二年级日积月累
语文园地五日积月累二年级下册
二儿子是干什么的？他喜 欢什么样的天气？
二儿子是做雨伞的，他喜 欢下雨的天气。
老奶奶为什么哭？从中你可以看出 她是个怎样的人？
下雨天担心大儿子，大晴天担心二儿子， 老奶奶认为无论是下雨天还是大晴天都是坏 天气，说明她很爱自己的孩子，同时，她也 是个非常悲观的人
老爷爷哈哈大笑起来：“你不会倒过来 想吗？你想，天晴是好天气，晒果脯的大儿 子会高兴；下雨也是好天气，做伞的小儿子 会高兴。
微笑：不显著的笑容。 造句：老师面带微笑地站在那里。 狂笑：放纵地大笑。 造句:他听到这个消息，狂笑起来。 傻笑：无意义地一个劲儿地笑。 造句：他坐在那里，一直嘿嘿傻笑。 笑眯眯：状态词。指微笑时眼皮微微合拢的样子。 造句：这个老爷爷笑眯眯的，很慈祥。 笑呵呵：形态词。形容笑的样子。 造句：他整天笑呵呵的，乐观极了。 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 造句：看到可爱的孙子，老奶奶眉开眼笑的。 破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。 造句：他逗得小妹妹破涕为笑。 哈哈大笑：形容开怀地大笑起来。 造句：这个笑话逗得大家哈哈大笑起来。 捧腹大笑：用手捂着肚子大笑，形容遇到极可笑的事情。 造句：这个笑话让大家捧腹大笑。
（1）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？ 我很愿意帮您做事。”
句中加点词反 映了小马什么 样的心情？
用轻松，愉快的口气来读这句 话，表现出小马快乐的心情。
（2）小马难为情地说：“一条河挡住 了去路，我……我过不去。”
加点语气来 读，读的时候语速要慢一些。
老师和颜悦色地说：“看的角度不同， 杨桃的样子也就不一样。””
从加点的字里，我 们得到了什么信息？
我们要读出老师很关心、爱护、 喜欢大家的感觉，读的时候语速 可以稍慢一些。
教诲：“教”和“诲”都有教导的意 思。 寻找：“寻”和“找”都有找的意思。
二年级日积月累好句子
二年级日积月累好句子1.在爱恨迷离、冷暖交织的红尘路上，每个人，沿着心中所期待的方向前行，都应该一往无悔。
因为任何的彷徨与踌躇，都是对光阴的辜负，有朝一日，青春被没收，我们连做梦的资格都没有。
2.时间好比一部列车，它能承载我们驶向成功的未来；时间好比一位老人，它能帮助我们学到人生的真谛。
人生犹如一次漫游，它能使你遇到许多新奇的事物；人生犹如一个顽童，它总是提出一些让你难以解答的问题。
3.美丽的早晨，把压力释放，清凉的秋风，把欢乐吹响，温柔的阳光，把温馨点亮，轻松的心情，把幸福送上，早安！4.人生最美丽的事情，莫过于聆听心灵，它把生命中最感人的音符，以及人性最原始纯朴的律动，演绎得荡气回肠，轻轻舞动的是舞之魂，旋律化作涓涓细流，缓缓滑入灵魂深处，在心湖中漾起圈圈涟漪，心随悠扬的旋律飞扬，独享音乐之韵，独听心灵之声，享受这份轻松自在、恬静美丽！5.若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是，但我的选择，我相信。
6.一袭微雨，荡尽心中尘埃，一缕清风，吹开陌上花红，如此，心在此岸已无岸，人在天涯已无涯。
7.桥北雨余春水生，桥南日落暮山横。
问君对酒胡不乐？听取菱歌烟外声。
8.成功不是衡量人生价值的标准，比成功更重要的是，一个人要拥有内在的丰富，有自己的兴趣，性情，特点，有自己喜欢做的事。
只要你有自己正真喜欢做的事，你就会在任何情况下都感到充实和踏实。
那些仅仅追求外在成功的人不会懂得什么才是成功的内涵。
9.黑夜里被风吹着的蜡烛，怎样才能等到日出。
10.无边落叶萧萧下，肆意游荡在冰冷的街口，狂乱地，执念地，追逐着这个疮痍满布的尘世。
在未知的风口，或前行或退后或停留，身不由己。
因为风，它飘然决绝离开日夜相依的枝头，又被无情放逐于天地，等候命运的恩宠或怨弃。
二年级的古诗和日积月累
以下是二年级的古诗和日积月累：
古诗：
1.《村居》清·高鼎：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童
散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2.《咏柳》唐·贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不
知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3.《赋得古原草送别》唐·白居易：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
日积月累：
1.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落
着，千条万条的柔柳，红的黄的白的紫的的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多的生趣。
2.予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添
花，不如雪中送炭。
3.《弟子规》部分内容：事虽小，勿擅为。
苟擅为，子道亏。
物
虽小，勿私藏。
苟私藏，亲心伤。
亲所好，力为具。
亲所恶，谨为去。
二年级下册日积月累失信不立左传
1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
⑵碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶妆：装饰，打扮。
⑷一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑸绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
⑺二月：农历二月，正是仲春时节。
