弘扬主旋律,传播正能量
弘扬主旋律传递正能量演讲稿
弘扬主旋律传递正能量演讲稿演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在社会一步步向前发展的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗? 下面是为大家精心整理的弘扬主旋律传递正能量演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。
弘扬主旋律传递正能量演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好，今天我演讲的题目是《传递正能量，放飞青春》。
说到正能量这个词，想必大家都不会觉得陌生了，但是我想问一下大家，如此广泛的运用，有没有给你带来更深层次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?可能有人说是坚强，是追求，是前进，是所有的良善之词，但是却无法给它一个完整的定义。
那么今天就由我来说一下我的理解吧!正能量代表着人生一种积极的向上姿态，如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，正能量就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有正能量，生命的动力便荡然无存;没有正能量，生命的美丽便杳然西去。
对于我们新时代的少年来说，什么又是属于我们的正能量呢?我们正青春，拥有无限的潜力，拥有无限的正能量。
作为一名学生，传递正能量的首要表现恐怕就是学习了，用自己对学习的热情，感染身边的同学，为老师为父母带来一份安慰，为自己博一个前程。
我们更是社会的一员，为社会传递正能量更是我们责无旁贷的责任了。
扶老奶奶过马路传递爱心，把垃圾捡到垃圾桶保护我们的家园，对给自己盛饭的阿姨说一声谢谢等事情，虽然微小，但足以温暖人心。
所以，传递正能量，千万不要“勿以量小而不为”，正能量本身就是小力量的集聚，改变整个社会。
在《因为痛，所以叫青春》这本书中，有个很妙的比喻：假如人能活到八十岁，与一天的二十四小时做比例，再拿现在自己的年龄与一天的二十四小时做比例，就能得出十七岁的我们正处在早上的五点二十分!对于我们的一天来说，正是积蓄力量的睡眠时间!同样对于人生来说，我们正青春!这样充满活力，充满潜力的我们不是正能量的传播载体吗?我们享受正能量带给我们的鼓舞，振奋与幸福，又怎么能不加入成为传递的一员呢?只有正青春的我们的加入，才能给这支大军注入新鲜的血液，使它激情四射。
传播正能量黑板报-弘扬主旋律,传播正能量
传播正能量黑板报|弘扬主旋律,传播正能量正能量是我们中国的一种最新理念，相信每一个人都知道。
下面就随小编看看传播正能量黑板报内容，大家一起来看看吧!传播正能量黑板报图片欣赏传播正能量黑板报图片1传播正能量黑板报图片2传播正能量黑板报图片3传播正能量黑板报内容给生命多一种正能量我们需要正能量负担的正能量印象?正能量团结才能发出正能量团结才能发出正能量尊重是改变人一生的正能量正能量的弘扬者难道要遭到质疑?读孙老伯救人事件有感总有一种正能量呼啸前行电影《白鹿原》观后感给生命多一种正能量1月27日，帕台古丽?吾甫尔放下手头的工作，忙着去看她去年才认的小女儿阿丽亚?买买提。
帕台古丽?吾甫尔，这个43岁的单身女人，在遭遇高额债务缠身、离婚净身出户时，不向命运低头，不仅养大了自己的儿子，还把姐姐和弟弟的三个遗孤及素不相识的阿丽亚?买买提当做自己的孩子来养。
(巴音郭楞日报1月31日A3版)20传播正能量黑板报年，世界流行正能量。
所谓正能量，就是指一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
帕台古丽?吾甫尔，一个43岁的单身女人，当生活的种种磨难和不幸降临到她头上时，她没有选择悲观失望，怨天尤人，没有变得一蹶不振，而是选择了坚强。
这种坚强，可以说就是一种正能量的体现。
可不是吗?当你满腹惆怅，郁郁寡欢甚至忧郁不得志的时候，我们所要做的不是牢骚和埋怨，也不是消极和等待，而是一种积极、健康、向上的寻找出口的坚忍不拔的意志。
生活是实实在在的，每个人都会不可避免地受到来自命运的磨砺。
悲观失望只能消磨我们的意志，只有带着笑脸去迎接，才能更加深刻地感受到生活的真谛。
给生命多一种可能性。
