家长如何指导孩子正确书写
写字姿势儿歌（最终定稿）
写字姿势儿歌（最终定稿）第一篇：写字姿势儿歌写字姿势儿歌<二>学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。
眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。
写字姿势儿歌解释：1、写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
2、食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔，平心静气来写字。
3、写字姿势很重要：头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。
4、写字时候要注意：身体坐直脚踩地，两脚分开头放正。
眼睛离开书本一尺远，胸口离开课桌一拳远，还有手指握笔要正确，离开笔尖一寸远。
5、写字姿势要注意,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远.头摆正,肩放平,两腿并排脚放平.看谁姿势最端正。
写字姿势儿歌<一>头正肩平背挺直：眼离桌子一尺远；胸离桌子一拳远；两腿放平不乱摇；写字姿势要正确；不和眼镜交朋友。
写字姿势儿歌解释：1、书写的姿势对于练习写字非常重要。
正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。
因此，必须引起重视。
2、正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。
眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
二、执笔方法3、执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。
良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
4、正确的执笔方法，应采用三指执笔法。
具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。
食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。
家长对学生的意见和建议
家长对学生的意见和建议（一）能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
（二）谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。
（三）xx在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。
不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。
有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。
（四）学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。
希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
（五）看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。
希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。
我的评价为“甲”。
（六）你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。
（七）能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。
在篮球场上热情活泼。
本学期做为班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。
（八）孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
（九）首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。
学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
（十）有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。
（十一）作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。
感谢孙老师的鼓励!（十二）希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。
我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。
在这里也谢谢老师的辛勤培育。
