记叙文作文加批改评语
记叙文作文评语大全
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记叙文作文评语4篇
记叙文作文评语4篇记叙文作文评语第1篇1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了电视观众开心乐园，令人眉开眼笑。
全文通俗易懂，趣味性强。
3、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。
梅西县还可以展开写。
以小见大，表现……4、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
5、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的作者触觉与细致。
这是评论成功的一大要素。
6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
7、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
8、比喻句用得精当。
加入了古诗成功进行联想，富有韵味。
9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
11、4,文章开头简而得当，通过环境刻画描写来衬托人物心情，十分艺术化。
杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
文章开头荒诞，吸引读者。
……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物直觉的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
14、这部分依循课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
15、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
16、……和……形成鲜明对比，突出……17、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能释放出对英雄人物产生……的印象。
文章前后连贯，形成完整的形象。
叙事作文加批改评语(精编版)
叙事作文加批改评语生活中,有各种各样的事情,有的让我们感动,有的让我们气馁,有的则会让我们深思。
把事情的过程,或者是某一片段,甚至是某一刻的情绪波动如实地记录下来,就会形成一篇叙事类作文。
下面是为您整理的关于叙事作文加批改评语的内容，希望对您有所帮助!叙事作文加批改评语一一天，我偶然得到一幅神秘的地图，上面烫着幸福两个字。
我好奇地翻开它，顺着蜿蜒崎岖的路线，小心翼翼地踏上了寻找幸福宝藏的征途。
第一站：家叮铃铃!叮铃铃!啪。
我顶着浓重的睡意艰难地从被窝里爬出来。
拉开窗帘，明媚的阳光穿过洁净的窗玻璃迅速照亮整个房间。
走出房间，只见奶奶正忙碌地在厨房煮着美味的早餐，爷爷在厅里打理餐桌。
不一会儿，迎着一股浓浓的香气，奶奶笑眯眯地端出营养可口的牛奶鸡蛋。
我赶紧拉开椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起来，生怕早餐被人抢走了。
爷爷看到我滑稽的吃相，笑着说：你好像非洲难民啊。
我笑得差点呛出来。
三人边聊天，边享用食物。
一切都那么和谐，温馨。
第二站：公交车每天上学，我都要乘公交车。
上班高峰期，车厢总是塞得满满的，大家摩肩接踵，空气都因此变得稀薄。
一位老奶奶提着菜篮子上了车，美好的一幕上演了：一位年轻人看到体弱的老奶奶，赶忙站起来快步走到老奶奶身边，右手搂着老奶奶的腰，左手扶住她的手，护送她到自己的座位上。
车内的人瞬间产生了共鸣，大家都投去了赞许的目光。
下了车，我的心情格外舒畅，鸟儿的歌声也显得动人悦耳。
第三站：学校到了学校，同学们互相打招呼问好。
瞧，小A正在位子上愁眉苦脸地找着自己的橡皮，小B看见了，用手拍了拍小A的肩膀，和气地说：我借你吧。
说罢，递过自己的橡皮。
小A的眸子一下灵动起来，头一偏，嘴角上扬，感激地说道：谢谢你。
走廊上玩耍的小C看见手里抱满作业的语文老师，大步流星地上前接过重担。
老师看着小C蹒跚的背影，会心笑了。
我看到老师笑了，自己也不觉笑起来。
走完了地图，我耷拉着脑袋，因为我并没有在终点找到宝藏。
作文批改评语(优秀6篇)
作文批改评语（优秀6篇）作文批改评语篇一1、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好得语言驾驭能力。
2、这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。
3、文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。
字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。
4、文章凭着丰富得想象，凭着多彩得语言，将…呈现读者面前。
5、文章简洁明了，语言平淡朴实。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、整体得结构，描写都还不错。
8、这篇文章总体来说写得还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己得感受，望以后继续努力。
9、太棒了！你得文章，再现了东北人得憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你得笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！10、你得文章象一条缓缓而流得小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花，让自己得风格更趋完善！作文批改评语篇二逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗？答案是：“不是的”。
曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的一片空地上，而另一盆却依然在盆中。
小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什么呢？以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鲜花搬进屋里，对他浇水施肥照顾得十分细心。
而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了，颜色也不如盆中的花鲜艳。
花开花落之后，只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。
从此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放学回家经过院落却奇怪地发现，之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。
而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。
这时从屋中走出来一个身影说：“你怎么看呀”？我大惊失色定睛一看是认识的人，便松了一口气，挠挠头，用手托住下巴思索了一阵后说：“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气，相反温室中的花则显得娇气了许多，经受不起自然的考验所以枯萎死了。
记叙文作文之记叙文范文加评语
记叙文范文加评语【篇一：作文批改评语集锦(全)】作文批改评语集锦（全）一、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？二、结构1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；5、简要叙述前因，进行铺垫。
*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。
介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。
比喻句用得精当。
加入了古诗进行联想，富有韵味。
*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。
