54从图表中获取信息精品PPT课件
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《从图表中获取信息》课件1(24页)(沪科版七年级上)
“华航”航空公司与“东润”航空公司平均 票价变化情况（单位：元）
公司
年份
1997 1998 1999
华航
450 500 530 表（2）
东润
450 510 540
你有什 小明设计了如下的统计图： 么感受？
价格/元
600
550 550
500
450 400 j
1997
1998
华航
1999
价格/元
540
小亮也拿出了自己的设计方案：
1999年三家公司的年旅客周转量统计图
单位：百万人公里
在这副图中，最多的与
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最少的两者给你的直观
60000
感受是什么？
50000
40000
30000
20000
10000 j
华航 东润 华飞
议一议
在绘制条形统计图时，为了使所绘统计图更 为直观、清晰，应注意些什么？
纵坐标的数轴应该从0开始.
课时小结：
本节课我们以我国５０年来的各项数据 通信为素材，从不同的侧面反映我国近年来 取得的巨大成就；同时回顾数据表示的手段， 认识到了折线统计图，扇形统计图，条形统 计图可能造成的一些错觉，从而我们对数据 进一步有了认识，判段和应用．
课后作业：习题4.1 1,2,3题
创新空间
“华航”航空公司为了扩大本公 司的影响力，准备推出一则平面广告. 你作为一名广告公司的策划人员，借 助已有的统计数据，能为“华航”航 空公司设计出吸引顾客乘座该公司航 班的广告来吗？
60
50
40
40
30
20
0 1957 1974 1987 1999 2025 2050
沪科版数学七年级上册 第5章 数据的收集与整理 《5_4 从图表中的数据获取信息》教学课件2
(3)从两幅图中能看出2013年、2021年的煤炭 消费总量的大小吗?
不能
归纳总结
统计图表反映了被描述对象的重要内容和数据情况，它简 单明了，有利于我们把握数据的特点. 统计图还能直观、生 动地传递信息.
例题讲解
例1 根据统计表和统计图，回答下列问题： （1）1981-2021年我国森林覆盖 率变化趋势是什么？ 逐年增加.
（2）预计5年后我国天然气占能源消费 总量的比重将会是多少?
10.8%.
问题2 以下是2013年、2021年我国能源消费结构图.
(1)我国能源消费主要由哪几部分构成? 天然气、石油、煤炭、一次电力及其他
(2)从2013年、2021年的能源消费结构图来看, 我国的能源消费结构有什么变化?
煤炭、一次电力及其他增长明显
第5章 数据的收集与整理
5.4 从图表中的数据获取信息
获取新知 随堂演练
例题讲解 课堂小结
获取新知 问题1 能源是经济发展的重要基础,我国持续推进能源消费转型. 下图是2013—2021年我国天然气占能源消费总量比重统计图和煤炭能源消费总量比重逐年上升； 煤炭占能源消费总量比重逐年下降等等
（2）2017-2020年我国每年完成 造林面积变化趋势是什么？ 逐年减少. （3）2017-2020年我国每年完成 造林面积增速由正转负，所以全国 完成造林面积从2017年开始逐渐减 少，你认为这种说法正确吗？
说法错误. 每年的造林面积在减少，但是造林总面积仍在逐年增加.
从图表中获取信息的一般步骤： 1.看统计图表特征； 2.读统计图表数据信息并进行分析； 3.寻找出统计图表中数据的变化趋势或规律； 4.对统计图表的数据与信息作分析、推测，为对 解决问题作出合理的判断提供依据.
不能
归纳总结
统计图表反映了被描述对象的重要内容和数据情况，它简 单明了，有利于我们把握数据的特点. 统计图还能直观、生 动地传递信息.
例题讲解
例1 根据统计表和统计图，回答下列问题： （1）1981-2021年我国森林覆盖 率变化趋势是什么？ 逐年增加.
（2）预计5年后我国天然气占能源消费 总量的比重将会是多少?
10.8%.
问题2 以下是2013年、2021年我国能源消费结构图.
(1)我国能源消费主要由哪几部分构成? 天然气、石油、煤炭、一次电力及其他
(2)从2013年、2021年的能源消费结构图来看, 我国的能源消费结构有什么变化?
煤炭、一次电力及其他增长明显
第5章 数据的收集与整理
5.4 从图表中的数据获取信息
获取新知 随堂演练
例题讲解 课堂小结
获取新知 问题1 能源是经济发展的重要基础,我国持续推进能源消费转型. 下图是2013—2021年我国天然气占能源消费总量比重统计图和煤炭能源消费总量比重逐年上升； 煤炭占能源消费总量比重逐年下降等等
（2）2017-2020年我国每年完成 造林面积变化趋势是什么？ 逐年减少. （3）2017-2020年我国每年完成 造林面积增速由正转负，所以全国 完成造林面积从2017年开始逐渐减 少，你认为这种说法正确吗？
说法错误. 每年的造林面积在减少，但是造林总面积仍在逐年增加.
