预防校园欺凌制度
校园欺凌的预防和处理制度范文(5篇)
校园欺凌的预防和处理制度范文校园欺凌是指在校园中，一个学生或一群学生以言语、身体或其他方式对另一个学生进行不公平对待、伤害或威胁的行为。
这种行为不仅对受害者造成心理和身体伤害，也会影响整个校园的和谐氛围。
为了预防和处理校园欺凌，学校应制定一套完善的预防和处理制度。
以下是一份范文，展示了一个可行的校园欺凌预防和处理制度：第一部分：预防措施1. 教育和宣传：学校应定期举行关于校园欺凌的讲座和学习活动，提高学生的意识，增强他们对校园欺凌的认识和理解。
2. 提供支持：学校应设立学生心理咨询中心，提供专业的心理支持和辅导服务，帮助受害者和施暴者解决问题并改善心理状态。
3. 培养良好的人际关系：学校应鼓励学生培养友善和互助的精神，组织团队活动、游戏和社区服务，增强学生之间的团结和合作意识。
第二部分：处理措施1. 立即采取行动：一旦收到校园欺凌的报告，学校应立即采取行动，展开调查，并提供必要的保护措施。
2. 严肃处理：对于确认的校园欺凌行为，学校应对施暴者进行严肃处理，包括警告、停学、转学等，以示惩戒。
同时，学校应提供必要的帮助和支持给受害者，确保他们能够恢复并重新融入校园生活。
3. 教育再教育：对于施暴者，学校应提供相关的教育和再教育机会，帮助他们认识到自己的错误，并培养正确的行为和价值观。
第三部分：监督和评估1. 监督机制：学校应建立校园欺凌监督机制，确保预防和处理措施得到有效执行。
同时，学校还应鼓励学生和家长积极参与，并提供举报和投诉渠道。
2. 定期评估：学校应定期评估校园欺凌预防和处理制度的效果，根据评估结果，及时进行调整和改进。
校园欺凌预防和处理制度的范文仅供参考，实际执行时需根据学校的实际情况进行调整。
重要的是，学校要始终将预防和处理校园欺凌的工作摆在重要位置，全力确保校园的安全和和谐氛围。
校园欺凌的预防和处理制度范文（2）厉山镇何家小学认真贯彻落实(鄂教督〔____〕____号)文件精神，扎实开展了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。
校园欺凌预防与处理制度范本（三篇）
校园欺凌预防与处理制度范本一、背景校园欺凌是指学校中个别或少数学生针对特定目标进行心理、言语或身体上的恶意行为，使受害者感到恐惧、伤害和困扰的行为。
为了维护学校安全和促进健康成长，制定校园欺凌预防与处理制度是必要的。
二、宗旨1. 保障学生身心健康2. 提供安全、和谐的学习环境3. 预防和制止校园欺凌4. 培养学生正确的价值观和行为习惯三、预防措施1. 教育活动：a. 开展校园欺凌教育宣传活动，加强师生对校园欺凌的认识。
b. 组织讲座、讨论班等形式，加强学生的心理健康教育。
c. 鼓励师生积极参与课外活动，提升集体荣誉感。
2. 监控措施：a. 安装视频监控设备，对学校敏感区域进行监控。
b. 增加巡逻力度，加强对学生行为的监督。
3. 建立支持系统：a. 成立心理辅导小组，帮助受害者和施暴者解决心理问题。
b. 设立匿名举报渠道，鼓励师生积极举报校园欺凌行为。
4. 培养学生的自我保护能力：a. 组织自我保护技能培训，提高学生的防护意识和应对能力。
b. 增强学生的自信心和自尊心，减少成为欺凌目标的可能性。
四、处理机制1. 收集证据：学校收到欺凌行为举报后，将收集证据，包括主要当事人的话语记录、视频监控录像等，并确保证据的真实性和完整性。
2. 调查核实：学校将组织专门人员进行调查核实，采访相关当事人，并将调查结果进行记录和备案。
3. 处理方式：a. 对欺凌行为轻微的学生，学校将采取批评教育、警告等方式进行处理。
b. 对欺凌行为严重的学生，学校将采取停课、追究法律责任等措施进行处理。
c. 对于受害者，学校将提供心理辅导和相关帮助。
4. 制定纪律规定：学校将制定明确的校规校纪，明确禁止校园欺凌行为，并明确违规行为的处理措施和程序。
五、监督机制1. 学校将建立校园欺凌相关的工作小组，负责制定预防与处理制度，并监督制度的执行情况。
2. 学校将定期开展校园欺凌情况的调查和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
3. 学校将听取师生和家长的建议和意见，不断完善校园欺凌预防与处理制度。
校园欺凌预防和处理制度(5篇)
校园欺凌预防和处理制度为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。
加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度。
一、加强预防，防患与未然1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。
2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。
5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
二、及时处理，教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。
涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
厉山镇何家小学校园欺凌预防和处理制度（二）厉山镇何家小学认真贯彻落实(鄂教督〔____〕____号)文件精神，扎实开展了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。
