建筑工程CAD基础实训指导书

AutoCAD 2007主编：王黎军国赛建筑CAD专家组成员国赛建筑CAD裁判组仲裁员国赛建筑CAD裁判组裁判员Autodesk ATC AutoCAD认证教员目录项目一：软件基础操作练习 (1)项目二：绘图命令基础练习 (2)项目三：简单几何图形练习 (3)项目四：建筑材料图例练习 (4)项目五：平面三视图练习 (5)项目六：建筑门窗图练习 (6)贵州亚泰职业学院2013年1月1日（版权所有，禁止传播）项目一：软件基础操作练习[实训目的]掌握打开、新建及保存AutoCAD图形文件的方法。

熟悉CAD图形界面的结构、功能及设置。

掌握十字光标状态、命令窗口提示及键盘鼠标的配合操作。

掌握图形界限、单位及图层等作图环境的设置。

[实训任务及课时分配]创建DWG文件，设置作图环境，熟悉工作界面，掌握基本操作，绘制简单图形。

本项目课时：4课时。

AutoCAD文件创建与保存（1课时）；作图环境设置（1课时）；CAD基本操作练习（2课时）。

[实训要求]1．分组实训，4-5人一组，指定小组负责人，以小组为实训考核单位，促进小组成员间的相互学习交流。

2．学生实训中以小组交流学习为主要学习方式，提倡通过查阅资料、使用帮助文件及向同学学习自主解决实训中的问题。

3．明确本章节的实训内容，理解作图原则的内容及意义，注意命令窗口提示，严格按作图原则操作。

4、实训内容和过程结合工程实践，执行国家专业制图规范及教学CAD标准，通过反复操作训练强化操作技术的熟练程度。

[实训内容]一、AutoCAD文件创建与保存1．双击“AutoCAD”图标打开CAD软件，在“工作空间”选项界面选择“AutoCAD经典”图形窗口进入二维绘图环境（此时CAD软件以“acadiso.dwt”为模板新建文件）。

2、关闭CAD文件窗口（软件呈打开状态），“文件”菜单中选择“新建”，在“选择样板”卡中选择“acadiso.dwt”模板新建文件。

3、“文件”菜单中选择“保存”，以学生名字保存格式为“*.DWG”的CAD图形文件。

二、作图环境设置1、设置图形“单位”：在“格式”菜单中选择“单位”命令，类型设为“小数”，单位精度设为“整数”，单位为“毫米”。

2、设置“图形界限”：在“格式”菜单中选择“图形界限”命令，左下角点设为（0,0）（可以直接回车确认默认值0,0），右上角点设为（3000,2000）。

3、查看全图：输入热键“Z”（Zoom）回车，参数“A”（All）回车，显示全部绘图区域，用光标置于绘图区右上角检查坐标大于“3000,2000”。

4、设置图层：打开“图层特性管理器”新建图层，轴线（红色；线型：ACAD_ISO04W100；线宽：0.18mm）、轮廓线（白色；线宽：0.35mm）、隐藏线（黄色、线型：DASHED2；线宽：0.18mm）、标注（绿色、线宽：0.18mm），设置线型全局比例因子为0.2，将当前图层定为轴线层。

三、CAD基本操作练习（图：1-1）1、在“轴线”图层，输入“L”（直线）命令，依次输入坐标：(400,800)起点→(800,800)→(800,1400)→(1600<45)→(@400,0)→(@0,-600)→(@-400,-400)→(C)闭合。

2、在“隐藏线”图层，输入“C”（圆）命令，左键指定任意圆心→输入半径300回车确认，线型改为0.35。

3、在“轮廓线”图层，单击工具栏“矩形”命令，左键任意图：1-1 指定第一个角点→指定另一个角点输入坐标（@500,300）回车确认。

将图线宽改为0.7。

[结果评价]以考代训，考核中可以交流，不能动手帮忙。

三部分练习分三次考核，记分以最后一个小组成员完成后，抽查或普查完成质量评定“A”优秀（全对）、“B”合格（2/3对）、“C”不合格（1/3对），全错、超时、缺旷或不参加考核无成绩，一个小组给一个成绩。