⑻似：好像，如同。
【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！【题解】这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
2.《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……日积月累一《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5. 《雷锋叔叔，你在哪里》沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
二年级下册古诗日积月累全部
二年级下册古诗日积月累全部摘要：一、二年级下册古诗概述二、古诗日积月累的重要性三、如何进行古诗日积月累四、日积月累的实践与建议正文：一、二年级下册古诗概述在我国的教育体系中，古诗文的学习一直是语文学科的重要组成部分。
二年级下册的古诗，选篇丰富，既有经典的传统诗篇，也有现代创作的优秀诗作。
这些古诗篇幅短小，内容多样，既有描绘自然风光的，也有表现人文情怀的。
通过学习这些古诗，孩子们不仅能培养对文学的兴趣，还能提高审美情趣。
二、古诗日积月累的重要性古诗日积月累，指的是在日常生活中，有意识地阅读、背诵、欣赏古诗。
这个过程犹如滚雪球，每天积累一点点，最终形成丰富的古诗素养。
古诗日积月累的重要性体现在以下几个方面：1.丰富词汇量：古诗中有很多独特的词语和表达，通过日积月累，孩子们的词汇量将得到极大的丰富。
2.培养语感：古诗的韵律、节奏感很强，长期阅读有利于孩子们的语言表达和语感培养。
3.提升审美能力：古诗之美，在于意境、情感、韵味。
日积月累，让孩子们对美的感知更加敏锐。
4.传承文化：古诗是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，日积月累有助于孩子们了解、传承民族文化。
三、如何进行古诗日积月累1.设定每日阅读任务：为孩子设定每天阅读一首古诗的目标，坚持下去，效果显著。
2.家长陪伴共读：家长可陪伴孩子一起阅读古诗，分享阅读心得，提高孩子的兴趣。
3.制作阅读笔记：鼓励孩子将喜欢的古诗记录下来，定期复习，加深记忆。
4.开展古诗活动：组织家庭、学校、社区开展古诗朗诵、背诵、赏析等活动，营造良好的学习氛围。
四、日积月累的实践与建议1.多样化选择：挑选适合孩子年龄、兴趣的古诗，如寓言诗、山水诗、田园诗等，拓宽阅读视野。
2.适时引导：在孩子阅读古诗过程中，适时引导他们理解诗意、品味诗韵，培养鉴赏能力。
3.激发兴趣：通过讲述古诗背后的故事、诗人经历等，激发孩子对古诗的兴趣。
4.鼓励创作：鼓励孩子尝试自己创作古诗，培养创新精神和文学素养。
二年级 下册 日积月累
第一周成语：人山人海欢天喜地普天同庆喜气洋洋古诗：春夜喜雨 (唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
诗意：好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。
第二周成语：成年累月水中捞月风花雪月嫦娥奔月古诗：咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗意：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，就是二月的春风，如同神奇的剪刀。
第三周成语：桃红柳绿五彩斑斓争奇斗艳色色俱全古诗：村居(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
诗意:农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
第四周成语：百花争艳花好月圆鸟语花香落花流水古诗：春晓 (唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
诗意：春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。
回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。
第五周成语：废寝忘食专心致志悬梁刺股一丝不苟古诗：绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
诗意：江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
第六周成语：莘莘学子尊师重道程门立雪孺子可教古诗：春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
诗意：在一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。
无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。
第七周成语：千山万水千变万化千头万绪千门万户古诗：乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
二年级下册所有古诗和日积月累
二年级下册所有古诗和日积月累二年级下册所有古诗和日积月累如下：【古诗】：1. 《村居》（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2.《咏柳》（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3.《晓出净慈寺送林子方》（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4.《绝句》（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【日积月累】：语文园地一：《赋得古原草送别（节选）》（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
