部门考核测评表
管理部门绩效考核表
2
XX
项目经理
成功交付所有项目；降低项目成本5%
100%完成；降低了3%
7
8
7.5
加强成本控制能力
3
XX
人力资源主管
提高员工满意度；完成招聘计划
达到85%；完成100%
8
7
7.5
提升员工培训和福利
4
XX
财务主管
确保财务报告准确无误；优化财务流程
完成；完成
9
9
9
继续优化财务管理流程
管理部门绩效考核表
部门名称：[管理部门名称]
考核周期：[考核开始日期]至[考核结束日期]
制表日期：[填写日期]
制表人：[制表人姓名]
序号
员工姓名
职位
关键绩效指标(KPI)
目标完成情况
自我评价
上级评价
综合得分
措施与建议
1
XX
部门经理
完成年度销售目标；提升客户满意度至90%以上
95%完成；已达标
8
9Leabharlann 8.5考核总结：本周期内，管理部门整体完成度良好，特别是在项目交付和财务管理方面表现突出。然而，客户满意度和员工满意度仍有提升空间。
建议对表现优秀的员工给予表彰和奖励，同时针对各自的不足提出具体的改进措施。
后续行动计划：
对于客户满意度未达标的情况，计划在下个周期内增加客户服务培训，提升服务质量。
针对员工满意度，将开展一系列团建活动和员工关怀计划，增强团队凝聚力。
备注：
[此处填写其他需要注意的事项，如特殊贡献、需要关注的个人发展方向等]。
部门工作考核测评表
部门工作考核测评表一、基本信息•部门名称：_________•部门负责人：_________•考核周期：_________（例如：2023年1月1日至2023年6月30日）二、考核指标1.目标完成情况（30分）：1.是否按照年度计划或项目目标完成了工作任务？2.完成的效率和质量如何？2.团队协作（20分）：1.部门内部团队成员之间的合作是否融洽？2.团队成员是否积极参与并支持团队工作？3.工作态度（15分）：1.员工是否遵守公司规章制度和工作流程？2.员工的工作态度是否积极、认真、负责？4.创新能力（10分）：1.部门在工作中是否有新的想法和方法，以改进工作效率或提高工作质量？5.沟通能力（10分）：1.部门内部及与其他部门的沟通是否顺畅？2.员工是否能够清晰、准确地传达信息？6.学习能力（10分）：1.员工是否持续学习，提高自身技能和知识水平？7.其他贡献（5分）：1.员工是否有其他特殊贡献或突出表现？三、评分标准每个考核指标都有具体的评分标准，例如：1.目标完成情况：完全完成且质量高为30分，部分完成或质量一般则为20-30分，未完成或质量差则为0-20分。
2.团队协作：团队内部合作无间、工作效率高为20分，偶有摩擦但总体合作良好为15-20分，合作不佳则为0-15分。
3.工作态度：严格遵守规章制度、工作认真细致为15分，基本遵守规章制度但工作态度一般则为10-15分，违反规章制度或工作态度差则为0-10分。
4.创新能力：提出并实施了有效的创新方法或策略为10分，有创新想法但未实施或效果不明显为5-10分，无创新行为则为0-5分。
5.沟通能力：与内部及外部沟通无障碍、信息传递准确无误为10分，沟通基本顺畅但偶尔出现误解或传递不及时为5-10分，沟通不畅或信息传递错误频繁则为0-5分。
6.学习能力：持续学习并明显提升自身技能和知识水平为10分，学习意愿一般或无明显提升为5-10分，不学习或技能/知识明显下降则为0-5分。
部门年度考核测评表
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
被评单位
办公室
…
…
…
注：1、测评采用无记名打“√”方式进行，请参评人员在测评前先在表格上面相对应的人员性质前打“√”。
2、每项测评内容分好、较好、一般、差四个等次。测评时，请在相应栏内打“√”，不要多打或少打，如多打或少打，所在行将作废票处理。
如果打“差”的，请在“说明”栏内说明原因，否则该票作废票处理。如果有其它意见和建议，请写在反面“其它意见和建议”栏内。
评议部门活动测评表
参评人员：□党代表、人大代表、政协委员□辖区村支部书记
□园区机关干部□辖区服务对象(企业代表、群众代表)测评时间：201年月日
测评内容
依法办事
制度建设
服务效能
队伍素质
工作业绩
总分
分值
20
16
10
4
20
16
10
4
20
16
10
4
20
16
10
4
20
16
10
4
评价
