高三语文基础天天练标准答案
高三语文天天练(1)-(5)答案.doc
天天练1答案1．B/目无全牛：用来形容技艺已经达到十分纯熟的地步。
2．D/A、搭配不当，“能否”是两面，“保证”是一面，两面对一面，可把“能否”删除。
B、“贫困市民”和“下岗职工”概念交叉,“看作”和“是”语意重复，应去掉“是”。
C、成分残缺,在“择优录取”后加“原则”；搭配不当，“鼓励”改为“形成”）3．B/根据前后连贯的原则，②句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以①③应接在②后，④与“循环”相应，⑤⑥句是递进关系，应排在句末。
4．略天天练2答案1．B /尺幅千里：一尺长的画幅，画进了千里长的景象。
比喻外形虽小，包含的内容很多。
A心劳日拙：现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。
多用作贬义，此处与语句感情色彩不符。
C 师心自用，以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。
形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。
此处与语义不合。
D尘饭途羹：指儿童游戏；尘做的饭，泥做的羹，比喻没有用处的东西。
词语意义句意不符。
）2．D/A项缺少宾语中心语，“形成”的是“体系”。
B项顺序错误，应为“关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业的长远发展”。
C项句式杂糅，“主要原因是……”和“是……造成的”两个句子杂糅到了一起，保留一个即可。
）3．B/本文段出自《人民日报》评论文段。
按照前句罗素的话“中国传统伦理思想”这个关键词，第③句“特别是”应该承接较为恰当，所以可排除A、C选项。
“从……，到……”，可以得知⑤⑦句必须连接在一起，“不仅……，而且……”可以得知⑥⑧必须连接在一起。
这样可以选择B项。
）4．略天天练3答案1．D/不置可否：不说对，也不说不对。
应用束手无策。
珠圆玉润：形容歌声或文辞优美流畅。
不能用于描述月亮。
紧锣密鼓：锣鼓点敲得很密。
比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。
应用真刀真枪。
首鼠两端：迟疑不决或摇摆不定。
）2．A/B项搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应改为“促进”；C项成分赘余，“目之所及”与“看到的是”重复；D项语序不当，“为期９个月的”与“开展了”位置颠倒。
高三 基础知识天天练 语文第2编4-4随堂人教版
第二编第四章第4节1．阅读下面一首宋词，按要求答题。
撼庭秋晏殊别来音信千里，恨此情难寄。
碧纱秋月，梧桐夜雨，几回无寐！楼高目断，天遥云黯，只堪憔悴。
念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。
词首两句，即点出主题，主题是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：自与情人离别以来，音信远隔千里，惆怅的是，这一片深情无从寄去。
2．阅读下面一首宋词，回答后面的问题。
罗敷歌贺铸自怜楚客悲秋思，难写丝桐①。
目断书鸿②，平淡江山落照中。
谁家水调③声声怨，黄叶西风。
罨画④桥东，十二玉楼空更空。
注：①丝桐：指美妙的音乐。
②书鸿；传书的鸿雁。
③水调：曲牌名。
④罨画：色彩斑杂的彩画。
(1)阅读词作后说说“黄叶西风”的描写，在词中起到什么样的作用。
答：________________________________________________________________________(2)前四句和后四句在表达的思想感情上有何不同？答：________________________________________________________________________ 答案：(1)“黄叶西风”的秋景描写，把原词句所具有的听觉感受与眼前的视觉感受融为一体，渲染出了一种凄清萧疏哀怨悲惋的意境，与词首悲秋的气氛相照应。
(2)前四句重在抒发悲秋之情，后四句重在表达人世聚散的感喟。
3．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
晚次鄂州[注]卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。
估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。
旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。
高三 基础知识天天练 语文第2编5章随堂人教版
第二编第五章1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)蟹六跪而二螯，______________，用心躁也。
