【人教版高中历史选修一 】北魏孝文帝改革 课件

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人教版高中历史选修1精品课件4:第2课 北魏孝文帝的改革措施

人教版高中历史选修1精品课件4:第2课 北魏孝文帝的改革措施

二、孝文帝改革与北方民族融合之间的关系
1.北魏孝文帝改革是在民族融合潮流的推动下出现的。北魏统一黄河流域时,那里已经出现了民族融合的趋势。鲜卑族拓跋部 原先的经济文化水平和政治制度都较为落后,他们靠武力统一黄河流域,又把鲜卑族的政治、经济和文化习俗传播到中原, 用落后的制度统治黄河流域,这导致了尖锐的民族矛盾。要平息尖锐复杂的民族矛盾,稳固北魏的统治,就必须进行社会改 革,顺应民族融合的潮流。 2.孝文帝在改革中采取了许多推动民族融合的措施。颁布均田令,采用汉族先进的封建生产方式;整顿吏治,采用封建的俸禄 制;迁都洛阳,更好地学习汉族的先进文化;改革社会习俗,接受中原先进的文化和生活方式。
二、梭伦改革对雅典民主政治的影响
1.积极方面 (1)梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路,为雅典实行民主政治奠定了经济基础。 (2)梭伦改革奠定了城邦民主政治的基础。 2.消极方面 (1)下层公民没有享有充分的参政议政的权利。 (2)氏族制度和贵族势力仍然存在。 (3)贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。
一、改革前期——卓有成效的新制
1.特点:冯太后主持,重点是创建新制度。
2.措施及影响:
⑴制定俸禄制
⑵推行均田制 ⑶设立三长制
配合
⑷推行租调制
二、设巧计迁都洛阳
1.迁都原因: ⑴政治: 旧都保守势力强大,阻挠改革 ⑵经济: 旧都经济落后,粮食供应困难 ⑶军事: 旧都受北方柔然的骚扰和威胁 ⑷地理: 旧都偏居塞上,经略中原困难
一、全面评价春秋战国时期的变法和改革
1.从背景来看 春秋战国时期各诸侯国的变法运动,是生产力发展的结果,顺应了历史发展趋势。 2.从改革内容来看 (1)政治上:改善了吏治,大大削弱了旧贵族的特权。 (2)经济上:破坏了井田制,经济得到了进一步的发展。 (3)军事上:奖励军功,提高了军队的战斗力。 3.从改革的效果来看 因为各国政治经济发展的不平衡,因而效果各异。总体来说,这些改革不同程度地打击了奴隶主贵族,废除了旧的奴隶制政 治、经济制度,使新兴地主阶级地位得到提升,为以后中央集权制的建立奠定了基础。

人民版高中历史选修一 《专题三 北魏孝文帝改革》课件

人民版高中历史选修一 《专题三  北魏孝文帝改革》课件

政权封建化、 少数民族经济农业化、 思想儒学化
北魏商业、手工业 和文化发展的再现
北朝动物纹锦
三、改革的重大意义:
这是一次政治、经济、文化和风俗习惯的全 面改革,意义重大,影响深远。 1)促进了北魏社会的发展,北方出现了魏晋以 来空前的繁荣景象。经济得到恢复和发展,民族 矛盾得到缓和,巩固了封建统治。 2)加速少数民族政权封建化。(促进了鲜卑族 的汉化、封建化的进程。) 3)促进民族的交流与融合,为国家再次统一奠 定了重要基础。
原因
经济 从平城方面看 从洛阳方面看 气候恶劣,生产条件 地处黄河之南,周 边农业生产发达 差,不能满足需要 易受强敌柔然威胁, 利于控制中原,并举兵 南下征服较弱的南齐 不利于控制中原 先进的汉族文化,数 落后的少数民族文化 个朝代之都
军事
文化
政治
孝文帝说:“国家兴自北土,徙居平城,虽富
有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,
• “每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱”:在 战争时,往往驱使汉族和其他各族的人充 当步兵,在阵前冲锋,鲜卑骑兵则在后督 阵,并任意纵马践踏。 • “北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋敛, 靡有止已。所求不获,则致诛殒,身祸家 破,阖门比屋。”——谢灵运
材料反映了北魏在建国之初是如何对 待统治下的其他民族的?
何谓民族融合?融合的途径有哪些?实质是什么? 和改革有何关系? 汉族经济文化相对先进,鲜卑族社会发展水平比较落后
3.北魏早期统治激化了社会矛盾 (1)土地抛荒现象严重
(2)宗主督护制——
——地方与中央矛盾
(3)赋税制度混乱
——阶级矛盾尖锐
(4)民族歧视和民族压迫
——民族矛盾
北魏政权 北 宗主督护制 魏 北魏政府任命地方豪强为宗主来 的 管理当地事务,可以继承和内部转让, 宗主 行 权力很大。 政 地方宗主与中央政权的矛盾 体 农民 制

