六年级下册英语素材-Unit 6 General revision 3 知识点 人教精通版
第六单元复习词汇
55页：Task1
单词：
travel旅行 around围绕 parents父母 Singapore新加坡 stay呆，停
留 hear听见 visit参观 zoo动物园 island 岛屿place地方 air空气 animal 动物 train火车 world 世界famous 著名的daytime白天 food食
物 history 历史Chinatown唐人街 plan计划
短语：
at night 在晚上summer holidays暑假 in the open air露天
in daytime 白天enjoy the food there在那品尝食物 the last day最后一天 the history of Singapore新加坡历史 have a lot of fun玩的愉快travel plan旅行计划
重要句子：
1.Here’s my travel plan for the summer holidays.这是我的暑假旅行划。
2.I’m going to travel around Singapore with my parents.我打算和我的父母去新加坡旅行
3.We’re going to stay in Singapore for three days.我们打算在新加坡呆三天。
4.It is the most famous place to visit in Singapore.在新加坡它是最著名的去参观的地方。
5.The Singapore Zoo is in the open air.新加坡动物园是露天的。
6.People can see animals in daytime and at night.人们白天和晚上都可以看到动物。
7.Singapore Flyer is the world’s largest flyer.新加坡摩天观景轮是世界最大的摩天轮。
8.For the last day, we’re going to visit Chinatown.最后一天，我们准备去参观唐人街。
9.We can enjoy the food there and learn more about the history of Singap ore.我们可品尝那儿的食物，学习更多的关于新加坡的历史。
10.We will have a lot of fun in Singapore.我们将在新加坡玩的很愉快。
11. Where are you going for your summer holidays?暑假你打算去哪？
12. Can you tell me your travel plan?能告诉我你的旅行计划吗？
56页；Task3
单词：
amazing 惊讶的America美国 Canada加拿大 park公园 father父
亲 mother母亲 Disneyland迪士尼乐园 famous著名的 tower塔 world 世界
短语：
the Great Wall长城 the Temple of Heaven 天坛the Forbidden City紫禁城 CN Tower 加拿大电视塔Niagara Falls 尼亚加拉大瀑布
the tallest tower 最高的塔the most famous theme park最著名的主题公园
57页：Task5
单词：
Wednesday星期三 morning早上 teacher老师 student学生 busy繁忙的 sports运动 football足球 jump跳 basketball篮球 woman妇女(women复数)volleyball排球 table tennis乒乓球 tennis网
球 badminton 羽毛球
短语：
play football踢足球 high jump跳高 play badminton打羽毛球 long jump 跳远 play tennis 打网球play volleyball打排球 play basketball 打篮球语法：
现在进行时：一般情况下表示此时此刻正在进行的动作；两点必须具备；
1.系动词be: am, is, are
2. 动词加“-ing”
57页：Task6
单词：
performance表演 class班级 grade年级 song歌曲 piano钢琴 guitar吉他 role play角色表演
58页：Task7
单词：
grandparents祖父母 family家庭 uncle叔叔 meal餐，饭 granddaughter 孙女 kitchen厨房 housework家务 clothes衣服 window窗户 door
门 floor地板 computer电脑 game游戏 hobby爱好
下面是一些动词的现在分词：
read---reading drink---drinking watch---watching wash---washing clean---cleaning sing---singing act---acting
短语：
watch TV看电视 cook meals做饭 do the housework 做家务
wash clothes洗衣服 clean the windows擦窗户 play computer games玩电脑游戏
59页Task9
单词：
Saturday星期六
do---did is/am---was go---went buy---bought take---took see---saw help---helped film电影 weekend周末 ill生病的 bookshop 书店storybook故事书 World Expo 世博会lesson课 Chinese语文 trip旅行 last week上周 May Day劳动节 take a trip旅行 see a film看电影 last weekend上周末
语法：
一般过去时：简单说表示过去发生的事情。
注意：肯定句结构：主语+动词（过去式）+其他。
一般疑问句：
1.Did+主语+动词（原形）+其他……？
２.was/were+主语+……？
３. 特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词）原形）+……？
Task10
单词：
begin---began(开始) learn---learned（学习）
teach---taught(教) ask---asked（问）） family家庭（families复数） study 学习 class班级 grade年级 end 结束topic主题 friend朋友 life生
活 sports运动 holiday假日 clothes衣服 food 食物song歌曲 game游戏 talk谈话 drama戏剧 practice练习 tell告诉 use使用 sing唱歌 chant 吟唱 write 写
短语：
English study英语学习 English teacher英语老师 school life学校生
活 use English用英语 tell stories讲故事 play games做游
戏 sing English song唱英语歌 English lessons英语课 role play角色扮演 in and out of class课内课处 primary school小学
本单元小练笔：
My English study in primary school
Hello,my name is ... I’m in Class...,Grade... Let me tell you something ab out my English study in primary school. I began to learn English three ye ars ago. I learned a lot in our English lessons. Our English teacher taught us many interesting games and so on. Now I can use English to do things.
