三年级状物作文：鸡蛋浮起来了_300字
小实验鸡蛋浮起来三年级作文10篇
小实验鸡蛋浮起来三年级作文10篇小实验鸡蛋浮起来三年级作文范文10篇小实验鸡蛋浮起来三年级作文你会写吗?细致观察是提高写作水平的金钥匙。
只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
下面是我为大家整理的小实验鸡蛋浮起来三年级作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇1）今天我做了一项小实验鸡蛋浮起来。
我首先准备好所需的材料：一个鸡蛋、一根筷子、一杯清水和一包盐。
然后我小心翼翼地把鸡蛋放入那杯清水中，接着我往水杯中倒入一些盐后开始搅拌。
我目不转睛地盯着水杯，期待着杯中的变化。
可鸡蛋却像一个沉睡中的小宝宝，静静地在水中一动不动。
这是为什么呀?鸡蛋并没有浮起来呀?我正疑惑不解呢，妈妈走过来提醒我：可能是盐放得不够，再试一试。
我听了妈妈的话，又往杯中加了些盐继续搅拌。
这时神奇的一幕发生了，水中的鸡蛋像个苏醒的小宝宝，渐渐地向水面探出了小脑袋。
鸡蛋浮起来了!我高兴地叫起来。
妈妈告诉我这个实验的原理是因为水中加了盐之后密度就比鸡蛋的大，所以鸡蛋就可以浮起来。
对于密度我还有些似懂非懂，但我联想到在课外书上看到的死海，人们可以躺在死海水面上悠闲地读书看报，不会沉下去，不正也是因为湖里含盐量高吗?这项小实验可真有趣呀!小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇2）听说鸡蛋可以在水面浮起来，所以我要做一个实验。
首先，我们要准备鸡蛋、一袋食盐、一双筷子、一杯清水。
接着，鸡蛋水手跳入了水中，因为鸡蛋重量太大了，水的重量太小了，所以鸡蛋沉下去了。
然后，食盐小弟一个个迫不及待地跳向水中，在这时候你会看见食盐小弟变得很多了，这时候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中带领食盐小弟们游泳了。
最后，筷子大哥把食盐小弟变得无影无踪的时候鸡蛋水手就浮起来了，在杯子里欢快的舞蹈。
你们知道这是为什么吗?因为食盐可以增加水的密度，当水的密度大于鸡蛋的密度的时候，鸡蛋自然就浮起来了!如果没有食盐小弟的话，鸡蛋水手就不能再浮起来了!实验过程多么精彩啊，我欢呼地叫了起来：“你们看，食盐多么神奇啊!”小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇3）今天，上科学课，科学老师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。
鸡蛋浮起来了作文300字（优秀篇）
鸡蛋浮起来了作文300字（优秀篇）篇一：鸡蛋浮起来了作文300字(优秀篇)杨斯涵一个鸡蛋放在一大碗清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它浮起来呢，让我们来做个奇妙的实验吧！先准备材料：鸡蛋、玻璃碗、水、盐、小苏打。
一样也不能少哦！先把水慢慢倒入玻璃碗里面，不要倒满不然鸡蛋放进去水会溢出来的。
再把鸡蛋放进去，鸡蛋喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会就沉到碗底“睡大觉”了。
然后加上几勺小苏打，鸡蛋晃了是身，又懒洋洋地倒了下去。
最后我又加了六勺食盐，我一眨不眨的看着鸡蛋，鸡蛋突然间浮了起来，仿佛是一位跳水运动员跳进清凉的水中游动几下又浮了起来。
实验很成功我兴奋的手舞足蹈。
原来不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。
这个小实验可真有趣！我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。