(荀子《劝学》)(2)______________，霜叶红于二月花。
(杜牧《山行》)(3)______________，春与秋其代序。
(屈原《离骚》)(4)土地平旷，屋舍俨然，______________。
(陶渊明《桃花源记》)(5)从今若许闲乘月，______________。
(陆游《游山西村》)(6)______________，见不贤而内自省也。
(《论语·里仁》)(7)民为贵，______________，君为轻。
(《孟子·尽心下》)答案：(1)非蛇鳝之穴无可寄托者(2)停车坐爱枫林晚(3)日月忽其不淹兮(4)有良田、美池、桑竹之属(5)拄杖无时夜叩门(6)见贤思齐焉(7)社稷次之2．补足名句名篇的空缺部分。
(1)故______________，______________；不积小流，无以成江海。
(荀子《劝学》)(2)问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。
______________，______________。
(韩愈《师说》)(3)昔我往矣，______________。
今我来思，______________。
(《诗经·采薇》)(4)______________，______________。
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)答案：(1)不积跬步无以至千里(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)杨柳依依雨雪霏霏(4)苟利国家生死以岂因祸福避趋之3．根据提示，默写上句或下句。
(1)______________，又岂在朝朝暮暮。
(秦观《鹊桥仙》)(2)______________，潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)(3)生当作人杰，______________。
(李清照《夏日绝句》)(4)______________，铁马秋风大散关。
2018届高三语基天天练答案(27--34)
2.C（A不符合逻辑，六分之一在前， 五分之一在后；B项语序不当，表领属的定 语“土耳其最大城市伊斯坦布尔”应放在 “制造了”之后；D项句式杂糅，可删去 “所决定的”或将“看”改为“由”，并 删去句末的“的”。） 3.A（B“匹夫”是普通人，“匹夫之 力”用于自谦；C“惠存”是敬词，用于请 他人保存；D“鼎力相助”是敬词，用于自 己用“全力相助”）
2、B【解析】A项，搭配不当，“减少”不能搭 配“门槛”。C项，成分残缺，应在“择优录取”后 加“原则”。D项，“防止”与“免遭”合用，否定 失当，不合逻辑。 3．B【解析】（A项，垂询：敬辞，称别人对自 己的询问。句中应改为“请教”。B项，借光：用作 向人询问或请人给予方便的客气话。使用正确。C项， 失陪：客套话，表示因故而不能陪伴对方。多指中途 先走。“失陪”一词本身使用没问题，但学生吴阳本 是去向导师请教的，反而搞得像是导师耽误他的时间 似的，这就很不得体。D项，家：用于对人称呼比自 己年长的家人，如家兄、家父。句中应改为“舍弟”。 舍：谦辞，用于对别人称呼自己的辈分低的或同辈年 纪小的亲属，如舍侄、舍弟。）
2. C (A．成分残缺，“获得更加立体的 乘车感受”前应加上“让旅客”。B语序不当， 将“计划”和“在近期”互换。D滥用介词导 致主语残缺，删去“随着”或“使得”。) 3. B【解析】试题分析：首先要结合语段， 考虑语境，分析句式。根据空格后的“书写陆 海内地联动、东西双向开放大文章”一句，可 知，空格内应填写的语句与其句式要相同，因 而可以排除CD两项，A项缺少了“目的是”三 字，与前面语境不能衔接，即可排除。
5.（1）积土成山 风雨兴焉（2）不义而富且贵， 于我如浮云（3）感时花溅泪,恨别鸟惊心
每日一练30答案
1.D（①一言九鼎：一句话抵得上九鼎 重。形容所说的话分量很重，作用很大。 使用正确。②惨淡经营:费尽心思辛辛苦苦 地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦 地从事某种事业。正确。③如虎添翼:比喻 强有力者又增添生力军，使之更强。可褒 可贬。④不忍卒读，不忍心读完。常用以 形容文章内容悲惨动人。望文生义。⑤鱼 龙混杂:比喻好人和坏人混在一起。适用范 围不当。⑥把火放到柴堆下面。比喻潜伏 着很大危险。使用错，应用“曲突徙薪”）
高三语文基础天天练
高三语文基础天天练（一）1．下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（）A．“山阴道上，目不暇（xiá）接”之时，我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福址（zhǐ）吗？B．孟子开始游说（shuì）的时候，也正是商鞅受刑，苏秦、张仪提倡合纵连横之季。
战国七雄，已经准备长期的大厮（sī）杀。
C．但他即然有错，为什么大家又仿佛格外尊敬他呢？这可难解，穿凿（záo）起来说，或者因为阿Q说是赵太爷的本家，虽然挨（āi）了打，大家也还怕有些真，总不如尊敬一些稳当。
