幼儿园小(4)班体格锻炼工作总结
幼儿园小班下学期体格锻炼工作总结
幼儿园小班下学期体格锻炼工作总结
(经典版)
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编制时间:____年____月____日
序言
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小班体格锻炼总结4篇
小班体格锻炼总结4篇
这是小班体格锻炼总结4篇,是优秀的幼儿园总结文章,供老师家长们参考学习.
第1局部随着新年炮竹声的临近,才恍然发现20xx年正在离我们远去.我们将要迎来崭新的20xx年.根据开学初制定的幼儿体格锻炼方案,通过各种手段实施,现总结如下:
一、在活动中,培养幼儿养成良好的锻炼习惯
在活动中检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套.在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作.这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、照顾.久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就防止了在活动中事故的发生.
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一是根据幼儿的体质状况来安排,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参加强运动的活动.对能力弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成.
三、巧妙安排各种活动,使各种根本动作均得以培养、开展
每天安排的活动,不能停留在为开展某个根本动作.为了使每个根本动作都能得到开展,每天都安排不同的游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到开展,并在游戏中培育幼儿反响灵敏性和动作协调性
四、结合课题开展相关活动
在日常体育活动的根底上,我们积极主动的寻找孩子们在体育活动中的兴趣点、以及薄弱环节小班幼儿体格锻炼总结幼教早教.针对孩子们出现的问题我及时用一些小游戏或者进行适当的练习来克服孩子动作开展过程中出现的问题.
同时,我们还根据不同的季节选择相适应的体育活动内容.使孩子们在轻松适意的活动环境中,享受体育锻炼带来的快乐,喜欢体运动.
幼儿园体格锻炼总结
幼儿园体格锻炼总结
欢迎来到招生考试网http:///工作总结栏目,本文为大家带来《幼儿园体格锻炼总结》,希望能帮助到你。
幼儿园体格锻炼总结篇一:幼儿园体格锻炼总结
幼儿园体格锻炼总结
导读:为了使每个基本动作都能得到发展,每天都安排不同的游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
不知不觉中,一学期又结束了,根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划,通过各种手段实施,现总结如下:
一、在活动中,培养幼儿养成良好的锻炼习惯
在活动中检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之,幼儿已养成这些
好习惯,这些习惯的养成,就避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成。二根据季节气候来安排。九、十月份,天气比较炎热,安排的体育游戏强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,安排的活动量适当大一些,如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在阳光下,尽情地运动,提高身体机能。
三、巧妙安排各种活动,使各种基本动作均得以培养、发展
每天安排的活动,不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展,每天都安排不同的游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
幼儿园幼儿体格锻炼总结范文大全
幼儿园幼儿体格锻炼总结范文大全
现如今的幼儿园对于幼儿的体格锻炼非常看重,也有很多这方面的教学内容,所以也要定期的进行总结,下面来为大家介绍的是幼儿园幼儿体格锻炼总结怎么写,并且整理出一些优秀的范文,供大家来参考和学习。
幼儿园幼儿体格锻炼总结范文1
这一学期通过走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、基本体*的体育锻炼和活动,幼儿的身体素质和动作协调能力都得到了明显提高。运用运动的多种方法激发幼儿的参与活动的兴趣,提高了幼儿的主体*和积极*。
一、体格锻炼的具体形式
1、晨间户外活动:这里有队列的练习,韵律的动作的协调练习,队形的变换,自由选择与集体体锻游戏,较为系统的为幼儿进行体锻,幼儿的活动的动作的协调*和准确度有了明显的提高。
2、集体体锻活动:有目标、有要求针对某一项目进行有效的技能练习,发展动作和体能,单一技能掌握较好。
3、游戏活动:自由的户外大型玩具和小型的自制玩具的各种身体动作的练习,训练幼儿的不同部位的体格,整体的体格素质有了明显的提高。
二、具体评估:
1、走:能够按照老师的要求根据队列的变化一个跟着一个走,并且提高了集体生活的意识,做到了不掉队、不张望、不拥挤、不抢先等;原地踏步基本上能抬头挺胸、手脚协调了。
2、跑:通过一系列的跑的游戏活动,幼儿的运动量提高的很快,在快跑距离为1020米的活动中,大部分幼儿表现的较好,个别身体素质较弱的幼儿也有了长足进步。
3、跳:在一系列跳的活动及冬季跳绳活动下,跳跃能力有所发展,部分幼儿学会了单脚跳,也有极少幼儿不能达到目标,需要多加指导练习。
