部编版二年级上册语文课件-口语交际和写话教材介绍-ppt上课用
合集下载
新部编版二年级上册语文精品PPT：口语交际《商量》
新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》
练习“商量”
小丽,我想跟 你商量一件 事.
我想和你调换一 下值日的时间，因 为今天是我的生日， 想早一点儿回家， 你看行吗？
没关系，那我再 问问别人能不能 和我调换吧！
新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》
新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》
小小要求
大声说
注意听
说想法
部编教材二年级上册第五单元口语交际
商量
shānɡ
商
liɑnɡ
量
什么样的情况下需要和别人 商量呢?
•意见不一致
•拿不定主意
新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》
明明：你有彩色笔,正好，借给我!借给我!
小红：真没礼貌！
明明：把你彩色笔借给我嘛！ 小红：你自己干嘛不带来。 明明：因为我……我…… 小红：别啰嗦啦! 明明：哼!我就知道你是个小气鬼。
新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》
新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》
我们和别人商量的时候需要 注意些什么呢？
1 、有礼貌 2、 说清想法 3、 耐心倾听
新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》
新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》 新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》
新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》
谢谢
新部编版二年级上册语文优秀PPT：口 语交际 《商量 》
表演“商量”
◆情景一：你在同学那里借的
故事书还没有看完，想跟同学 商量一下再多借几天。
新版二年级上册语文课件-口语交际：做手工(人教部编版)(共11张PPT)演示课件
面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。 我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双
诉同学你做的是什么，是怎么做的。 面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。
1.交待清楚自己手工名称。 创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。 我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双
最后…… 人教版 语文 二年级 上册
注意听，记住主要信息。 小组交流说一说。
3. 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐 我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双
面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。 用上连接词，比如：先……再……然后……最后…… 用上连接词，比如：先……再……然后……最后……
交首待先清 我楚用自废己旧手的工塑名料称瓶。做机身，然后用剪刀剪出机翼和尾好翼，了贴。在机看身上到并自固定己好，的这成样飞果机模，型我就做很好了高。
本次口语交际中我们应该注意什么？ 本次口语交际中我们应该注意什么？
兴。
口语交际：做手工
创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？
面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。 交待清楚自己手工名称。
诉同学你做的是什么，是怎么做的。 面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。
1.交待清楚自己手工名称。 创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。 我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双
最后…… 人教版 语文 二年级 上册
注意听，记住主要信息。 小组交流说一说。
3. 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐 我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双
面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。 用上连接词，比如：先……再……然后……最后…… 用上连接词，比如：先……再……然后……最后……
交首待先清 我楚用自废己旧手的工塑名料称瓶。做机身，然后用剪刀剪出机翼和尾好翼，了贴。在机看身上到并自固定己好，的这成样飞果机模，型我就做很好了高。
本次口语交际中我们应该注意什么？ 本次口语交际中我们应该注意什么？
兴。
口语交际：做手工
创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？
面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。 交待清楚自己手工名称。
统编人教版二年级语文上册《【全册】口语交际》精品PPT优质课件
这样有趣的蚯蚓，我很喜欢， 要是有机会我也想去看一看。
美美，你讲得真好，抓 住了蚯蚓的特点——分身。
我来补充，我觉得美美讲蚯蚓 的时候观察得很细致，不仅抓住了 蚯蚓的特点，而且叙述了蚯蚓的作 用，让我们进一步了解了蚯蚓。美 美，我要向你学习。
我想请问美美，你怎么知道蚯蚓能 能够分身呐？
因为当时我很好奇，一直追着蚯蚓 观察，发现分裂后它依然存活。
爱护书本 人人有责
猜完书的内容，让我们打开童话故事，一起来读读吧。 在读书时，要注意爱护图书、保护图书，有序翻阅、平 整合书、整齐摆放。 同学们还可以给自己的图书包上封面，每次读之前把手 洗干净，读完后放回书架。
下面我们以《一只想飞的猫》为例，展开 阅读吧。
页码 3-16 17-39 40-72
2.推荐一位组内交流小达人，代表 本组在班内进行组间交流。
二、班内集体交流展示：
1.讲的同学仪态要大方，声音要洪亮，确保每位同学 能听得清楚。
