谓论文就是讨论其中一种问题或研究其中一种问题的文章。
它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。
这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。
二、分类：一是科研论文。
就是对一些问题进行调查研究，写成的调查报告；对其中一种问题进行实验后，写成的实验报告；对项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。
他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。
它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。
如果作为一个课题研究，那就是研究报告。
二是学术论文。
它是对一些问题尚未进行实验或实践，但依赖与其中一种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。
或对其中一理论问题进行思辩性思考的论文。
上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。
三、学术论文的特征：（一）学术性所谓学术性，是指研究探讨的内容具有专门性和系统性。
具体体现如下：1 论文选题具有很强的专业性。
2 论文内容具有明显的专业性。
3 语言专业术语化。
4 作者修养的专业化。
（二）科学性所谓科学性，是指研究探讨的内容准确、思维严密、推理全乎逻辑。
具体体现如下：1 研究态度的科学性2 研究方法的科学性3 论文内容的科学性4 表达的科学性知识理论应用准确结构严密语言精确明快庄重。
（三）创造性所谓创造性，是指科学研究的成果要有新意，要有发展。
具体体现如下：1 填补空白的新发现新发明新理论。
2 在继承的基础上发展完善、创新。
3 在众说纷纭中提出独立见解。
4 推翻前人定论。
5 对已有资料作出创造性的综合。
（四）理论性所谓理论性，主要是指论文的作者思维的理论性、论文结构的理论性、和论文表达的理论性。
具体体现如下：1 思维的理论性。
2 结论的理论性。
3 表达的理论性。
即学术论文是以论述为主要表达方式，它的理论性体现在概念、判断等组成的推理体系上，也体现在论证过程的各种表达型态上。
什么是论文
什么是论文这对准备迈出校园的大学生来说或许是一个很纠结的问题；上了这么些年学读了这么多年书马上就要解放了，发现这是最后的一堵墙。
对于论文来说我上网搜了一下是这么解释的；一、定义：所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。
它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。
这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。
二、分类：一是科研论文。
就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。
他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。
它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。
如果作为一个课题研究，那就是研究报告。
二是学术论文。
它是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。
或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。
上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。
一学术论文的概念学术论文是高等院校师生和科研机构经常需要写作的一种具有很强的学术性的文体论文。
学术论文属于议论文体，它一般可分为人文、社会、科学论文和科技论文两大类。
二学术论文的特征：（一）学术性所谓学术性，是指研究探讨的内容具有专门性和系统性。
具体体现如下：1 论文选题具有很强的专业性。
2 论文内容具有明显的专业性。
3 语言专业术语化。
4 作者修养的专业化。
（二）科学性所谓科学性，是指研究探讨的内容准确、思维严密、推理全乎逻辑。
具体体现如下：1 研究态度的科学性2 研究方法的科学性3 论文内容的科学性4 表达的科学性知识理论应用准确结构严密语言精确明快庄重。
（三）创造性所谓创造性，是指科学研究的成果要有新意，要有发展。
具体体现如下：1 填补空白的新发现新发明新理论。
2 在继承的基础上发展完善、创新。
议论文的种类
议论文的种类按照论证方法分类1.立论文1、定义：指针对一定的事件或问题,正面阐述自己的见解和主张,同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点2.、要求：1要对论述的问题有正确的看法2用充足有说服力的论据3要言之有理,合乎逻辑2.驳论文1.、定义：论辩是针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述己方的观点2.、方式：1提出论点 2证明论点 3总结论点1、论点论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确、鲜明、有针对性,一般表现在文章题目,或第一句话,或结尾;2、论据论据是证明论点正确的证据,要想证明论点的正确;首先,论据必须让人觉得真实、可信,能够充分证明论点;其次,论据要具有典型性,能收到“以一当十”的效果;第三,论据要新颖,尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据;3、论证过程议论文有三要素：论点、论据、论证;根据题目写出一个观点,再加以阐述说明,重要的是要有说服能力,三要素缺一不可,下面的仔细看看,以后就可以多试着写作,这样作文才可以有长进;此外,还要多记一些名言警句和名人事例,以便在作文中更好的应用;一论点1论点的含义：论点就是文章所要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张;阅读议论文,首要的就是寻找、提取和理解文章的论点;2论点有几个：一篇文章的论点,可以是一个,也可以不止一个;如果论点不止一个,那就需要明确中心论点;这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点;3论点的位置：文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾,有时会是标题;即可以安排在文章的任何位置;但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此;4论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括;5论点的提出和确立要注意：①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是荒谬的,再怎么论证也不能说服人;因此,论点正确是议论文的最起码的要求;②鲜明性：赞成什么、反对什么,要非常鲜明,而不能模棱两可,含混不清;③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独特、新颖;二论据1什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据;2论据的类型：①事实的材料作为论据的事实材料,可以是a. 具体的事例,b．概括的事实,c. 统计数字,d. 亲身经历、感受;②理论的材料作为论据的理论材料,可以是a．前人的经典着作、至理名言,b. 民间的谚语和俗语,C．