好较好一般差好较好一般
差
好
说明
(请说明具体原因)
评议员名单
序号
姓 名
单位、职务
联系电话
身 份
定性考核测评表【模板】
定性考核测评表（一）
备注：总分满分100分，以上某项评分低于10分的，必须说明理由，否则视为废票。
定性考核测评表（二）
备注：总分满分100分，以上某项评分低于10分的，必须说明理由，否则视为废票。
定性考核测评表（三）
（教学部门学生对教学部门测评用）
备注：总分满分100分，以上某项评分低于10分的，必须说明理由，否则视为废票。
定性考核测评表（四）
备注：总分满分100分，以上某项评分低于10分的，必须说明理由，否则视为废票。
定性考核测评表（五）
备注：总分满分100分，以上某项评分低于10分的，必须说明理由，否则视为废票。
定性考核测评表（六）
备注：总分满分100分，以上某项评分低于10分的，必须说明理由，否则视为废票。
定性考核测评表（七）
备注：总分满分100分，如不满意评分低于60分的，必须说明理由，否则视为废票。
定性考核测评表（八）
备注：总分满分100分，如不满意评分低于60分的，必须说明理由，否则视为废票。
定性考核测评表（九）
（职能部门对教学部门测评用）
注：1.权重栏系数分别指：有学生的系部/无学生的教学部门
2.请各职能部门分别制定相应的考核实施细则，并报学校综合考核领导小组办公室备案。
3.测评部门为多个部门的，以第一个部门为牵头部门共同商定。
部门综合考核测评表(一)(校领导对教学部门测评用)【模板】
附件1：部门年度考核测评表
部门综合考核测评表（一）
备注：总分满分100分，满意为85分以上，基本满意为60-84分，不满意为60分一下。
分数低于
60分的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（二）
备注：请在您同意的等级栏内划“○”。
不合格的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（三）
备注：请在您同意的等级栏内划“○”。
不合格的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（四）
备注：总分满分100分，满意为85分以上，基本满意为60-84分，不满意为60分一下。
分数低于60分的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（五）
备注：总分满分100分，满意为85分以上，基本满意为60-84分，不满意为60分一下。
分数低于60分的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（六）
备注：总分满分100分，满意为85分以上，基本满意为60-84分，不满意为60分一下。
分数低于60分的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（七）
备注：请在您同意的等级栏内划“○”。
不合格的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（八）
票。
部门综合考核测评表（九）
（职能部门对教学部门测评用）
注：1.权重栏系数分别指：有学生的系部/无学生的教学部门
2.请各职能部门分别制定相应的考核实施细则，并报学校综合考核领导小组办公室备
案。
3.测评部门为多个部门的，以第一个部门为牵头部门共同商定。
聘用制人员年度考核测评表
4.能完成年度工作目标，但有差错和失误
5.廉洁自律存在差距
1.思想素质方面存在突出问题
2.工作能力差
3.严重影响团结，工作作风存在问题，不服从领导
4.工作不负责任，给单位造成重大损失和影响的
5.廉洁自律存在差距
请在合适的栏内打“√”。
聘用制人员年度考核测评表
单位：年度：二〇一四年
标
姓准
名
优秀
称职
基本称职
不称职
1.思想素质高
2.工作能力强
3.密切联系群众，工作作风好
4.很好地完成年度工作目标，实绩突出
5.清正廉洁
1.思想素质较好
2.工作能力较强
3.联系群众较好
4.能完成年度工作目标
5.能做到清正廉洁
1.思想素质一般
2.工作能力较弱
基层领导班子及干部考核测评表
责任意识强
急难险重面前冲锋在前
不回避问题和矛盾，善于分析、化解实际问题
落实好上级决定
清正廉洁
