我心目中的鲁迅
我眼中的鲁迅作文
我眼中的鲁迅作文我眼中的鲁迅作文14篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我眼中的鲁迅作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我眼中的鲁迅作文1毛泽东说：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。
郭沫若说：“鲁迅是革命的思想家，是划时代的文艺作家，是实事求是的历史学家，是以身作则的教育家，是渴望人类解放的国际主义者。
”法捷耶夫说：“他的讽刺和幽默虽然具有人类共同的性格，但也带有不可模仿的民族特点。
”我说……我眼中的鲁迅是性格刚强的。
小时候的鲁迅就十分的要强，事事总想走在别人的前面。
鲁迅成年后，他的性格变得更加刚强，从他的文章中，从他面对敌人的迫害而不惧怕中，从他与批评他的人针锋相对中，我们都可以看出他的性格。
正如他说的“让他们记恨去，我一个都不原谅！”我眼中的鲁迅是出口成章的。
他的名言警句是让人一看便知的，些许名言在风趣幽默中又带了几分讽刺，我印象最深的一句是“中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风水。
”深刻揭露了当时中国人的愚昧无知；“我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
”这句话好像道出了当时中国社会的现状。
我眼中的鲁迅是知恩图报的。
鲁迅儿时的保姆阿长朴实善良、仁厚慈爱；儿时的恩师寿镜吾先生严格而不苛刻，可亲可敬；日本留学时的恩师藤野先生治学严谨、和蔼善良。
在所学过的课文中，鲁迅无一不在文中表达对他们的感激之情。
我眼中的鲁迅是忧国忧民的。
鲁迅的一生是处在乱世中的一生，国家的动荡，民族的败落，深深地影响着鲁迅。
为了追寻人生的价值，鲁迅到日本留学，民族的耻辱改变了他的人生观，他决定弃医从文。
从文的鲁迅找到了改变人们灵魂的武器，也使自己的才华和思想得到了淋漓尽致的发挥。
我心目中的鲁迅作文12篇
在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，根据写作命题的特点，作⽂可以分为命题作⽂和⾮命题作⽂。
作⽂的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为⼤家收集的我⼼⽬中的鲁迅作⽂，欢迎阅读与收藏。
我⼼⽬中的鲁迅作⽂1 最初知道鲁迅是在⼩学，我学习了⼏篇⽂章：《三味书屋》；《少年闰⼟》，年龄尚幼的我不喜欢鲁迅晦涩的语⾔，但通过⽼师的讲解和查阅资料，我开始了解鲁迅、认识鲁迅。
鲁迅好像并没有为⾃⼰活着，这是种伟⼤，是⼀种⾄今还没有任何⼈可以⽐拟的伟⼤。
他远可以悠闲地作着他的散⽂，这样，不⾄使⾃⼰的⽣命受到任何的威胁，可以安然地享受着作家的虚名；⽽且，从长远来看，散⽂的⽣命⼒远⽐杂⽂的久。
然⽽鲁迅先⽣没有，他的杂⽂短⼩、精悍，却切中要害，⼊⽊三分，每次都让那些拼命掩饰的⾯具⽆情地滑落。
他不讲任何的情⾯，只要是对⼈们有害的，他决不会放过。
哪怕是他以前的好友，这⼀点，正是他⼈格的伟⼤。
鲁迅先⽣的⼩说写的是平凡⼈的平凡的⽣活，没有离奇的故事，没有引⼈⼊胜的情节，却充满了⽆穷的艺术魅⼒。
读鲁迅的⼩说，时时有⼀种"发现的喜悦"。
画⾯是普通的画⾯，⼈物是普通的⼈物，但却在这普通的画⾯和普通的⼈物⾝上，随时都能注意到我们平时注意不到的特征，察觉到平时察觉不到的⼈物的⼼理活动。
正是由于这种细致⼊微的描写和⼊⽊三分的⼼理刻画，使鲁迅⼩说的艺术魅⼒具有了愈久愈醇的特征。
鲁迅先⽣就像⼀个拿着笔战⽃的⼈，他⽤那⽀神圣⽽正义的笔谱写了⼈间的冷暖事态，他把⾃⼰的满腔热⾎都化为了与敌⼈抗争的⼒量。
他的笔始终没有停过，就算⾃⼰累得趴下他也要下床来。
哪怕只能握住笔写最后⼀个字他也要继续，继续为⾃⼰的梦想打拼。
这就是鲁迅先⽣，当全中国⼈民仍处在朦胧⿊暗之中时，鲁迅却振臂⾼呼，以他"横眉冷对千夫指，俯⾸⽢为儒⼦⽜"的伟⼤⼈格，⽤不懈的努⼒，以求拯救中国⼈民。