（十三）我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了!谢谢。
XXX5年级下册《书法练习指导》教学计划及教案
XXX5年级下册《书法练习指导》教学计划及教案注重学生的个性化需求和差异化教学，采用多元化的教学手段，如多媒体教学、互动教学、小组合作研究等，提高学生的研究兴趣和参与度。
3、加强学生的练字训练，注重学生的书写规范和美感，通过集字临摹练和作品展示等方式，提高学生的书写水平和自信心，让学生在书写中感受到乐趣和成就感。
4、注重家校合作，鼓励家长在家中帮助孩子进行书写练和指导，提XXX对孩子研究的关注度和参与度，形成家校合力，共同促进学生的书写能力提高。
点。
3.提高学生的笔墨纸砚使用技巧，培养学生的书法审美意识。
集字临摹练（一）教学过程二次备课一、复1.复上节课研究的合体字结构要领和笔画顺序。
2.出示范字，复笔墨纸砚的使用技巧。
二、“范字展示”1.出示范字，介绍“实事求是”的书写特点。
2.让学生观察范字，理解其结构特点。
三、“集字临摹”1.让学生自行选择集字内容，进行临摹练。
2.教师巡视指导，纠正学生的书写姿势和笔画顺序。
四、“创作实践”1.让学生运用所学知识，创作“实事求是”的四字书法作品。
2.教师提供指导，帮助学生解决问题。
五、“展示交流”1.让学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
2.教师评价学生的作品，鼓励学生继续努力。
六、“笔墨纸砚”体验1.让学生体验不同笔墨纸砚的使用效果，提高学生的书法审美意识。
2.教师讲解笔墨纸砚的基本知识和使用技巧。
七、总结1.让学生总结今天研究的内容和体会。
2.教师对学生的表现进行评价和指导。
课后反思2018年月日一、导入新课1.教师出示集字作品“实事求是”，请学生欣赏。
教师：今天我们要研究的是集字临摹练（二），继续提高我们的书写能力。
请先欣赏一下集字作品“实事求是”。
2.出示本课课题:《集字临摹练(二)》。
二、“集字解读”1.了解集字出处。
教师：请大家自读《集字解读》，了解XXX的《汉书》及“实事求是”的含义。
2.观察分析。
观察并思考：“实事求是”四个字的大小是否有变化？笔画粗细是否有差异？三、“临指导”1）请学生自读“临指导”，并分组讨论。
一年级孩子的家长，一定要培养孩子的一个好习惯——练字
一年级孩子的家长，一定要培养孩子的一个好习惯——练字孩子上了一年级，家长们都会考虑培养孩子的各种学习习惯，比如预习习惯、复习习惯、阅读习惯等。
但是有一个习惯，往往会被大部分家长所忽略，那就是练字的习惯。
其实，孩子写一手好字，实在是太重要了，家长们千万不要忽略，一定要下大力气，努力培养孩子练字的好习惯。
第一，练字可以培养孩子的审美情操、磨练孩子的顽强意志，让孩子学得一技之长；练好字也是将来参加中、高考以及其它重大考试的需要。
中国书法是一种流传千年的传统艺术，有其独特的审美特征和艺术魅力。
坚持练字，可以提升孩子对汉字的审美能力，培养孩子的艺术情操。
练出一手好字，绝非一日之功，需要孩子天天练习，积年累月的坚持，有人趣称之为“练字长跑”。
孩子天天坚持“练字长跑”，这对于磨练顽强的意志是极有帮助的。
书法是一门艺术，学书法就如同让孩子学习歌唱、演奏、跳舞或者绘画一样，也是学习一门艺术。
字写好了，也是掌握了一技之长。
练字是孩子将来参加中、高考以及其它重大考试的需要。
中考、高考对学生书写的要求是“又快又好”。
如果写的慢，就做不完试卷；如果写的不好，就难以拿高分。
书写的优劣，在一定程度上，决定着语文试卷作文题得分的高低。
中考和高考，目前作文题满分都是60分。
在写完作文的情况下，书写好、内容优的作文，基本都在58分左右打分；书写好，内容一般的作文，在52分左右打分。
书写差，内容好的作文，在48分左右打分。
书写差，内容也不好的作文，基本上得不了40分，还有的低于30分。
高考的时候，几乎每个省市都有数十万考生竞争，在同一个分数上，往往并列着好几千个考生。
多考1分，可能就“干掉”几千人！而少考1分，就可能被几千人“干掉”。
更可况是少得十几分、二十几分呢？书写不好的孩子，不仅在中考、高考时会吃大亏，在将来考研、考博、考公务员等一系列决定人生前途命运的重大考试中，也会受到很大影响。
书写不好的孩子，在未来十几年甚至几十年的时间里，可能都会受到字体的拖累。
小学二年级家庭教育手册教案 上下册
第一课我也要做王羲之-—培养孩子良好的书写习惯教学目的：1、让家长明确在家庭教育中培养孩子良好的书写习惯的重要性。
2、建议家长如何培养孩子良好的书写习惯。
教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子良好的书写习惯教学准备:多媒体课件、调查问卷表教学过程：一、开门见山尊敬的各位家长，首先我们要谈的是孩子的书写习惯。
二年级正是培养良好书写习惯的关键期。
我们经常说“字如其人”，也就是说从一个人的字就能看出这个人的个性特点和品质.因此，字就像是人的一张名片.很多家长都希望孩子有一手好字,这就需要培养孩子良好的书写习惯,这不仅有利于孩子写出一手好字，还能防止不正确的坐姿和握笔姿势等对孩子骨骼发育和视力造成就的不良影响.第二课，我们会谈到如何让孩子学会观察。