语文园地二：予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
语文园地三：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
语文园地四：轻诺必寡信。
——《老子》失信不立。
——《左传》小信成则大信立。
——《韩非子》语文园地五：冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》语文园地六：《悯农（其一）》（唐）李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
语文园地七：《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
语文园地八：《舟夜书所见》（清）查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
二年级全套必背古诗词和日积月累
二年级全套必背古诗词和日积月累二年级学生必背的古诗词和日积月累的内容，通常包括一些经典和适合儿童理解的古诗词，以及一些成语、谚语等。
以下是一些适合二年级学生背诵的古诗词和积累的知识点：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7. 《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
8. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
9. 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10. 《江南》江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
成语积累：1. 一诺千金2. 一箭双雕3. 一言既出，驷马难追4. 一叶障目，不见泰山5. 一马当先6. 一鸣惊人7. 一视同仁8. 一帆风顺9. 一举两得10. 一网打尽谚语积累：1. 种瓜得瓜，种豆得豆。
2. 滴水穿石，非一日之功。
3. 人无远虑，必有近忧。
4. 近水楼台先得月。
5. 塞翁失马，焉知非福。
6. 亡羊补牢，未为晚也。
7. 金玉其外，败絮其中。
8. 人不可貌相，海水不可斗量。
9. 笑一笑，十年少。
10. 书到用时方恨少。
这些古诗词和成语谚语是二年级学生在语文学习中需要掌握的基础内容，通过背诵和理解，可以提高学生的语文素养和文化修养。
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二年级日积月累
1.【姓氏歌】
三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴
双口吕 木土杜 言午许 双人徐 耳东陈 干钩于
2.【数字成语】
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色
六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
3.中华美德名言
己所不欲.勿施于人。---《论语》
与朋友交.言而有信。-----《论语》
不以规矩.不能成方圆。-----《孟子》
4.励志名句
有志者事竟成------《后汉书》
志当存高远------《诫外生书》
有志不在年高-----《传家宝》
5. 民谣《数九歌 》
一九二九不出手.三九四九冰上走.五九六九沿河看柳.
七九河开.八九雁来.九九加一九.耕牛遍地走。
6.带有动物的成语
狼吞虎咽 龙飞凤舞 鸡鸣狗吠
惊弓之鸟 漏网之鱼 害群之马
胆小如鼠 如虎添翼 如鱼得水
二年级下册：
1.(关爱他人的谚语)
予【赠】人玫瑰.手有余香。
平时肯帮人.急时有人帮。
与其锦上添花.不如雪中送炭。
花要叶扶.人要人帮。
帮助别人的人.能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪.实意能叫枯木发芽。
2. (十二生肖)
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇
午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
3. (有关诚信的格言)
轻诺必寡信。---------------《老子》
失信不立。------------------《左传》
小信成则大信立。---------《韩非子》
4. (《弟子规》节选)
冠必正.纽必结。袜与履.俱紧切。
置冠服.有定位。勿乱顿.致污秽。
唯德学.唯才艺。不如人.当自砺。
若衣服.若饮食。不如人.勿生戚。
5.二十四节气歌
春雨惊春清谷天。夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降。冬雪雪冬小大寒。
“节气歌”说的是下面二十四个节气：
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
5. 【春联】
杨柳绿千里.春风暖万家。
黄莺鸣翠柳.紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳.夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿.南燕双归万户春。
6. 【成语】
同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜
勤学好问 好学不倦 博采众长 多多益善
贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做