I can sing English songs, play games and tell stories. I’m very happy wit h my English study in primary school.。
六年级下册英语教案-Unit6GeneralRevision3Task7-Task8｜人教精通版
六年级下册英语教案－Unit6 General Revision 3 Task 7Task 8| 人教精通版教学目标1. 让学生通过复习，进一步巩固和掌握本单元所学的重点词汇和句型。
2. 培养学生的听说读写能力，提高他们的英语综合运用能力。
3. 培养学生的合作意识和自主学习能力，激发他们学习英语的兴趣。
教学内容1. 复习本单元的重点词汇和句型。
2. 完成Task 7Task 8的相关练习。
3. 进行相关的口语和写作练习。
教学重点与难点重点1. 本单元的重点词汇和句型。
2. 口语和写作练习。
难点1. 对词汇和句型的正确运用。
2. 口语和写作练习的技巧和方法。
教具与学具准备1. 教师准备PPT、教材、录音机等教具。
2. 学生准备笔记本、笔等学具。
教学过程1. 教师通过PPT展示本单元的重点词汇和句型，引导学生进行复习。
2. 教师提出问题，引导学生进行口语练习。
第二阶段：练习1. 学生完成Task 7Task 8的相关练习。
2. 教师对学生的练习进行讲解和指导。
第三阶段：口语和写作练习1. 学生进行相关的口语练习，教师进行指导和纠正。
2. 学生进行相关的写作练习，教师进行指导和纠正。
板书设计1. 教师通过PPT展示本单元的重点词汇和句型。
2. 教师通过板书展示学生的练习答案和相关的口语和写作练习。
作业设计1. 完成Task 7Task 8的相关练习。
2. 进行相关的口语和写作练习。
课后反思通过本节课的教学，学生对本单元的重点词汇和句型有了更深入的理解和掌握。
在练习环节，学生对词汇和句型的运用能力得到了提高。
在口语和写作练习环节，学生的口语和写作能力也得到了锻炼和提高。
但在教学过程中，也存在一些问题，如部分学生对词汇的掌握程度不够，需要在今后的教学中加强词汇的复习和巩固。
同时，教师也需要在教学中更加注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
教学过程1. 热身活动：教师通过播放与本单元主题相关的英语歌曲或短片，营造英语学习氛围，激发学生的学习兴趣。
【教学设计】六年级下册英语-Unit6《GeneralRevision3》(Part3)人教精通版
【教学设计】六年级下册英语Unit 6《General Revision 3》（Part 3）人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：通过复习，使学生对本册书的主要词汇、句型、语法点有更深入的理解和掌握，并能运用所学知识进行简单的英语交流和表达。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣和热情，培养合作精神，增强跨文化交际意识。
二、教学内容1. 词汇：复习本册书的主要词汇，包括动物、颜色、数字、家庭成员、职业等。
2. 句型：复习一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本句型。
3. 语法：复习名词、动词、形容词、副词等词性，以及简单句、并列句、复合句等句子结构。
4. 日常交流：复习日常生活中的问候、介绍、询问、请求等基本交流场景。
三、教学重点与难点1. 重点：词汇的复习与运用，基本句型的掌握，日常交流能力的培养。
2. 难点：语法知识的理解和运用，句子结构的正确运用，跨文化交际意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、录音机、教学卡片等。
2. 学具：课本、练习册、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲、游戏等方式，激发学生学习兴趣，导入新课。
2. 新课呈现：通过图片、实物、情景模拟等方式，呈现本节课的主要内容。
3. 实践活动：组织学生进行角色扮演、小组讨论、课堂展示等活动，提高学生的英语运用能力。
4. 巩固提高：通过练习、测试等方式，检查学生的学习效果，及时发现问题并加以解决。
六、板书设计1. Unit 6《General Revision 3》（Part 3）2. 主要内容：词汇、句型、语法、日常交流3. 教学重点与难点：词汇的复习与运用，基本句型的掌握，日常交流能力的培养七、作业设计1. 听力练习：听录音，完成相关练习。
2. 口语练习：模仿课文对话，进行角色扮演。
3. 写作练习：根据提示，编写短文。
4. 阅读练习：阅读相关文章，回答问题。
