我班的班规班约
初中生班规班约20条
初中生班规班约20条
1. 尊重他人，不论他们的年龄、性别、国籍或宗教信仰。
2. 不欺负、不歧视他人，包括言语和行为。
3. 遵守课堂纪律，不打闹、不聊天，认真听讲。
4. 完成作业和课堂任务，不抄袭、不作弊。
5. 遵守班级的作息时间和课程安排。
6. 保持教室环境整洁，不乱扔垃圾。
7. 尊重老师和同学的意见，积极参与课堂讨论。
8. 保持手机和其他电子设备在上课时的静音状态。
9. 不在课堂上吃零食，保持课桌的整洁。
10. 尊重学校财产，不破坏学校设备和教学用具。
11. 禁止带非学习相关的物品进入教室。
12. 珍惜图书和教材，不损坏或搞丢。
13. 支持和鼓励同学们的学习和进步。
14. 班级活动期间保持安静，听从组织者的指挥。
15. 不传播谣言或散布不实信息。
16. 尊重个人隐私，不偷窥或侵犯他人的隐私。
17. 不参与赌博、吸烟、喝酒等不良行为。
18. 遵守学校的服装规定，不穿着违规服饰。
19. 尊重校园秩序，不随意离校或逃课。
20. 保持积极向上的心态，努力学习，互相帮助，共同进步。
班规班约
班规班约
为了营造一个良好，积极向上的班集体，在遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的基础上，特制定此班规班约。
1、语言文明礼貌，不污言秽语；
2、不顶撞任课老师和班委，服从管理；
3、上自习、上课不讲小话，不传纸条；
4、服装整洁，不穿拖鞋进教室，上体育课时穿运动鞋及运动服装；
5、不染发，不佩戴手饰，项链等装饰品；
6、不乱扔粉笔，不爬窗门，桌子，勤洗澡、洗衣服；
7、积极参加班级组织的各种活动；
8、除吃药外，上课及自习不吃零食及喝水；
9、在教室里不能因个人矛盾而打架；
10、上自习、不带头起哄；
11、不无故缺席，上课、上晚自可不睡觉。
如果多次违反，由父母回家反省教育；
12、上课真听讲，认真完成作业。
以上十二条，如有违反，每违反一次均扣1分。
每周进行累计。
1、打扫卫生积极；
2、一周没有违反班规的班约者；
2、为班级争得荣誉或依贡献者；
3、道德品质好者，好人好事者；
4、为班级争得荣誉或依贡献者；
5、关心帮助他人者；
6、为班级利益出谋划策者；
7、上课专心听讲，积极回答问题，认真完成作业者；
8、全级考试前20名者；
9、得到老师表杨者；
10、出黑板报者。
以上班规班约，望每位同学仔细阅读，认真遵守、落实在实际行动中。
七年级133班
二O一二年九月
我们的目标是
追逐梦想超越梦想。
优秀班级的班规
优秀班级的班规
一个优秀班级的班规通常会涵盖学生的行为规范、学习态度、班级纪律以及道德品质等多个方面。
以下是一个示例性的优秀班级班规：
一、课堂纪律
准时到课，不迟到、不早退、不旷课。
上课认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。
不在课堂上吃东西、喝饮料，保持教室整洁。
尊重老师，服从管理，不顶撞老师。
二、自习与作业
自觉保持安静，不高声喧哗，不干扰他人学习。
独立完成作业，不抄袭、不作弊。
按时提交作业，不拖延、不欠交。
积极预习和复习，养成良好的学习习惯。
三、课间与休息
文明休息，不在教室内追逐打闹。
节约水电，随手关灯、关窗、关水龙头。
爱护公物，不损坏桌椅、门窗等设施。
保持卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
四、道德品质与行为规范
诚实守信，不说谎话，不欺骗他人。
尊重他人，不侮辱、不歧视、不欺负同学。
团结友爱，互相帮助，共同进步。
遵守校规校纪，不吸烟、不喝酒、不打架斗殴。
五、集体活动与参与
积极参与班级和学校的各项活动，为班级争光。
遵守活动纪律，服从安排，不擅自离队。
珍惜集体荣誉，维护班级形象。
勇于承担责任，积极参与班级管理和服务。
以上班规可根据实际情况进行调整和完善，以确保其适应班级特点和需求。
同时，班规的执行需要全体学生的共同参与和监督，以营造良好的班级氛围和学习环境。
班 规 班 约
班规班约
一、上课时
1．上课认真听讲，积极主动回答老师提出的问题，回答问题时声音洪亮，并做好课堂笔记。