从图表中获取信息的一般步骤： 1.看统计图表特征； 2.读统计图表数据信息并进行分析； 3.寻找出统计图表中数据的变化趋势或规律； 4.对统计图表的数据与信息作分析、推测，为对 解决问题作出合理的判断提供依据.
《从图表中的数据获取信息》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版 (1)
课堂练习
根据下表数据绘制的两由此来看折线统计图，表示的是某股票的价格变化情况。
年份
1997
股票最高价格/元 20
1998 21
1999 23
2000 27
40
30 20
· ·· ·
10
0 1997 1998 1999 2000
30
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·
24
22
·
20
··
18 1997 1998 1999 2000
问题2 A市晚报刊出了下列统计图作发行宣传 (1) 从图中你得到了怎样的信息,你同意晚报的宣传吗?
发行量/万份 29 28 2报 早报
A市2003年报纸发行量统计
报纸
快报 时报
晚报的发行量在本 地遥遥领先,订晚报 是您的最佳选择
（2)根据图中报纸的发行量，A市时报刊出了另一幅统计图：
•试一试 填一填
•M
•E
•F
•O
•E
•A
•O
•B
•N
•记作：•M__N_⊥__E__F__, 垂足为•_O__.
•或者MN⊥EF于 O
•记作：•A_B_⊥__O__，垂足为_•_O__. E •或者AB⊥OE于O
•你能举出生活中直线互相垂直的例子吗？
•日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常 见,说出图中的一些互相垂直的线条.
•A
B
•
C
D
•P
•A
•O •B
2、问题：如何画一条线段或射线的垂线？
•E
•E
•E •注意:画线段(或射线)的 垂线时,有时要将线段延 长(或将射线反向延长)后 再画垂线.
•3.如图 ，已知AB. CD相交于O, OE⊥CD
2024年新沪科大版七年级上册数学教学课件 5.4 从图表中的数据获取信息
(2)由扇形图得第一产业的产值占当年全省生产总值
的百分比为 31%，从而有1230×31%≈381.
(3) 2016 年该省人均生产总值为 14625 元 (精确到 1 元)，比上一年增长_1_5_._6_% (精确到 0.1%)．
图 的数据获取信息
获取信息的步骤：
表
条形统计图：通过 一看(图表特征)，
中 条形图的高度来获 二读(图表数据信息)，
的 取数据信息
三找(变化趋势或规律)，
数
折线统计图：从数
四计算(计算图表数据，
据 获
据的变化趋势来获 取数据信息
推测应用)
取 信 息
扇形统计图：从百 分比或圆心角读数 来获取数据信息
对统计图表 对错误图表 的信息分析 的判断修正
由此可知，用不当的图表来表达数据会给人以误导. 从图表中获得信息时，要关注数据的来源、收集的方 法和描述的形式，以便获得可靠的信息.
典例精析
例2 某厂家将甲、乙两种品牌产品连续三年的单价 情况制成不同的两种图 (如下图所示)：
(1) 图中哪一个产品价格增幅较大？ (2) 指出两个图中哪些地方是误导？
第 5章 数据的收集与整理
5.2 数据的整理
七年级上册数学（沪科版）
教学目标
1. 能正确解读统计图，从中提取关键信息，并进行简 单的决策.
2. 正确认识不当的统计图带来的错误信息，提高对统 计图的辨别能力.
重点：正确解读统计图并提取关键信息. 难点：辨别不当的统计图带来的误导信息.
这三种统计图各有什么特点？
12.5% 12.9%
60.5% 8%
折线统计图 变化趋势
条形统计图 绝对数量
5.6% 0.5%
的百分比为 31%，从而有1230×31%≈381.
(3) 2016 年该省人均生产总值为 14625 元 (精确到 1 元)，比上一年增长_1_5_._6_% (精确到 0.1%)．
图 的数据获取信息
获取信息的步骤：
表
条形统计图：通过 一看(图表特征)，
中 条形图的高度来获 二读(图表数据信息)，
的 取数据信息
三找(变化趋势或规律)，
数
折线统计图：从数
四计算(计算图表数据，
据 获
据的变化趋势来获 取数据信息
推测应用)
取 信 息
扇形统计图：从百 分比或圆心角读数 来获取数据信息
对统计图表 对错误图表 的信息分析 的判断修正
由此可知，用不当的图表来表达数据会给人以误导. 从图表中获得信息时，要关注数据的来源、收集的方 法和描述的形式，以便获得可靠的信息.