八、课后反思1. 教学效果：通过本节课的教学，学生能够熟练地运用所学知识进行简单的英语交流和表达，基本达到了教学目标。
六年级下册英语教案-Unit6GeneralRevision3Task1-Task2｜人教精通版
六年级下册英语教案－Unit6 General Revision 3 Task 1Task 2| 人教精通版教学目标1. 让学生复习并掌握本册书中的重点单词、短语和句型。
2. 培养学生的听、说、读、写综合语言运用能力。
3. 提高学生的合作意识和自主学习能力。
4. 培养学生的跨文化交际意识。
教学内容1. 复习本册书中的重点单词、短语和句型。
2. 完成Task 1Task 2的练习。
教学重点与难点1. 重点：复习本册书中的重点单词、短语和句型。
2. 难点：正确运用所学知识完成练习。
教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、教材。
2. 学具：笔记本、文具。
教学过程1. 导入：通过PPT展示本册书中的重点单词、短语和句型，引导学生回顾所学内容。
2. 复习：播放录音，让学生跟读，巩固所学知识。
3. 练习：让学生分组完成Task 1Task 2的练习，教师巡回指导。
4. 展示：邀请部分学生上台展示练习成果，教师点评并给予鼓励。
6. 作业布置：布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容。
板书设计1. Unit6 General Revision 3 Task 1Task 22. 重点单词、短语和句型列表。
作业设计1. 完成Task 1Task 2的练习。
2. 复习本节课所学内容。
3. 预习下一节课内容。
课后反思本节课通过复习本册书中的重点单词、短语和句型，提高了学生的听、说、读、写综合语言运用能力。
在教学过程中，教师注重引导学生主动参与，培养学生的合作意识和自主学习能力。
同时，通过课后作业的布置，巩固了所学知识，为下一节课的学习奠定了基础。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的学习需求，调整教学方法，提高教学效果。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程详细补充和说明1. 导入图片导入：展示与单元主题相关的图片，让学生预测将要学习的内容。
问题导入：提出与单元主题相关的问题，引导学生思考并尝试用英语回答。
歌曲导入：播放一首与单元主题相关的英语歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
六年级下册英语课件-Unit 6《General Revision 3》｜ 人教精通(2014秋) (共12张PPT)
>>Practice
Let’s write
My Travel Plan
>>Summary
表示将要做某事： be going to
例如： We’re going to travel around Singapore.
表示能够做某事： can
例如： We can enjoy the food there.
be going to +V.
表示将要做某事
>>Practice
连词成句
we, to, are, museum, the, going (.) We are going to the museum. he, going, go, is, to, shopping (?) Is he going to go shopping?
2. How many days are they going to stay there? Three days.
3. What’s the world’s biggest flyer? Singapore Flyer.
>>Presentation
I’m going to travel around Singapore with my parents. We’re going to stay in Singapore for three days.
U6 General 3
Task 1
>>Warm-up
动画欣赏
>>Lead-in
Free Talk
What’s your travel plan in this summer holiday?
>>Presentation
六年级下册英语课件-Unit 6《General Revision 3》｜ 人教精通(2014秋) (共12张PPT)
>>Practice
---__________________? ---Yes, we’re going to stay there for two days. A. What are you going to do? B. How are going there? C. Are you going to Singapore?