科学上的公理、规律等等;3使用论据的要求：①确凿性;我们必须选择那些确凿的、典型的事实;引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义;②典型性;引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质;③论据与论点的统一;论据是为了证明论点的,因此,两者应该联系紧密一致;三论证1什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程;议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解决“用什么来证明”,而论证是解决“如何进行论证”的问题;论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系;2论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型;①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式;立论和驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误;它们可以使用基本相同的论证方法;3基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、比喻法、对比法;①归纳法;归纳论证是一种由个别到一般的论证方法;它通过许多个别的事例或分论点,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论;归纳法可以先举事例再归纳结论,也可以先提出结论再举例加以证明;前者即我们通常所说之归纳法,后者我们称为例证法;例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法;②演绎法;演绎论证是一种由一般到个别的论证方法;它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论,其前提和结论之间的联系是必须的;演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式,但最重要的是三段论;三段论由大前提、小前提和结论三部分组成;如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”;③比较法;比较论证是一种由个别到个别的论证方法;通常将它分为二类,一类是类比法,另一类是对比法;类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较,从而引出结论的方法;对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法;4论证方法也有叫举例论证、事实论证、道理论证、比喻论证5 驳论方法：驳论有三种方法,即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证;由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反驳论点具有同样效果;一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用,以加强反驳的力量和说服力;①反驳论点,即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误,这是驳论中最常用的方法;②反驳论据,即揭示对方论据的错误,以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必定得出错误的论点;③反驳论证,即揭露对方在论证过程中的逻辑错误,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方各论点之间的矛盾,论点与论据之间矛盾等等;议论文三要素：论点、论据、论证论点：定义：作者对所议论的问题事件,现象,人物,观念等所持的见解和主张形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句1.议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从;2.如何找中心论点;论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子;位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括;但在考试中,最好要明确论点,因为阅卷老师没有过多时间去阅读,最好让他们一目了然;以防止给自己带来不必要的扣分注意：反问句与比喻句不能作为论点论据：是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致;代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等;事实论据又包括事例和数据;2.理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果;理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析;论证：运用论据来证明论点的过程和方法论点与分论点的关系：证明与被证明议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的;论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带;论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”;论证方法有以下几种：1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；作用：具体有力地论证了观点,增强文章的说服力2.道理论证：用马列主义经典着作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；作用：有力地论证了观点,增强文章的权威性和说服力3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点；作用：突出论证了观点,让人印象深刻4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点;作用：生动形象地论证了观点,使文章浅显易懂,易于理解和接受此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”;在多数议论文中往往是综合运用的;5.引用论证：引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况;作用：要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读;论证方式：议论文从论证方式看,一般分为立论和驳论两种;1.立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法;表明自己的态度时,要注意以下三点：1这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践,确实是自己所独有的正确的认识和见解,或者是切实能解决实际问题的主张;要使读者感到有新意,增长知识,提高对事物的认识;2必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证;开篇提出怎样的问题,结篇要归结到这一问题;在论证过程中,不能离题万里,任意发挥,或者任意变换论题;如果有几个分论点,每个分论点都要与中心论点有关联,要从属于中心论点;所有论证都要围绕中心论点进行;这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点;议论文的逻辑性很强,论证必须紧扣中心,首尾一致;3“立”往往建立在“破”的基础之上;在立论的过程中,需要提到一些错误的见解和主张,加以否定和辩驳,以增强说服力,使读者不会误解自己的观点;2.驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张;1反驳论点;反驳主要是反驳论点,因为议论的根本目的在于阐述见解,发表观点,如果我们不能同意对方的观点和见解,那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解,指出它的荒谬或虚假;反驳论点就是针对对方论点直接驳斥;反驳论点的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误,用确凿的、不可辩驳的事实来直接反驳,或者从理论上进行透彻的分析和解剖,直接指出错误所在;反驳论点的另一种方法是归谬法;归谬法是以某一个论点为前提,按照逻辑规律进行合理的引申,但是引申出来的结论却是荒谬的;由于引申出来的结论无法成立,因此,引申出这一结论的论点也就不能成立;写作中对一些似是而非的模糊认识,运用归谬论证揭示其“非”,能收到澄清认识的良好效果;反驳论点还可用反证法,即作者并不直接指出对方论点的谬误所在,而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点,通过充分论证使这一新论点树立起来,于是与之相对的论点便不驳自倒了;运用反证法应注意的是,所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立,不能相容的;这样才符合逻辑学上矛盾律的要求,达到肯定这个否定另一个的目的;2反驳论据;反驳论据,这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径;在论证过程中,论据乃是论点赖以支撑的支柱,如果论据不能成立,那么论点就失去依托,不攻而自垮;3反驳论证;反驳论证,这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点;进行这样的论证,需要对于对方的言论作冷静的分析,发现其中逻辑推理上自相矛盾之处,然后予以有力的揭露;4分道理论证、比喻论证和事实论证;一、议论文的三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅,任何一篇文章只有一个中心论点 ,一般可以有分论点;论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句;绝不可模棱两可;论点的位置一般有四个：①文题②开头③文章中间④结尾2、论据用来证明论点的材料,有事实论据和理论论据两种;选用事实论据要注意：①必须具有典型性;古今中外的都可以;是大多数人所知道的,最起码是登过报纸上过电视的 ;②最好具有新颖性;③论据的表述要准确、叙述要概括 ,能证明论点即可;选用的理论论据要注意：①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等,但是不能选取小说中的比如：保尔之类的;②要精确,不能篡改、歪曲;③和论点有必然联系,能证明论点的;3、论证：论证时使用论据证明论点的过程 ;①论证的基本类型：立论、驳论;立论从正面论述,驳论从反面论述;我们写议论文一般以立论为主;②论证的基本结构层次：三段论式的结构;提出问题是什么→分析问题为什么→解决问题怎么办也即：引论本论结论常见的论证结构：a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构③常用的论证方法：a、例证法也叫举例论证：用典型事例作论据来证明论点,俗话说事实胜于雄辩;b、引证法也叫道理论证除引用上述介绍的理论论据以外,还可以引用一些古典诗词中的名句,它一方面能加强论证的力量,另一方面,它还可以丰富文章的内容,增强议论文的文学性;c、对比论证也叫正反论证：这种方法可以增强论证的鲜明性,使读者清楚作者赞成什么,反对什么 ;d、喻证法也叫比喻论证,增强了作品论证的形象性、文学性、说服力;e、类比论证二、议论文逻辑性的具体体现;议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性;段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系 ,如总分、对照、层进、并列等;借助起过渡性作用的语句来突出这种关系;如：“有”、“还有”“虽然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等;三、议论文写作更需要哲理的思考;尤其是议论文,是奖善惩恶的,是对人们进行规劝疏导的,是对人们引导作用的,因此必须有说服力,并要有正确的价值取向;认真上政治课,经常的看看说理性的文章、名言警句等,将提高我们的思想素质,提高我们认识能力,对我们写作,尤其是议论文的写作大有好处;它会起到丰富文章内容,深化文章思想,提高说服力的作用;议论方法1、演绎论证法演绎论证法是从已知的一般原理,规律出发,推知个别事物本质特征的论证方法;如果说归纳论证法是从特殊到一般,那么,演绎论证法是从一般到特殊;运用演绎论证法要求大前提、小前提必须真实、正确、一致,同时要求推论是合乎逻辑的,否则就会出现纰漏;如习作坚持就是胜利采用的就是演绎论证法,大前提是坚持就是胜利,小前提是狄更斯、爱迪生坚持了,所以胜利了,结论自然得出;2、其他方法此外,论证的方法还有很多,像借古论今法,采用数字法,排比论理法,描写论理法等;我们掌握的方法越多,说理就越有深度,有说服力,就越具有令人折服的逻辑力量,可以在学习过程中逐渐掌握;议论文结构1、基本结构1.基本结构是提出问题引论、分析问题本论和解决问题结论;2、分类2.如果从文章内容的逻辑关系来分析,议论文具体的结构形式可分两大类：a.纵式：逐层深入的论述结构例1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述.例2.“起承转合”式：开头破题,引出论述问题起；接着承接开头,阐述所论述的问题承；是从各个角度证明论点转；最后归结,就是合;例3.并列式结构;b.横式：并列展开的论述结构例如：有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳；有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证;有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论;总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语;常见的考试题型：1找出论据加以概括人名+事件名+论据属性2论据作用为论点或分论点服务具体的如：①举例论据：引用事实,通过举___的事例,具体有力的论证的观点,用事实说话,很有说服力;②引用论据：通过引用___,充分有利的证明了___,增强文章说服力,体现语言准确严密的特点;③对比论证：通过___与___对比,突出观点;从而证明了___,使论证全面;④比喻论证：用___来比喻___,突出有力的证明了___,从而证明了___;使观点形象生动,浅显易懂;具体的语境要具体分析;3根据论点补充论据作用：使论证更全面,更有力,更具普遍性4反推论点5解析语段中论据使用是否恰当质疑：属性,全面性,典型性,呼应关系学习方法初学这些议论文的操作方法,可以从模仿开始;以一篇文章为例;最典型的是吴晗的谈骨气：1、引论部分：开篇提出论点：我们中国人是有骨气的;接着,用孟子的话解释论点“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;”2、本论部分：用三个事例分别证明论点：文天祥的富贵不能淫；穷人不食嗟来之食的贫贱不能移,闻一多的威武不能屈;3、结论部分：解释当今无产阶级的骨气并发出号召;三个部分之间都有过渡：在引论和本论之间有“我