4、平衡能力得到了比较好的协调发展。
幼儿园小班幼儿体格锻炼总结
幼儿园小班幼儿体格锻炼总结
一、班级情况
本班有20位小朋友,男生10位,女生10位,年龄大部分在2.5-3岁,其中,有3位特殊儿童,智力发育迟缓,肢体发育缓慢。
之前本班都会进行体格锻炼,但每次主要是做简单活动,而且孩子们也没有达到锻炼的效果。于是,在经过几次观察和统计分析,我们做出了经过系统性改进的体格锻炼任务表。
二、体格锻炼
1、上肢发育:每日做上肢的各种活动,训练小朋友们的力量、抓握力、协调能力、手眼协调能力,提高他们的上肢发育水平。活动内容包括拉拉拐、翻着玩、追逐捉迷藏等。
2、下肢发育:每日做下肢的相关活动,提高孩子们的步行、跳跃、蹲起、平衡能力,以及脚力量。活动内容包括拉小车移动、爬梯子、摇摆椅、捉球等。
3、锻炼核心素养:引导班级的小朋友们学习各种锻炼方法,如手握球锻炼、做俯卧撑锻炼、做仰卧起坐等,每日安排几次,坚持一段时间,培养小朋友们的核心素养,提升其体能水平。
三、结果分析
1、总体效果良好
随着体格锻炼的不断推进与实施,小朋友们的体能提升很明显。
小班体格锻炼活动总结7篇
小班体格锻炼活动总结7篇
(经典版)
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幼儿园体育总结(通用6篇)
幼儿园体育总结(通用6篇)
幼儿园体育总结1
在校领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进学生身心健康,现对半年来的工作情景总结如下:
一、深入探究,努力提高教育教学水平
这一学期我执教四年级2个班的体育课,工作量是每周六节课,并负责学校日常田径队的训练工作,负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课。在学校没有场地器材的情景下,有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型,于方寸间进取拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了学校文化建设。半年来,本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,经过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在教师的要求下进取锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和
正确的课堂常规。
2、经过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和教师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到进取锻炼,又使学生在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自我在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不可缺少的一员。
幼儿园小班户外体育活动总结(8篇)
幼儿园小班户外体育活动总结
“生命在于运动”,我们每个人都认识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变,对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要。本学期,我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律,以多种形式:如体育游戏,户外活动,散步,户外小型器械练习等,保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间,让幼儿进行多方位的锻炼,促进幼儿运动能力的发展与提高。
一、在思想上提高认识
我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要,组织开展一系列的体格锻炼活动,有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式,以培养幼儿对体育活动的兴趣,保证每天不少于二小时的户外活动时间,让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心,促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展。
二、在行动上加强落实
从我班幼儿的出勤情况来看,我班____月份孩子缺勤率最高,那个月正好是气温刚刚开始下降的时候,由于家长担心孩子受冷生病,就给孩子急切地加衣,只要孩子稍一活动就容易出汗受凉,反而造成孩子咳嗽、感冒,针对这样的情况,我们及时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等,耐心地和家长作好解释工作,让家长们明白,要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质,穿适量的衣物,要不断提高他们对外界气候变化的适应能力
和对疾病的抵抗能力。虽然一开始个别家长、特别是奶奶辈,并不是特别愿意配合,但是当她们看见班里穿得少、乐意锻炼的孩子个个健康后,也逐步改变了自己的想法。从____月、甚至气温已经很低的
幼儿园体格锻炼总结(整理12篇)
幼儿园体格锻炼总结(整理12篇)篇1:幼儿园小班体格锻炼总结
20xx年xx幼儿趣味运动会昨天已将下帷幕了,现将本次运动会进行以下小结:
一、项目设置精心、事先考虑周全
运动会的项目设置教师充分考虑了幼儿的运动技能的发展现状与发展需求,不仅涉及了走、跑、钻、爬、跳等基本动作,还兼顾了项目的趣味性,使幼儿既有一定运动技能保证顺利完成比赛,又具有一定挑战性,在有趣的情境中积极参与,体验团队游戏的配合,感受团队胜利的喜悦。