2．禁止大声喧哗和窃窃私语，坐势端正
3．上课讨论问题时声音适中，不离开话题。
4．午休和自习课要有一定的自觉性，保持安静。
二、课间
5．不在教室和楼道内嬉戏打闹，尽量到户外活动。
6．爱护班级公物，不乱刻乱画。
7．爱护眼睛，注意用眼卫生，认真做眼保健操。
三、放学后
8．认真值日，尽职尽责。
9．坐公交车的同学尽量结伴而行，上车不推不挤、不喧哗，注意给老人、孩子让坐。
10．骑车同学注意安全，不闯红灯，减速慢行，以免发生危险。
11．作业要认真完成，随时自省，注意用眼卫生。
12．多看文学性书籍，扩展自己知识面。
13．上、下学尊重老师，微笑地给老师打招呼。
四、其它
14．不说脏话，不给他人起绰号，尊重他人。
15．不要浪费饮用水和自来水，节约资源。
五、宿舍
16．静校时不准说话，不违纪。
17．出操要按时，保质保量。
18．宿舍内务争取每天双百。
19．营造良好的学习氛围、宿舍文化建设。
20．遵守住宿生准则。
班规班约
一．课堂纪律1．上课前认真预习上课内容，养成预习的好习惯;2上课时姿势端正，精神饱满，勤于思考，积极举手发言，严肃认真回答老师提出的问题，认真做好笔记；3.绝对服从科任老师的决定，不得当面反对，如果认为不妥，可向课代表或班主任反映，说明认为不妥的理由；4.不随意打断老师讲话，有急事举手，老师许可后方能站起来讲话；5.上课要努力创造一个安静环境，前后左右不转动，更不能随意走动；6.上课禁止看与本学科无关的书；7、上课铃开始响起时，应立即进入教室，保持肃静；8.课间做好上课前的一切准备，书本一律放在桌子的左上角；9.迟到的同学进入教室要打报告，经老师许可后方能进入教室；10.尊重老师的劳动成果，上课认真听讲，不在下面窃窃私语，不得接师的下句，从而影响老师；二．课后纪律1.下课后要做意义的活动，不做危险事情，注意安全，不在室内外骂人，追逐，打闹等；2注意卫生，不随意吐痰，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不进花圃，不乱涂墙壁，不玩电源开关；3.如在下课时发生意外事故，要及时报告老师；4、课间要把握好时间，不远离班级位置，在上课前1、2分钟要及时回到教室，无特殊原因不得迟到。
5.下课后不能串班影响其他班同学，尤其是当其他班老师在班上课期间不得在其班门口逗留，影响老师上课。
三．早读纪律1.严格按照到校时间执行，不迟到，值日同学要提前20分钟到校，以免影响上课时间；2、到校后将作业交由组长检查（检查时间为上自习前或下课后）3.早自习开始后按照老师要求进行学习，如老师不在场一切听从课代表的指令，不得有异议，更不准顶撞课代表；4.读书时要抬头挺胸、坐姿端正，不得东张西望，开小差，更不能趴在桌子上。
四．清洁1.值日生打扫卫生要在上课前完成，值日期间组长要做好督促和分工，组员要认真按照分工和要求及时、快速、认真的完成自己的任务；2.卫生委员对于卫生区工作可不定期抽查，如不合格可要求重新打扫也可视情节进行一定的惩罚；3.值日生要注意保持卫生区卫生，发现有其他班同学在我班卫生区乱扔纸屑和垃圾的要及时制止，并要求其捡起来，对于不服从劝告者可将其名字记下来告知班主任；4、卫生工作要在保质的基础上提高效率；7.班内值日生要注意保持当日黑板及讲台的卫生及整洁；8.桌椅要摆放整齐，学生不可随意移动桌椅；9.不能随地扔垃圾，发现位子上有垃圾，立刻要处理掉，对于乱扔垃圾的同学可向卫生委员反映，卫生委员有权对其进行适当的处罚。
语言运用——班规制定
语言运用——班规制定
随着新学期的开始，我们需要为班级制定一套明确的班规，以确保我们的学习和交往环境能够更加和谐有序。
以下是我们班级的班规制定：
一、守时
1. 准时到校，不迟到、早退或缺席。
2. 按时完成作业、任务和考试。
二、尊重
1. 尊重老师、同学和其他工作人员。
2. 言行举止要有礼貌，不说粗俗或侮辱性的话语。
三、合作
1. 互相帮助，共同进步。
2. 不欺负、捉弄或歧视其他同学。
四、整洁
1. 保持教室和学校环境的整洁。
2. 不乱丢垃圾，爱护公共设施。
五、安全
1. 遵守学校安全规定，不进行危险行为。
2. 不带危险物品进入校园。
六、诚实
1. 不作弊或抄袭。
