德育教育主题班会.ppt
合集下载
德育系列活动主题班会PPT课件
德育系列活动
主题班会
？
人的一生， 就是不断
选择的一生
1．优先原则
2．敢问四个字：合情？合理？
合情 ，合理
该做
不合情 ，合理
该做
不合情 ，不合理 合情 ，不合理
不该做 不该做
合情
它是青少年生理与心理成熟的标志 ，是对性别意识的明晰和体验的结果， 是个体发展的一种现象，
西方社会心理学家称之为青春期 恋爱，绝非洪水猛兽。
高中生心脏离奇破裂 早恋分手导致自残悲剧
2003年09月28日14:04:38 中新社 吴丹
9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨 剧，一名高二年级男生被尖锐的玻璃碎片扎破胸口，造成严重 的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。 事情的原委是由学生早恋引起的。受伤男生吴某和女生王 某从高一下半年起就“交往过密”，就此事，老师曾在半年前找 双方家长谈过。不久前，教导主任发现二人课间时亲热地坐在 一起，就对其进行了批评教育。26日中午，王某的母亲和大姨 赶到学校找到班主任，谈话中，老师将不久前的事讲了出来。 王某母亲很生气，对女儿说：“再与吴某这样就不让你念书了 。”于是当晚趁晚饭后时间，王某跟吴某提出分手。二人回座 后不久，就听得王某高喊：“吴某，你别这样，”随即又喊“快 来人呐”。同学们也发现，原来吴某已经将碎玻璃片狠狠地扎 进胸口。
据生理学家研究，早恋对脑神经机能向更高阶段发展 也很不利。
初二女生杀死奶奶 只因早恋被发现
2003年08月12日 四川在线--天府早报 赵倩
四川简阳市一名15岁的初二女生刘某趁母亲到成都探望父亲 ，奶奶又外出晨练之机，与同班男生钟某在家中约会，被提早回 家的奶奶撞见。刘某因害怕奶奶告密，父亲会打骂她，竟与钟某 合谋将奶奶杀死后抛尸户外。
主题班会
？
人的一生， 就是不断
选择的一生
1．优先原则
2．敢问四个字：合情？合理？
合情 ，合理
该做
不合情 ，合理
该做
不合情 ，不合理 合情 ，不合理
不该做 不该做
合情
它是青少年生理与心理成熟的标志 ，是对性别意识的明晰和体验的结果， 是个体发展的一种现象，
西方社会心理学家称之为青春期 恋爱，绝非洪水猛兽。
高中生心脏离奇破裂 早恋分手导致自残悲剧
2003年09月28日14:04:38 中新社 吴丹
9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨 剧，一名高二年级男生被尖锐的玻璃碎片扎破胸口，造成严重 的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。 事情的原委是由学生早恋引起的。受伤男生吴某和女生王 某从高一下半年起就“交往过密”，就此事，老师曾在半年前找 双方家长谈过。不久前，教导主任发现二人课间时亲热地坐在 一起，就对其进行了批评教育。26日中午，王某的母亲和大姨 赶到学校找到班主任，谈话中，老师将不久前的事讲了出来。 王某母亲很生气，对女儿说：“再与吴某这样就不让你念书了 。”于是当晚趁晚饭后时间，王某跟吴某提出分手。二人回座 后不久，就听得王某高喊：“吴某，你别这样，”随即又喊“快 来人呐”。同学们也发现，原来吴某已经将碎玻璃片狠狠地扎 进胸口。
据生理学家研究，早恋对脑神经机能向更高阶段发展 也很不利。
初二女生杀死奶奶 只因早恋被发现
2003年08月12日 四川在线--天府早报 赵倩
四川简阳市一名15岁的初二女生刘某趁母亲到成都探望父亲 ，奶奶又外出晨练之机，与同班男生钟某在家中约会，被提早回 家的奶奶撞见。刘某因害怕奶奶告密，父亲会打骂她，竟与钟某 合谋将奶奶杀死后抛尸户外。
《德育主题班会》精美版课件
三、学会宽容
正确处理同学矛盾 建立良好人际关系.
