二年级语文下册课内阅读练习题含答案

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【50篇】部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项题含答案

【50篇】部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项题含答案

【50篇】部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项题含答案1.课内阅读中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

(1)请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。

①指看得很清楚,很逼真。

________②物体的样子模糊,看不清楚。

________(2)照样子写句。

周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

________像________。

【答案】(1)清晰;朦胧(2)天上的星星一闪一闪;无数颗宝石【解析】2.阅读短文,完成练习。

游八达岭长城星期天,妈妈带我去游览了八达岭长城。

长城真伟大!高高的城墙建在山上,起伏弯曲,伸向远方。

妈妈告诉我:“长城全长约一万里,所以叫万里长城。

我们看到的八达岭长城,只是其中的一小部分。

”我们沿着台阶登上长城。

城墙上面很宽,能并排跑五六匹马。

妈妈告诉我:“长城是古人用来防御敌人进攻的。

如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。

远处的人见到烽火,就知道敌人来了。

”我站在高高的长城上,向远处望去,长城就像一条巨龙。

我不禁高声赞美:“长城真伟大!”(1)长城的城墙建在________,城墙上面________。

(2)短文第二自然段主要写了长城的________,第三自然段主要写了长城的________。

A.作用 B.景色 C.长度(3)烽火台有什么作用?用“________”画出相关语句。

(4)作者把长城比作________,表现了它的雄伟壮观。

【答案】(1)山上;很宽(2)C;A(3)如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。

远处的人见到烽火,就知道敌人来了。

(4)一条巨龙3.阅读短文,完成练习。

关怀1934年11月,红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下,击溃拦截之敌,向陕北挺进。

一天下午,部队正在赶路,一个伤员忽然倒在路旁,起不来了。

贺老总知道后,立即下马跑过去看望。

“快上马吧,小鬼!”贺老总说着,就把马身上的背包等东西卸下来了。

部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案

部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案

部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1.阅读下文,回答问题。

过了几天,松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

(1)在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________(2)片段中划线的“你”指的是________。

(3)是________先想和对方和好的。

他用了什么方法?在文中用“________”画出来。

(4)用“连忙”写一句话。

(5)小熊会在风筝上写些什么呢?【答案】(1):“;,;!”(2)小熊(3)松鼠;他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。

(4)略(5)略2.阅读课文片段,回答问题。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。

他穿着草鞋,戴着斗笠,挑着粮食,跟大家一块儿爬山。

白天挑(tiāo tiǎo)粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

大家看了心疼(téng tòng),就把他那根扁担藏(cáng zàng)了起来。

不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。

(1)这段话有________句话。

(2)给下划线字选择正确读音。

(3)照样子写词语例:整夜整夜(abab)(4)战士们为什么要“藏”朱德的扁担,在文中找出来。

(5)从短文内容我们了解到,朱德同志是位能与战士们________的人。

【答案】(1)5(2)tiāo;téng;cáng(3)清醒清醒;教训教训;教训教训(4)略(5)略【解析】3.阅读课文片段,回答问题。

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。

【50篇】部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

【50篇】部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

【50篇】部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1.根据课文《大禹治水》内容,完成练习。

禹下决心要治理洪水。

他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地察看水流和地形。

他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。

(1)这段话有____句。

(2)大禹是怎样治理洪水的?用“________”画出有关句子。

(3)这段话中有两个成语,你能找出来吗?【答案】(1)3(2)他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。

(3)千辛万苦、千山万水【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析;这段话共3句话。

第二题考查学生对内容的掌握,大禹治理洪水的过程是:他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。

第三题考查学生对成语的掌握,这两个词语是千辛万苦和千山万水。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析,学生需要细心理解课文内容。

2.阅读短文,完成练习。

广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州,人们一定会想到这里的小吃,因为“吃在广州”嘛!但是,今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔,当地人亲切地称它为“小蛮腰”。

广州塔位于广州市海珠区,与海心沙岛、珠江新城隔江相望,总高度600米,有一百多层。

远远望去,它就像一个巨大的计时沙漏,两端粗,中间细,所以也被人们称为“小蛮腰”。

每当夜幕降临,塔身会亮起五颜六色的霓虹灯,灯光变幻无穷,整个广州塔璀璨闪亮,与珠江新城的夜景交相辉映,把广州城点缀得分外迷人。

乘坐高速电梯到达观光平台,平台四周都是透明的玻璃,从玻璃向外望,可以鸟瞰整个广州城。

地上的人就像一只只小蚂蚁,汽车成了一只只蠕动的甲壳虫,珠江就像一条弯曲的细丝带,就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