2.小组评议，互相评价： （1）是否说出动物的特点。 （2）说的时候是否按一定顺序把动物的样子讲清楚。
(3）是否能充分表达自己对动物的情感。
交际示例：
大家好，我来给大家讲讲有趣的动物吧。 美美，快讲吧！
交际注意事项：
1.讲的同学要注意，尽量把自己喜欢的动物 的样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得 具体一些。 2.说话时注意自己的语气、语调和表情，尽
量把自己要讲得内容讲得有趣一些。
交际步骤：
一、和附近的同学组成学习合作小组： 1.小组成员轮流讲一讲自己最喜欢
的动物。听的同学可以有礼貌地进行补 充或提问，进而互相启发，相互完善。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
人教部编版二年级语文上册《第1单元口语交际·有趣的动物》精品PPT优质课件
人教版·二年级上册
生活导入
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮 光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真 有趣！你知道哪些有趣的动物呢？我们 一起来说说吧。
一、交际内容 说说你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？
二、方法指导
1.想一想自己看到或者了解到的动物是什么样子的。 2.要围绕“有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！Biblioteka 领等方面。 3.话题要集中，突出最有趣的地方。 4.认真倾听别人的发言，积极沟通。
三、交际范例
小仓鼠 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠 毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大 大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一 个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子， 像小白兔一样的尾巴。
生活导入
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮 光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真 有趣！你知道哪些有趣的动物呢？我们 一起来说说吧。
一、交际内容 说说你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？
二、方法指导
1.想一想自己看到或者了解到的动物是什么样子的。 2.要围绕“有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！Biblioteka 领等方面。 3.话题要集中，突出最有趣的地方。 4.认真倾听别人的发言，积极沟通。
三、交际范例
小仓鼠 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠 毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大 大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一 个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子， 像小白兔一样的尾巴。
二年级上册语文课件-口语交际：商量人教部编版(共22张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件 二年级上册
口语交际
我们有许多说话的机会，当别人说话的 时候，我们该怎么做呢？
我们自己要说话的时候，又应该注意些 什么？
shānɡ
口语交际：商量
在生活中，我们经常要和别人商量事情。
有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天 是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同 学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小 丽说的：
请大家按下暂停键，想想成成该怎样 与他人商量，选择其中的一种情况试 着演演成成与别人商量的过程。
成成的难题解决了，请听听他是这么说的：
与人商量有学问，语气婉转又诚恳， 理由充分且具体，商量未成别气馁，文明 修养最重要。
他叫龙小可，正在写数学作业，他想静下心 来思考难题，可是家里太吵了，爸爸在大声地打 电话，妹妹在看电视，音量开得很大，姐姐在屋 子里又唱又跳。
成成：“嗨，今天我生 日，要早点回去，你和我 换一下值日时间吧！”
小丽：（好像没听见， 理也不理他）
交际指导
成成真的很苦恼，可是，问题到底出在哪儿呢？
和别人商量事情的时候，要学会打招呼， 要问好，要用“行不行”“好吗”等词。要用 征求别人意见的话，要用商量的语气。
小结
我们和别人商量事情，除了要用商量 的语气，还要把事情说清楚。
龙小可应该怎样和家人商量呢？大
家小按下暂停键思考一下哟！
今天这节课，我们不仅学会了运用商量 的语气和别人商量事情，还学会了把事情有 礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何时 何地，和什么人商量事情，都要带着一颗真 诚的心。
梳理内容
用商量的语气 把事情说清楚
商量
同学们，现在成成知道该怎么说了，你看，他是 这样说的。
成成：“小丽，我想和你调换一下值日的时 间，因为今天是我的生日，想早一点回家， 你看行吗？”
口语交际
我们有许多说话的机会，当别人说话的 时候，我们该怎么做呢？
我们自己要说话的时候，又应该注意些 什么？
shānɡ
口语交际：商量
在生活中，我们经常要和别人商量事情。
有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天 是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同 学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小 丽说的：
请大家按下暂停键，想想成成该怎样 与他人商量，选择其中的一种情况试 着演演成成与别人商量的过程。
成成的难题解决了，请听听他是这么说的：
与人商量有学问，语气婉转又诚恳， 理由充分且具体，商量未成别气馁，文明 修养最重要。
他叫龙小可，正在写数学作业，他想静下心 来思考难题，可是家里太吵了，爸爸在大声地打 电话，妹妹在看电视，音量开得很大，姐姐在屋 子里又唱又跳。
成成：“嗨，今天我生 日，要早点回去，你和我 换一下值日时间吧！”
小丽：（好像没听见， 理也不理他）