贝多芬曾经说过：我要扼住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服。
鲁迅也说过：伟大的心胸应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切不幸。
伟人之所以伟大，因为在他们成功的背后留有的不仅是一份自信，更重要的是他们敢于向命运挑战，并化厄运为前进的动力，踩着厄运的肩膀迈向成功的阶梯。
弘扬主旋律传播正能量努力把改制后的期刊做大做优--在《资源导刊》宣传及通联工作会议上的讲话(摘要)
口河南 省国土资源厅副厅长 文茂林
（ ２ ０ １ ３ 年１ Ｏ 月２ ９ 日）
资 源 导 刊 》 改 制 转 型 后 ，仍 属 传 思 想 工作 会 议 上郑 重 指 出 ：“ 我们 围绕如何 “ 弘扬主旋 律 、传播正能量 ，
前 不久 ，习近 平 总书 记在 全 国宣 思 想和 行 动指 南 。借 此 机会 ，我 主要 息 传 播 量 将 比现 在 扩 大 １ ０ ０ ０倍 。 一
（ 上接 第 ５页 ） 调整征 地方 案并进 行补 访 事 项 的 ，县 （ 市、区 ） 政府 必须 作 做好 ，把 群众的 事情 办好 。 偿 。地上 附 着物 和青 苗补 偿标 准 未完 出稳 控承 诺 ，限期 化 解矛 盾 。要 按 照 （ 四 ）强 化 激 励 约 束 ，坚 定 和 谐
中要严 把关 口，有矛 盾 纠纷 的坚 决不 受理 、行政 复议等预 警防范处 理措施 ， （ 市、区 ） 实 行 区域 限 批 ，暂 停 当地 通过 ； 问题 不解 决 的坚 决不 通过 ； 有 用心 解决 好 群众 反映 的 问题 ，一级 尽 除 重 点项 目和 民生 项 目以外 的 用地报 重大 矛 盾或 积案 处理 不 到位 的暂 缓通 到一 级 的责任 ，把 征地 矛 盾发现 在 初 批 ，并追究相 关责任人 的责任 。圉 过 ；国家 、省 、市重 点建 设项 目有信 始 、解决 在萌 芽 ，真正 把 自己的 工作
成修 订 的 ７个省 辖 市 ，要 在近 期 完成 信 访 评估 到位 、审 批程 序 到位 、政 策 征 地 的 工 作 导 向 。９月 ｌ １日，经 省 修订 。针 对近期集 中暴露 的突 出问题 ， 公开 到位 、补 偿安 置到 位 的要 求 ，建 政府 同意 ，我 厅会 同省建 设厅 、省 政
弘扬主旋律 传播正能量 为实现中国梦鼓与呼
神 的一份最好 的答卷 。 新 闻宣传不能让人们 强制接受 ，不 能硬性 灌输 ，必须适应群众 思想 ，符合人们 的接受能 力 ，讲 究宣传方法 ，提高 宣传艺术 ，正 确的舆 论只 有通 过生动形象有 吸ｇ Ｉ 力 的宣传 ，才能使 人 民所接受 ，取得好 的效果 ，正确 ｇ Ｉ 导才能实
绝不 是一个单纯 的业务 问题 ，而是一项 带根本
性 的政治任务 。 要 使广 播 电视新 闻舆论 ｇ Ｉ 导工作 上新 水
直前 。广播 电视 怍为时代航船 的 “ 晾望塔 ” ，更 应站在 时代的高度 ，以十八大精神为 指针 ，切 实搞 好宣传改革 ，以适 应新形势 的需 要。要以
习近 平同志在全国宣传 思想工作会议 上的重要 讲话精神为指针 ，充分发挥广播 电视思想引领、 舆 论推动、精 神激励 和文化 支撑 的重要作 用 ， ｇ Ｉ 导各族 干部群众为 实现 “ 两个一百年 ”奋斗 目标和 中华 民族伟大复兴 的中国梦而奋斗 。
就是不 务正业。二是按 照政治强、业 务精、作
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导水 平，就显得更为重 要。 因此 ，认真 贯彻认 真学 习习近平同志在全 国宣传思想工作 会议上 的重 要讲话精神 ，认真 搞好广播 电视 宣传 ，使 广 播 电视 的优势 和作 用在 锡盟 得以进 一步 发
挥 ，这 是我们广播 电视 战线学习贯彻十 八大精
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指南中关于传统节日的要求
指南中关于传统节日的要求
1. 尊重习俗:传统节日蕴含着丰富的文化内涵和民族精神,我们应该尊重并传承这些优秀的传统文化。
2. 弘扬主旋律:节日期间应大力弘扬社会主义核心价值观和爱国主义精神,传播正能量,营造良好的节日氛围。
3. 注重家庭亲情:传统节日是家人团聚的好时机,要重视家庭亲情的培养,增进家人感情。
4. 倡导绿色环保:在庆祝节日时,应该注意节约资源,减少浪费,尽量选择环保方式,保护环境。