高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》1858人教PPT课件

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一 改革新制显成效
小结: 制定官吏俸禄制,整顿吏治——官制改革; 推行均田制——土地制度,经济改革; 设立三长制——基层行政制度; 实行新的租调制——赋税制度
二 迁都洛阳明决心
[学思之窗]P37 材料:史书记载,孝文帝与心腹大臣拓拔澄讨论迁 都洛阳的问题。孝文帝表示:“今日之行,诚知不 易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文 轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信 为甚难。崤函帝宅,和洛王里,因兹大举,光宅中 原。”拓拔澄的回答是:“伊洛中区,均天下所据, 辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”
三 移风易俗同发展
三 移风易俗同发展
鲜卑族姓氏 汉族姓氏
拓跋氏
元氏丘穆陵氏 穆氏步六孤氏 陆氏贺赖氏
贺氏
拔拔氏
长孙氏
独孤氏
刘氏
在汉族地主中,以父祖 在北魏所在任官职高低 分为甲乙丙丁四等级; 在鲜卑贵族中除皇室元 氏门第最高外,以穆、 陆、贺、刘、楼、于、 嵇、尉八姓为首,其门 第与汉族大族四姓(崔、 卢、李、郑)相对应; 其他则是一般世族。
三 移风易俗同发展
主要措施: 易服装:下令鲜卑贵族一律改穿汉装; 讲汉话:要求朝臣讲汉话,30岁以下严格执行; 改汉姓,定门第等级:将鲜卑姓改为汉姓,按门 第高低选拔人才; 通婚姻:提倡鲜卑人同汉人通婚; 改籍贯:凡迁到洛阳的鲜卑人一律以洛阳为原籍。
甲:试想一下,假如要现在的中国人全部改说英语, 改英文姓名,禁止说汉语,禁止穿有传统特色的衣 服,遵从西方人的生活方式··· 多么不可思议, 多么伟大! 乙:伟大个头, 他在改革中不注意保护自身民族特 征 ,最终使强悍一时的鲜卑民族迷失方向,完全湮 灭于历史中 ,功焉,过焉?
二 迁都洛阳明决心
二 迁都洛阳明决心