将幼儿日常的运动技能跳绳、骑脚踏车融入其中,保证了幼儿能力完成任务,竞赛规则中的速度取胜使幼儿面对一定的挑战。
总之,各班教师精心构思体育游戏,并在日常户外活动中提前练习,在实际游戏中发现问题及时调整,使得游戏在活而不乱的气氛秩序下顺利进行。
二、做好安全准备工作,是运动会顺利开展的前提
因为运动会是全园幼儿及家长的开放活动,人多事杂,教师既要保证幼儿的安全,又要组织幼儿参加项目,就必须在班内教师合理分工,密切配合的基础上依靠家长。我们吸取以往运动会成功组织的经验,因此,各班提前召开家长会。会上除了提醒给幼儿带水,统一服装等事项外,我们着重提到了安全问题,请家长协助照顾好自己的孩子,不要只顾看比赛、玩游戏而忽略了孩子的安全。
从本届运动会会场秩序来看,事先的家长会起到了积极作用。由于家长的配合支持,使得会场气氛活跃。后勤人员在彩排时的熟悉游戏,使得他们在准备游戏器材时能较迅速,准确,各个游戏衔接紧密,使得运动会进行得井然有序。
三、家长的支持是运动会成功的保证
此届运动会得到了家长的大力支持。春天天暖风干,是容易生病的季节。但是家长们也更清楚锻炼的重要性。坚持送孩子来园,当孩子因为累了不想参加团体操排练时,是家长支持我们的工作,使团体操排练得如此精彩。在亲子游戏中需要的一些材料,如纱巾,帽子等等,家长们都很支持。所以在以后的各项工作中,我们都应该有效充分利用多方资源,发挥家长助教的积极作用。
幼儿园季度体格锻炼总结
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篇一:幼儿园体格锻炼总结
幼儿园体格锻炼总结
导读:为了使每个基本动作都能得到发展,每天都安排不同的游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
不知不觉中,一学期又结束了,根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划,通过各种手段实施,现总结如下:
一、在活动中,培养幼儿养成良好的锻炼习惯
在活动中检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成。二根据季节气候来安排。九、十月份,天气比较炎热,安排的体育游戏强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,安排的活动量适当大一些,如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在阳光下,尽情地运动,提高身体机能。
三、巧妙安排各种活动,使各种基本动作均得以培养、发展
每天安排的活动,不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展,每天都安排不同的游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
2023小班下学期体格锻炼工作总结(通用5篇)
2023小班下学期体格锻炼工作总结(通用5篇)小班下学期体格锻炼工作总结1
《3—6岁儿童发展与学习指南》精神,并提出:“开展丰富多彩的户外游戏活动和体育活动,培养幼儿参与户外活动的兴趣和习惯,增强体质。”体育教学在幼儿一日活动占有非常重要的位置,所以幼儿一日的户外活动和体育活动中,教师应为幼儿创设适宜幼儿身心发展的活动环境与活动内容,教师应了解幼儿感兴趣的体育活动,在教育教学中培养幼儿良好的意志品质,多多聆听并思考幼儿的意见,满足幼儿对体育活动的兴趣,幼儿园的体育活动对幼儿生理和心理健康具有重要影响,所以安排好每日的体育活动,让幼儿在幼儿园生活有一个良好的身心发展打下良好的基础。
1、目标的制定
幼儿体育教学是幼儿一日活动的重中之重,对于幼儿来说,目标不能定的过高,也不能定制的过低,这样都不能帮助幼儿应有的发展;目标也不能制定的太容易或太难,这样的体育活动更不能够完全调动幼儿积极性。除了制定适宜幼儿年龄段的教学目标之外,要了解幼儿现有的发展,在制定目标时,注意要高于幼儿现有的水平,才能够调动幼儿的积极性和参与性。
想要开展一日体育活动,首先要根据幼儿的年龄特点,制定科学有效的活动目标,这样才能让幼儿提起更高的兴趣来参与到体育活动中来,因此目标应该利用循序渐进的方法来指定,如果教学目标定的太大或太空,在课程实施中可能无法得到更好的教学效果,环节与环节之间的衔接也会出现问题,在制定合理的目标上,是我们每个幼儿教师都会遇到的普遍问题,怎样制定合理的体育活动目标也是我们要考虑的问题,我认为,在体育教学活动中的目标制定上,应遵守本年龄段幼儿的身心发展的规律,注意观察孩子本身的发展情况,从根本出发,除了每次活动中的基本动作与身体训练之外,也要注重培养幼儿的社会交往能力。
2024年幼儿园体格锻炼总结
2024年幼儿园体格锻炼总结
2024年幼儿园体格锻炼总结1
《幼儿园教育指导纲要》指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”开学初我们根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划,促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼,可以增强身体素质,减少疾病,全面地增强体能,促进身体健康地生长发育。
一、养成良好的锻炼习惯。
活动前检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前先脱去一件外套,在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是一次次地嘱咐、关照。久而久之,逐渐养成这些好习惯,这些习惯的养成,有效地避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量。
幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况来安排,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成。其次根据季节气候来安排。九、十月份,天气比较炎热,安排的体育游戏强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,安排的活动量适当大一些。保证每天不少于二小时的户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在阳光下,尽情地运动,提高身体机能。让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心,促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展。
三、巧妙安排,使基本动作得以发展。
我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要,组织开展一系列的体格锻炼活动,有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式,以培养幼儿对体育活动的兴趣。每天安排的活动,不能停留在发展某个基本动作,而应该为
幼儿园小班体格锻炼总结
幼儿园小班体格锻炼总结
在幼儿园小班阶段,体格锻炼对于幼儿的全面发展至关重要。通过合理的体格
锻炼方案,有助于培养幼儿的动作能力、协调能力和身体素质。在教育教学实践中,我们结合幼儿园小班学生的特点和需求,通过一系列体格锻炼活动,促进幼儿身心健康的全面发展。
体格锻炼内容
徒手操
通过徒手操,可以让幼儿活动身体,增强肌肉力量。我们设置了一系列简单易
学的手臂、腿部操等徒手动作,引导幼儿通过模仿老师的动作来锻炼肌肉,增强身体的协调性。
多样化的游戏运动
在课堂中,我们安排了各类游戏运动项目,如传球、跳绳、跳远等,让幼儿在
游戏中体验快乐,锻炼体能。通过游戏运动,可以培养幼儿团队合作意识和竞争意识,也能增加幼儿对身体锻炼的积极性。
户外活动
利用户外空间,我们经常组织幼儿进行户外跑步、游园等活动,让幼儿感受自
然的美好,同时增强体能。户外活动不仅锻炼了幼儿的体能,还拓展了幼儿的视野,让他们更全面地认识世界。
效果总结
经过一段时间的体格锻炼,我们发现幼儿的身体素质和动作能力得到了提升。
他们的体态更加健康、挺拔,活动的协调性也有了很大改善。在学习生活中,他们的专注力和耐心也有所增强,这可能与体格锻炼中培养的意志力有关。
总的来说,幼儿园小班体格锻炼对幼儿的健康成长有着积极的促进作用。通过
多样化的体格锻炼内容,我们不仅关注幼儿身体的发展,更注重培养他们的团队合作意识和自信心,使幼儿在快乐成长的同时,拥有更好的身心素质。
幼儿体育工作总结5篇
幼儿体育工作总结5篇
幼儿体育工作总结1
“生命在于运动〞,我们每个人都认识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变,对此我们由衷地感到开展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要。本学期,我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律,以多种形式:如体育游戏,户外活动,散步,户外小型器械练习等,保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间,让幼儿进行多方位的锻炼,促进幼儿运动能力的开展与提高。
一、在思想上提高认识
本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。〞认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理开展大有很大的益处,能促使幼儿身体和心理过程得到全面开展。组织幼儿经常进行体格锻炼,可以增强身体素质,减少疾病,全面地增强智能,促进身体健康地生长发育。
我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要,组织开展一系列的体格锻炼活动,有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式,以培养幼儿对体育活动的兴趣,保证每天不少于二小时的户外活动时间,让幼儿在日常活动和游戏中到达锻炼身体、增强自信心,促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的开展。
二、在行动上加强落实
从我班幼儿的出勤情况来看,我班十一月份孩子缺勤率最高,那个月正好是气温刚刚开始下降的时候,由于家长担忧孩子受冷生病,就给孩子急迫地加衣,只要孩子稍一活动就容易出汗受凉,反而造成孩子咳嗽、感冒,针对这样的情况,我们及时通过“家长园地〞、早晚接送孩子的时机以及路路通短信等,耐心地和家长作好解释工作,让家长们明白,要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质,穿适量的衣物,要不断提高他们对外界气候变化的适应能力和对疾病的抵抗能力。虽然一开始个别家长、特别是奶奶辈,并不是特别愿意配合,但是当她们看见班里穿得少、乐意锻炼的孩子个个健康后,也逐步改变了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看,孩子们的缺勤率在逐步降低,到学期结束时几乎天天全勤。
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篇一:幼儿园体格锻炼总结
幼儿园体格锻炼总结
导读:为了使每个基本动作都能得到发展,每天都安排不同的游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
不知不觉中,一学期又结束了,根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划,通过各种手段实施,现总结如下:
一、在活动中,培养幼儿养成良好的锻炼习惯