5. 遵纪守法:庆祝活动应当文明有序,遵守法律法规,维护社会秩序,不做违法乱纪的事情。
6. 关注弱势群体:要关心社会上的弱势群体,通过各种形式向他们献上节日的祝福和问候。
7. 重视安全第一:在节日期间,要时刻注意安全,遵守交通规则,远离违法犯罪活动,确保人身财产安全。
传统节日是弘扬民族文化的重要契机,我们应该以积极健康的方式来庆祝节日,传承优秀传统文化,体现社会主义核心价值观。
教师弘扬主旋律心得体会
作为一名教师，我深知自己肩负着传承文明、培养下一代的重任。
在教育教学工作中，弘扬主旋律，传播正能量，是我义不容辞的责任。
以下是我对教师弘扬主旋律的一些心得体会。
首先，弘扬主旋律是教师的职责所在。
作为国家的栋梁之才，教师是社会主义核心价值观的践行者和传播者。
在课堂上，我们要用党的创新理论武装学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过讲解党的光辉历程、伟大成就，让学生深刻理解中国特色社会主义道路的正确性，增强“四个自信”。
同时，我们要关注学生的心理健康，培养他们积极向上、团结友爱的品质，使他们在面对困难和挫折时，能够保持乐观的心态，勇往直前。
其次，弘扬主旋律要贴近学生生活。
在教育教学中，我们要关注学生的实际需求，将主旋律教育与学生的生活实际相结合。
通过讲述身边的榜样故事，让学生感受到主旋律就在身边，激发他们的爱国情怀和社会责任感。
例如，在讲述抗疫英雄的事迹时，我们可以让学生了解到在国家危难时刻，无数英勇无畏的医护人员、志愿者等英勇斗争，为保卫家园付出了巨大的努力。
这样的故事能够让学生深刻认识到国家利益高于一切，激发他们为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
再次，弘扬主旋律要创新教学方法。
在新时代背景下，教师应积极探索新的教育理念和方法，使主旋律教育更加生动有趣。
我们可以运用多媒体技术、网络平台等手段，将主旋律教育融入课堂教学，提高学生的参与度和兴趣。
例如，在讲述我国历史时，我们可以利用动画、视频等形式，将历史事件生动地呈现给学生，让他们在轻松愉快的氛围中接受教育。
此外，弘扬主旋律要注重家校合作。
家庭是学生成长的摇篮，家长是孩子的第一任教师。
我们要加强与家长的沟通，共同营造良好的家庭教育环境，使学生在家庭、学校和社会中都能感受到主旋律的熏陶。
通过开展家长会、家访等活动，向家长传递正确的教育观念，引导他们关注孩子的思想道德教育，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
最后，弘扬主旋律要不断提升自身素质。
弘扬主旋律传递正能量演讲稿
弘扬主旋律传递正能量演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于弘扬主旋律传递正能量的想法。
近年来，我们国家的发展取得了前所未有的辉煌成就，经济实力、科技水平、国际影响力不断提升。
这一切离不开我们的伟大祖国，更离不开每一个为祖国奋斗的人。
正能量一词，在这个时代，不仅仅成为了一个流行词汇，更是代表了一种精神风貌，主旋律更是成为了我们每个人都应该弘扬的价值观。
弘扬主旋律，传递正能量，意味着我们要积极传播正确的思想、价值观和行为规范，充分发挥积极向上的作用。
这不仅仅是对于我们个人的要求，更是对于整个社会的责任和使命。
在现实生活中，我们时常会面对各种困难和挑战，而正能量的传递就像一支燃烧不尽的火炬，引领我们在困难面前保持信心和勇气。
首先，弘扬主旋律传递正能量，需要我们做到言行一致。
即通过自己的实际行动来体现对主旋律的坚定支持和传递正能量的力量。
我们每个人都是社会的一部分，我们的言行举止影响着身边的人，甚至整个社会。
所以，只有我们自己做到先正其身、后正人心，才能够真正成为传递正能量的信号强者。
其次，我们需要用心倾听人民的声音，了解人民的需求，才能更好地传递正能量。
人民是历史的创造者，是社会发展的根本动力。
只有我们真正了解人民的生活状况和需求，我们才能够精准地传递正能量，真正满足人民的期待。
与此同时，通过倾听人民的声音，我们还能够更好地了解他们的困难和需求，提供更好的解决方案和服务。
最后，我们还要重视传统文化的传承和创新，让传统文化与时代精神相互融合，形成强大的正能量。
中国拥有着悠久的历史文化和丰富的传统精神，这些都是我们传递正能量的宝贵资源。