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有他积极的教育意义;”引出下面三个事例的叙述;本论和结论之间有“孟子的这些话,虽然在两千多年以前说的,但直到现在,还有他积极的意义;”进行过渡;在第一和第二例之间,有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡;这些过渡句,使文章浑然一体;三个部分分别回答了三个问题：引论部分解答“是什么”的问题；本论部分解答“为什么有骨气”的问题；结论部分回答“我们怎么办”的问题;三个事例都是概括叙述的,每个事例的后面都有几句简短的议论;这些议论阐明了事件所包含的意义,把事例紧紧地扣在论点上,是论点和论据联系的纽带,否则就就事论事,论点和论据脱节了;议论文是以议论为主要表达方式的一种文体;它通过列举事实材料和运用逻辑推理,来阐发,对事物的理解和认识,表明对问题的观点和态度;各行各业的人为了接受或表达思想,都需要经常阅读和写作这种文体;一篇议论文,通常包含论点、论据、论证三大要素;论点是议论文所阐发的思想观点；论据是文中用来证明论点的根据；论证是论点与论据之间逻辑关系的揭示;这三者的紧密关系,构成了一篇议论文的主体;考场如何写好议论文1.写好字一篇内质不错的文章,字迹可憎,其分值往往不理想;为何其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪;美观整洁的书写是文章最好的“外衣”,它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先,笔划要清楚;字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印象;相反,龙飞凤舞,一路狂草,但难以辨认,就算文章写得好,也难以让人欣赏;其次,字体要适中;字体过大,卷面有拥挤繁乱之感,观之不雅;字体过小,阅读起来如觉蚁行,极其费神;再次,尽量少涂改;要涂改也须规范地涂改,切忌乱涂乱画,在卷面留下醒目的墨点,造成凌乱之感;2.拟好题题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分;由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象;议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅;具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足;总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳;议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨;观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容;3.开好头高尔基说过：“开头好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在;”议论文的开头要讲究“短、快、靓”;短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论;开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性;快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题;因为评分标准中有“中心明确”的细则;开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌;靓,即要精彩;这也是传统文论中所说的“凤头”;精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象;文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事导入话题;4.中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作;而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准;常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语;其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路;另外,文章的整体论证结构常用正反对比式;许多道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密;在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅速地展开写作,减少失误,节省时间;同时,它可使阅卷者能便捷地依据评分标准,在中档以上分项计分,避免不利于考生的个人评分因素出现;5.典型而鲜活的论据论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉;一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的;同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据;典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言;它首先要求真实,切合题旨;其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古;有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油;其实,这些论据就算典型,也不能引人注目;相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好;另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的;最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力;6.结好尾结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分;现代着名作家师陀曾说：“写文章不管长短,首先要考虑好结尾;有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了;”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进;如鲁迅的论雷峰塔的倒掉,结尾只有两个字：“活该”短短两字,可谓简洁之至,力透纸背;其实,文章的结尾有时比开头还重要;由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理;李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别;”结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少;议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性;7.语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准;议论文的语言,要准确鲜明,生动形象;有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反;一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法;要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美。