来广州的朋友,一定不要忘记登上“小蛮腰”,看一看我们美丽的广州!(1)这篇文章共有________个自然段,其中第________自然段描写了广州塔的夜景。

【50篇】部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

【50篇】部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

【50篇】部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1.读课文《狐假虎威》选段,回答括号里的问题。

在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜过。

老虎扑过去,把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”“为什么不敢?”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。

我看你有多大的胆子!”老虎被蒙住了,松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。

”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。

再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

(1)课文的第一自然段里写出了________很厉害,你是从哪些词读懂的?请你在下面的横线上写出两个词。

________“窜过”说的是狐狸很________。

(2)“眼珠子一转”说明狐狸________,正在想鬼主意。

“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕,但它装成________的样子。

狐狸第一次使鬼主意后,老虎________了。

狐狸说自己是老天爷派去管百兽的,老虎被________了。

(3)这个故事告诉我们()。

A. 狐狸挺厉害B. 老虎挺厉害的C. 我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。

讽刺了仗势欺人者的狡猾。

【答案】(1)老虎;扑,逮;灵活(2)狡猾;威风;愣住;蒙住(3)C【解析】【分析】第一题考查学生对文段的赏析,扑、逮字体现了老虎的威风;第二题考查学生对文章内容的掌握,需要学生揣摩人物(动物)的心里;第三题考查学生对中心思想的掌握,这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。

讽刺了仗势欺人者的狡猾。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析,学生需要细心理解课文内容。

部编版二年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练(含答案)

部编版二年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练(含答案)

部编版二年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练(含答案)1.课内阅读可是,有一天,这十个太阳觉得轮流(直值)日太没意思啦,于是,他们一起跑了出来,出现在天空中。

十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。

禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要(熔融)化了。

人类的日子非常艰难。

(1)画去括号里错误的字。

(2)在文中找出人们生活艰难的句子。

____________________________________________________(3)看到人们生活这么艰难,你想说些什么?____________________________________________________2.读语段,完成练习。

石头就简单多了,它们只需不断变硬、变重。

它们是最先完成的东西。

风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。

(1)当世界年纪还小的时候,石头学习________,风学习________。

(2)我猜,还会有星星学习________,雨学习________。

3.阅读下文,回答问题。

神农尝百草古代有一位帝王,他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”,还制作了农具,教人们耕种和收割。

人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。

他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。

为此,他曾经一天里中毒70次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。

神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。

于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动。

一次,神农尝了“断肠草”。

这种草有毒,他来不及吃解药就死了!神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。

(1)短文第二自然段中的两对反义词是________和________,________和________。

(2)短文主要写了神农对人类的哪个贡献?()A.发现“五谷”B.教人们耕种和收割C.发现草药,配成药方(3)最能体现神农品质的成语是()A.勇往直前B.光明磊落C.堂堂正正D.舍己为人4.阅读下文,回答问题苹果落地牛顿是个大科学家,他从小就热爱科学。

新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读下列短文,按要求回答问题。

蚂蚁和屎(shǐ)壳郎夏天,别的动物都悠(yōu)闲(xián)地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜(sōu)集(jí)小麦和大麦,给自己贮(zhù)存冬季吃的食物。

屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。

蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了,大雨冲掉了牛粪(fèn)。

饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞(qǐ)食。

蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。

”(1)短文共有________个自然段。

(2)照样子写词语。

例:跑来跑去 ________来________去(3)夏天,蚂蚁为什么在田里跑来跑去?()A. 悠闲地散步。

B. 去屎壳郎那里乞食。

C. 搜集小麦和大麦,给自己贮存处季吃的食物。

(4)请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。

(5)读了这个故事你懂得了什么道理?()A. 要像屎壳郎一样悠闲地生活。

B. 蚂蚁在田里跑来跑去,是在瞎忙活。

C. 要学习蚂蚁事先做好打算,做到有备无患。

(6)你觉得,屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做?【答案】(1)6(2)飞;飞(3)C(4)喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。

(5)C(6)学习蚂蚁事先做好打算,做到有备无患。

【解析】2.阅读小木屋小树林弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。

田野上.再没有比它更绿的树叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了……迷人的小树林啊!风,也爱在树枝上荡秋千;蝉,也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑儿,爱在树下嬉戏;连那弯弯曲曲的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……这神奇的小树林,你去过吗?当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛里探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧!只是,千万别带弹弓(dàn gōng)你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话……(1)填一填。

部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1.阅读文段,完成练习。

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

(1)我会填量词。

一________大青蛙一________大眼睛(2)青蛙长什么样?在文段中用“________”画出来。

(3)这段话主要写了()A. 小蝌蚪找到了鲤鱼妈妈B. 小蝌蚪找到了青蛙妈妈【答案】(1)只;对(2)披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