严格执行廉洁自律各项规定
品行端正
厉ห้องสมุดไป่ตู้勤俭节约
一岗双责，加强监督
基层领导班子及干部考核测评表
标准
指标
好（10分）
较好（8分）
一般（6分）
差（3分）
信念坚定
坚持用科学理论武装头脑，立场坚定
发挥模范带头作用
团结协作，凝聚力强
严守政治、组织纪律
为民服务
宗旨意识强
落实服务举措
深入开展谈心与调研
服务质量与效率高
勤政务实
加强内部管理
工作严肃认真
钻研业务、积极作为
恪尽职守、真抓实干
浙江工业大学机关部门工作年度考评表
二、管理效能
1、第一时间妥善处置各类突发事件，确保校园稳定安全。2月针对当时社会上特别是在杭某高校肺结核病频发的现象，对25000多名在校学生开展了肺结核排查，共查实肺结核14例，及时采取了隔离、治疗等措施，有效预防了肺结核病在校园内的传播。5月及时处置了2例霍乱病例，对所有接触人员进行预防性治疗和检测，对所到场所进行消毒，隔绝霍乱病毒的扩散。8月启动应急预案，积极组织做好防范9号台风“苏拉”，督促检查防台抗洪物资的配置和准备工作，对部分老化和已耗物品进行补缺。9月及时制定并启动临时过渡方案，妥善处理因2幢学生宿舍未能按时交付造成的困难，确保2012级新生按时报到及住宿和生活需要。12月在得知某高校发生腹泻疫情后，与容大集团、学工部配合，立即对学生饮用的疑似致泻的某品牌桶装水进行免费更换，并在精弘论坛上发布官方通告，平息学生的恐慌情绪，稳定校园秩序，保证校园教学科研工作正常有序地开展。
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次扣0.3分；
2、不迟到、早退，工作期间不擅离职守。
部门人员在上班期间窜岗、溜岗、干私活、赌博、酗 酒，每次除承担相应的处罚外，扣0.2分；到岗不签
至U,每次扣0.1分。
3、工作时间不做与工作无关的事。
在上班工作期间，虽在办公室，但做和工作无关的事
（玩游戏、看电影等），每次扣0.1分。
2、高效完成本职工作，工作不半途而废、不了了 之。
每项工作落实有始有终，对于半途而废，每次每项扣
0.1分；
3、具有敬业精神，工作中乐于吃苦、勇于奉献、 不斤斤计较。
对于工作不精益求精，敷衍了事完成任务的每项扣
0.1分。
工作纪律
20分
劳动纪律 制度执行
20
1、遵守公司规章、纪律，顾全公司大局。
部门人员迟到、早退每次每次扣0.1分，累计达到3
完成工作不符合公司规范，提供资料不符合公司质量 要求的，每项、每次扣0.1分；
2、工作质量符合要求、无差错，高效优质完成工 作。
完成工作质量差，并且有差错的扣0.2分。
工作方法及 创新能力
15分
工作方法及 创新能力
15
1、运用科学、合理和规范的工作方法，依照公司 相关流程完成既定目标。
不严格按照公司相关流程办事，且没有按时完成任务 或规定目标任务的每次扣0.1分；
2、有抓住核心问题，开拓新思路的能力，并能开 拓性开展工作，向公司提出合理化建议和建设性意 见。
向公司提岀合理化意见和建设性意见，并且被采用， 实行效果良好的酌情进行加分。
部门考核标准
评价项目
考核指标
分数
考核标准
得分（扣分）标准
得分
备
注
工作作风
30分
工作态度和 团队精神
15
1、积极主动工作，对工作认真、负责、严谨、投 入。
因工作不负责、不认真导致工作岀现问题的，每次扣
0.2分；
2、和部门、员工相互配合，协调密切，服务态度 好；能够妥善进行内外部沟通协调。
部门之间因协调、沟通不到位，造成相互推诿，任务 不能按时完成的扣责任部门0.1分；
工作业绩
35分
工作 业绩
15
1、速度快、效率咼、效果明显，本职工作熟练； 完善并提高自身素质和能力，使本职工作井井有 条。
不按安排时间完成任务的每次每项扣0.1分；
2、工作总结汇报情况（及时、真实、全面）。
工作总结出现不及时、不真实的每次扣0.1分。
工作
质量
20
1、工作符合公司规范，提供各项材料符合公司质 里要求。
3、维护公司利益，正确处理集体和个人的关系。
因主观原因或其他原因造成公司利益损失的，每次扣
0.5分，三次或三次以上，视情节轻重给予相关处理；
4、工作情绪稳定，工作思路清晰。
因个人因素造成工作未完成或不按工作安排工作的 每次每项扣0.1分。
办事效率与 敬业精神
15
1、处理工作事务及时。
完成工作不及时，存在敷衍了事现象，一次扣0.1分， 每次累加0.1分；