典例精析
例2 某厂家将甲、乙两种品牌产品连续三年的单价 情况制成不同的两种图 (如下图所示)：
(1) 图中哪一个产品价格增幅较大？ (2) 指出两个图中哪些地方是误导？
第 5章 数据的收集与整理
5.2 数据的整理
七年级上册数学（沪科版）
教学目标
1. 能正确解读统计图，从中提取关键信息，并进行简 单的决策.
2. 正确认识不当的统计图带来的错误信息，提高对统 计图的辨别能力.
重点：正确解读统计图并提取关键信息. 难点：辨别不当的统计图带来的误导信息.
这三种统计图各有什么特点？
12.5% 12.9%
60.5% 8%
折线统计图 变化趋势
条形统计图 绝对数量
5.6% 0.5%
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1、有的统计图给人在直观上造成误解，除了 数据表示不是从0开始外，还有其他可能，如 扩大或缩小纵轴和横轴的单位长度等。 ２ 、图表虽然给我们带来有利于决策的各种信 息，但用不当的图表来表达数据，会给人以误 导。在从图表中获得信息时，要关注数据的来 源、收集的方法和描述的形式，以便获得可靠 的信息。 ３、从统计图中获取信息不能只凭直观感受轻易 做出判断，要防止被直观假象所误导。
18
14
12
4
6
9
2
0
小提琴 围棋 书法 绘画 微机
书法 20%
• 亳州风华中学七年级就“最喜爱的球类活动” 进行了问卷调查，结果所调查的300人的回答 情况可以用下面的扇形图来反映，根据图示的
信息制成条形统计图，并根据制成的条形图来 回答哪类活动受欢迎的人数最多？有多少人？
排球
乒乓球
18%
32%
•写在最后
•成功的基础在于好的学习习惯
•The foundation of success lies in good habits
14
• 结束语
•当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
•When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
20次
50次
结果 频数 频率 频数 频率 频数 频率
正面 3 30% 11 55 % 22 44 % 反面 7 70% 9 45 % 28 56 %
下面两图都 是根据上表中抛币50次得到的频数作出的条形统计图
45 30 15 0
正面 反面
35 25
20 15
正面 反面
想一想：这两图对上表的反映是否正确？它们的异同点是什么？
•演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
足球
篮球
其他
试一试： 某厂家将甲乙两种品牌的产品的连续三年的单价制成不同的两种图：
甲产品
90
·
85
·
80 ·
乙产品
100
90
·
80 · ·
2003 2004 2005
2003 2004 2005
(1)从图中可以看出哪一个产品价格增幅较大？
(2)统计图在哪些地方存在误导？
课堂练习
根据下表数据绘制的两由此来看折线统计图，表示的是某股票的价格变化情况。
足球
其他
25%
6% 篮球
19%
乒乓球 排球 足球 篮球 其他 合计
32%×300=96人 18% ×300=54人 25 %×300=75人 19% ×300=57人 6% ×300=18人
300人
排球
乒乓球
18%
32%
足球
其他
25%
6% 篮球
19%
120 100
80 60 40 20 0
乒乓球
排球
2. 为什么两幅统计图表示的数据相同，却给人的感觉不一样？对此 你有什么看法？
亳州风华中学七（1）班参加兴趣小组，人数统计图如右 图
1) 该班共有多少人参加？
2) 哪小组人最多？哪小组人最少？
3) 由上表做扇形统计图。
20
18
16
微机 15%
绘画 31%
小提琴 10%
围棋 24%
14
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发行量/万份
32
28
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8
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晚报
早报 快报
时报
报纸
发行量/万份
29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19
晚报 早报
快报
时报
发行量/万份 32 28 24 20 16 12
8 4 0
晚报 早报
快报
时报
报纸
想一想：
1. 比较晚报和时报刊出的两幅统计图以后，有什么感受？该市几家 报纸发行量的差别大吗？
回顾你你知知道道三三种种统统计计图图的的特特点点是是什什么么？？
条形统计图
条形统计图能 清楚地表示出每个 项目的具体数目。
扇形统计图
折线统计图
扇形统计图能清楚
地表示出各部分在总 体中所占的百分比。
折线统计图
能清楚地反映事 物的变化情况。
问题：下表是某位同学在“抛硬币”游戏活动中记录的结果
投币
10次
(1)你认为那一张更合理? (2)另一张图不合理在什么地方? (3)通过对两张图分析,你获得那些知识?