D．霍塞·阿卡迪奥·布恩地亚的社会创造精神不久就烟销云散了，他被磁铁热、天文计算、炼金梦以及想理解世界奇迹的渴望逮（dài）住了心窍（qiào）。
2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）①美国陆军特种部队已经加入＿＿奥马尔和“基地”组织领导人本·拉登的军事行动。
②凡在本店购货满三百元者，本店将＿＿一份精美的礼品。
③李老师才40多岁，比起退休的王校长来说，自然＿＿多了。
A．搜缴惠赠年青B．搜剿敬赠年轻C．搜缴敬赠年轻D．搜剿惠赠年青3．下列各句中，加点的词语使用不准确的一句是（）A．孟子有时候被人称为有“革命性”，这是因为战国时代的动乱，使他知道，仅仅恢复故态而不改头换面．．．．是不能济事的。
B．欣赏诗歌，期望能通过诗人的启迪以引起共鸣式的感性的燃烧。
所谓诗的作用和诗教，主要是指此来说。
所谓诗的教育，也全在感情的潜移默化．．．．中实行。
C．这个意志坚强的女人身材瘦小，好动而严肃。
在她的一生中，从来没有听到她唱过歌。
每天从清晨到深夜，她无所不至．．．．，好像到处能听到她那印花布裙的柔和的窸窣声。
D．但赵太爷以为不然，说这也怕要结怨，况且做这路生意的大概是“老鹰不吃窝下食．．．．．．．”，本村倒不必担心的；只要自己夜里警醒点就是了。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．周昆玉出生于书香门第之家，自小接受中国古典文化的熏陶，举手投足间自然有股很浓的书卷气。
高三语文基础知识天天练_1
高三语文基础知识天天练（4）第一部分：早读完成1、下列词语中加横线的字，每对的读音都不相同的一项是（）A、船舷/ 弦乐模样 / 模范百折不挠/ 饶有情趣B、阡陌 / 歼灭雇佣/ 佣金螳臂当车 / 瞠目结舌C、渎职 / 赎罪给以 / 给予耳濡目染 / 风流儒雅D、讴歌 / 老妪解元 / 起解焚膏继晷/ 咎由自取2、下列句子中，加横线的成语使用不恰当的一句是（）A、图书大厦里，一本本厚重的语法书，虽然详细，但也繁琐，千万条语法规则实在令人望而生畏。
B、他在大会发言中说，在国际反恐斗争中，对他人的危难隔岸观火，势必会招致各方舆论的抨击。
C、尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
D、一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。
3、下列各项中没有语病的一项是（）A、据史料记载，蒙军攻打钓鱼城时，合州军民曾三次修筑城墙抵御进攻，但却一直没有发现当时修筑的城墙实物。
B、昆曲是一种精政、典雅的“小众”艺术，但是奇怪之处在于，它虽然是小众的艺术，却能以苏州为中心，进行并非纯粹小众的传播。
C、烟花是中国引以为傲的发明之一，但是在制造、运输和燃放等方面却有着令人可悲的安全纪录。
D、恒春是台湾岛的最南处，一如其名，四季如春，几无冬天，这里的气温是台湾一月平均温度最高的地区。
4 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）①老舍先生虽然获得过1968年的诺贝尔文学奖，却由于种种原因没有获奖，这不能不说是国人的一大遗憾。
②当今社会，报刊、广播、电视、互联网、手机WAP平台越来越及时、越来越立体化地为人们提供着各种。
③这个年轻人虽然工作时间不长，但工作能力强，对自己要求严，深得老领导们的，很快就独当一面了。
A、题名资信尊重B、提名资讯器重C、提名资信尊重D、题名资讯器重5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，。
高中习题语文基础知识天天练27
基础知识天天练二十七1．下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是() A．宁．愿宁．缺毋滥宁．死不屈宁．折不弯宁．为玉碎B．间．谍挑拨离间．亲密无间．黑白相间．间．接经验C．匀称．称．心如意称．孤道寡啧啧称．奇拍手称．快D．面相．相．机行事相．貌堂堂吉人天相．相．时而动解析：C “称心如意”“匀称”中的“称”读chèn，其它读chēng；A.nìng；B.jiàn; D．xiàng。
答案：C2．下列各组词语中，没有错别字的一组是() A．籍贯影牒机众志成城坐收渔人之利B．帐篷身份证山清水秀万变不离其宗C．志哀名信片搬师回朝貂不足狗尾续D．涨幅挖墙角不加思索蚍蜉难憾大树解析：A.牒—碟，C.名—明，搬—班D．角—脚，加—假，作成语时应为“不假思索”，憾—撼。
答案：B3．下列各句中加点词语的使用不恰当的一项是() A．爱晚亭依山傍水，四周风光旖旎，吸引着无数游客徜徉．．其间，酝酿出不少有趣的故事。
B．冰雪灾害算什么！只要我们大家齐心协力，三人成虎．．．．，就一定能够克服眼前的困难。
C．当年他独闯关东，筚路蓝缕．．．．，硬是凭借着过人的毅力和顽强的精神创下这份家业的。
D．美国师出无名．．．．的伊拉克战争，造成10万平民死于非命，也让1700多美国大兵丧生异域。