一是健全机制，保障校园欺凌治理工作力度。
该校成立了预防校园欺凌工作领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。
学校防止欺凌事件规章制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强学校安全管理，保障学生身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度所称的欺凌事件，是指学生之间、师生之间以及学生与教职工之间，以暴力、威胁、侮辱、诽谤、孤立等手段，对他人实施的身体、心理、财产等方面的侵害行为。
第三条我校坚决反对和预防欺凌事件的发生，对欺凌行为实行零容忍政策。
全体教职工应积极参与预防欺凌工作，共同营造和谐、安全、文明、健康的校园环境。
第二章预防措施第四条建立健全预防欺凌工作机制，成立预防欺凌工作领导小组，负责组织、协调、指导和监督预防欺凌工作的开展。
第五条加强对学生进行预防欺凌教育，将其纳入学校德育工作的重要内容，通过班会、团队活动、专题讲座等形式，普及欺凌事件的危害性，提高学生的自我保护意识和防范能力。
第六条加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观，培育学生良好的道德品质和行为习惯，营造积极向上的校园氛围。
第七条完善校园安全设施，确保校园安全无隐患。
定期对校园进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
第八条加强校园监控，实现校园监控全覆盖，确保校园安全。
第九条加强学生宿舍管理，严格执行宿舍管理制度，定期对学生宿舍进行检查，防止欺凌事件的发生。
第十条加强学生心理健康教育，建立健全学生心理健康咨询和辅导机制，为学生提供心理健康服务。
第十一条加强家校合作，定期召开家长会，加强家长对预防欺凌工作的了解和支持，共同做好学生教育工作。
第三章报告与处理第十二条学生、教职工发现欺凌事件，应立即向班主任、辅导员或学校预防欺凌工作领导小组报告。
第十三条学校预防欺凌工作领导小组接到报告后，应立即进行调查核实，对涉嫌欺凌的行为进行调查取证。
第十四条对涉嫌欺凌的行为，学校将依法依规进行处理，包括但不限于以下措施：（一）对欺凌者进行批评教育，责令其写出书面检讨，并通报批评；（二）对情节较轻的，给予警告、记过等处分；（三）对情节严重的，给予留校察看、开除学籍等处分；（四）对涉嫌违法犯罪的，移交公安机关处理。
幼儿园预防校园欺凌制度
幼儿园预防校园欺凌制度为了保障幼儿的身心健康，维护幼儿园的和谐稳定，预防和减少校园欺凌事件的发生，特制定本制度。
一、组织机构1.幼儿园成立校园欺凌防范工作领导小组，由园长担任组长，分管安全的副园长担任副组长，成员包括各班班主任、安保人员、心理咨询师等。
2.领导小组负责制定校园欺凌防范工作计划，组织实施防范措施，协调相关部门开展工作，对防范工作进行督促检查。
3.各班班主任为本班校园欺凌防范工作的第一责任人，负责本班校园欺凌防范工作的具体实施。
二、预防措施1.开展校园欺凌防范教育（1）将校园欺凌防范教育纳入幼儿园常规教育内容，定期开展相关主题活动。
（2）通过案例分析、情景模拟等形式，让幼儿了解校园欺凌的性质、危害和防范方法。
（3）教育幼儿尊重他人，关爱同伴，培养良好的道德品质和行为习惯。
2.加强校园安全管理（1）严格执行校园出入管理制度，加强对来访人员的登记、审核。
（2）加强对校园内重点区域的巡查，如厕所、操场、宿舍等，防止欺凌事件的发生。
（3）配备足够的安保人员，确保校园安全。
3.建立预警机制（1）设立校园欺凌举报箱，鼓励幼儿、家长和教职工积极举报校园欺凌行为。
（2）建立校园欺凌预警信息平台，及时发布防范知识和预警信息。
（3）加强对校园欺凌信息的收集、分析，发现异常情况及时处理。
4.强化家校合作（1）定期召开家长会，宣传校园欺凌防范知识，提高家长防范意识。
（2）建立家校联系制度，及时了解幼儿在家庭和学校的表现，共同关注幼儿的成长。
（3）鼓励家长参与校园欺凌防范工作的监督和实施。
5.开展心理关爱（1）设立心理咨询室，为幼儿提供心理关爱和辅导。
（2）开展心理健康教育，提高幼儿的心理素质。
（3）对遭受校园欺凌的幼儿进行心理疏导，帮助他们走出阴影。
三、处置流程1.发现校园欺凌事件，立即采取措施制止，保护受害幼儿的安全。
2.及时了解事件情况，对相关当事人进行调查，查明事件原因。
3.根据调查结果，对相关当事人进行批评教育，严肃处理。
预防校园欺凌制度
预防校园欺凌制度为加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，保护学生的合法权益、人身及财产安全，预防校园出现欺凌现象，建设平安和谐校园，促进学生身心健康，特制定预防校园欺凌工作制度。
一、加强预防，防患与未然1、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求，对履职不利造成不良后果的追究责任。
2、班主任利用晨会、班会活动课对学生进行防欺凌教育，提高学生的警惕性。
3、德育干部定期组织教师进行排查，及时发现问题、解决问题。
4、学校德育主管和辅导员加强课间巡视，对发现的苗头性问题及时处置和上报。
5、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至5:30）、重要场所（前后操场、学生厕所、教学楼楼道）的巡逻和查看，并做好相关记录。
