财务会计课程简介
《企业财务会计》课程简介内容
《企业财务会计》课程简介内容
摘要：
1.企业财务会计的概念及意义
2.企业财务会计的主要内容
3.企业财务会计的分录制作
4.企业财务会计的学习方法和技巧
5.企业财务会计的应用场景
正文：
一、企业财务会计的概念及意义
企业财务会计是指通过对企业财务活动的记录、分类、汇总、报告等过程，来反映企业经济活动情况和财务状况的一种经济管理活动。
企业财务会计是企业内部管理决策的重要依据，也是外部利益相关者了解企业经营状况的重要途径。
二、企业财务会计的主要内容
企业财务会计主要包括以下几个方面：
1.投资人投入的会计分录，包括所有者权益、借入款、还款的分录等；
2.购置固定资产的会计分录；
3.原材料采购、入库的会计分录；
4.生产领用原材料、工人工资、生产成本的分录，产成品入库等；
5.管理部门所发生的费用工资等的分录；
6.产品销售的会计分录。
三、企业财务会计的分录制作
在制作企业财务会计分录时，需要搞清楚会计科目，并根据资产借方增加、负债减少、所有者权益增加、成本减少、损益类增加等原则进行。
但有时也会根据具体情况进行调整。
四、企业财务会计的学习方法和技巧
学习企业财务会计需要注重理论与实践相结合，多练习、多记忆。
在学习过程中，要重点关注货币资金、交易性金融资产、应收及预付款项、存货、固定资产、无形资产、负债、所有者权益、收入和费用、利润、财务会计报告等内容。
五、企业财务会计的应用场景
企业财务会计在实际应用中，主要用于企业内部管理决策、企业对外财务报告、企业税务申报等方面。
《财务会计》课程说课
06
课程展望与改进
课程发展展望
01
02
03
线上与线下结合
结合线上教学资源，如视 频教程、在线测试等，为 学生提供更灵活的学习方 式。
实践教学强化
增加实践教学内容，如模 拟企业财务操作、财务报 表编制等，提高学生的实 际操作能力。
国际化内容融入
引入国际会计准则和国际 财务报告准则的内容，拓 宽学生的国际视野。
股东权益的变动与披露
教学内容与进度
收入费用的确认与计量 现金流量表的编制与分析
合并财务报表的编制与合并方法
作业与考试安排
每周布置相关作业，巩固所学 知识
期末考试内容涵盖整个课程内 容，以检验学生的学习成果
作业和考试均采用百分制，作 业占总评的30%，考试占总评 的70%
04
教师团队与教学资源
教师团队介绍
教学方法改进
案例教学
引入真实企业案例，引导学生分 析、讨论，培养其解决实际问题
的能力。
互动式教学
利用课堂讨论、小组合作等方式， 鼓励学生积极参与，提高学习效果 。
翻转课堂
课前提供教学视频，课堂上进行答 疑解惑和深入讨论，提高课堂效率 。
课程内容更新
会计准则更新
及时更新课程中涉及的会 计准则内容，确保学生掌 握最新的财务知识。
《财务会计》课程说课
汇报人： 202X-12-24
目录
• 课程简介 • 教学方法与手段 • 课程安排与进度 • 教师团队与教学资源 • 教学效果与评价 • 课程展望与改进
01
课程简介
课程目标
培养学生对财务会计 的基本概念、原则和 方法的掌握。
培养学生的职业道德 和职业素养，为将来 从事会计工作打下基 础。
中级财务会计课程设计
中级财务会计课程设计一、课程简介本课程是一门中级财务会计课程，旨在为学生提供深入了解财务会计理论和实践的机会。
本课程将全面介绍财务会计报表的分析和编制，包括资产、负债、权益和利润表等方面。
此外，本课程还将涉及会计方面的一些主题，如成本管理、预算控制和纳税原则等。
二、课程目标1.掌握财务会计的基本原则和规则；2.了解财务报表的分析和编制；3.理解成本管理和预算控制的原理；4.掌握税法法规和税务管理的知识；5.能够通过案例分析和实践操作来解决实际问题。
三、教学内容1.财务会计报表•货币资金和交易性金融资产的处理；•应收款项的会计处理；•存货和固定资产的会计处理；•应付款项和长期负债的会计处理；•股东权益和利润表的编制。
2.成本管理和预算控制•成本元素和成本种类的划分；•成本行为和成本估算的方法；•预算控制和成本控制的关系；•现代成本管理的方法和工具。
3.税法法规和税务管理•税收制度和税收政策；•企业所得税的基本概念和原则；•税务管理的基本知识和方法；•税务稽查和税务诉讼的应对策略。