他经受磨难，却给后⼈留下了不朽的真理。
我眼中的鲁迅先生作文（通用9篇）
我眼中的鲁迅先生作文我眼中的鲁迅先生作文(通用9篇)在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我眼中的鲁迅先生作文，欢迎阅读与收藏。
我眼中的鲁迅先生作文1我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他，就是鲁迅。
我眼中的鲁迅先生，他是一个珍惜时间的人。
当别人休息喝咖啡时，他独自一人拼命地工作。
他曾这样说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来，毫无禁止，经常夜里不睡觉，拼命地写文章，一直写到天亮。
他把所有的时间都用在了工作上。
他觉得，如果能靠在椅子上，安安静静的看书就是最好的休息了。
他还说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
”他不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
每一次开会，他都会早早的到，从不会让别人等他。
之所以鲁迅先生会这样珍惜时间，是因为他把时间看的跟生命一样重。
记得在鲁迅先生逝世的前几天，他还抓紧时间，熬夜做工作，用他的笔最后同社会的黑暗做战斗。
鲁迅先生如此节约时间，珍惜时间，甚至到他的生命的最后一秒钟。
这种珍惜时间的精神值得我们大家去学习！我眼中的鲁迅先生，是一个关心青年的人。
鲁迅先生他一生接待过500多名来访青年，亲自给青年回信了3500多封，关心过的青年更是不计其数。
他关心青年的成长，经常要接见学生团体，与那些学生们一起交流问题，还参加学生们组织的活动，由此看出，鲁迅先生是多么注重青年人啊！他不希望那些青年长大后不能在祖国有困难时伸出援手。
他希望那些青年人人长大后都成为国家的栋梁，为中国的崛起做出贡献！横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”是鲁迅的真实写照。
他痛恨那些仗着有钱欺软怕硬的人，但却甘心为下一代做牛做马。
“有的人虽然死了，但他还活着。
”那个人就是鲁迅。
我心目中的鲁迅传记作文600字（精选25篇）
我心目中的鲁迅传记作文600字我心目中的鲁迅传记作文600字（精选25篇）鲁迅。
原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
我心目中的鲁迅传记作文600字，我们来看看。
我心目中的鲁迅传记作文600字篇1我心目中的鲁迅是伟大的、高尚的、平凡的、为人民服务的。
伟大的领袖毛泽东主席曾经评价他是：“伟大的革命家、思想家、文学家”。
鲁迅还非常关心爱护青年，他一生接待过来访的青年五百多名，给进步青年写信三千五百多封。
鲁迅不但关心进步青年，而且关心爱护成千上万的劳苦大众、劳动人民。
他为我们祖国的繁荣昌盛、强盛，把自己一生的时间，都奉献给我们的祖国了。
因此，鲁迅是我们学习的榜样。
我们一定要像他那样珍惜时间、发奋学习、努力工作。
实实在在的做一个优秀的学生。
我清清楚楚的记着，他那黄里带白的脸，瘦的真让人担心，头上的头发像一把刷子一样直竖着，牙黄羽纱的长衫，隶体“一”字似的胡须，形成他那独特的形象和外貌，他逝世时，许许多多的人都来追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，许许多多的，大大小小的花圈和挽联堆满房间，各种各样的人都来了，有工人、学生、青年、老人，为什么会有这么多人来呢？因为，鲁迅先生是一个关心劳苦大众的人。
我还清清楚楚的记着他小时候很聪明。
接下来，我给大家讲几件逸闻趣事吧！他小时候的名字叫周樟寿，他的老师是一个戴阔边眼镜、待人和气的人，他叫寿镜吾。
一次，上课之前，有一个学生偷看了寿先生的考题“独角兽”，后来他就去问周樟寿，周樟寿回答说：“四眼狗。
”后来那个人真把四眼狗，来回答老师，引得大家哈哈大笑，可是每一个学生的答案，寿先生都不满意，唯独，周樟寿的答案满意，因为他以古书《尔雅》中的比目鱼来作答。