(3)B【解析】2.阅读下文,回答问题我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。

一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

(1)给第二自然段加上标点符号。

小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛________ 它的嘴边有八根胡子________ 又细又长又硬________(2)小花猫的尾巴是________,眼睛是________,胡子________。

(3)写小花猫颜色的词语有:________。

【答案】(1),;,;。

(2)长长的;圆溜溜的;又细又长又硬(3)黄一道,黑一道,白色的【解析】3.阅读短文,完成练习。

我必须去星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。

她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。

她和同学约定好了,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。

李丹准备完毕,刚要出门,电话铃响起来了。

“喂,丹丹吗?”是爸爸!电话那头,爸爸的声音很急促,“丹丹,你快点出门,坐3路汽车到中山路下,我在车站等你。

【50篇】部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案

【50篇】部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案

【50篇】部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1.重点段落品析。

孩子如果已经长大,就得告别妈妈,。

牛马有,鸟有翅膀。

植物要旅行靠的什么?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。

有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷。

(1)按照原文填空。

孩子如果已经长大,就得告别妈妈,________。

牛马有________,鸟有翅膀。

植物要旅行靠的什么________?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。

________有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷________。

(2)从这段文字中我们知道牛马靠________ 旅行;鸟儿靠________ 旅行;蒲公英靠________旅行。

(3)你还知道哪写植物种子的传播方式?【答案】(1)四海为家;脚;办法;只要;出发(2)脚;翅膀;风(3)略【解析】2.阅读短文,完成练习。

游八达岭长城星期天,妈妈带我去游览了八达岭长城。

长城真伟大!高高的城墙建在山上,起伏弯曲,伸向远方。

妈妈告诉我:“长城全长约一万里,所以叫万里长城。

我们看到的八达岭长城,只是其中的一小部分。

”我们沿着台阶登上长城。

城墙上面很宽,能并排跑五六匹马。

妈妈告诉我:“长城是古人用来防御敌人进攻的。

如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。

远处的人见到烽火,就知道敌人来了。

”我站在高高的长城上,向远处望去,长城就像一条巨龙。

我不禁高声赞美:“长城真伟大!”(1)长城的城墙建在________,城墙上面________。

(2)短文第二自然段主要写了长城的________,第三自然段主要写了长城的________。

A.作用 B.景色 C.长度(3)烽火台有什么作用?用“________”画出相关语句。

(4)作者把长城比作________,表现了它的雄伟壮观。

【答案】(1)山上;很宽(2)C;A(3)如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。

远处的人见到烽火,就知道敌人来了。

(4)一条巨龙3.阅读下文,回答问题月亮湾我的家乡在月亮湾,那是个美丽的村子。

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二年级语文下册课内阅读练习题找春天春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的吧?1.请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。

音符琴声眼睛眉毛(1) (2)(3) (4)2. 你能仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗?3.仔细地寻找春天中,文中都找到了什么?4.春天里我们还能看到哪些景象?(举一个例子,选文中的除外)雷锋叔叔,你在哪里小路说: 昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴乘着温暖的春风, 我们四处寻觅啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

1.写出下列词语的近义词温暖—( ) 四处—( ) 寻觅—( )2.第一节中写雷锋曾把()背回家。

3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是()A. 在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。

B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

千人糕爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

”孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”1.照样子,写词语。

很多很多想了想2.用“”画出文中爸爸说的话,用“”画出孩子说的话。

3.联系课文内容,选出正确的答案。

“千人糕”是指( )A.由一千个人才能做成的糕。

B.经过很多人的劳动才能做成的糕。

一匹出色的马一个春天的傍晚。

妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。

我们沿着一条小河走。

河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

河岸上垂下来的柳叶。

拂过妈妈和爸爸的头发。

我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

春天的郊外。

景色异常美丽。

我们一边看,一边走。

路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

当我们往回走的时候.妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。

”妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。

”妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的纸条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1. “一匹出色的马”其实是一根________。

2.“河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

”“碧绿碧绿”就是()的意思,类似的词语还有很多,我会仿写:______________ ______________ ______________③仿写句子:一阵清风吹过,_________________________________________3.“路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

”这句话使用了比喻的修辞手法,把()比作()。

4.“我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

”“一边…一边…”表示两个动作同时进行,请用下面的句式说一句话。

__________一边___________,一边____________。

5.你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求()a.爸爸妈妈是在锻炼妹妹的意志,让她学会坚强。

b.因为爸爸妈妈确实自己很累了,实在抱不动了。

6.为什么说“这是一匹出色的马”()a.爸爸说的“出色的马”,其实是一种看不到的东西,是坚强、是独立的精神。

b.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了,所以说“这是一匹出色的马”。

神州谣我神州,称中华,山川美,可入画。

黄河奔(bēn bèn),长江( ),长城长(cháng zhǎng),珠峰( )。

1.给加点字选择正确的读音。

奔(bēn bèn) 长(cháng zhǎng)2.在括号里填上恰当的字。

长江( ) 珠峰( )3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!枫树上的喜鹊今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”我真高兴啊!1.请你写出下列词语的近义词和反义词。