打造我的绿色心情
第一，自我调适类 A 学会说“没关系”。发生不顺心的事 或遇到误解后，采用心理放松的方式， 对自己说“小事一桩”。 B试试推迟动怒的时间，每一次比上一 次多推迟几秒，久而久之，可自我控制。
打造我的绿色心情
第二，理性反思类 A要自爱，提醒自己发怒首先伤害自己的 身体。 B每当要动怒时，花几分钟想想你的感觉 和对方的感觉，进行换位思考。 第三，外界帮助类 请你信赖的人帮助你，让他们每当看见 你动怒时，便提醒你。
规定的时间到了，返回的志愿者竟无一例外地叙述了相同的感受—人们对他们比以往粗鲁无理、不友好，而且总是盯着他们的脸看！ 我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。
不友好，而且总是盯着他们的脸 近年来，我国在经济建设取得巨大成就的同时，以个人主义为核心的人生观、价值观与道德观，“一切向钱看”的拜金主义观念也严重地
无论是追求幸福、宁静、安全……都到你内心去寻找吧，那里有无穷无尽的资源和能量。 我们一般是不能直接看到自己模样的，只能通过镜子、照片。 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 近年来，我国在经济建设取得巨大成就的同时，以个人主义为核心的人生观、价值观与道德观，“一切向钱看”的拜金主义观念也严重地
近年来，我国在经济建设取得巨大成就的同时，以个人主义为核心的人生观、价值观与道德观，“一切向钱看”的拜金主义观念也严重地 腐蚀着人们的灵魂，很大程度上毒害了中小学生的心灵，影响着他们正确的人生观与世界观的形成。
他们之所以得出那样的结论，看 A要自爱，提醒自己发怒首先伤害自己的身体。
外面没有别人，有你自己！ 关键的是最后一步，化妆师表示需要在伤痕表面再涂一层粉末，以防止它被不小心擦掉。
2、家庭教育状况令人担忧。
德育主题班会《道德教育主题班会》PPT优质课件全
什么是道德？
8
2020/11/24
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2020/11/24
蝴蝶的启示
一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……
10
2020/11/24
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展。 看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……
道
5
2020/11/24
德
德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
6
2020/11/24
故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
道德
7
2020/11/24
道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
中学生违法犯罪案例（一）——哥们义气型案例一：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生，均16岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
让我们共同建设我们美丽校园
8
2020/11/24
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2020/11/24
蝴蝶的启示
一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……
10
2020/11/24
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展。 看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……
道
5
2020/11/24
德
德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
6
2020/11/24
故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
道德
7
2020/11/24
道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
中学生违法犯罪案例（一）——哥们义气型案例一：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生，均16岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