鲁迅先生从小珍惜时间，努力学习，不怕苦，不怕累。
因此，从小打下了坚实的学习基础，长大了写下了许许多多的著名的文章。
是啊，鲁迅更是一个助人为乐的人。
有一次他和他的朋友、家人去吃饭，在路上他毫不犹豫的去救助了一位黄包车夫。
我心目中的鲁迅作文（通用21篇）
我心目中的鲁迅作文我心目中的鲁迅作文（通用21篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我心目中的鲁迅作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心目中的鲁迅作文篇1我十分敬佩鲁迅先生，因为他在生活中的点点滴滴都让我感动。
前不久，我们学了一篇课文，《我的伯父鲁迅先生》。
里面有一件事拉黄包车的工人，在拉车的过程中脚不小心被玻璃碎片扎伤了，鲁迅先生看到就急忙去帮助黄包车车夫。
在寒风中，鲁迅先生整整也半跪的姿势从黄昏跪到了晚上。
这件事让我深有感触。
鲁迅先生不仅帮助了车夫。
还十分体恤车夫，给了车夫剩下的药和一些零钱，让车夫好好的休息。
在这旧社会中，车夫的地位卑微，几乎没有人拿正眼看过拉黄包车的车夫。
甚至一个车夫受伤，也当没看见一样。
而鲁迅先生不但没有瞧不起，还帮助了车夫，让我很感动。
鲁迅先生小时候因为一次迟到，在课桌上刻了一个“早”字，来提醒自己，从此以后鲁迅先生便没有迟到过，这使鲁迅先生养成了准时的好习惯。
从这我体会到了，鲁迅先生学习十分刻苦非常用功，让我十分敬佩他，我也要学习鲁迅先生这种刻苦精神和准时的好习惯。
这就是心中的鲁迅先生，他为人正直，在黑暗的旧社会中，也十分体恤下层民众，并帮助他们。
他十分热爱读书，也非常爱惜书，常常为了一本书，而多次去书店退换。
是个为自己想的少，为他人想的的多的人，关心青少年，敢于跟反动势力作斗争。
为此我十分敬佩鲁迅先生。
我心目中的鲁迅作文篇2他，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶体的“一”字，黄里带白的脸，竹枝似的手指，他就是鲁迅。
鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫才，后改为豫亭，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
他是世界十大文豪之一，新文化运动的领导人、支持者，是中国无产阶级文学的奠基人，也是中国现代文学的一面旗帜。
我心中的鲁迅先生(共10篇)
我心中的鲁迅先生我心中的鲁迅先生（一）鲁迅先生逝世的时候，终年才55岁，却写出了无数的书：《阿Q正传》、《狂人日记》、《彷徨》、《坟》等作品广为流传。
但被世人所敬仰的鲁迅先生却总觉得自己做得还不够。
鲁迅先生在日本学医时，意识到中国人“中国人的病不在身体上，而是在心理上。
”于是他决定拿起笔，通过自己的文章来呼吁所有的中国人，所以有的人说：“鲁迅先生的笔是同黑暗作斗争最厉害的武器。
”人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，原因是鲁迅先生或者是为了多数人更好地活。
他给人民当牛做马，却毫不骄傲，也不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把他举得很高。
我心中的鲁迅先生（二）我心中的鲁迅先生在我的心目中，鲁迅先生是一位为自己想得少为别人想得多的人。
可在我没学过关于鲁迅先生文章的时候，我只是认为他是一个大文豪，没有什么再过人之处，学过课本上的文章后，我对他又有了更多的了解。
鲁迅先生原名周樟寿，后改名周树人，浙江绍兴人，是中国现代文学家、思想家。
他一生都以笔为武器，去抨击国民党反动派，同时，他也非常关心劳苦大众的生活。
有一次，一户穷人由于家中实在困难没办法了，便去求富人借点钱，这个富人不但不借还让家丁将他毒打一顿，当鲁迅见到他那副悲惨模样后很痛心，便将身上带的所有钱都给了那个穷人，那人听了鲁迅说的一句话后，顿时树立起了信心，努力地工作起来。
大家知道鲁迅说了怎样的一句话吗？他说：“朋友，若不想过苦日子，就要靠自己的双手！”这句话虽说平凡，但对一个穷人说“朋友”可以抚平他心灵上的创伤。