项目二：绘图命令基础练习[实训目的]掌握常用绘图命令直线、矩形、圆、多边形及多段线命令的操作方法。

熟悉常用修改命令旋转、修剪及图案填充命令的操作方法。

熟悉常用对象捕捉端点、圆心、交点和象限点的设置和操作方法。

掌握CAD 制图的基本方法。

[实训任务及课时分配]设置作图环境，绘制矩形和简单符号。

本项目课时：4课时。

矩形绘图练习（2课时）；简单符号图形练习（2课时）。

[实训要求]1．分组实训，4-5人一组，以小组为实训考核单位，实训中以小组交流学习为主要学习方式，提倡通过查阅资料、使用帮助文件及向同学学习自主解决实训中的问题。

2．本章节练习注意命令窗口提示，严格按作图原则操作。

执行国家专业制图规范及教学CAD 标准，通过反复操作训练强化操作技术的熟练程度。

[实训内容]一、作图环境设置按项目一的作图环境设置图形“单位”、“图形界限”并查看全图。

设置图层，设置线型全局比例因子为5（在布局空间出图时设置为0.2）。

二、矩形（500×300）对比绘图练习1．将“轮廓线”图层设置为当前层。

输入“L ”直线命令，指定第一点为任意点，依次输入坐标（@500,0）、（@0,300）、（@-500,0），以参数“C ”闭合（图：2-1）。

2、输入“PL ”多段线命令，按F8打开正交，指定起点为任意点，依次输入距离值（向右水平500）、（向上竖直300）、（向左水平500），以参数“C ”闭合（图：2-2）。

3、单击工具栏“矩形”命令，指定第一个角点为任意点，指定第二个角点（@500,300），单击绘图菜单中填充命令，选择“其它预定义”图案“LINE ”，角度45°，比例25，对象选择添加矩形为填充区域填充图案，调整填充线宽为0.18（图：2-3）。

三、简单符号图形练习1、箭头符号（图：2-4）：在“标注”图层；用“多段线”命令指定起点为任意点，向右水平输入距离值600（箭柄）；设置线宽“W ”，指定起点宽度100、指定端点宽度0，指定下一点向右水平输入距离值400（箭头，长宽比为4:1）。

2、标高符号（图：2-5）：在“标注”图层；用“多边形”命令绘一个内接圆半径R=300的正方形，用“旋转”命令旋转45度；用“直线”命令绘1500长直线；用“修剪”命令剪去上边两条边。

3、轴号符号（图：2-6）：在“轴线”图层；轴圈用“圆”命令绘R=400的圆，改变线型为“实线”；打开“象限点”捕捉，轴号引线用“直线”命令从圆右象限点绘一条长1200的直线。

轴号编号“A ”字体为“Gbenor.shx ”，字高600，上下居中，左右居中，夹点操作文字中心与圆心对齐。

[结果评价]以考代训，只要求画出图形本身不做标注。

本项目练习分二次考核，训练1课时，考核1课时，记分以最后一个小组成员完成后，抽查或普查完成质量评定“A ”优秀（3个全对）、“B ”合格（2个对）、“C ”不合格（1个对），全错、超时、缺旷或不参加考核无成绩，一个小组给一个成绩。

任意点@0,300@500,0 图：2-1 任意点图：2-2 300 任意点图：2-3@500,300 图：2-4图：3-1 图：3-2 图：3-3 ① ①① ② ② ② ② ① ②③ ④ ④ ⑤ ① ① ② A B C D ⑤ ⑥ ⑤ ⑥ ③ ③ 项目三：简单几何图形练习[实训目的]掌握常用绘图命令的操作方法、绘图流程及基本绘图技巧。