>>Presentation
Listen, read and talk 1. Where is Yang Ming going to travel for the summer holiday? Singapore. 2. How many days are they going to stay there? Three days. 3. What’s the world’s biggest flyer? Singapore Flyer.
>>Practice
Let’s write
My Travel Plan
>>Summary
表示将要做某事： be going to
例如：
We’re going to travel around Singapore.
表示能够做某事： can
例如： We can enjoy the food there.
U6 General Revision 3
Task 1
>>Warm-up
六年级下册英语教案-Unit6GeneralRevision3-人教精通
六年级下册英语教案Unit6 General Revision3人教精通教学内容本单元为六年级下册英语教科书的第六单元“GeneralRevision3”，属于人教精通版教材。
教学内容主要围绕已学的英语知识进行复习，包括动词时态、语态、名词、形容词、副词等基础语法点，以及日常生活中的常用英语表达。
通过本单元的学习，学生能够对已学知识进行巩固，并能在实际情境中运用所学英语进行交流。
教学目标1. 让学生掌握动词时态、语态、名词、形容词、副词等基础语法点。
2. 培养学生在实际情境中运用所学英语进行交流的能力。
教学难点1. 动词时态、语态的正确运用。
2. 形容词、副词的比较级和最高级的用法。
3. 日常生活中的英语表达。
教具学具准备1. 英语教科书。
2. 课件或黑板。
3. 录音机、录音带。
4. 学生练习册。
教学过程1. 导入：通过提问、唱歌、游戏等方式，激发学生学习兴趣，引导学生进入本节课的学习。
2. 新课导入：简要介绍本节课的教学内容，让学生明确学习目标。
3. 讲解与示范：讲解动词时态、语态、名词、形容词、副词等基础语法点，并进行示范。
4. 练习与讨论：让学生分组进行练习，相互讨论，加深对知识点的理解。
5. 巩固与拓展：通过听、说、读、写等活动，巩固所学知识，并进行拓展训练。
板书设计1. Unit6 General Revision32. 课题：动词时态、语态、名词、形容词、副词3. 教学内容：复习已学的英语知识4. 教学目标：掌握动词时态、语态、名词、形容词、副词等基础语法点，培养实际情境中的英语交流能力。
5. 教学难点：动词时态、语态的正确运用，形容词、副词的比较级和最高级的用法，日常生活中的英语表达。
作业设计1. 完成练习册上的相关练习。
2. 根据所学内容，编写一段英语对话。
3. 收集日常生活中常用的英语表达，并进行分类整理。
课后反思1. 教师应关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
六年级下册英语 Unit 6 General Revision 3｜人教精通版 PPT名师课件
He is going to travel around Singapore. 2.How many days is he going to stay there?
They are going to stay in Singapore for three days. 3.Where are they going to visit during the three days?
六年级下 册英语 Unit 6 Gener al Rev ision 3｜人 教精通 版 PPT 名师课 件
the Temple of Heaven 天坛
六年级下 册英语 Unit 6 Gener al Rev ision 3｜人 教精通 版 PPT 名师课 件
六年级下 册英语 Unit 6 Gener al Rev ision 3｜人 教精通 版 PPT 名师课 件
the Ming Tombs
六年级下 册英语 Unit 6 Gener al Rev ision 3｜人 教精通 版 PPT 名师课 件
六年级下 册英语 Unit 6 Gener al Rev ision 3｜人 教精通 版 PPT 名师课 件
the Summer Palace 颐和园
六年级下 册英语 Unit 6 Gener al Rev ision 3｜人 教精通 版 PPT 名师课 件
六年级下 册英语 Unit 6 Gener al Rev ision 3｜人 教精通 版 PPT 名师课 件
Singapore
Tower Bridge
六年级下 册英语 Unit 6 Gener al Rev ision 3｜人 教精通 版 PPT 名师课 件
人教精通版英语六下Unit 6《General Revision 3》教学课件课件PPT
>>Practice
Let’s write
My Travel Plan
>>Summary
表示将要做某事： be going to
例如： We’re going to travel around Singapore.
表示能够做某事： can
例如： We can enjoy the food there.
Singapore.
2.
How
many PPT模板：/moban/
PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
>>Practice
---__________________? ---Yes, we’re going to stay there for two days. A. What are you going to do? B. How are going there? C. Are you going to Singapore?