快乐近义词( ) 反义词( )2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“”画出来。

3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”这句话的意思是:我是一只小虫子早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!1.在括号里填上恰当的动词。

2.用下面的词语写句子。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

如果……就……3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。

A.早起时B.睡觉时寓言二则一天,他终于想出了(办半)法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。

从中午一直忙到太阳落山,弄得筋(疲皮)力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大(截节)。

”他的儿子不明白是怎么(回会)事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

1.选择正确的字,在括号里打上“√”。

(办半)法筋(疲皮)力尽一大(截节)2.选择正确的说法填到括号里。

( )A.那个人的力气没有白费,禾苗长高了一大截。

B.那个人的力气白费了,禾苗没有长高。

C.那个人的力气白费了,禾苗都枯死了3.你知道禾苗为什么会枯死吗?写一写。

小马过河小马驮起口袋,飞快地往磨(mómò)坊(fáng fāng)跑去。

跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。

小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。

1.给加点字选择正确的读音。

磨.(mómò)坊.(fáng fāng)2.照样子,写拟声词。

例:哗哗3.小马为什么为难了?古诗二首晓出净慈寺送林子方( )风光不与四时同 ( )映日荷花别样红( )接天莲叶无穷碧 ( )毕竟西湖六月中1.按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。

()()()()2.这首诗的作者是代诗人。

3.给下面的词选择合适的意思,把序号写到括号里。

(1)晓( ) A.早上 B.知道 C.明白(2)四时( ) A.下午四点 B.春夏秋冬四季(3)接天( )A.连接到天上 B.天地相接 C.涌到天边4.写出诗中表示颜色的字。

5.本诗描写的是哪个季节的景物?雷雨满天的乌云,黑沉沉地()下来。

树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上()下来,逃走了。

闪电越来越亮,雷声越来越响哗,哗,哗,雨下起来了雨越下越大。

往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

1.从文中找出一个ABB式的词语:并用这个词语也写一个句子2.根据提示,把文中括号里填上恰当的词语。

(1)垂(2)压3.“哗,哗,哗”是表示下雨的象声词,类似的词语还有4.选文中写了哪两种动物,用“”画出它们的名字。

5.选文中哪句话写出了当时天气的闷热?()A.忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

B.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

太空生活趣事多在宇宙飞船里走路更有趣。

人(稍梢)一用力碰到舱体就会(漂飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部步)。

为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。

1.选择括号里正确的生字。

2.航天员的鞋子是怎样的?3.这段话是围绕哪句话来写的?请你用横线画出来。

大象的耳朵大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。

”怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。

这样,虫子飞不进去了。

有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

1.“扇”是一个多音字,在文中读(),它还有一个读音是()组词——()2.大象自言自语说明( )A.大象喜欢自己和自己说话。

B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。

C.大象没有朋友,只能自己和自己说话。

3.大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?青蛙卖泥塘青蛙住在烂泥塘里。

他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌(pái pán)子,上面写着“卖泥塘”三个字。

“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。

一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑( kēn kēng)坑嘛,在里边打打滚倒挺(tǐng tǐn)舒( sū shū)服。

不过,要是周围有些草就更好了老牛不想买泥塘,走了。

1.给选文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。

2.“吆喝”的近义词是( ),“周围”的近义词是( )。

3.老牛为什么没有买泥塘?( )A.泥塘里不能打滚玩。

B.泥塘的周围没有草。

C.老牛自己有房子。

祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”那回忆多么美好,又那么遥远……啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!1.“沙沙”模仿了“风”的声音,像这样的词语叫象声词,我还能写出几个这样的词语:2.“苍苍茫茫”AABB式的叠词,写出了原始森林的郁郁葱葱,枝繁叶茂,广大无边。

AABB式的叠词还有3. “苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!”句中把“原始森林”比作“()”,这是运用了()修辞手法。

当世界年纪还小的时候当世( shì sì)界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

太阳开始学发光,学着怎么上山下山。

它也试过做别的事,但是都没有成功。

譬(bì pì)如说唱歌,它粗糙(cāo zào)的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。

学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。

它一直无法决定,只好(),一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。

它学会的是不断变化。

1.给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。

2.结合上下文以及提示在文中括号内填上AABB式词语3.从文中找出两组反义词,写在下面的括号里。

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