4.案例分析和实践操作•基于实际情况的财务报表分析；•综合案例分析的方法和技巧；•企业成本和预算管理的实践操作；•税务管理的案例研究和应对实践。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析和实践操作。
除此之外，本课程还将采用小组讨论和主题展示等教学形式来强化学生的学习效果。
五、考核方法本课程共计五个学分，考核方法包括平时成绩和期末成绩。
其中，平时成绩占40%，期末成绩占60%。
平时成绩主要基于作业完成情况和参与度，期末成绩主要考核学生对课程知识的掌握和应用能力。
六、教材及参考书目本课程采用杨国强著《现代财务会计》作为主要教材，同时推荐以下参考书目：•李大成. 《财务报表分析与应用》. 国际财经出版社, 2020.•张豪, 李晓, 吕荣秀. 《管理会计》. 清华大学出版社, 2019.•王柯. 《纳税与税务管理》. 中国税务出版社, 2020.以上内容仅为本次中级财务会计课程设计大纲的简要概述，具体内容以实际授课为准。
《财务会计》课程思政案例
《财务会计》课程思政案例一、课程介绍《财务会计》是会计专业核心课程之一，旨在培养学生掌握财务会计的基本理论、方法和应用。
本课程以实际操作为导向，通过案例分析、实践操作、小组讨论等方式，使学生能够掌握财务会计的基本概念、原理、方法以及会计报表的编制和分析。
同时，本课程注重培养学生的职业道德和职业素养，强调会计信息的真实性和可靠性。
二、思政元素融入方式1. 诚信为本：在课程教学中，强调诚信是会计行业的基石，要求学生遵守职业道德，真实记录经济业务，不弄虚作假，不伪造、变造会计凭证、会计账簿和会计报表。
通过案例分析，让学生了解违反诚信原则的后果，培养学生的诚信意识。
2. 责任担当：引导学生认识到会计工作不仅仅是简单的记账和报账，更是承担着对经济活动的监督和管理职责。
在教学中，强调学生要有责任感和担当精神，积极参与企业管理，为企业提供真实、准确、完整的会计信息。
3. 团队协作：在课程教学中，注重培养学生的团队协作精神。
通过小组讨论、案例分析等方式，鼓励学生相互合作、共同解决问题。
同时，引导学生认识到团队合作的重要性，学会尊重他人、倾听他人意见，共同完成工作任务。
4. 创新思维：在教学中，鼓励学生积极思考、勇于创新。
通过案例分析、实践操作等方式，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。
同时，引导学生认识到创新是推动经济发展的重要动力，培养学生的创新意识。
三、思政元素融入方法1. 课堂讲解：在课程教学中，适时引入思政元素，通过讲解相关案例、故事等，让学生了解诚信、责任担当、团队协作和创新的重要性。
2. 实践操作：在实践操作中，注重培养学生的职业素养和职业道德。
通过真实的会计凭证、账簿和报表等材料，让学生真实感受会计工作的严肃性和重要性。
同时，引导学生认识到会计信息真实性和可靠性的重要性，培养学生的诚信意识。
3. 小组讨论：在教学中，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法。
通过讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
《财务会计》课程教学大纲
《财务会计》课程教学大纲《财务会计》课程教学大纲一、课程概述《财务会计》是财经类专业的一门重要课程，旨在向学生介绍财务会计的基本概念、原则和方法，培养学生对企业财务报表的阅读、分析和解释能力，为进一步学习财务管理、税务筹划、审计等领域打下坚实的基础。
二、课程目标本课程的目标是让学生掌握财务会计的基本理论和实践技能，能够正确处理日常会计事务，具备编制和分析财务报表的能力，为从事财经类相关工作打下坚实的基础。
三、课程内容本课程内容包括：财务会计的基本概念、会计要素和会计等式，会计科目和账户的设置，会计凭证和账簿的填制和审核，财务报表的编制和分析，成本计算方法，资产、负债和所有者权益的核算，利润和利润分配的核算，会计报表附注的编制等。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过讲解和实践相结合的方式，帮助学生深入理解财务会计的基本理论和实践技能，提高其分析和解决问题的能力。