那人最后参加了起义军，和别的劳苦大众一起推翻了旧社会那国民党的黑暗统治。
鲁迅先生也是一位爱惜时间的人。
他不但节约自己的时间，还珍惜他人的时间。
别人与他约会，他从不迟到，总是比别人早到一些，他说：“我只是把别人休息的时间用在了写作上。
”他在逝世的前三天为别人的小说写了序言，在逝世的前一天还写了一篇日记，可以说他从出生到逝世还没有浪费一点时间。
我心中的鲁迅作文（通用26篇）
我心中的鲁迅作文（通用26篇）我心中的鲁迅作文（通用26篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我心中的鲁迅精选作文（通用26篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！我心中的鲁迅作文篇1鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
他一笔为武器，战斗了一生。
鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
他给我留下了深刻的印象。
在学习《我的伯父鲁迅先生》时，我感受到了鲁迅先生的伟大。
我觉着鲁迅先生是个爱恨分明的人。
鲁迅先生的话语很幽默、风趣。
他没说自己的地位比别人高一级，就让别人给他干这干那。
即使鲁迅先生比别人高一等，但鲁迅先生还是把自己当成普通人。
从鲁迅先生给车夫包扎伤口时可以看出鲁迅先生对劳动人民的关心、同情、热爱之情。
鲁迅先生用委外的语言，批评“我”读书马虎。
但又看出了鲁迅先生和别人教育后代的方式不一样。
从《一面》这一篇课文中，我又感受到了鲁迅先生虽然很瘦，但精神抖擞。
和坚持不屈的伟大精神。
我还要学习鲁迅先生珍惜时间。
鲁迅先生说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还会有的。
”是啊，如果你不愿挤，怎没可能会有呢？鲁迅先生逝世前，还依然坚持写作。
直到逝世。
这种坚持不懈的精神令人敬佩。
鲁迅先生一生接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千五百多封。
关心过的青年更是不计其数。
鲁迅先生虽然死了，但他这种坚持不懈的精神却永远在我们心中。
“鲁迅先生是同我们一起的！”我心中的鲁迅作文篇2小时候我曾听大人说过，中国有一个大文豪叫鲁迅。
心中总觉得这人很伟大。
但自从上了六年级，学了关于鲁迅的课文，鲁迅在我心中高大起来。
他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须形成一个隶书的‘一’字。
鲁迅原名周树人（1881年9月25日—1936年10月19日），汉族。
浙江绍兴人，字豫才，原名周樟寿，字豫山、豫亭。
我的偶像鲁迅先生作文（精选34篇）
我的偶像鲁迅先生作文（精选34篇）我的偶像鲁迅先生作文（精选34篇）每一个人的心中吧都有一颗明亮的“星星”，小编收集了我的偶像鲁迅先生作文，欢迎阅读。
我的偶像鲁迅先生作文篇1每个人心里都应该有一个偶像吧！但是，我们心中的偶像却都是不同的，有些人的偶像是明星；有些人的偶像是作家；有些人的偶像是科学家；还有些人的偶像是发明家…。
说了这么多，我的偶像是谁呢？我的偶像是伟大的文学家、革命家、思想家——鲁迅。
鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。
是他，发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》，虽然，鲁迅是个伟大的文学家，但是，我所敬佩的不是鲁迅先生能够写出许多经典的小说，而是鲁迅先生那种珍惜时间，能够很好利用时间的好习惯。
在萧红的《回忆鲁迅先生》中，有这样的一段话：鲁迅先生走路很轻捷，尤其是人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。
鲁迅先生曾经说过，“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了工作上了”。