观察是获取知识和发现问题的重要手段。
大家都知道牛顿观察苹果落地而发现万有引力的故事.那么，怎样才能让孩子在观察事物的时候，看完热闹，还能看出门道呢？本课为你揭晓答案。
二．案例分析追根求源1、案例(课件出示，）日前,某市教育局普通教研室对市区12所小学的1000余名小学生进行写字情况抽样调查,情况并不乐观。
达到优秀的学生不足四成，书写不达标的学生占了三成多,一半左右的学生握笔姿势不正确，三分之一的学生坐姿有问题……“现在的一些学生写字，都不知道该从哪下笔，根本没有笔顺概念，最后就是一笔一笔把字凑起来的，整个字都是散的。
”一提到学生的写字情况，市南一小学的侯老师直摇头。
市北区的朱先生说，他儿子已上五年级，电脑打字很麻利，但一写作业，就得先把涂改液放面前，没写几个字就得涂一涂,作业本像个“大花脸”2。
案例分析“字如其人”学习写字的过程就是培养学习态度，习惯的过程，孩子们的情感会从中得到熏陶。
良好的书写习惯包括认真的书写态度，正确的执笔姿势、运笔方法和正确的坐姿。
从案例中，生活中我们都可以切身的感到，随着电脑的普及孩子们存在许多不良的书写习惯，概括一下可以有一下几方面的原因：（课件出示）A、教师、家长忽视孩子的书写习惯的重要性B、孩子对练字没兴趣C、家长的错误指导D、孩子练字与平时写字的态度不同E、孩子写字工具不合适通过以上分析，家长们对孩子们书写不好的原因有所了解，那么您了解你的孩子吗?三、问卷调查,明白缘由。
成绩不理想家长签字一年级怎么写好呢
成绩不理想家长签字一年级怎么写好呢
一、背景介绍
在孩子进入学校的第一年级，家长们通常会被要求签署孩子的作业本或者考试成绩单。
当孩子的成绩不理想时，家长需要认真思考如何书写签字。
二、家长的态度和影响
1.家长不应该只关注孩子的成绩，而是要全面发展孩子的潜力。
2.家长在签字时应体现出关心和支持孩子的态度。
三、签字内容建议
1.表扬孩子的努力和进步，而不是仅仅关注成绩。
2.表达对孩子的信任和鼓励，激励孩子继续努力。
3.留言中可以提出关于如何帮助孩子提高成绩的建议，例如多陪伴孩子
学习、帮助孩子解决学习困难等。
四、签字样例
尊敬的老师：
我是XXX的家长，我看到孩子在这学期努力学习的成果，尽管成绩可能不是很理想，但我看到了他的进步和努力。
我相信，只要他继续努力，一定会取得更好的成绩。
我会在家里继续支持他的学习，并尽力帮助他克服一切困难。
谢谢老师对孩子的关心和教导。
家长签字：_____
日期：_____
五、总结
在孩子成绩不理想时，家长需要通过签字来表达对孩子的支持和鼓励，帮助孩子建立自信和积极的学习态度。
通过合适的签字内容，家长可以有效地激励孩子继续努力，实现更好的学习成绩。
以上是有关成绩不理想家长签字一年级怎么写好的建议和样例，希望对家长在签字时有所帮助。
幼儿园家长意见和建议怎么写(28篇)
幼儿园家长意见和建议怎么写（28篇）幼儿园家长意见和建议怎么写（精选28篇）幼儿园家长意见和建议怎么写篇11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
2、幼儿园要强化普通话训练。
3、多带孩子们到大自然中去。
4、幼儿一日生活应丰富多彩。
5、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
6、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
7、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。
8、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
9、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。
10、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。
幼儿园家长意见和建议怎么写篇21、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
2、要加强对教师的敬业教育。
3、教师要多学点心理学，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像妈妈一样。
6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的能力。
10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
幼儿园家长意见和建议怎么写篇31.尊师重教。
让孩子们尊敬老师，提高老师威信，使孩子更听老师教导。
具体每天开课前和放学前集体起立与老师互相用英文问候。
什么叫肃然起敬?就是要恩威并施，有规则。
(公立幼儿园可能会有背着手上课象小学，这么小就不必拘束了。
)2.多家访。
这么小的孩子一下子脱离父母亲人丢去幼儿园，面对陌生的环境和人士小孩定会有哭闹焦虑和不适应，老师多在业余时间家访亲近孩子父母家人，让孩子感觉老师与家长之间的友好，使孩子和家长老师彼此更了解熟悉，去到园就不那么认生了，老师也方便教学。
3.突出特长。