五、课程评估本课程评估方法包括平时作业、课堂表现、小组讨论、实践操作和期末考试等方面。
评估内容涵盖学生的知识掌握程度、实践能力、分析解决问题的能力等方面。
六、教学资源本课程将利用多媒体教学设备、会计软件和实验室等教学资源，为学生提供更加直观、实践操作的机会，增强学习效果。
同时，教师还将提供相关参考书籍、习题和案例等资料，帮助学生巩固所学知识。
七、教学进度本课程设置为一个学期，共计36个学时。
其中，理论讲解和实践操作各占18个学时，考试时间另行安排。
教学进度将按照课程大纲逐步推进，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
八、教师职责教师应当根据教学大纲的要求，认真备课，按时完成教学任务，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
同时，教师还应积极回答学生的问题，引导学生进行小组讨论和实践操作，提高学生的分析和解决问题的能力。
九、学生要求学生应当认真听讲，按时完成作业和实验任务，积极参与课堂讨论和小组活动，努力掌握财务会计的基本理论和实践技能。
财务会计课程标准
财务会计课程标准《财务会计》课程标准一、课程性质与能力目标二、主要内容与教学要求及学时安排学习领域名称 财务会计实务 代码对应行动领域 财务会计各岗位 类别 专业核心课 学时学分 144学时,9学分 先修课程 基础会计后续课程成本会计、纳税实务、财务软件应用、财务管理、审计实务、综合模拟实训能力目标 知识目标: 掌握货币资金、往来资金、筹集资金、存货、投资、固定资产、无形资产、职工薪酬、营业收入、利润形成的核算、资产负债表及利润表的编制等。
技能目标：能正确分析会计主体的基本经济业务，熟悉各项经济业务确认、计量、记录和报告的程序和方法，正确进行账务处理；熟练掌握“凭证－账簿－报表”的工作方法；有自我学习会计新准则、分析问题与解决问题的能力等；素质目标：有自我学习、诚信敬业、团队协作、人际沟通、独立决策、成本意识、社会责任等； 序号 单元 主要内容教学要求学时1 资金筹集岗位核算理论教学1.接受投资的核算2.借款的核算3.发行债券的核算1.了解资金筹集的方法与业务内容2.掌握投入资本的会计处理。
3.掌握长、短期借款的取得、利息费用的支付、本金归还的核算4.掌握债券的溢价及折价发行、偿还的核算。
16实践教学根据发生的资金筹集业务原始凭证进行账务处理1.熟悉资金筹集岗位基本职责和业务流程；2.掌握权益筹资（投入资本和留存收益）的账务处理；3.掌握负债筹资（长短期借款）的账务处理；2 资金管理岗位核算理论教学1.库存现金核算2.银行存款的核算3.其他货币资金的核算4.交易性金融资产的核算1.了解货币资金内部控制制度，明确现金、银行存款管理的主要内容2.熟悉银行转账结算方式3.熟练掌握库存现金、银行存款和其他货币资金收支业务的账务处理、库存现金清查的核算、银行存款的清查核对。
4.掌握交易性金融资产的概念及会计处理16实践项目根据发生的货币资金业务进行账务处理，填制收、付、转记账凭证，登记现金与银行存款日记账、总账，编制银行存款余额调节表。
《财务会计》课程标准
《财务会计》课程标准一、课程概述财务会计是企业管理的重要组成部分，旨在为企业提供财务报告和决策信息。
本课程旨在使学生掌握财务会计的基本概念、原则和方法，了解财务报表编制和审计的流程，为学生未来从事财务相关工作奠定基础。
二、课程目标1. 掌握财务会计的基本理论、概念、原则和方法；2. 了解财务报表的编制和审计流程；3. 具备基本的财务分析能力；4. 培养学生的职业素养和职业道德。
三、教学内容与要求1. 财务会计基本理论：介绍财务会计的概念、特点、作用和意义；2. 会计要素与会计等式：理解资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素，掌握会计等式和报表结构；3. 会计准则与会计政策：了解会计准则和会计政策的概念和意义，掌握一般公认会计原则和重要会计处理方法；4. 财务报表编制：熟悉资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表的编制方法和要求，能够独立完成财务报表编制工作；5. 审计基础知识：了解审计基本概念、程序和方法，掌握审计报告的编制和审核方法；6. 案例分析：结合实际案例，分析财务报表中存在的问题，提高学生分析和解决问题的能力；7. 职业道德与法规：培养学生遵守职业道德和法律法规的意识，增强学生的合规意识。