我们要积极学习和传承优秀的传统文化，将其与时代精神相结合，创新发展，传递正能量。
同时，我们还要关注当下的时事热点和社会问题，及时地用我们的言行传递积极的信息和正能量。
亲爱的同事们，弘扬主旋律传递正能量不仅仅是一个口号，更是我们每个人应该行动起来的使命。
传播正能量弘扬主旋律征文（通用77篇）
传播正能量弘扬主旋律征文（通用77篇）传播正能量弘扬主旋律征文篇1好家规创造好家风，好家风创造好家庭。
每个家庭都有家风家训，我家也有。
首先，我们家的人都很孝敬长辈。
我们家有一个九十四岁、满头银丝的老太太。
爷爷经常对我们说，我们都是老太太的子孙后代，老太太为了我们这个家操劳了一辈子，我们要孝敬老太太，尽己所能给老太太一个幸福的晚年。
爷爷是这样说的，也是这样做的。
他经常提醒奶奶做饭做菜煮烂些，多烧些老太太喜欢吃的美味佳肴。
每一次吃饭，非要把老太太请上饭桌和还我们一起吃不可，还一个劲地往老太太碗里夹菜，看得我们好生羡慕。
老太太上了年纪，免不了耳聋眼花。
但我们家的每个人都不会对老太太大吼大叫，老太太没听清，跟她说一遍，还没听清，再跟她说一遍，不厌其烦，直到她听清了明白了为止。
老太太喜欢我给她捶背。
每次为她捶背，总夸我捶得好，让我听了满心喜欢。
可每次刚捶几分钟，老太太就一脸满足地说：“谢谢你，很累了吧，快到旁边去休息一下。
”可我觉得，老太太肯定还够舒服，还得再捶一会儿。
于是，我不听她的话，坚持再给她捶上几分钟。
这就是我们家的家风。
我们家的还有一个家风就是自己的事情自己做，不让别人代劳。
我们家不管男女老幼，大人小孩，吃饭时都自己拿碗，自己盛饭，自己夹菜，吃完饭自己的碗筷收掉，自己的衣服自己洗，自己的东西自己收拾。
就一个人除外，她就是我家的老太太。
爷爷常说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。
”爷爷教育我们要邻里和睦，宽容待人，和气生财。
谁家闹矛盾，爷爷总会热情上门，调解纠纷；谁家有困难，爷爷总是二话不说，慷慨解囊。
为此，爷爷赢得了村民的尊重和信任，在村里有很高的威望，还连续担任了好几届市人大代表呢！家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校，只有家庭和睦，社会才会安定。
我们小学生，要传承好家风，传播正能量，为建设和谐社会主义贡献自己的一份力量！传播正能量弘扬主旋律征文篇2什么是正能量？正能量或许是一件关乎生死的大事，也或许是在路边看见有人摔倒，上前把他扶起来，在公交车上为需要的人让座等等这些小事。
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“杏园之声”广播站工作案例材料
弘扬主旋律，传播正能量
校园广播充分发挥喉舌作用
在建校之初就成立的“杏园之声”广播站一直秉承“以人为本、服务师生、人才兴校、创新强校”的工作理念进行日常播音宣传工作，致力于：突出学院特色，紧跟时代步伐，引领激昂青春。
一、基本做法：
1.从本学年伊始，“杏园之声”广播站在学院党团工作处指导下，完成了干部竞岗，以及成员纳新活动。
并对新成员进行了《中国共产党青年团章程》、《马克思主义》、《毛泽东思想》以及“社会主义核心价值观”等思想理论的教育。
2.校广播站在在校党委的领导下，紧紧围绕学校的中心开展工作，坚持以科学的理论武装人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正确的舆论引导人的基本原则，为学校的改革和发展，为广大同学思想道德素质和科学文化素质的提高而服务。
3.活跃校园第二课堂生活，繁荣校园文化。
校广播站面向全院积极开展丰富多彩的课余活动，拓展同学们的视野。
二、主要成效：
1.利用校广播站对学院学生进行以爱国主义、集体主义、社会主义为核心内容的思想教育工作，培养德、智、体全面发展的合格人才。
2.通过中午、晚间的播音时段，满足学院师生对寻物启事、失物招领以及生日节日相互祝福的需要。
3.举办“校园主持人大赛”、“济南电台参观学习”、“章丘市民意调查”等丰富多彩的第二课堂活动。
三、经验启示：
1.要善于挖掘校园生活中的闪光点，多报道典型事迹、感人事迹，树立校园模范形象，为校园营造更加良好和谐氛围。
2.举办活动以及平时新闻播报，应该紧跟时代步伐，在当前社会主旋律下，奏响属于我校学生的青春乐章。
3.在新的时代背景下，校广播站应该注重创新，注重改革，不断升华提高。
（图为校广播站成员在进行播音工作）。