在活动中检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成。二根据季节气候来安排。九、十月份,天气比较炎热,安排的体育游戏强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,安排的活动量适当大一些,如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在阳光下,尽情地运动,提高身体机能。
三、巧妙安排各种活动,使各种基本动作均得以培养、发展
每天安排的活动,不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展,每天都安排不同的游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
《体格锻炼评估总结》
《体格锻炼评估总结》
本学期以多种形式开展活动,充分利用空气、阳光、水等自然因素,保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间,让幼儿进行多方位的锻炼,促进幼儿运动能力的发展与提高。
一、提供丰富有趣的活动材料和器械活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物,又是开展体育锻炼的物质前提。本学期我们为幼儿提供的材料有:
⒈实用的自制活动材料(如。独木桥、沙包、飞盘等)。这些活动材料安全有趣又实用。孩子们用独木桥、沙包、飞盘练习投掷,平衡力以及躲闪能力,促进了身体的灵敏性和协调性。一物多玩又发展了幼儿的思维创造能力。
⒉适合幼儿年龄特点的小型器械(如。塑料圈圈、绳子、小翘板、平衡木、海绵垫子等)。这些体锻器械和材料色彩鲜艳,功能多样,深受幼儿的喜欢。孩子们在活动过程中不仅发展了动作,锻炼了身体,还懂得了与同伴之间要团结互助,玩具要交换和轮流玩,发展了协商交往的能力。
⒊各类大型体育玩具和器械(如。滑滑梯、跷跷板、山洞、等)。种类多样的大型玩具满足了幼儿游戏和好动的天性,活动中幼儿积极愉悦,身体得到全方位的运动,获得了更多的成就感。
二、组织形式多样的体锻活动⒈开展多种形式的体锻活动,保证幼儿每天2小时的户外活动时间。早上安排幼儿进行晨间锻炼(包括:自主活动、集体游戏、韵律操和徒手操等);上午结合教学,动静交
替,安排健康活动、户外自主活动或集体游戏;午饭后,组织幼儿进行户外散步;下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动。每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。
⒉我们更注重在一系列的健康锻炼活动中,促进幼儿运动能力的发展与提高,乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体。主要活动有:《两人三足》、《我们来跨栏》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再开始》。通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性,有目的地发展幼儿的运动技能。
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幼儿园小(4)班体格锻炼工作总结
2017--2018学年度第二学期
《幼儿园教育指导纲要》指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”开学初我们根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划,促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼,可以增强身体素质,减少疾病,全面地增强体能,促进身体健康地生长发育。
一、养成良好的锻炼习惯。
活动前检查自己的鞋带是否系好,在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是一次次地嘱咐、关照。久而久之,逐渐养成这些好习惯,这些习惯的养成,有效地避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量。
幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况来安排,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成。其次根据季节气候来安排。5、6月份,天气比较炎热,安排的体育游戏强度、密度要小一些。保证每天不少于二小时的户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在阳光下,尽情地运动,提高身体机能。让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心,促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展。
三、巧妙安排,使基本动作得以发展。
我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要,组织开展一系列的体格锻炼活动,有早操活动、大型彩色器械、软积木建构,轮胎,集体活动和体育游戏等形式,以培养幼儿对体育活动的兴趣。每天安排的活动,不能停留在发展某个基本动作,而应该为了使每个基本动作都能得到发展,因此我们每天都安排不同的游戏,使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中培养幼儿反应灵敏性和动作协调性。
一学期的时间匆匆而过,孩子们的体能得到了很好的发展,下学期将根据本班幼儿的特点,继续扎实地开展各种体育活动,使幼儿的身体机能合理、健康地发展。