让我们共同建设我们美丽校园
德育教育主题班会课件
通过志愿服务和公益活动参与，培养学生 的团队协作精神和沟通能力，提高学生的 社会适应能力。
引导学生学会感恩，珍惜他人的付出和劳 动成果，同时鼓励学生以实际行动回馈社 会，传递正能量。
06
CHAPTER
家校合作与共同育人机制构 建
家校合作重要性及现状分析
家校合作的重要性 促进学生的全面发展
加强学校和家庭之间的联系
04
CHAPTER
心理健康教育与情感关怀
心理健康知识普及
心理健康定义
简要介绍心理健康的概念，说明心理健康对于个人成长和生活的重 要性。
心理健康标准
列举心理健康的标准，如情绪稳定、积极向上、良好的人际关系等 ，帮助学生了解心理健康的具体表现。
常见心理问题
介绍学生中常见的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等，并阐述这些问 题的危害和应对方法。
情感关怀策略
倾听与理解
强调倾听的重要性，教育学生学会倾听他人的心声，理解他人的 情感和需求。
鼓励与支持
鼓励学生积极面对困难，提供必要的支持和帮助，增强学生的自信 心和抗挫能力。
情感表达与沟通
引导学生学会表达自己的情感，掌握有效的沟通技巧，促进人际关 系的和谐发展。
压力应对和挫折教育
1 2
压力来源与影响
分析学生面临的压力来源，如学业、人际关系等 ，并阐述压力对学生身心健康的影响。
应对压力的方法
介绍有效的应对压力的方法，如调整心态、合理 规划时间、进行运动等，帮助学生缓解压力。
3
挫折教育与成长
阐述挫折在个人成长中的意义，教育学生正确面 对挫折，从挫折中汲取经验和教训，促进个人成 长。
05
CHAPTER
社会实践活动设计原则
《高三德育主题班会》PPT课件
2021/4/26
11
动员三句话
• 第三点：我要说的还是希望。 • 我希望同学们，把一切不可能置于脑后，山高我为峰，
水深做蛟龙，浪高我引航，夜沉我擎灯。没有什么不可 以，没有多少不可能。我在我能成，我信我能行，我拼 我能赢。物华天宝看此处钟灵毓秀，人杰地灵是我等卧 虎藏龙。
2021/4/26
12
提醒：
• ——用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了 你的笑容。
2021/4/26
26
1、怎样杜绝拖延现象
• 拖延症（Procrastination）简单而言，是指”将之前的事情放置 明天”。拖延症总是表现在各种小事上，但日积月累，特别影响 个人发展。
• 克服拖延症的步骤： • 1．意识到拖沓的重大危害。 • 2．把拖沓的原因一条条写出来。 • 3．一条条克服这些原因。 • 4．开始做事
7
2021/4/26
强化信心、优化情绪 进入状态、充分发挥
金榜题名
我的祝福请不要拒绝
8
一卷诗书满腹才华，试问天下谁为王者 万丈豪情千秋伟业，敢对苍穹我是英雄
2021/4/26
在六月收获的季节到来之前， 不要吝惜汗水，尽情挥洒吧！
9
动员三句话
• 第一点：是希望。 • 我希望同学们从今天开始，多一分执著，多一分坚强。
2021/4/26
30
5、与人为善
• 一个单身女孩刚搬完家，完上忽然停电。她刚点燃一支 蜡烛，听见了敲门声。她打开门，是隔壁的小女孩，小 女孩问：“阿姨，你家里有蜡烛吗？”单身女子心想： 这才刚来就这样，以后会怎样。于是她冷冰冰的说“没 有”。小女孩笑了：“妈妈怕你害怕，让我给你送来了 ”
2021/4/26
主题班会道德教育主题班会ppt课件专业版PPT模板分享
道德教育的重要性
道德教育的定义
01
道德教育是一种通过传授、引导 、启发等方式，帮助人们树立正 确的道德观念，培养道德品质， 提高道德素养的教育活动。
02
道德教育旨在培养人们的道德意 识、道德情感、道德意志和道德 行为，以促进社会的和谐与稳定 。
道德教育的作用
塑造个体品德
道德教育能够帮助人们树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，提高个体的道德素养 ，使个体成为具有高尚品德的公民。
通过主题班会，学生们能够更好地理 解道德准则，提升他们的道德意识。
共同参与主题班会可以加强学生之间 的交流和合作，增强班级凝聚力。
培养良好习惯
主题班会中，教师会引导学生形成良 好的行为习惯，这有助于他们在日常 生活中更好地规范自己的行为。
主题班会的展望
完善道德教育体系
通过不断改进主题班会的内容和形式，可以逐步完善学校的道德 教育体系。
社会责任感的培养
通过自我介绍、自我评价、自我规划等方 式，帮助学生了解自己的优点和不足，培 养他们的自我认知和自我管理能力。
通过讲解社会责任感的重要性、分析社会 现象、讨论如何履行社会责任等方式，培 养学生的社会责任感和公民意识。