交际指导
成成真的很苦恼，可是，问题到底出在哪儿呢？
和别人商量事情的时候，要学会打招呼， 要问好，要用“行不行”“好吗”等词。要用 征求别人意见的话，要用商量的语气。
小结
我们和别人商量事情，除了要用商量 的语气，还要把事情说清楚。
龙小可应该怎样和家人商量呢？大
家小按下暂停键思考一下哟！
今天这节课，我们不仅学会了运用商量 的语气和别人商量事情，还学会了把事情有 礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何时 何地，和什么人商量事情，都要带着一颗真 诚的心。
梳理内容
用商量的语气 把事情说清楚
商量
同学们，现在成成知道该怎么说了，你看，他是 这样说的。
成成：“小丽，我想和你调换一下值日的时 间，因为今天是我的生日，想早一点回家， 你看行吗？”
二年级上册语文课件ppt口语交际有趣的动物部编版
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
熊猫真有趣！
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版 二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
练习说话
熊猫真有趣！它 它
，可爱极了！ ，可真逗！
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
口语交际：有趣的动物
诚聘
小导游若干名
要求： 1.能说清楚自己喜欢哪种动物，并说出它 的有趣之处。 2.声音响亮、吐字清晰、仪态大方。 3.能礼貌地回答游客的提问。
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 ห้องสมุดไป่ตู้动物 ｜人教 部编版
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
熊猫
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版 二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
小组练说
小组成员轮流在小组里 说一说你喜欢的动物有趣 在哪里。
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版 二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
二级上册语文实用课件-口语交际有趣 的动物 ｜人教 部编版
作业布置 回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶介绍自
己喜欢的动物，说清楚它的有趣之处， 再请家人们为自己评价一下。
二年级上册语文教学课件-口语交际商量｜人教部编版(共14张PPT)
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
人的生命总是有限的，时间也不能停滞 ，但是 我们可 以驻足 。人生 路上， 一路行 走，一 路都是 风景， 路上， 你会遇 到很多 美的人 ，美的 事，美 的景。 不要忘 了经常 抬头凝 视一会 儿蔚蓝 的天空 和飞翔 的鸟儿 ；不要 忘了去 看一看 路边盛 开的花 朵，嗅 嗅花儿 散发出 的香气 。在人 生的风 景里有 春夏秋 冬，会 有不同 景致， 春葱茏 、夏繁 盛、秋 斑斓、 冬纯净 ，都显 得很美 丽，你 大凡可 尽收眼 底。只 不过人 生的风 景画册 里，有 的柔和 ，有的 热烈， 有的凄 美，还 有的悲 壮，只 要你放 慢脚步 ，多看 看沿途 的风景 ，多收 藏些快 乐的心 情，人 生就会 轻松很 多。也 许在你 放松心 境的时 候，你 就能看 见生活 的笑容 。不同 的人生 体验， 才能让 人生多 彩丰富 。如果 太在意 目的地 ，这一 路上， 心中便 会少了 很多乐 趣。在 人生的 旅行中 ，最重 要的不 是结果 ，而是 过程， 也不是 他经历 了什么 ，而是 他以何 种心态 去面对 生活 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
每一次交际活动都会从听、说两个角 度列出交际原则。
（三）交际意识、交际习惯、交际礼 仪得到进一步发展
“有礼貌的提问” “注意听” “用商量的语气” “认真听”
在重视语言能力发展的同时，关注语 用能力的培养。
本册口语交际教学要求植根于对教材 的理解。让学生在不同的交际情境中，实 践最基本的人际交往原则。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
本册写话的编排 3次
☺本套教材的第一个
写话是写自己喜爱的玩 具，引导学生写自己想 说的话。 ☺用“图示+指导语” 的方式提示最基本的写 话要求。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
应用文练习，写 话的动机来自现 实生活交流的需 要。
想象类写话，是 个性化表达和有 创意表达的重要 方式。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
一、创造条件让学生多写。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
只有写，才会写。
——巴金
鼓励写日记！
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
二、写自己的见闻、感受和想象。
口语交际
有趣的动物、做手工、商量、看图讲故事
【教学目标】 • 1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要
内容。 • 2.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己
感兴趣的见闻。 • 3.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 • 4.有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发
表自己的意见。
一年级口语交际回顾
1.我说你做 2.我们做朋友 3.用多大的声音 4.小兔运南瓜 5.听故事，讲故事 6.请你帮个忙 7.打电话 8.一起做游戏
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
增设交际愿望未 达成的交际情境。
在教学过程中要体现学生口语能力 的提升过程。强调真实的交流、真实的 表达、真实的评价。
千方百计展现完美 千方百计暴露学生的问题。
强化日常学习活动中的口语交际意 识，并自觉实践学到的原则、方法和习 惯，建立常规的交流机制。
写话
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