篇二：鸡蛋浮起来了作文300字(优秀篇)丁泳恺我做过很多小实验，可我最喜欢的就是做这个小实验，他的名字叫一一鸡蛋能浮起来吗？星期六，我和妈妈在家里一起做了个实验。
妈妈先拿了一根筷子，接着妈妈拿了一个杯子，然后拿了一个鸡蛋，最后拿了一包盐，先把杯子用水灌满，接着把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一位跳水运动员一样，跳入水中，然后妈妈向杯子里到了一些盐，像把杯子铺上了一层雪白雪白的地毯，盐慢慢化掉了可是鸡蛋还没有浮起来。
妈妈又往杯里加入很多盐，拿了一根筷子快速的搅拌起来，形成了一个小龙卷风，鸡蛋像一个舞蹈家，慢慢的浮起来了。
妈妈问我：“为什么鸡蛋能浮起来呢？”“因为盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋就能浮起来。
”妈妈说！我说：“谢谢妈妈教会了我新的知识"。
大千世界有很多奥秘，等着我们去发现他们！篇三：鸡蛋浮起来了作文300字(优秀篇)李鲁豫今天我一个人在家，很是无聊。
看电视，妈妈又不允许。
于是我决定给自己找个事情做，我要做一个有趣的小实验就是关于盐水的浮力是否比清水大的实验。
我先准备两个鸡蛋，一个加满清水的碗和一个加满盐水的碗，我把两个鸡蛋分别放进两个杯子里，只见加满清水的碗里的鸡蛋是横着的，一点儿也没有浮起来，而放在加满盐水的碗里的鸡蛋是竖着的，也没有浮起来，这时候妈妈回来了，我连忙跑去问妈妈：“妈妈，快来看我正在做实验，是鸡蛋太重了？还是水太少了？鸡蛋怎么没有浮起来？妈妈说：“是盐放的太少了，你在多加两勺盐试一试吧！”于是我又加了两勺盐，然后把它搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，哇，不行的现象真的出现了，放在清水的鸡蛋还是沉在那里，而装满盐水碗中的鸡蛋真的浮出了水面，实验成功了。
鸡蛋漂浮实验作文(通用8篇)
鸡蛋漂浮实验作文(通用8篇)鸡蛋漂浮实验作文(一)今天，我做了漂浮的鸡蛋这项实验。
先准备一个装有大半杯水的杯子，再准备一个鸡蛋，接着准备一袋盐，最后准备一根筷子。
材料准备好了，实验开始了。
我先把鸡蛋放入装有水的杯子里，这个淘气的小鸡蛋扑通一声跳到水下，在里面舒舒服服地躺下，呼呼大睡起来了。
我看见了，急忙往水里傻了一些盐。
盐就像雪花一样飘到水中，我拿来一根筷子迅速地搅拌起来，鸡蛋也跟着跳起了舞。
盐慢慢融化了。
可是小鸡蛋还有点舍不得离开，但又想去看看这个新奇的世界，所以正在拿不定主意呢！我又轻轻的往小鸡蛋的身上洒了一丁点盐，像是在帮它洗澡一样，真有趣！他时不时地向外看着小脑袋呢！小鸡蛋还没有浮上来，我有些等不及了，大把大把的往水里洒盐。
小鸡蛋呼一下浮了上来。
为什么鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而放到有相当浓度的盐水里，却会神奇的浮上来呢？原来，液体的浮力和液体的密度是紧密相关的。
液体密度越大，其浮力就越大，反之，密度越小，浮力也越小。
这次实验，既让我收获了快乐，更让我收获了知识，知道了让鸡蛋浮起来的原因。
鸡蛋漂浮实验作文(二)我做过很多实验，有摩擦起电，有会变色的花，还有火山爆发，做实验非常有趣。
今天我又做了一个好玩的实验，你知道它是什么吗？告诉你吧，名字就叫鸡蛋浮起来啦，做这个实验所需要的工具有长长的筷子，轻盈剔透的水，雪白雪白的盐，以及圆滚滚的鸡蛋。
首先，我小心翼翼地把鸡蛋放入清澈透明的水中。
鸡蛋像一个石头一样，中中的沉入水底，我心里想，这个实验能不能成功呢？对这个实验的结果，我半信半疑。
接着我往杯子里倒入少量的盐水，变浑浊了，鸡蛋却纹丝不动，就像妈妈早上叫我起床一样。
然后我又往杯子里倒入大量的，加入雪白的盐，并用筷子轻轻搅拌，水变成了乳白色，鸡蛋摇头晃脑地浮了起来，我高兴得手舞足蹈，最后爸爸妈妈问了我一个问题，为什么鸡蛋加盐会浮起来呀？我哑口无言，通过查找资料，我知道了原因，原来在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋也就浮起来了，做这个实验，不仅很有趣，而且还让我。