(1)第一个图合理
(2)原因是：纵轴表示的数据起点不一致（有 一个是从0开始），并且纵轴上单位长度不一 致 (3)我们要有规范作图与仔细审题的思想意 识，同时要关注数据的来源，收集的方法 和描述的形式，以便获得更可靠的信息。
问题2 A市晚报刊出了下列统计图作发行宣传 (1) 从图中你得到了怎样的信息,你同意晚报的宣传吗?
发行量/万份 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19
晚报 早报
A市2003年报纸发行量统计
报纸
快报 时报
晚报的发行量在本 地遥遥领先,订晚报 是您的最佳选择
（2)根据图中报纸的发行量，A市时报刊出了另一幅统计图：
年份
1997
股票最高价格/元 20
1998 21
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2000 27
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· ·· ·
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··
18 1997 1998 1999 2000
1) 哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导？ 2) 造成误导的原因是什么？
课时小结：
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小提琴 围棋 书法 绘画 微机
书法 20%
• 亳州风华中学七年级就“最喜爱的球类活动” 进行了问卷调查，结果所调查的300人的回答 情况可以用下面的扇形图来反映，根据图示的
信息制成条形统计图，并根据制成的条形图来 回答哪类活动受欢迎的人数最多？有多少人？
排球
乒乓球
18%
32%
•写在最后
•成功的基础在于好的学习习惯
•The foundation of success lies in good habits
14
• 结束语
•当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
•When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
20次
50次
结果 频数 频率 频数 频率 频数 频率
正面 3 30% 11 55 % 22 44 % 反面 7 70% 9 45 % 28 56 %
下面两图都 是根据上表中抛币50次得到的频数作出的条形统计图
45 30 15 0
正面 反面
35 25
20 15
正面 反面
想一想：这两图对上表的反映是否正确？它们的异同点是什么？
•演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
足球
篮球
其他
试一试： 某厂家将甲乙两种品牌的产品的连续三年的单价制成不同的两种图：
甲产品
90
·
85
·
80 ·
乙产品
100
90
·
80 · ·
2003 2004 2005
2003 2004 2005
(1)从图中可以看出哪一个产品价格增幅较大？
(2)统计图在哪些地方存在误导？
课堂练习
根据下表数据绘制的两由此来看折线统计图，表示的是某股票的价格变化情况。
足球
其他
25%
6% 篮球
19%
乒乓球 排球 足球 篮球 其他 合计
32%×300=96人 18% ×300=54人 25 %×300=75人 19% ×300=57人 6% ×300=18人
300人
排球
乒乓球
18%
32%
足球
其他
25%
6% 篮球
19%
120 100
80 60 40 20 0
乒乓球
排球
2. 为什么两幅统计图表示的数据相同，却给人的感觉不一样？对此 你有什么看法？
亳州风华中学七（1）班参加兴趣小组，人数统计图如右 图
1) 该班共有多少人参加？
2) 哪小组人最多？哪小组人最少？
3) 由上表做扇形统计图。
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微机 15%
绘画 31%
小提琴 10%
围棋 24%
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发行量/万份
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晚报
早报 快报
时报
报纸
发行量/万份
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晚报 早报
快报
时报
发行量/万份 32 28 24 20 16 12
8 4 0
晚报 早报
快报
时报
报纸
想一想：
1. 比较晚报和时报刊出的两幅统计图以后，有什么感受？该市几家 报纸发行量的差别大吗？
回顾你你知知道道三三种种统统计计图图的的特特点点是是什什么么？？
条形统计图
条形统计图能 清楚地表示出每个 项目的具体数目。
扇形统计图
折线统计图
扇形统计图能清楚
地表示出各部分在总 体中所占的百分比。
折线统计图
能清楚地反映事 物的变化情况。
问题：下表是某位同学在“抛硬币”游戏活动中记录的结果
投币
10次
(1)你认为那一张更合理? (2)另一张图不合理在什么地方? (3)通过对两张图分析,你获得那些知识?
(1)第一个图合理
(2)原因是：纵轴表示的数据起点不一致（有 一个是从0开始），并且纵轴上单位长度不一 致 (3)我们要有规范作图与仔细审题的思想意 识，同时要关注数据的来源，收集的方法 和描述的形式，以便获得更可靠的信息。
问题2 A市晚报刊出了下列统计图作发行宣传 (1) 从图中你得到了怎样的信息,你同意晚报的宣传吗?
发行量/万份 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19
晚报 早报
A市2003年报纸发行量统计
报纸
快报 时报
晚报的发行量在本 地遥遥领先,订晚报 是您的最佳选择
（2)根据图中报纸的发行量，A市时报刊出了另一幅统计图：
年份
1997
股票最高价格/元 20
1998 21
1999 23
2000 27
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1) 哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导？ 2) 造成误导的原因是什么？
课时小结：