学段目标与内容:
1．对写话有兴趣，留心周围事物，写 自己想说的话，写想象的事物。
2．在写话中乐于运用阅读和生活中学 到的词语。
3．根据表达的需要，学习使用逗号、 句号、问号、感叹号。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
同样都属于功能型的口语交际，交际的难度有了明 显的提升。
同样都是讲故事，无论是内容的设置、情节的安排， 还有隐含的意味，都发生了明显的变化。
（二）在目标的 确定上，体现了 从“敢说”到 “说清楚、听明 白”的发展过程。
一年级上 册重在从 说的角度， 提出要求， 培养学生 “敢说” 的勇气 。
说清楚： （1）吐字要清楚 （2）按顺序说 （3）说清楚想法 （4）商量的语气 听明白： （1）有礼貌地提问 （2）记住主要信息 （3）边听边了解讲话 的内容
选择合乎学生需要的、 最具迁移运用价值的 交际话题。
增加实用性，解决学 生日常生活中存在的 问题。
生活化的交际内容， 引导学生做文明有礼 的交际者。
二上口语交际一览
1.有趣的动物 2.做手工 3.商量 4.看图讲故事
（一）在话题的 选择上，从较随 性的生活化的交 际内容转向内容 较集中的主题性 交际
三、用宽容的态度对待学生的写话。
1 昨天，有个法国阿姨，到我们学校来参观， 法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车。
2 向日葵一天天长大了，有的比老师还高， 有的比同学还高。
3 ……有一天，我下课的时候，到厕所里 去小便，看见一个小朋友小便在外面， 我就对他说：“以后不要小便在外面。”
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
四、落实基本的写作要求。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问
号、。 • 学过的字要会写，无错别字。 • 语句通顺，语意清楚。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
（三）交际意识、交际习惯、交际礼 仪得到进一步发展
“有礼貌的提问” “注意听” “用商量的语气” “认真听”
在重视语言能力发展的同时，关注语 用能力的培养。
本册口语交际教学要求植根于对教材 的理解。让学生在不同的交际情境中，实 践最基本的人际交往原则。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
本册写话的编排 3次
☺本套教材的第一个
写话是写自己喜爱的玩 具，引导学生写自己想 说的话。 ☺用“图示+指导语” 的方式提示最基本的写 话要求。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
应用文练习，写 话的动机来自现 实生活交流的需 要。
想象类写话，是 个性化表达和有 创意表达的重要 方式。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
一、创造条件让学生多写。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
只有写，才会写。
——巴金
鼓励写日记！
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
二、写自己的见闻、感受和想象。
口语交际
有趣的动物、做手工、商量、看图讲故事
【教学目标】 • 1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要
内容。 • 2.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己
感兴趣的见闻。 • 3.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 • 4.有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发
表自己的意见。
一年级口语交际回顾
1.我说你做 2.我们做朋友 3.用多大的声音 4.小兔运南瓜 5.听故事，讲故事 6.请你帮个忙 7.打电话 8.一起做游戏
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
增设交际愿望未 达成的交际情境。
在教学过程中要体现学生口语能力 的提升过程。强调真实的交流、真实的 表达、真实的评价。
千方百计展现完美 千方百计暴露学生的问题。
强化日常学习活动中的口语交际意 识，并自觉实践学到的原则、方法和习 惯，建立常规的交流机制。
写话
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
学段目标与内容:
1．对写话有兴趣，留心周围事物，写 自己想说的话，写想象的事物。
2．在写话中乐于运用阅读和生活中学 到的词语。
3．根据表达的需要，学习使用逗号、 句号、问号、感叹号。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
同样都属于功能型的口语交际，交际的难度有了明 显的提升。
同样都是讲故事，无论是内容的设置、情节的安排， 还有隐含的意味，都发生了明显的变化。
（二）在目标的 确定上，体现了 从“敢说”到 “说清楚、听明 白”的发展过程。
一年级上 册重在从 说的角度， 提出要求， 培养学生 “敢说” 的勇气 。
说清楚： （1）吐字要清楚 （2）按顺序说 （3）说清楚想法 （4）商量的语气 听明白： （1）有礼貌地提问 （2）记住主要信息 （3）边听边了解讲话 的内容
选择合乎学生需要的、 最具迁移运用价值的 交际话题。
增加实用性，解决学 生日常生活中存在的 问题。
生活化的交际内容， 引导学生做文明有礼 的交际者。
二上口语交际一览
1.有趣的动物 2.做手工 3.商量 4.看图讲故事
（一）在话题的 选择上，从较随 性的生活化的交 际内容转向内容 较集中的主题性 交际
三、用宽容的态度对待学生的写话。
1 昨天，有个法国阿姨，到我们学校来参观， 法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车。
2 向日葵一天天长大了，有的比老师还高， 有的比同学还高。
3 ……有一天，我下课的时候，到厕所里 去小便，看见一个小朋友小便在外面， 我就对他说：“以后不要小便在外面。”
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用
四、落实基本的写作要求。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问
号、。 • 学过的字要会写，无错别字。 • 语句通顺，语意清楚。
部编版二年级上册语文课件-口语交际 和写话 教材介 绍-ppt 上课用