解析：三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
A.徜徉：安闲自在地步行。
C.筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
D.师出无名——师：军队；名：名义，引伸为理由。
出兵没有正当理由。
也引申为做某事没有正当理由。
答案：B4．下列各句中，没有语病的一句是() A．人的生活范围、生活阅历总是有限的，阅读可以帮助人们认识世界，认识社会生活，了解和熟悉我们不曾经历，也不可能经历的一些事情。
B．医生建议我多外出散步。
不管是冬天还是夏天，除非不碰上坏天气，或者病加重了。
我都从不间断地要到公园里走一走。
C．刚开始，他们靠从家乡出发时自带的食品和矿泉水、方便面、袋装牛肉等填肚子，后来因水土不服，很多队员出现拉肚子、感冒发烧症状。
高三语文天天练1-6参考答案解析
天天练5
1．D(A因为／而，B于是、就／竟 然，C通“俸”／通“捧”) 2．D(第①句和第⑥句不能说明张逸 是“良吏”) 3．C(此项中说“张逸报告皇帝处理 此事”不合文意，应是张逸坚持自 己的主张不批准僧人的请求)
天天练6
1.B(A. 啮niè摭zhí 恪kè C. 恣zì 赭 zhě锲qiè D.讪shàn啻chì 槊shuò) 2.D(A.缺少否定词，在“无时无刻” 后加“不”或将其改为“时时刻 刻”。B.词语赘余，将“非常”支 掉。C.否定不当，造成语意混乱。 “防止”的应为“学生乱 ‘闯红 灯’”，故应去掉“不”)
3． (1)要注重积累材料。 (2)积累要长期坚持。 (3)要积累有价值的材料。 (4)要多积、广积材料。
天天练3
1．“神州六号”“飞”进冰灯游园会。 2．“采菊东篱下”是一种清静的潇洒， “我是一只小小鸟”是一种自由的潇 洒，热情奔放是一种豪迈的潇洒。 ――此题既要与首段呼应，又要与下 句语体相同。
天天练4
1. B（见第④段“赏美心理永远不能完 全满足”及“美感最强烈之点是刚刚 触到迫切欣赏的美物而又没有完全得 到的那一瞬间”） 2. B（见②③段） duò、duō、duó； B项读音分别为kuī、kuì 、kuí 、guǐ；C项读 音分别为wǔ、wǔ、 wù、wú；D项读音分别 为bì 、bì 、bèi、bó。 2．A（机制：泛指一个工作系统的组织或部 分之间相互作用的过程和方式。此处“上海 交大校办企业”用“机制”恰当。体制：国 家机关、企业、事业单位等的组织机构。昭 示：明白地表示或宣布。揭示：使人看见原 来不容易看出的事物。拜谒：瞻仰（陵墓、 碑碣）。参观：实地观察。“拜谒”更合语 境。）
天天练2
1． D 不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。 蜚（飞）短流长：造谣生事，搬弄是非。 十室九空：十户人家九家空，形容天灾人祸 使得人民流离失所的悲惨景象。 不足为训：不能当做典范或法则。 2．B(A．句式杂糅。C．“匆匆”不能修饰 舞台。D．“１３６个死难者家属”有歧 义。)
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高三语文基础天天练答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：高三语文基础练习天天练（1）1.[答案]B[解析]第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。
第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。
第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。
）2.[答案] D [解析] A.成分赘余,“否则”与“如果有一点办法”重复赘余。
B.搭配不当,“案件”要“严办”。
C.成分残缺,“在……下”不能作“使”的主语。
3. [答案]B[解析]（虽有“像”字，但无比喻手法。
）4. [答案]C[解析]根据语意连贯的原则，可判定④句的"这"指代"家何尝不是一只船"，然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式，由④句末尾的"岁月"判定后面应为①，由①句内的"陌生"判定转折句为③，由此可判断答案为C。
5．[答案]（1）书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。
（1分）（2）“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。
（1分）（3）与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。
（1分）（4）拼音“beijing”点名申办城市。
（1分）（candidate city的意思是候选城市，若有同学写，也算一个要素，得1分）高三语文基础练习天天练（2）1.【答案】A【考点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【解析】无懈可击：没有可以被攻击或挑剔的漏洞，形容十分严密。
旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。
以逸待劳：指作站的时候采取守势，养精蓄锐，等带来攻的敌人疲劳后再出击。
以守为攻：以防守的姿态进攻。
2.【答案】D【考点】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【解析】A项，成分残缺，应为“遵守交通规则”。
B项，语序不当，应为“了解并回避”。
C项，语意重复，应去掉“几乎”。
【答题技巧】做辨析病句题，要从以下三个方面入手：①解句意。
选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。
②理主干。
在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分。
③析关系。
要分析句间关系。
3.【答案】A【考点】本题意在考察常见修辞的用法，属表达应用题，能力层级为D级。
【解析】A项，出自高适《燕歌行》。
采用严格对偶，上下句意思一脉相承，分别从少妇、征人角度述说战争给人们带来的痛苦。
B项，出自苏轼《赠刘景文》。
“已无”与“犹有”相对，呈现菊花耐寒风姿。
C项，“往事”已逝与“山形依旧”相对，发出对历史兴亡的伤心的慨叹。
D项，出自刘希夷《代悲白头吟》。
“花”“人”对照，抒发青春易老世事无常的感叹。
4．B【命题立意】本题考查理解诗句，表达连贯、简明，能力层次为E级（表达应用）。
【解析】时穷节乃见：在危难的关头，一个人的节操才能显现出来。
居高声自远：出自唐代虞世南《咏蝉》。
立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。
天长地久有时尽：白居易《长恨歌》最后两名中。
“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
”描写的是唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧故事，诗句由最后两名而得。
曾经沧海难为水：《离思五首》——元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
”曾经到过沧海，看到别处的河流也就不足为顾了。
后人用以表达对生命里最美好事物的怀念及后来事物的黯然失色感。
常表示事业下滑或后续感情生活的悲哀。
已是黄昏独自愁，更著风和雨：陆游《卜算子•咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
”写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。
西北望长安，可怜无数山：出自辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》“郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
”作者用极高明之比兴艺术，写极深沉之爱国情思，无愧为词中瑰宝。
5.【答案】 B【考点】本题是图文转换题，结合漫画分析寓意，考察语言的表达简明连贯得体，能力层级为D级。
【解析】漫画具有讽刺性，抓住漫画的核心内容，进行分析，漫画中的人物在对狗狗进行条件反射的观察训练，狗妈妈对孩子的一番教导恰好反映了对人类的一种认知，结合漫画具有讽刺性，语意从讽刺嘲笑角度出发，即可得出结论。
高三语文基础练习天天练（3）1．D【命题立意】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【解析】琳琅满目：琳琅：精美的玉石。
满眼都是珍贵的东西。
形容美好的事物很多。
五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。
品尝：细致地辨别滋味。
咀嚼：含在嘴里细细嚼以使烂。
比喻反复体会;玩味。
絮絮叨叨：形容说话罗嗦，唠叨。
喋喋不休：喋喋：形容说话多；休：停止。
唠唠叨叨，说个没完没了。
2.[答案] D[解析] A.句式杂糅,最后一个分句应改为“2015年被看作中国房地产业的‘转型元年’”或“人们期待2015年是中国房地产业的‘转型元年’”。
B.搭配不当,把“解开”改成“取消”或把“政策”改成“绳索”。
C.成分残缺,“引起”没有主语。
3.【答案】B【解析】B项“舍弟”不得体，“舍”是谦辞，不可用于对方，也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。
其他三项使用得体。
A项台：旧时用于敬称对方或跟对方有关的动作。
台驾：敬辞。
尊称对方。
C项叨光：客套话，沾光（受到好处，表示感谢）。
D项刍议：谦指自己的议论。
4.【答案】：B．船到码头车到站——停滞不前（新题型）[答案] 5.C6.A[解析] 5.C 斑斓,灿烂多彩;而没有“斑阑”这个词,据此可排除D项。