鸡蛋浮作文300字（通用52篇）
鸡蛋浮作文300字鸡蛋浮作文300字（通用52篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的鸡蛋浮作文300字，希望对大家有所帮助。
鸡蛋浮作文300字篇1今天，爸爸给我做了一个实验，把鸡蛋放进一个杯子里，放一些清水，然后往里面加一些盐，鸡蛋就会浮起来。
我觉得很好奇，决定要自己亲自动手做一做这个实验。
首先，我拿出一个杯子，往里面加入了清水。
接着，我把一个鸡蛋放进去，鸡蛋咕咚沉入了水底。
接着，我不断地往杯子里加盐，搅拌，渐渐地，鸡蛋真的浮起来了，我兴奋极了！我用手把鸡蛋按下去，可手一松，鸡蛋又调皮地弹起来了，浮在水面上！真奇妙啊！这究竟是为什么呢？爸爸告诉我，在清水里加盐，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力达到一定程度时，鸡蛋就浮起来了，真有趣啊！我恍然大悟了，原来这就是鸡蛋浮起来的奥秘。
通过这次实验，我懂得了一个道理，得到了启示：万物都有秘密，只有认真学习，掌握了科学知识，才能揭开事物的奥秘。
虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了：处处留心皆学问。
看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘等着我们去探索，去发现！鸡蛋浮作文300字篇2“哇——”一大清早，教室里传来一阵阵欢呼声，原来老师要带我们做有趣的实验呢！同学们一听到“实验”两个字，就欢呼雀跃地叫起来。
老师准备了一根筷子，一个鸡蛋，一袋盐，还有装满水的杯子。
同学们很期待实验的开始，更期待实验会不会成功。
实验开始了，老师把鸡蛋拿起来，小心翼翼的放入水中。
这时鸡蛋像一块大石头一样沉入水底，纹丝不动。
“鸡蛋睡大觉了，怎么会浮上来？”一位同学站起来半信半疑地说。
“别急，好戏还在后面呢！”老师神神秘秘地说。
然后，老师加了少许的盐，盐像雪花一样纷纷扬扬的落下。
可鸡蛋呢？还是像一个懒娃似的一动不动。
我们的眼睛也一眨不眨地盯着杯子看了一会儿，发现倒进去的盐沉入了杯底，像给杯底铺上了一层雪白的地毯。
有趣的实验三年级作文300字鸡蛋浮起来了（通用35篇）
有趣的实验三年级作文300字鸡蛋浮起来了有趣的实验三年级作文300字鸡蛋浮起来了（通用35篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
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有趣的实验三年级作文300字鸡蛋浮起来了篇1前些天，我做一个有趣的小实验，让鸡蛋从水底浮上来。
我先拿出一个玻璃杯子，里面装了大半杯水，然后放入一个鸡蛋，鸡蛋一下子就沉入了水底，之后我放了一勺盐，拿筷子搅拌了一下，可是鸡蛋躺在杯底纹丝不动。
我又放了第二勺盐和第三勺盐，继续搅拌，鸡蛋只是稍微地摇晃一下，我又继续放了两勺盐,这时有趣的现象出现了：鸡蛋慢慢地、摇摇晃晃地浮到杯子的一半了。
我最后加了一勺盐，用筷子快速地搅拌一下，整个鸡蛋一下子就浮到水面了。
我欣喜若狂，捧着杯子大喊：“爷爷，爷爷，我的实验成功啦！”正在厨房忙碌的爷爷赶紧走过来，拍拍我的头说：“好孩子，真不错！”后来我上网查了一下原因，知道了是放盐入水中，水的浮力变大了，所以鸡蛋才会浮上来的。
这次做实验真有趣，我还懂得了只要细心观察，探索研究，就会有收获。
有趣的实验三年级作文300字鸡蛋浮起来了篇2啊，我们成功了！我们成功了！什么声音？哦，是做实验啊！老师神秘兮兮地走到桌上，她从桌子的下面一层拿出一杯水、一袋子的盐、一双子、当然还少不了一个主角——鸡蛋。
我们同学一看都不知道是什么，老师笑着说做一个实验鸡蛋浮起来。
实验开始了，老师把清水倒到杯子里然后把鸡蛋小心翼翼地放到水中。