04
CHAPTER
主题班会的组织与实施
主题班会的组织
确定主题
根据教育目标和学生的实际情 况，选择适合的主题，如道德
我认知和自我管理能力，促进他们的个人成长和发展。
主题班会的内容
道德观念的培养
集体主义精神的培育
通过讲解、案例分析、讨论等方式，帮助 学生了解道德的本质、道德行为的标准和 如何树立正确的价值观等。
通过团队游戏、小组讨论、共同策划等方 式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉 感。
道德教育的定义
01
道德教育是一种通过传授、引导 、启发等方式，帮助人们树立正 确的道德观念，培养道德品质， 提高道德素养的教育活动。
02
道德教育旨在培养人们的道德意 识、道德情感、道德意志和道德 行为，以促进社会的和谐与稳定 。
道德教育的作用
塑造个体品德
道德教育能够帮助人们树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，提高个体的道德素养 ，使个体成为具有高尚品德的公民。
通过主题班会，学生们能够更好地理 解道德准则，提升他们的道德意识。
共同参与主题班会可以加强学生之间 的交流和合作，增强班级凝聚力。
培养良好习惯
主题班会中，教师会引导学生形成良 好的行为习惯，这有助于他们在日常 生活中更好地规范自己的行为。
主题班会的展望
完善道德教育体系
通过不断改进主题班会的内容和形式，可以逐步完善学校的道德 教育体系。
社会责任感的培养
通过自我介绍、自我评价、自我规划等方 式，帮助学生了解自己的优点和不足，培 养他们的自我认知和自我管理能力。
通过讲解社会责任感的重要性、分析社会 现象、讨论如何履行社会责任等方式，培 养学生的社会责任感和公民意识。
04
CHAPTER
主题班会的组织与实施
主题班会的组织
确定主题
根据教育目标和学生的实际情 况，选择适合的主题，如道德
我认知和自我管理能力，促进他们的个人成长和发展。
主题班会的内容
道德观念的培养
集体主义精神的培育
通过讲解、案例分析、讨论等方式，帮助 学生了解道德的本质、道德行为的标准和 如何树立正确的价值观等。
通过团队游戏、小组讨论、共同策划等方 式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉 感。
《德育主题班会》PPT课件(精)
达自己的想法。
公共场所礼仪
讲解在公共场所应遵守的礼仪规 范，如保持安静、尊重他人隐私 等，帮助学生培养社会公德意识
。
04
CHAPTER
互动环节：学生发言与讨论
分享个人成长经历中的德育故事
诚实守信
讲述自己或身边人诚实守信的故事，体现诚信在人际交往和社会 生活中的重要性。
尊重他人
分享自己如何学会尊重他人，以及尊重他人对个人成长和社会和谐 的意义。
自强不息
解读自强不息的精神内涵，鼓励学 生树立远大理想，勇于面对挑战， 不断自我完善。
现代文明礼仪规范
仪表仪态
介绍现代文明礼仪中仪表仪态的 要求，包括穿着整洁得体、举止 大方自然等方面，帮助学生树立
良好的形象。
言谈举止
阐述言谈举止的礼仪规范，如使 用礼貌用语、注意倾听他人讲话 等，引导学生学会与人沟通、表
爱国、敬业、诚信、友善
诠释社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则，引 导学生热爱祖国、敬业奉献、诚实守信、友善待人。
中华民族传统美德传承
仁爱孝悌
讲解仁爱之心和孝悌之道在中华 民族传统美德中的地位和作用， 引导学生尊敬师长、关爱他人、
孝敬父母。
谦和好礼
阐述谦虚谨慎和礼貌待人的重要性 ，帮助学生培养谦逊品质，学会尊 重他人、以礼待人。
培养良好的品德和习惯
希望同学们能够自觉遵守社会公德和校规校纪，养成良好的品德和习惯，成为有道德、有 纪律、有文化、有理想的四有新人。
锻炼坚强的意志和品质
希望同学们能够在学习和生活中不断锻炼自己的意志和品质，勇于面对困难和挫折，保持 积极向上的心态和乐观的精神状态。
本次班会活动总结回顾
01 02
活动内容丰富多样
公共场所礼仪
讲解在公共场所应遵守的礼仪规 范，如保持安静、尊重他人隐私 等，帮助学生培养社会公德意识
。
04
CHAPTER
互动环节：学生发言与讨论
分享个人成长经历中的德育故事
诚实守信
讲述自己或身边人诚实守信的故事，体现诚信在人际交往和社会 生活中的重要性。
尊重他人
分享自己如何学会尊重他人，以及尊重他人对个人成长和社会和谐 的意义。
自强不息
解读自强不息的精神内涵，鼓励学 生树立远大理想，勇于面对挑战， 不断自我完善。
现代文明礼仪规范
仪表仪态
介绍现代文明礼仪中仪表仪态的 要求，包括穿着整洁得体、举止 大方自然等方面，帮助学生树立
良好的形象。
言谈举止