仿佛就在那激烈的赛场上。
你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
※你阅读广泛，积累了大量的词句。
因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。
老师为有你这样的学生高兴。
只要继续努力。
作文批改评语大全
作文批改评语大全批改作文时，可以使用以下评语：1. 语言表达方面：你的语言表达清晰准确，用词得体，句式多样，非常流畅。
需要注意的是，还可以丰富一些句型和词汇，使文章更有层次感和亮点。
2. 结构组织方面：你的文章结构紧凑合理，层次分明，各段落之间过渡自然。
需要注意的是，在文章开头部分可以增加引人注目的引言或引子，吸引读者的兴趣。
3. 内容论述方面：你的论点清晰明了，论述充分详细，观点独到。
需要注意的是，可以在论述过程中加入更多的例子、事实或论据来支撑论点，使文章更有说服力。
4. 表达思想深度方面：你的思想深度很好，有独到的观点和思考。
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7. 情感表达方面：你的情感表达充分细腻，让人感受到了作者的真实感受。
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8. 观点明确方面：你的观点非常明确，立场鲜明。
需要注意的是，在陈述观点时，可以多考虑一些其他观点的存在，并进行有力的反驳，使文章更具有辩证性和说服力。
9. 总体评价方面：你的文章写得非常好，思路清晰，语言优美，论点充分。
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继续努力，保持优秀的创作能力。
11. 指出问题方面：你的作文存在一些语法、拼写或标点方面的错误，请注意细节上的改进。
同时，有些表达不够准确或表述不够完整，请进一步加强写作技巧。
作文批改评语(精彩5篇)
作文批改评语（精彩5篇）作文批改评语篇一1、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手5、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
6、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
7、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
9、情节变化平淡无奇缺乏新意。
10、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
11、过程详细结尾却简略不全。
结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
12、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
13、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
14、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
15、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
作文批改评语篇二1.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
2.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
3.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
4.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
5.作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
6.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
7. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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记叙文作文评语大全
记叙文作文评语大全作文评语是老师对学生作文的评价和指导，它能够帮助学生了解自己的写作水平，找到不足之处并加以改进。
下面是一些常见的记叙文作文评语大全，供老师们参考。
1. 本文的记叙手法生动传神，情节跌宕起伏，引人入胜。
但在写作过程中，可以适当增加一些细节描写，使情节更加丰富。
2. 作者在文章中运用了丰富的修辞手法，使得文章具有很强的感染力。
但在结尾处可以适当加强对主题的呼应，使文章更加完整。
3. 本文的情节安排合理，结构严谨，语言流畅。
但在写作过程中，要注意避免重复使用相同的词语，增加一些形象生动的描写。
4. 作者在文章中展现了很强的想象力和创造力，但在写作过程中，要注意控制篇幅，避免内容过于拖沓。
5. 本文的语言简练明了，情节跌宕起伏，但在写作过程中，可以适当增加一些对人物内心世界的描写，使人物更加立体。
6. 作者在文章中运用了丰富的描写手法，使得场景更加生动。
但在写作过程中，要注意合理安排情节，避免突兀的转折。
7. 本文的情节跌宕起伏，引人入胜，但在写作过程中，要注意控制情感的表达，避免过于情绪化。
8. 作者在文章中展现了很强的叙事能力，但在写作过程中，要注意避免故事情节单一，增加一些意想不到的情节转折。
9. 本文的结构严谨，语言流畅，但在写作过程中，要注意避免内容过于平铺直叙，增加一些意境描写。
10. 作者在文章中展现了很强的文学修养，但在写作过程中，要注意避免过于追求华丽的词藻，保持语言的朴实和自然。
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同时，也希望学生们在接受评语的同时，能够不断提高自己的写作水平，创作出更加优秀的作品。
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记叙文作文加批改评语
逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗?答案是：“不是的”。
曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的
一片空地上，而另一盆却依然在盆中。
小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什
么呢?
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鲜花搬进屋里，对他浇水施肥照顾得十分细心。
而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了，颜色也不如盆中的花鲜艳。
花开花落之后，只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院
子中。
从此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放学回家经过院落却奇怪地发现，之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。
而一直
栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。
这时从屋中走出来一个身影说：“你怎么看呀”?
我大惊失色定睛一看是认识的人，便松了一口气，挠挠头，用手托住下巴思索了一阵
后说：“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气，相反
温室中的花则显得娇气了许多，经受不起自然的考验所以枯萎死了。
”
说完我抬起头，大人面带微笑地点点头又接着说：“花如同孩子一样，而温室就像家庭，孩子在家庭中不必担心风吹、日晒，生活在父母的羽翼下。
但随着年龄的增长每一个
孩子都必须离开父母进入社会如同花进入自然一样，在那样的一个地方，父母也无能为力。
所以社会才会发生那些因经受不了挫折而自杀轻生的事件。
正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。
这些道理你懂了吗?