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
【教学设计】六年级下册英语-Unit6《GeneralRevision3》(Part2)人教精通版
【教学设计】六年级下册英语Unit 6《General Revision 3》（Part 2）人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：通过复习，使学生对本册书所学的内容有一个系统的回顾，对所学的知识进行查漏补缺，进一步巩固所学知识。
2. 过程与方法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识，提高学生的合作能力。
3. 情感态度价值观：通过学习，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
二、教学内容1. 词汇：复习本册书所学的重要词汇，包括名词、动词、形容词等。
2. 句型：复习本册书所学的重要句型，如：There be 句型、一般现在时、一般过去时等。
3. 语法：复习本册书所学的重点语法知识，如：名词的数、动词的时态和语态、形容词的比较级和最高级等。
4. 阅读理解：通过阅读短文，提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。
5. 写作：通过写作练习，提高学生的写作能力，培养学生的写作技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：复习本册书所学的重要词汇、句型、语法知识，提高学生的阅读理解能力和写作能力。
2. 教学难点：如何引导学生进行有效的复习，如何提高学生的阅读理解能力和写作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、PPT、录音机、电脑等。
2. 学具：笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过提问、游戏等方式，引导学生回顾本册书所学的内容，激发学生的学习兴趣。
2. 复习：通过讲解、练习等方式，帮助学生复习本册书所学的重要词汇、句型、语法知识。
3. 阅读理解：通过阅读短文，提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。
4. 写作：通过写作练习，提高学生的写作能力，培养学生的写作技巧。
5. 小组合作学习：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的合作意识，提高学生的合作能力。
六、板书设计1. Unit 6 General Revision 32. 主要内容：本册书所学的重要词汇、句型、语法知识，阅读理解和写作技巧。
六年级下册英语说课稿-Unit6 General Revision3-人教精通
六年级下册英语说课稿-Unit6 General Revision3-人教精通一、教材分析本次教学内容为六年级下册英语课本第六单元的General Revision3。
在本单元中，主要涉及到的是一些关于“过去时”的知识点，例如过去的动词、时间状语从句等等。
同时，在这一单元中也包括了一些对学生英语口语和听力的训练。
总的来说，这一单元对于学生的语法和口语方面的提高有着重要的意义。
二、教学目标1. 知识目标•学会使用过去时态的动词•熟练掌握时间状语从句的语法及其应用2. 能力目标•培养学生的英语口语和听力能力，提高其语言表达的准确度和流利度•培养学生的语言运用能力，让其学会在日常生活中用英语表达一些简单的过去事件3. 情感目标•激发学生的英语学习兴趣，培养其积极主动地参与课堂活动并表达个人意见的习惯三、教学重点和难点1. 教学重点•传授过去时态的动词的使用方法•着重讲解时间状语从句的语法和应用2. 教学难点•帮助学生熟练掌握时间状语从句和过去时态的使用方法•帮助学生正确运用所学知识，提高其英语口语和听力能力四、教学方法探究法、问答法、情景导入法、活动式教学法、互动式教学法五、教学过程设计1. Warm-up•分享一些英语趣闻，引起学生的兴趣•让学生说出自己最近发生的一件事，并帮助他们正确运用过去时态2. Presentation•通过多媒体资料，展示一些经典的英文电影或小说场景，并让学生和老师一起分析这些场景中的语法和语言表达方式•老师讲解时间状语从句的语法和用法，辅以例句和情景对话3. Practice•分配学生小组，让他们利用所给的素材和所学的语法知识，编排一个趣味英语剧本，并分别进行表演•进行语言角，让学生模拟一些日常生活的场景，使用所学语法和词汇进行练习。
4. Consolidation•通过有趣的游戏和活动，巩固学生的语法和单词记忆•分组竞赛，让学生用英语描述某些事物或场景，比赛谁说得更多、更准确、更流利5. Summary•给学生总结本节课所学的重点知识，帮助他们回顾并复习•让学生思考如何在日常生活中更好的使用所学知识6. Homework•布置下一个课堂的英语作业，让学生利用所学的语法和词汇，写出自己最近的一次旅行经历或感想。