在我的心目中，鲁迅先生是一个品德高尚珍惜时间的人，同时也是我最敬佩的人，他的一句话“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。
一直印在我的脑海里，难以忘却！我的偶像鲁迅先生作文篇2古今中外，名人荟萃，群星璀璨，他们在政治，经济，科学技术，文化艺术等领域，取得成就。
以坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。
而我的偶像就是鲁迅先生，因为他为我指路，为我指明一条通向成功的路。
有人要问：鲁迅先生都逝世几十年了，他怎么会为你指路？我所说的鲁迅先生不是他本人，而是他的精神，他的那种拿起笔与敌人抗争到底的精神；他的那种弃医从文，决心救国的精神。
是这种精神鼓舞着我，震撼着我。
鲁迅在日本留学期间，一个课间休息时，老师放了一段幻灯片给同学们看，幻灯片里，日本人正在枪毙几个为俄国人做侦探的中国人，有一大群围观者，也是中国人，那些热有着健壮的体格，可他们的精神却是麻木的，完全不知道自己在干什么。
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我心目中的鲁迅
活动目标：
1．通过鲁迅作品及有关知识的介绍，激发学生了解鲁迅、阅读鲁迅作品的兴趣，感受鲁迅先生的人格魅力。
2．推荐学生课外阅读鲁迅作品，交流心目中的鲁迅形象。
教学重难点：交流心目中的鲁迅形象，感受鲁迅先生的人格魅力。
活动准备：课前布置学生了解鲁迅；阅读关于鲁迅的作品，ppt课件。
课时安排：1课时
教学过程：
一、认识鲁迅。
1、课件出示一组鲁迅图片。
课前你们主要从哪些方面了解了鲁迅先生？能用一句话简单地说说吗？
2、指名一小组的学生全班交流。
3、同学们课前都准备了，今天这节课我们就从以下几方面交流：鲁迅知识我知道、鲁迅故事我会讲、鲁迅作品我能读、鲁迅名言我会背。
二、品味鲁迅。
（一）鲁迅知识我知道。
1、学生交流有关鲁迅的知识。
2、出示鲁迅生平简介，学生齐读。
（二）鲁迅作品我能读。
1、就鲁迅的文章而言，时有大声的呐喊，时有无情的揭露，时有淋漓的斥责，时有对奋进者热情的颂赞，这就是鲁迅作品得魅力。
2、课前你读了哪些关于鲁迅先生的作品？书籍介绍。
老师向大家推荐三本鲁迅的书。
一本是《世界名人传记──鲁迅》：这本书用妙趣横生的故事介绍了鲁迅的一生，读起来简单而有趣。
第二本是《朝花夕拾》：这是鲁迅的作品，图文结合，便于我们理解。
第三本是《鲁迅文学作品集──小说卷》，我们的课文出处《故乡》就第一篇。
3、在阅读这些作品时，你运用了哪些方法来理解作品内容？
4、学生回忆阅读方法，教师梳理并概括：（课件出示）：（1）结合时代背景（2）联系上下文或作品内容（3）联系生活实际或已有知识(4) 学会问为什么（5）适当进行联想或想象（6）抓关键词句……
阅读鲁迅这些特殊的作品，你们觉得采用哪些阅读方法能帮助你最快地理解作品？（引导学生说）
5、的确，阅读优秀的文学作品如同饮一杯香醇，越品越有味道，越品越舍不得放手。
下面请同学们运用这些方法尽情地品尝手中这一杯杯香醇。
相信一定能咀嚼到它独特的味道。
6、学生拿出课前阅读的关于鲁迅的作品课件出示：揣摩感受深刻的语段，想想鲁迅是个什么样的人？在旁边圈点批画，写出自己的体会或感受。
7、学生根据要求感悟感受深刻的句段，同桌交流。
8、全班交流反馈，学生进行补充和评议。
（三）鲁迅名言我会背。
1、学生交流课前收集的名言。
2、出示补充一些名言加深理解。
（四）不同角度感受鲁迅的人物形象。
1、瘦削的脸庞，透露着刚毅与坚强；犀利的语言，仿佛能刺透那沉沉的黑夜；每每读完鲁迅的作品，先生的形象与那不朽的文字一起，随岁月的增长，由模糊而清晰。
这就是大家心目中的鲁迅形象。
那么不同的名人心中鲁迅又是怎样的呢？
2、课件出示名人对鲁迅的评价。
解读先生的作品，我们会发现，他时而幽默风趣，时而遗世愤俗，时而天真率性，时而激烈如火。
这就是鲁迅先生的魅力。
三、怀念鲁迅
1．同学们，尽情地阅读鲁迅的作品吧，我相信，你会对先生有更多的了解。
2、写一写“我心中的鲁迅”。