有的同学立刻走过去老师身边伸长脖子恨不得把自己变成长颈鹿呢！蛋像一个跳水运动员，跳下之后它就像一个宝宝在摇篮中睡觉呢！老师又放了几勺盐，同学们看到鸡蛋慢慢的浮了一点点教室发出了一片欢呼声，我们又是叫又是欢呼。
可我们还没欢呼好鸡蛋又掉下去睡它的大觉，我们看到了心情又变得失望了。
鸡蛋漂浮实验作文300字
鸡蛋漂浮实验作文300字【第1篇】鸡蛋浮起来了今天我正在看电视，看到了正在做盐水浮鸡蛋的实验。
我迫不及待找了一只筷子，一个半杯的清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先把鸡蛋放入水里，鸡蛋沉了下去，然后我开始放了一勺盐，我用筷子一直搅拌，我看到水变得混浊起来，但是鸡蛋还是纹丝不动，我又在水里加了两三勺盐，我搅了一会鸡蛋还是在水底一动不动，我气急败坏的用筷子使劲一搅，呀！鸡蛋烂了。
我垂头丧气想要放弃时，妈妈说：“我们再来做一次吧！”我这次非常非常小心的把鸡蛋放入水杯里，然后我一边放盐一边观察。
“妈妈快看鸡蛋动了”。
我又舀了一大勺盐放入杯子里，奇迹出现了，鸡蛋渐渐地露出了脑袋，像害羞的小宝宝一样。
我好奇地问：“妈妈为什么鸡蛋能在盐水里浮上来呢？”妈妈说：“因为盐的密度大于鸡蛋，所以就把鸡蛋托上来了。
”通过这次实验我明白一个道理：做什么事情不仅要有耐心，还要坚持，这样就会成功。
【第2篇】鸡蛋浮起来了我是一个喜欢做实验的小女孩。
有一天，我在一本科学杂志上看到了一项小实验，它的名字叫“让水中的鸡蛋浮起来”。
于是，我便想亲自动手做做这个实验。
星期天，我拿来了一个玻璃杯，一些温水，又拿来了一个鸡蛋和一袋食盐。
我先把温水缓缓地倒入玻璃杯里，接着把鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，鸡蛋刚被放入水中，她就迫不及待地沉入杯底，呼呼大睡。
然后我往温水中加入了一些食盐，并找来一根筷子轻轻地搅拌，奇怪的是——水中的鸡蛋并没有浮起来。
“怎么回事呢？难道杂志中的实验是假的吗？”为了解开这个疑惑，我往杯中又多加了一些食盐，用筷子搅拌了一会儿，结果我惊喜地发现：水中的鸡蛋浮起来了！鸡蛋仿佛刚从梦中醒来一样，露出了她的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。
原来，物体的浮力与液体的密度有关，密度越大，浮力越大。
往水里加食盐就能增加水的密度，加大水的浮力，鸡蛋自然而然就能浮起来了。
实验成功了，我非常开心！因为我不但收获了快乐，而且学会了新的知识。
【第3篇】鸡蛋浮起来了昨天上午，老师告诉我们下午要做一个小实验，实验的名字叫——鸡蛋浮起来了。
鸡蛋浮起来的实验
鸡蛋浮起来的实验鸡蛋浮起来了作文篇一今天，老师进教室，手里拿着鸡蛋、水杯、盐和筷子。
老师让我们猜要干什么？同学们议论纷纷。
有的说要做实验；有的说要用水加盐，把鸡蛋打碎了，吃掉；还有的说盐水煮鸡蛋……最好后老师在黑板上写下了：鸡蛋浮起来了。
老师将水杯装了一些水，将鸡蛋小心翼翼地放进去，“扑通”一声，鸡蛋慢慢地沉了下去。
这时，鸡蛋在杯底，就像在睡懒觉。
老师往水杯里倒盐，鸡蛋动了一下，仿佛伸了个懒腰，然后慢慢地抬起了头。
老师继续往里面倒盐，我们目不转睛地盯着杯子看。
鸡蛋又动了一下，翻了个身，站了起来。
“真神奇啊！”同学们都兴奋地大叫起来。
老师继续往里面加盐，加的比之前多，一边加盐，一边用筷子搅拌。
同学们焦急地等待着奇迹的发生。
突然，鸡蛋转了个圈，慢慢地往上升。
终于，鸡蛋露出了小脑袋，就像表演了一支舞蹈。
同学们有的尖叫着；有的一拥而上，围着老师观察这神奇的魔术；还有的指指点点说：“老师肯定使用了什么妖术。
”后来，老师向我们说明了原因。
原来，在水中加了盐后，水的密度变大了，鸡蛋受到的浮力也变大了，就浮出了水面。
看来生活处处有学问，需要我们去探索、发现。
鸡蛋浮起来了作文篇二今天，我去上课。