我将信将疑地点点头。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
评语：关于“在逆境中成长”的议论文比较常见，记叙文却是很少见到。
本文就是这
为数不多的“在逆境中成长”的记叙文。
本文借事说理，构思巧妙，告诉我们“生于忧患
而死于安乐”的道理。
大爱无言，所有的真情都会在某件微不足道的小事中流露。
——题记
那一刹那间，眼前只留下那双曾经熟悉的手，我愣住了……
和往常一样，依旧是我走在前面，背着背包，母亲走在我的后面，提着那大包小包的
东西。
一路上，一言不发地陪我去车站。
一路的沉寂，我只在是熬不住这寂寞“妈——”这轻轻的叫喊划破了寂静的苍穹。
我
的心在怦怦直跳，因为害怕，从小到大也没有主动地和妈妈打过招呼。
这一次……“妈妈
她会不会不理我呐!”在心里忐忑帝想着，很后悔喊出刚才一声。
时隔数几秒，母亲那温和而又熟悉的声音从后面传来：“不要走得太快，风大，小心
着凉!”我停住了，转过身子，看了看身后的母亲。
妈妈拎着那么多的东西在大风里行走是在有点困难，只见妈妈很努力很努力地迈出那
一步，风实在是太大了!我跑了回去，不知怎的，一向不喜欢理妈妈的我是哪根茎搭错了，伸手提过她手上的东西，很重!我的身子不由自主地仄歪流泪一下。
妈妈见我这样，笑了笑，伸出刚才空着的手，说了声：“提不动吧!还给我吧!妈已经习惯了!”我摇了摇头，
视线触及了那伸出的手，那是一双怎样的手啊——
妈妈的手已经没有了昔日的姿色了，变得粗糙极致。
那大大小小，深深凹凹的沟壑成
了她现在的手。
那双曾经为我洗了多少衣服的手!那双曾为我做了多少宵夜的手!那双高举
半空未曾落在我脸上的手!
我的眼前一片朦胧，鼻子酸酸的，眼眶里噙着泪水，把头深深地埋进围巾里，至于到
底有没有哭，我不知道，只知道我的镜片是水雾一片。
在那脑海里，印着母亲的那双手，久久地拂之不去……
评语：这篇文章“感动的瞬间”取材真实，选材恰当，如“大爱无言，所有的真情都
会在某件微不足道的小事中流露”“深深凹凹的沟壑成了她现在的手”。
尽现时代气息。
每一节语文课，对我而言，都是一种期待。
因为每节课，都会有一位新同学上台演讲。
然而，一个月来，我的期待已被扑灭得只剩下微弱的光芒，直到她的出现……
那是一个晴朗的早晨，或许是因为天气的原因，同学们的心情也变得非常愉悦。
当老
师说完请演讲的同学上台时，掌声响起来，我却拍得有气无力。
转头的瞬间，我看见：
一个扎着马尾辫，穿着淡色素净的衣服，那衣服衬着她从容的笑容，笑容下藏着一丝
不易察觉的羞涩，小巧的身子却迈出了与年龄不相符的沉稳而潇洒的步伐，我开始有些激
动了。
“想听到一篇精彩的演讲吗?那就再鼓一次掌，掌声有多响，你们听到的演讲就会有
多精彩!”她用灵动的眼睛扫了一遍同学们说道。
“噼里啪啦……”顿时，雷鸣般的掌声
响了起来。
她的眼中露出一丝狡黠，似乎这正如她所想。
我没有想到这么一个小巧的女生，讲得竟是关于国际教育性的问题。
然而，那乏味的
问题，从她口中说出，竟是那么生动有趣。
她那童声童味的强调却也不会给人带来任何不
符的感觉。
她不仅说得头头是道，还会举出不同的例子来，虽说是自己国家的不足之处，
别的国家的长处，大家却听得心服口服。
说道精彩处，她开始手舞足蹈，就像演绎一部话剧给大家。
时间在被大家遗忘中流逝，当她已走下台，老师走上台。
我们依然沉浸在其中，无法自拔。
突然间，同学们才恍然过来，原来已经结束了，而我的心情似乎也久久不能平静下来。
这是一场演讲吗?还是一部话剧，却更像一部电影。
呀!回想起，我依然是那么清晰。
这就是我脑海中最深刻的一次演讲。
评语：本文记叙一次精彩的演讲，文章写得也很精彩。
首先人物描写生动，成功运用了外貌描写、动作描写、语言描写对演讲者进行刻画，使人物活灵活现呼之欲出;其次叙述讲究详略，读起来富有趣味。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。