阐述言谈举止的礼仪规范，如使 用礼貌用语、注意倾听他人讲话 等，引导学生学会与人沟通、表
爱国、敬业、诚信、友善
诠释社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则，引 导学生热爱祖国、敬业奉献、诚实守信、友善待人。
中华民族传统美德传承
仁爱孝悌
讲解仁爱之心和孝悌之道在中华 民族传统美德中的地位和作用， 引导学生尊敬师长、关爱他人、
孝敬父母。
谦和好礼
阐述谦虚谨慎和礼貌待人的重要性 ，帮助学生培养谦逊品质，学会尊 重他人、以礼待人。
培养良好的品德和习惯
希望同学们能够自觉遵守社会公德和校规校纪，养成良好的品德和习惯，成为有道德、有 纪律、有文化、有理想的四有新人。
锻炼坚强的意志和品质
希望同学们能够在学习和生活中不断锻炼自己的意志和品质，勇于面对困难和挫折，保持 积极向上的心态和乐观的精神状态。
本次班会活动总结回顾
01 02
活动内容丰富多样
德育主题班会 《学习习惯主题班会》PPT (2)
家长和老师可以引导孩子参与社会实践，培 养孩子的社会责任感和实践能力。
CHAPTER 06
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容和成果
内容回顾
本次主题班会围绕学习习惯的养成，通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，深 入探讨了如何培养良好的学习习惯。
成果展示
通过班会上的互动和分享，同学们更加明确了学习习惯的重要性，并掌握了一些 有效的学习方法。同时，班级氛围也更加积极向上，同学们更加团结。
学习习惯对学习成绩的影响
01
02
03
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生更高效地学习，减少 无效的学习时间和精力。
增强学习效果
通过科学的学习方法和策 略，学生能够更好地理解 和掌握知识，提高学习成 绩。
促进自主学习
良好的学习习惯能够培养 学生的自主学习能力，使 他们更加主动地学习，适 应不断变化的学习环境。
学会调整心态，保持积极向上的心态
总结词
积极向上的心态是学生在学习过程中必须具备的重要素质。
详细描述
学生在学习过程中难免会遇到挫折和困难，这时需要学会调 整心态，保持积极向上的心态。学生可以通过自我激励、寻 求帮助、与同学交流等方式来缓解压力和焦虑情绪，同时要 相信自己能够克服困难并取得进步。
CHAPTER 05
希望家长能够积极参与孩子的学习过程， 给予孩子必要的指导和支持，共同促进孩 子良好学习习惯的养成。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
拖延症是指在学习或工作任务临近截止日期时才着手完成，这会降低学习效率 和质量。为了克服拖延症，学生应该制定合理的学习计划，分解任务，设定明 确的目标和时间限制，并严格按照计划执行。
CHAPTER 06
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容和成果
内容回顾
本次主题班会围绕学习习惯的养成，通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，深 入探讨了如何培养良好的学习习惯。
成果展示
通过班会上的互动和分享，同学们更加明确了学习习惯的重要性，并掌握了一些 有效的学习方法。同时，班级氛围也更加积极向上，同学们更加团结。
学习习惯对学习成绩的影响
01
02
03
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生更高效地学习，减少 无效的学习时间和精力。
增强学习效果
通过科学的学习方法和策 略，学生能够更好地理解 和掌握知识，提高学习成 绩。
促进自主学习
良好的学习习惯能够培养 学生的自主学习能力，使 他们更加主动地学习，适 应不断变化的学习环境。
学会调整心态，保持积极向上的心态
总结词
积极向上的心态是学生在学习过程中必须具备的重要素质。
详细描述
学生在学习过程中难免会遇到挫折和困难，这时需要学会调 整心态，保持积极向上的心态。学生可以通过自我激励、寻 求帮助、与同学交流等方式来缓解压力和焦虑情绪，同时要 相信自己能够克服困难并取得进步。
CHAPTER 05
希望家长能够积极参与孩子的学习过程， 给予孩子必要的指导和支持，共同促进孩 子良好学习习惯的养成。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
拖延症是指在学习或工作任务临近截止日期时才着手完成，这会降低学习效率 和质量。为了克服拖延症，学生应该制定合理的学习计划，分解任务，设定明 确的目标和时间限制，并严格按照计划执行。