一来到教室，我就看见桌子上摆着一个杯子、一包盐、一根筷子和一个鸡蛋。
突然，林义翔问老师:“老师，我们今天是不是要做鸡蛋浮起来了的实验呢？”老师微笑地点了点头，说:“是的，我们今天就是要做这个实验。
”接着，老师把鸡蛋拿起来，我们发现鸡蛋上面有一个笑脸。
这时，老师问:“这个表情像谁？”突然，林义翔哈哈大笑起来。
于是，老师就说:“这个表情就像林义翔嘻嘻笑的时候的表情。
”我们大家也笑了起来。
实验开始了，老师把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋马上就沉了下去，好像一个睡美人。
老师说:“今天，这个实验我不做让同学们做，现在谁要上来做？”林义翔、王紫滢、陈雅琦和林思涵都快速地举起手来。
所以，老师就请这些表现积极的同学做实验。
王紫滢最先开始，她先往水里放一些盐，接着又用筷子搅拌。
鸡蛋浮起来了三年级作文4篇
鸡蛋浮起来了三年级作文4篇鸡蛋浮起来了三年级作文4篇鸡蛋浮起来了三年级作文(1)听妈妈说鸡蛋放在加盐的水中能浮起来，我根本不相信！鸡蛋那么重，怎么可能会浮起来。
“劳动出智慧，实践出真知。
”妈妈说，“不信的话，我们就来试一试。
”于是，我们开始做实验了。
我们准备了一个空杯、一颗鸡蛋和些许的盐，就开始了我们的实验。
首先我拿起空杯在里面装满了水，然后我就往杯里加了一点点盐，再把鸡蛋放进盐水里。
我目不转睛地盯着鸡蛋，鸡蛋一点要浮起来的样子都没有。
我得意地说：“我就说嘛，鸡蛋怎么可能会浮起来！”没想到妈妈丝毫没有失望的样子，只见她不慌不忙地又往杯子里加了一点盐。
结果鸡蛋还是没有浮起来，我可得意了，但是妈妈还是没有放弃，继续加盐。
我心想：哼，我说不会浮还不信，那我就陪着你再等一等吧。
就在我暗自“幸灾乐祸”的时候，奇妙的事发生了，鸡蛋在水中浮起来了，我惊奇地大声喊道：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”虽然有点难为情，但好奇心战胜了我的“面子”，我赶紧追问妈妈：“为什么鸡蛋会在加过盐的水里浮起来，而不是在普通的水里也能浮起来呢？”妈妈回答道：“这是因为加过盐的水比鸡蛋的密度大！所以鸡蛋就可以浮起来了。
”科学的奥秘可真多呀！这次实验让我了解了许多新的知识，也让我懂得做任何事情，我们不仅要想象，还要动手试一试。
鸡蛋浮起来了三年级作文(2)鸡蛋浮起来了——一堂有趣的实验课一、实验前1、看到了老师带的物品，谁能准确的使用量词说一说一（）玻璃杯一（）鸡蛋一（）盐一（）筷子一（）勺子2、看到这些物品，同学们知道老师要做什么吗什么反应议论纷纷、七嘴八舌、疑惑不解、丈二和尚摸不着头脑、一头雾水3、听到老师的宣布，同学们有什么表现描写同学们反应的词语：欢呼雀跃、拍手欢呼、手舞足蹈实验前：（例文）来到作文班，只见讲台上放着一个透明的玻璃杯，一个白白的鸡蛋，一袋细盐，还有一根筷子和一根勺子。
同学们各个疑惑不解（像丈二的和尚摸不着头脑）。
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三一文库（）三年级状物作文
鸡蛋浮起来了_300字
今天上课的时候，黄老师笑容满面地走进
教室，手里还拿着三个鸡蛋，黄老师要干什么呢？难道要变魔术吗？我们目瞪口呆。
黄老师拿了两只烧杯装一样多的水，把鸡
蛋放入烧杯，鸡蛋慢慢下沉，水面缓缓上升了，我仔细观察发现鸡蛋变大了，可能是玻璃烧杯
的关系。
黄老师继续做起了实验，她拿起一包
盐笑咪咪地说：“我把盐倒下烧杯鸡蛋会怎样呢?”有人说：“会跳舞。
”另一个人说：“会
沉下去。
”还有的人说：“会浮起来。
”黄老师开
始把盐倒在烧杯里，鸡蛋没有一点动静，我们
很失望。
黄老师开始搅拌盐，盐慢慢融化了，
鸡蛋浮了起来，我们一边拍手一边喊：“鸡蛋
浮起来了，鸡蛋浮起来了。
”
可是鸡蛋怎么浮起来呢？黄老师告诉我们
放盐的水浮力就变大了，所以鸡蛋浮起来了，
我脑海里大大的问号被解开了。
原来世界真奇妙，到处都是科学，我以后要多观察。
20 × 20。