初中体育教师的年度工作总结
初中体育教师年度考核个人总结范文(八篇)
初中体育教师年度考核个人总结范文在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。
为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况总结如下：一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
积极参加业务学习。
平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。
二、教学工作要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。
三、课间体育工作加强两操大课间管理,特别是广播操的教学。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
初中体育教师年度考核个人总结7篇
初中体育教师年度考核个人总结7篇篇1在过去的一年里，我作为一名初中体育教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，力求做到最好。
回顾过去，我对自己的工作表现有以下几点总结：一、政治思想方面我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导，遵守国家的法律法规，严格遵守学校的各项规章制度。
积极参加学校组织的各项活动，积极学习党的先进思想，深刻领会其中精神。
始终以高标准、严要求来约束自己，努力做到言行一致、表里如一。
在工作中，我尊重领导、团结同事，注重与同事之间的沟通与合作，以高度的责任心和使命感投身于教育事业。
二、教学方面作为一名体育教师，我深知体育教学的重要性。
在教学过程中，我始终贯彻“健康第一”的教学理念，注重培养学生的运动兴趣和运动习惯。
我严格按照教学大纲的要求，结合学生的年龄特点和身心发展规律，制定合理的教学计划。
同时，我注重教学方法的创新，采用多样化的教学手段，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识。
在体育教学中，我特别注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学方案。
对于基础较差的学生，我耐心地辅导他们，帮助他们树立信心，让他们在体育学习中不断进步；对于基础较好的学生，我鼓励他们挑战自我，追求更高的目标。
通过因材施教的方法，我成功地促进了不同层次学生的全面发展。
三、工作态度方面在工作中，我始终保持积极向上的工作态度和饱满的精神状态。
我热爱自己的工作，对工作充满热情。
我注重工作效率，尽量做到当日事当日毕。
同时，我注重与同事之间的沟通与合作，共同完成学校布置的各项任务。
在体育教学中，我注重学生的安全教育，时刻提醒学生注意安全事项，确保学生的安全。
四、成绩与荣誉方面在过去的一年里，我取得了丰硕的教学成果。
我所教授的班级在体育成绩上取得了显著的提高，多名学生的体育成绩达到了优秀水平。
同时，我也获得了学校的表彰和奖励。
这些成绩和荣誉的取得离不开我的努力和同事们的支持。
初中体育教师年度考核个人总结(5篇)
初中体育教师年度考核个人总结(5篇)第一篇：初中体育教师年度考核个人总结在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在20_年4月13日的镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在20_年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。
所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
初中体育教师年度考核个人总结范文9篇
初中体育教师年度考核个人总结范文9篇第1篇示例：初中体育教师年度考核个人总结时光匆匆，一年又将过去，回顾这一年的工作，我深感收获颇丰，也意识到自己在教学与管理方面存在一些不足之处。
在此，我将对自己的工作进行总结，以便更好地改进和提升。
一、教学工作总结今年，我在体育教学中坚持以学生为本，注重培养他们的综合运动能力。
我注意在课堂上开展丰富多彩的体育活动，让学生在运动中学习，激发他们的学习兴趣。
我也重视体育技能的传授，注重指导学生技术动作的细节，使他们在体育项目中取得更好的成绩。
在教学过程中，我也发现了自己的不足之处。
首先是缺乏对学生的个性化辅导，有些学生在体育运动中存在一些问题，我应该更多地关注他们，并提供专门的指导和帮助。
其次是在课堂管理方面仍需加强，有时候学生的纪律性不够，我应该更加严格地要求和管理，确保课堂秩序井然。
在校园管理方面，我在这一年也取得了一些进展。
我积极参与学校文体活动的组织与开展，组织学生参加各类体育比赛，提高了学生的综合素质。
在学校体育设施维护和管理方面，我也做出了一定的贡献，确保学生有良好的体育环境进行锻炼。
我也发现管理工作中存在一些问题，主要是在资源调配和团队建设方面比较薄弱。
我应该更加灵活地利用学校资源，为学生提供更多的体育锻炼机会。
我也需要更好地与同事合作，建设一个团结、高效的教师团队，共同为学生的体育教育工作努力。
三、自我总结与展望在这一年的工作中，我有所收获，也有所不足。
我意识到自己在教学和管理方面还存在一些欠缺，需要不断地学习和提升。
未来，我将努力改进自己的教学技能，提高专业知识水平，做一个更好的体育教师。
我也会加强与同事的交流与合作，共同努力，共同进步。
我相信只有团结一心，才能更好地开展体育教育工作。
我将继续努力，不断完善自己，为学生的身心健康成长贡献自己的力量。
这一年是充实的，也是有意义的。
我会珍惜这份工作，努力提升自己，不辜负学生和学校的期望。
我相信，在未来的工作中，我会做得更好，取得更大的成就！共勉之！第2篇示例：初中体育教师年度考核个人总结时光荏苒，一年的教学工作转瞬即逝。
初中体育教师年度考核个人总结范文(7篇)
初中体育教师年度考核个人总结范文在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。
为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：一、深入探究，努力提高教育教学水平这一学期我执教____年级____个班的体育课，工作量是每周____节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
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初中体育教师的年度工作总
结
时光飞逝，岁月如梭，一年的教学时光在不知不觉中度过了，
从最初初为人师的紧张，到今天逐渐对工作的适应，体育教学过
程中，我深刻体会到了作为一名体育老师的辛苦与快乐，我把自
己的精力倾注于所钟爱的事业上，倾注于每一个学生身上。
回顾近一年的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，现
对自己一年的收获及反思做如下总结：
一、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点
首先，从岗前培训到工作后参加学校的各种理论学习及各种
形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作
性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和
全方位的提高。
其次，在教育教学工作中我认真备课、上课，严格要求学生，
尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，有所进步，从而不
断提高自身素质，并顺利完成教育教学任务。
二、坚持以学生的健康幸福为中心
在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为
主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康
以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动
形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。培养学生体育
学习兴趣，调动学生学习积极性，从而使学生在体育学习中逐渐
提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积
极进取的人生态度。
三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格
性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，
而人的性格和交际关系、心理健康有着密切联系。小学阶段是性
格形成期，通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，
兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常
会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看，究其原因，
或是由于性格孤僻而导致不合群，或是因为体育成绩不理想，而
没有人愿意与他们一组。针对这一情况，我就亲自带领不合群的
学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地
过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，
使不合群的学生增添信心、融入群体，让这类学生在愉快的气氛
中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培
养起良好的性格。
四、向40分钟要质量，切实完成体育教学任务
每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，做到从有
效课堂到高效课堂的转变，按常规做好课前、课中、课后的各项
工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，
鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，
运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学
中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的
提高。使学生得到全面的锻炼，综合发展学生的身体素质。