熟悉常用修改命令操作方法、绘图流程及基本绘图技巧。

熟悉常用对象捕捉、对象追踪及极轴追踪的设置和操作方法。

掌握简单几何图形的分解及CAD 绘图的基本方法。

[实训任务及课时分配]绘制简单几何图形。

本项目课时：4课时。

简单几何图形绘图练习（2课时）；分组考核（2课时）。

[实训要求]1．分组实训，4-5人一组，以小组为实训考核单位，实训中以小组交流学习为主要学习方式，提倡通过查阅资料、使用帮助文件及向同学学习自主解决实训中的问题。

2．本章节练习注意和几何知识相结合，注重对图元特征点的理解，精确合理应用捕捉，严格按作图原则操作，通过反复操作训练强化操作技术的熟练程度。

[实训内容]一、作图环境设置（按项目二要求设置）二、简单几何图形绘图练习1．①在“轴线”图层，用“直线”和“偏移”画定位轴线（水平轴长大于1000、竖直轴长大于500）；②在“轮廓线”图层，用“圆”命令捕捉轴线交点画出大(R=250)、小（R=100）的4个圆，③用“直线”命令把大圆上、下象限点连起来；④用“修剪”命令修剪多余的圆弧（图：3-1）。

2、①在“轮廓线”图层，用“圆”命令画1个圆(R=200)；②用“复制”命令正交向下复制出一个圆（距离400）；③用“圆”命令输入参数“T ”（相切、相切、半径）画出第3个圆；④用“镜像”命令以通过中间圆心的直线为轴，将左边两个圆镜像到右边，⑤用“矩形”命令打开“对象追踪”捕捉对角的两个圆的象限点画矩形；⑥用“缩放”命令中的“参照”将底边缩放为90（图：3-2）。

3、①在“轮廓线”图层，用“直线”命令分别绘出250、800的两条边，②用“旋转”命令中的参数“C ”旋转（-78°）复制出第3条边；（图：2-3）。

④用“圆”命令以“A ”为圆心600为半径画圆，以“B ”为圆心820为半径画圆找到两圆交点“C ”；⑤用“直线”命令正交打开画直线交于“D ”，用“删除”命令删除两圆，用“修剪”命令修剪多余的线条；⑥用“绘图”菜单“圆弧”里的“起点、端点、角度”命令，“以A ”为起点，“C ”为端点，角度为75画圆弧。

（图：3-3）[结果评价]以考代训，只要求画出图形本身不做标注。

记分以最后一个小组成员完成后，抽查或普查完成质量评定“A ”优秀（3个全对）、“B ”合格（2个对）、“C ”不合格（1个对），全错、超时、缺旷或不参加考核无成绩，一个小组给一个成绩。

项目四：建筑材料图例练习[实训目的]掌握常用建筑材料图例的绘制方法。

通过练习加深对常用绘图命令的理解、提高绘图命令操作的熟练程度及技巧。

通过多次练习和考核的反复操作，提高命令操作的熟练程度。

[实训任务及课时分配]绘制常用建筑材料图例。

本项目课时：4课时。

图例练习（2课时）；分组考核（2课时）。

[实训要求]1．分组实训，4-5人一组，以小组为实训考核单位，实训中以小组交流学习为主要学习方式，提倡通过查阅资料、使用帮助文件及向同学学习自主解决实训中的问题。

2．本章节练习注意线宽变化以及填充图案的比例关系，通过反复操作训练强化操作技术的熟练程度。

[实训内容]一、作图环境设置（按项目二要求设置）二、常用建筑材料图例练习（图：4-1）1．注意审图，理解填充图案与建筑材料的对应关系，只使用“轮廓线”图层，剖面轮廓线线宽调整为0.7，填充图案线宽调整为0。

18，剖面轮廓线线尺寸为600×300。

2、混凝土：填充图案“SOLID”（图：4-1）。