2. 不传播谣言或虚假信息。
七、使用手机
1. 在老师允许的情况下使用手机。
2. 不在课堂上使用手机影响学习。
八、服从管理
1. 遵守学校和班级的管理规定。
2. 不擅自离开学校或班级。
以上是我们班级的班规制定，希望大家能够认真遵守，共同营造一个良好的学习和交往环境。
让我们携手努力，共同成长！。
班级公约
班规班约：1. 见到老师主动问好，有事主动向老师请假；与同学友好相处，不打架，不骂人。
2. 坚持佩戴红领巾，穿着大方整洁；保持好个人卫生，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡；定期整理和清洗书包。
3. 做好课前准备；上课认真听讲，不做小动作。
4. 上课积极举手发言，积极动脑思考，保持正确的书写姿势。
5．课间活动不乱跑、不打闹。
6. 在校园里主动捡纸屑等垃圾。
7. 认真早读和午练。
8. 不早到校。
9. 认真做好眼保健操和课间操
10. 按时认真完成作业
11. 站队快静齐，路队有秩序不说话不打闹
12. 放学后马上回家，不在外面玩耍逗留
13.个人保持好自己的地面卫生，卫生委员跟上监督检查。
14. 小组长严格要求自己，认真负责，完成老师布置的各项任务。
班规班约
班规班约
1.关心班集体，自觉主动做好事，不做有损班集体荣誉的事。
2.遵纪、守法、维护班集体形象，不打架、不骂人、不吸烟、不私入网吧。
3.尊重师长、尊敬父母、尊重他人，谦虚友爱，不说粗话。
4.自尊、自爱、自律、自信、勤奋学习。
5.课前准备充分，铃声响后，无走动现象，安静的等待老师，桌凳整齐，桌面整洁，课本文具摆放规范。
6.上课专心听讲，坐姿端正，不说闲话，不可看与所上内容无关的书籍，不做小动作，不伏在桌子上。
7.作业认真，整洁，不抄袭，考试诚实自重。
8.知礼仪，行为文雅，行走稳重，不粗俗、不轻浮、不欺负小同学；言语温和，不说脏话，不取绰号，养成使用文明礼貌语言的良好习惯。
9.不迟到、不缺课，有事先请假。
10.爱美、懂美，衣着整洁，不染发，不留长指甲，不穿拖鞋，不穿背心，男不留长发，女不戴首饰。
11.讲究卫生，不乱扔纸屑垃圾，更不往窗外扔杂物，养成杂物入垃圾筒的良好习惯。
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我班的班规班约
俗话说“没有规矩，不成方圆”。
在我的多年的班主任工作中却发现，越是详细的班规，学生越会犯各种错误。
甚至很多的学生产生一种逆反的心理，你讲迟到要罚站，有的学生却乐意罚站，故意迟到，若无其事地站在教室里，搞的老师很是被动。
我一直都在思考这么一个问题，觉得只是老师一个人制定的班规学生并不感兴趣，因为现在的学生都有自尊心和自信心，因此对老师的班规并不认同。
那么，班规班约到底应该起到什么作用，到底应该如何来制定才符合学生的意愿，才能被学生所接受。
我也认为班规班越不应该成为一种惩罚制度。
对于学生来说，他们还是小孩子，犯点错误事难免的。
关键事要使学生从内心认识到自己的错误，从心中发出要改正错误的动机。
所以制定的班规班约要体现出以人为本的思想，要有一定的宽容性，要让学生去理解和解读。
在一种宽松的环境中来起到约束的作用。
于是，我今年就一该往年的制定办法，在学生守则和日常行为规范的基础上加点处罚措施来形成的办法。
自己写了简单的六条，没有想到的是学生都觉得很有新意，里面没有一条的处罚措施。
深受学生的欢迎。
我的班规班约是：
一不让教室脏、乱、差----讲卫生
二不在墙上到处画---- 讲公德
三主动学习不讲话----讲纪律
四互相原谅不打骂--------讲团结
五有了困难都帮他（她）-------- 互相帮助
六语言礼貌老师夸----- 语言美
在周一的班会课上，我认真的组织了学生进行了讨论，同学们的发言都很积极，他们用他们的眼光站在他们的角度，阐释着对这么几条班规班越的理解。
学生都认为，短短的几十个字，读起来朗朗上口，远比那些条款式的制度内容要广泛的多，无须更多的规定，这些就够了。
都纷纷表示今后的学习生活中，都将这几条来作为标准来要求自己。
我也相信，这种班规班约多了一点人文性和劝免性，应该来说，要远比那种惩罚性的条款式要好的多。