四、教学方法与手段1. 理论讲解：通过教师讲解，使学生了解财务会计的基本概念、原则和方法；2. 案例分析：结合实际案例，分析财务报表中存在的问题，提高学生分析和解决问题的能力；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，交流学习心得和体会，加深学生对知识的理解和掌握；4. 课堂互动：鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的课堂参与度；5. 实践教学：通过模拟实训等方式，使学生能够独立完成财务报表编制等工作，提高学生的实践能力。
五、教学评估与考核1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等；2. 期中考试：检验学生对财务会计基本理论和知识的掌握情况；3. 财务报表编制考核：要求学生独立完成一份财务报表编制，考察学生的实际操作能力；4. 案例分析报告：根据案例分析的内容，要求学生撰写分析报告，考察学生的分析能力和表达能力；5. 职业道德与法规考核：通过试卷或口头问答等方式，考察学生对职业道德和法律法规的掌握情况。
《财务会计》课程标准
《财务会计》课程标准专业代码：620203课程代码：10503001课程性质：职业基础课教学时数：132学分：8一．课程概述（一）课程性质《财务会计》是会计学专业的专业必修课，具有较强的操作技能。
学习财务会计，特别要注重掌握会计核算的基本方法和基本技能。
这门课程提供了从事会计职业的必备知识，也为进一步学习《成本会计》、《财务管理》和《审计学原理》等课程打下基础。
（二）课程面向与任务本课程以财务会计的目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以四项会计假设为前提、以六大会计要素为依托。
在阐述财务会计目标、特征的基础上，对六大会计要素的核算方法进行详细说明，最后以财务会计报告为总结。
通过学习，一是使学生掌握从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力，为培养社会主义市场经济需要的、大专层次的应用型专门人才服务。
二是为后续课程的学习打下良好的基础。
（三）主要教学方法学案导学教师演示法案例分析法分组讨论学生练习反馈评价二、课程目标（一）总体目标通过教学，使学生掌握财务会计的基本原理及会计处理的程序、方法和技术，培养学生进会计核算的核心能力及专业素质，本课程是本专业学生的必修课之一，在本专业课程体系中占有主导地位。
（二）具体目标（一）知识教学目标1、理解企业财务会计的基本概念和基本理论。
2、掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。
3、掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。
（二）技能教学目标1、能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。
2、能正确使用企业会计核算中常用的账户。
3、能按要求正确核算企业的主要经济业务。
4、能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。
5、能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。
（三）素质教学目标1、培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。
2、培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。
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