6、安保人员认真查看校园监控视频，发现欺凌事件，及时上报德育处、安全主管、行政主管。
7、学校定期组织法制副校长或法制辅导员进行校园欺凌专题法制教育课。
8、利用学校宣传栏、广播站、校报等宣传校园欺凌的预防知识。
9、利用主题班会、团队活动等形式，开展形式多样的预防校园欺凌活动。
二、加强教育，提高认识1、学校要定期开展法制教育活动，通过法制教育课、主题班会等形式，增强学生的法制观念，提高学生的法制意识。
2、加强思想品德教育，培养学生的道德观念，提高学生的道德水平。
3、加强心理健康教育，帮助学生建立健康的心理，提高学生的心理素质。
4、加强家庭教育指导，引导家长正确教育子女，营造良好的家庭环境。
5、加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
三、建立机制，加强管理1、建立健全校园欺凌事件报告制度，及时发现、及时处理。
2、建立健全校园欺凌事件处置制度，对校园欺凌事件进行及时、有效的处置。
3、建立健全校园欺凌事件责任追究制度，对校园欺凌事件的相关责任人进行严肃处理。
4、建立健全校园欺凌事件预防制度，加强对校园欺凌事件的预防工作。
四、加强协作，形成合力1、加强与家庭、社会等各方面的联系，形成预防校园欺凌的合力。
校园欺凌的预防和处置制度、措施
校园欺凌的预防和处置制度、措施一、引言校园欺凌是近年来社会广泛关注的问题，对学生的身心健康和校园安全造成了严重威胁。
为了维护校园的和谐与安宁，保障学生的合法权益，学校必须采取有效的预防和处置措施，建立完善的校园欺凌防控体系。
本文将探讨校园欺凌的预防和处置制度、措施，以期为学校提供参考。
二、校园欺凌的预防1. 加强法制教育学校应将法制教育纳入日常教学计划，通过课堂讲解、主题班会、法律知识竞赛等多种形式，提高学生的法律意识和法制观念，使他们明白校园欺凌是违法行为，要承担相应的法律责任。
2. 建立健全校园管理制度学校要建立健全校园管理制度，明确校园欺凌的定义、类型和处理程序，确保师生明确校园欺凌的严重性和危害性，从而自觉抵制校园欺凌行为。
3. 加强心理辅导学校要关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
对于有欺凌倾向的学生，要及时进行心理干预，引导他们正确处理人际关系，消除欺凌心理。
4. 加强家庭教育学校要与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的心理变化，积极参与校园欺凌的预防工作。
5. 加强校园文化建设学校要积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造文明、和谐、积极的校园氛围，使学生在良好的环境中健康成长，自觉抵制校园欺凌行为。
三、校园欺凌的处置1. 及时发现和制止学校要加强对校园欺凌的监测和预警，一旦发现欺凌行为，要立即制止，采取有效措施防止欺凌事件的扩大。
2. 严肃处理欺凌者对欺凌者要进行严肃处理，根据欺凌行为的严重程度，给予相应的纪律处分，如警告、记过、留校察看等。
同时，要关注欺凌者的心理变化，及时进行心理辅导，引导他们改过自新。
3. 关爱受害者对受害者要给予关爱和支持，及时了解受害者的心理状况，提供心理辅导，帮助受害者走出阴影，恢复正常的学习生活。
4. 加强欺凌事件的信息公开学校要依法公开校园欺凌事件的信息，提高校园欺凌事件的透明度，接受社会监督。
中学校园欺凌预防处理制度范本(3篇)
中学校园欺凌预防处理制度范本第一章总则为了维护中学校园内的和谐与安全，预防和处理校园欺凌事件，保护学生的身心健康，制定本制度。
第二章定义校园欺凌：指在校园内，学生之间出现的有意识、有组织、以恶意行为为手段，对他人进行身体、言语、心理等方面的侵犯或伤害行为。
第三章预防校园欺凌1.校园宣传教育学校将定期组织校园欺凌的宣传教育活动，通过班会、课堂教育、校内广播等方式，向全体师生普及校园欺凌的概念、危害，鼓励树立和谐友好的校园文化。
2.培养学生的自信心和自我保护意识学校将通过开展心理健康教育、体育锻炼和社会实践等活动，积极培养学生的自信心和自我保护意识，提高他们应对校园欺凌的能力。
3.建立学生互助机制学校将鼓励学生之间相互帮助和尊重，建立学生互助机制，督促学生遇到欺凌行为时勇于站出来、报告老师或相关工作人员。
4.家校合作学校将加强与家长的沟通和合作，定期召开家长会议，向家长介绍校园欺凌的预防和处理情况，鼓励家长与学校共同参与欺凌事件的预防和处理工作。
第四章处理校园欺凌1.报告与调查任何学生或教职工发现或受到校园欺凌行为，应立即向班主任、辅导员或相关工作人员进行报告。
学校将对报告进行调查核实，并保护举报人的隐私。
2.整理证据在调查过程中，学校将收集和整理相关证据，包括但不限于视频、照片、书面证词等，以便判断欺凌行为的事实和性质。
3.处理方式学校将根据欺凌行为的性质和严重程度，采取适当的处理方式。
轻微的校园欺凌行为，学校将进行批评教育或警告，并教育学生正确对待人际关系。
严重的校园欺凌行为，学校将按照学校规定的纪律处分程序进行处理，并向当地教育行政部门报告。
4.帮助受害学生对于受到校园欺凌行为侵害的学生，学校将及时提供心理咨询和指导，并协助其寻求外部专业帮助，积极帮助受害学生恢复正常的学习和生活。
第五章督导与监督学校将建立校园欺凌预防和处理工作的督导与监督机制，对学校师生参与校园欺凌预防和处理工作情况进行定期检查和评估，并根据情况进行相应的改进和完善。
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兴华小学校园欺凌预防处理制度
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络
等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生
身心健康，引起了社会高度关注。根据县教育局镇中心校《关于
开展校园欺凌专项治理的通知》特制订《兴华小学校园欺凌的预
防和处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行。 校园欺凌
是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活
动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网
络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施
的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。
一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校
纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校
园。
二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，
上、放学途中。
三、领导小组：
组 长：田首彬
副组长：田自如 赵运明
成 员：各班班主任
四、校园欺凌专项整治责任
1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开
展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安
全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教
职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方
法等。
2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治
理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理
健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明
确负责人。
3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调
查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪
的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开
展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项
治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做
好记录。
5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动
态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌
行为遏制在萌芽之中;二要深入到学生中，及时了解学生中发生
的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。
6、建立校园欺凌事件应急处置预案，明确岗位教职工预防处理
校园欺凌的职责，加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设；
利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或
校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时发现、调查处置校
园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生。
7、广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传
语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。
8、做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”明确相关人员职
责，强化相关人员责任意识。
五、奖惩 学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的
欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制
度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处
理。 对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出
表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。
千口镇兴华小学
2016年2月