“数”,具有“多次、数次、屡次”义时,读shuò,据此排除A、B两项。
6.A 第一横线处,“寂然”是强调环境的,“黯然”是强调情绪的,都不合语境;此处只能用“悄然”,即寂静无声。
据此排除C、D两项。
第二横线处,后面有个“归”字,可见前面填入“人散”衔接最紧密,据此可排除B 项。
高三语文基础练习天天练（4）1.答案:A 撷取是书面语”；“甄别”是书面语。
审查鉴定优劣、真；考核鉴定能力品质。
“区别”即比较意。
因为语境中有乡贤文化是传统的，所以应是正常的，是否传承，要考虑其是否正当，所以选“正常且正当”。
“演化”多指自然界的变化，“蜕变”指事物朝坏的方向发展。
2.[答案] B[解析] A.主客倒置,应是“高中生”对《青花瓷》“非常熟悉”。
C.搭配不当,两面对一面,把“能否”改为“的”。
D.成分残缺,去掉“关于”,让“高中教材要求学生阅读名著”作全句的主语。
【主编点评】本题涉及对语意类语病的考查,考查了“不合逻辑”中的“主客颠倒”。
分析这类语病时注意抓表前后关系的介词,主要有“对”“对于”“与”“和”等;然后确定原句意思,施动者“主”在前,受动者“客”在后。
3.【答案】：C（这里是借代，没有谈到“平等”）（新题型）[答案] 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A[解析] 4.C “露”,多音字,此处应读为lòu,排除B、D两项;“纰漏”的“纰”,读pī,排除A项;乙处,“古文的语法、句法”,只能是根据文意猜测,而不是臆想,所以应选填“猜”,据此也可排除A项。
5.D 丙处前后分句为转折关系,所以应选填“但”。
原谅,强调不追根究底;谅解,强调了解实情后,消除意见。
结合语境,丁处应选填“原谅”。
6.B 平安无事:没有危险,没有事故;平稳安全。
安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。
太平无事:指社会(生活)平安。
万无一失:绝对不会出差错。
7.C 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
8.A ①属于承接前文解释原因的,作段首句,显突兀,排除C、D两项;④中的“不过除了《聊斋》以外”紧承②中的“《聊斋志异》”,而⑤中的“但禁令”又紧承④中的“不许小孩接触”(禁令),所以语段开头三句的排序应是②④⑤;①说明我如何应对父亲的禁令,所以①应紧跟⑤后,据此再排除B项。
高三语文基础练习天天练（5）1.【答案】C【考点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【解析】“警告”，对集体(国家、团体)或个人的错误，提出告诫使警惕，并使认识应负的责任，所指事情都是较严重、重大的，带斥责语气，它可用于事先或事后，也用于自己对自己。
“正告”，严正的规劝，语气庄重，多用在外交场合，含严正警告的强硬语气，一般用在事前。
“窜改”，改动、删改，对象一般是文字、词语、成语、文件、古籍、账目等，多是具体的书面材料里的字句。
“篡改”，多指精神实质方面的改动，对象一般是历史、经典著作、理论、学说、政策、指示等，也就是说，用假的、错的代替正确的东西，用作伪的手段对某些理论或精神实质进行改动或曲解。
“心率”，心脏搏动的频率。
“心律”，除了心脏搏动的频率还包括心脏搏动的节律，心跳时的快慢。
“亡命之徒”，指逃亡的人，也指冒险犯法，不顾性命的人。
“不逞之徒”，欲望没能满足，因失意故意破坏捣乱、为非作歹的人。
2.【答案】B【考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
能力层次为E级（表达应用）。
【解析】“颜值”，表示人物颜容俊或靓丽的一个指数，用来评价人物容貌。
“任性”，执拗使性，无所顾忌，不惜夸张，必欲按自己的愿望或想法行事，含嘲讽义。
“人品爆发”，含时来运转，力挽狂澜等意思。
“心塞”，心里堵得慌，难受，周围有不顾心的事让你心里很不舒服，或者表示对某件事情很无语。
3.【答案】A【考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
能力层次为E级（表达应用）。
【解析】B项惠存：敬辞，用于对方不当。
C项迟暮多年：迟暮指黄昏，比喻晚年，有夕阳西下之感，这样称呼对方不当。
D项马齿徒增：马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大，比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就，老年人常以此自况自谦，用于年少学子不当。
4.【答案】D【考点】本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。
能力层次为E级（表达应用）。
【解析】“云”有说的意思，“无尽”就是“不休”，所以甲对应①；袁世凯称帝是在清朝之后，所以乙对应⑧；“新月”弯曲如钩，高悬天空，所以丙对应⑥；“汨”一边为“水”，一边为“日”，所以丁对应③。