部编本二年级语文雪孩子优质课公开课教案课堂教学实录

《雪孩子》

教学目标:

知识与能力：重点指导学生认识 10 个生字，掌握2个生字的书写，熟读课文。

过程和方法：在理解课文内容的基础上，熟练朗读课文，学生合作探究了解雪云之间的变化过程，视频导入，学生直观感受。

情感态度价值观：培养学生探究自然的兴趣，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。教学重难点：

1、熟读课文，认识10个生字，书写２个字.“衣”的笔顺重点讲解。

2、知道雪会变成云的变化过程。

3、通过学习课文教育学生乐于助人。

教学过程：

一、猜谜激趣,导入课题。

师：同学们，老师这有一个有趣的谜语，看看谁能快速的猜出来？（出示课件谜语：

师：（揭示课题）堆了一个雪人，你们知道他是谁么？雪花飘，他就到，

站雪里，戴草帽。

身穿一件白皮袄，

不怕冷来就怕热。

只能站岗不能跑。

谜底：

二、感知课文，熟记生字

师：竖起小耳朵仔细听故事。（在视觉和听觉上，直观的展现课文）

师：故事讲完了，你觉得雪孩子是个什么样的孩子？（激发情感，埋下伏笔）

师：你想和雪孩子成为朋友吗？（想和雪孩子成为朋友得过三关，有没有信心？）

师：第一关：带音读字。

师：第二关：不带音读字。

师：第三关生字找朋友读字。（闯关识字，提升识字兴趣，获得成就感）

师：看雪孩子来了。