两任课老师各自发挥所长，教孩子们自己的特长，突出孩子的同时也突出了自己。
将来在孩子心中铬下自己永久的影响力。
4.可以教这么小的孩子签名。
孩子喜欢听老师的，让实际的家长开心一下。
怎样正确教育孩子学习心得体会范文5篇
怎样正确教育孩子学习心得体会范文5篇第1篇示例：怎样正确教育孩子学习心得体会作为父母，我们都希望自己的孩子能够有一个好的学习态度，取得好的学习成绩。
但是在现代社会，孩子面临着各种各样的学习压力和诱惑，导致很多孩子容易失去学习的兴趣和动力。
怎样正确教育孩子学习成为了每一个家长都需要思考和努力的问题。
家长要给孩子树立良好学习榜样。
父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行都会对孩子产生深远的影响。
如果家长本身没有良好的学习习惯和态度，那么孩子很难从他们身上学到正确的学习方式。
家长应该在日常生活中树立一个良好的榜样，多读书、注重学习，让孩子从小就能够看到学习是一种乐趣和责任。
要培养孩子的兴趣和爱好。
学习对于孩子们来说可能是一种任务和义务，但是如果孩子对学习的内容感兴趣，那么学习就会变得轻松和有趣。
家长要根据孩子的特点和兴趣，让他们选择适合自己的学习方式和内容。
如果孩子喜欢音乐，可以让他们学习钢琴或者唱歌；如果孩子喜欢画画，可以让他们参加美术班。
通过培养孩子的兴趣爱好，可以激发他们学习的热情和动力。
要注重孩子的学习方法和技巧。
学习方法和技巧对于学习成绩的好坏有着至关重要的影响。
有些孩子可能会在学习上投入大量时间和精力，但是成绩却一直不理想。
这时候，就需要教育孩子学会正确的学习方法和技巧。
可以教孩子如何做好时间规划，如何高效记忆，如何有效阅读等。
只有让孩子掌握了正确的学习方法和技巧，才能够取得更好的学习成绩。
要鼓励孩子树立正确的学习目标和态度。
学习是一种持续的过程，成绩不是一蹴而就的，需要不断的努力和坚持。
家长要教育孩子树立正确的学习目标和态度，不要过分追求名次和好成绩，而是注重学习的过程和方法。
只有让孩子明白学习是一种乐趣和责任，才能够让他们保持积极的学习态度，不断提高自己的学习能力和水平。
怎样正确教育孩子学习是一个需要家长们不断思考和探索的问题。
只有让孩子树立正确的学习态度，激发他们的学习兴趣和动力，培养他们正确的学习方法和技巧，才能够让他们在学习中取得更好的成绩。
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家长如何指导孩子正确书写
随着现代社会的高速发展，我们已经进入了一个信息时代，似乎写字越来越不受大家的重视。
但汉字作为中国的传统文字，地位还是不容忽视的。
这几年，规范写字已经越来越受到了教育部门的重视，我校紧跟当前教育改革趋势，本周学校进行了全校性写字检测，学校对全校3000多名学生进行写字情况抽样调查，纵观本校学生书写现状，情况并不乐观。
学生的握笔姿势正确率偏低，平均正确率在 70％左右；三分之一的学生坐姿不正确或正确坐姿的持久性差，存在身体不端正、头和本子间的距离太近的问题，而且形成了习惯；生字笔画、笔顺也存在一定问题。
在书写方面存在的主要问题是：结构不合理，不工整；部分学生抄错字；有加字、减字的现象；卷面不够整洁，涂改的频率较高。
孩子能否写好字，离不开老师的正确指导，同时也离不开家长的监督。
作为家长，我们应该从哪些角度来抓呢？下面给各位提一些建议。
1）写字姿势一定要正确。
孩子正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。
眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
即我们所说的“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌沿一拳，手离笔尖一寸。
2）握笔姿势要正确。
观察孩子，常见的执笔方法错误有：
a执笔太低。
b执笔太紧。
c笔杆没有斜靠在虎口。
我们教给孩子的握笔歌诀是：拇指食指捏笔杆，下面中指托上来，无名小指垫在下，笔杆斜靠虎口边。
3)规范写字
a加强基本笔画的书写指导
概括的说就是要求横平、竖直、点顿、撇有尖、捺出脚、折有角、弯要圆、钩要尖。
b指导学生正确规范的书写汉字
每遇新字、难字，老师先在田字格里范写，包括从哪里起笔，每一笔在什么位置，哪一笔在横中线上，以及部首与部首间，笔画与笔画间如何穿插、搭配才能把它写得端正、美观等，让学生仔细观察并在头脑中形成影像，然后动手描红、仿写，并提醒学生示范与范字对照，寻找差距，不断修改，这样才能完成一个字的书写指导。
孩子在做家庭作业时，家长尽量做到三看：一看孩子写字的速度是否过快，过快时提醒要慢；二看孩子所写的字是否工整整齐，笔画笔顺是否正确，没有做到工整整齐或笔画笔顺不正确要求重写；三看孩子是否完成老师布置的全部任务，没有完成要求静心完成。
以上全
部完成后家长才签字留名，在此过程中，家长的态度不易过激，多采取鼓励的方式，激发孩子写字兴趣。
总之，要想使学生真正的写好汉字，离不开老师的指导，更离不开家长的配合。
我们老师总是要求学生能够“提笔就是练字”，“作业就是一幅最有欣赏价值的作品”。
学生在写字时做到“手到、口到、心到”，持之以恒，那么必将写成一手漂亮的字。