人民版高中历史选修一专题三《北魏孝文帝改革》综合课件.ppt

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蜀 吴
西晋
东晋
宋齐梁陈
隋 朝


三国六两朝晋时南期北朝
民族融合是指不同民族之间不同生产
方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互 影响和渗透,是民族之间的自然融合。
民族融合既包括少数民族汉化的过程,又 有汉族对少数民族优秀文化的吸收。
由于中国古代历史上汉族的经济文化水平 明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均 以汉族为核心发生。
3、改革的必要性
内部矛盾重重 危机四伏
“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉 篱”:在战争时,往往驱使汉族和其他各 族的人充当步兵,在阵前冲锋,鲜卑骑兵 则在后督阵,并任意纵马践踏。
民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化
“北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋 敛,靡有止已。所求不获,则致诛殒,身 祸家破,阖门比屋。”
改变鲜卑族落后状态,促进 北魏的社会发展。
二、改革的内容
领域 经济领域 政治领域 社会生活
内容
均田制 (土地制度) 租调制 (赋税制度) 整顿吏治 俸禄制 迁都洛阳
移风易俗
1、均田制
请阅读课文,思考: ⒈均田制的主要内容有哪些? ⒉北魏何以有那么多的土地可以支配?能够实行
均田制的前提、目的是什么? ⒊均田制是不是重新平均分配土地?有没有废除
一、北魏孝文帝改革的历史背景: (一)历史背景: 1、魏晋南北朝(大分裂、大动荡、大融合)
2、北魏统一了北方(政治前提)
最新考古 已证实, 位于内蒙 古大兴安 岭的嘎仙 洞内的石 刻祝文刻 写的是鲜 卑族拓跋 部的祭祖 文字,证 明该地区 是拓跋部 的发源地。
早期鲜卑族拓跋部的游牧生活
这两尊北魏骑马武士陶俑 令我们想起北魏骑兵纵横 驰骋、骁勇杀敌的战争场 景。“马背上得天下”,是 魏晋南北朝时期北方游牧 民族迅速崛起、逐鹿中原、 饮马长江的普遍现象。然而, “马背上得天下”不等于可以“马背上治天下”, 北魏凭借武力统一黄河流域之后,面临着一个如何 化解错综复杂的社会矛盾,巩固统治秩序的问题。 可见,北魏孝文帝的改革,不是偶然的历史现象, 而是中国历史演进过程中的必然产物。那么,又是 什么原因促成孝文帝痛下决心、坚定不移进行这场 伟大的改革运动呢?

高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》755人教PPT课件

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探究4:结合材料和教材内容思考:为什么孝 文帝要迁都洛阳?他采用了什么方法最终达到目 的?迁都的意义是什么?
1.迁都原因:
迁都洛阳
⑴政治:为加强对中原地区的统治;旧都保守势力强 大,阻挠改革
⑵经济:旧都经济落后,粮食供应困难 ⑶军事:旧都受到北方柔然的骚扰和威胁 ⑷地理:旧都偏居塞上,经略中原困难
三 宗主督护制存 长 在的问题;配 制 合均田制
邻长——里长——党长; 职责:检查户口,征收租 赋,征发徭役和兵役, 推 行均田制。
度)健全;基租层调政权制,(完善赋行 税制政体度制);保证国家对人
民影(地响方:)经的有济效的控制。
租 赋税征收混 每对夫妇每年向政府交 恢改复变和赋税发征展收;混乱政的权现象,
调 制
乱;经济衰 纳一定数量的租(缴纳 的减巩轻固了农;民奠负定担;后编期户齐
退
粮食)调(缴纳绢帛) 改民 收革增入的多。,基增础加。国家的租调
均田制的主要内容有如下四点:
一、男子十五岁以上,受露田四十亩,桑田二十亩;妇人受 露田二十亩,分露田时会加倍或加两倍授给,以备休耕;身死 或年满七十岁,须还露田于官,桑田则为世业田,不须还官; 按照规定,桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等,至于不 宜蚕桑的地区,则改受麻田,当中男子十亩,妇人五亩。
迁都洛阳
后期 孝文帝 ①易服装、②讲汉话、③ 移风易俗
改汉姓、④通婚姻、⑤改 籍贯⑥行汉制、崇儒学 (学习汉文化)
二、孝文帝进行后期的改革
(一)、迁都洛阳
材料:史书记载,孝文帝与心腹大臣拓拔澄讨论迁 都洛阳的问题。孝文帝表示:“今日之行,诚知不易, 但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一, 此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函 帝宅,和洛王里,因兹大举,光宅中原。”拓拔澄的回 答是:“伊洛中区,均天下所据,辑平九服,苍生闻此, 应当大庆。”

高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》841人教PPT课件

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1、特点:
冯太后主持,建立新制度取代旧制度
2、主要内容:
(1)制定官吏俸禄制,整顿吏治,巩固统治。 ①内容:俸禄由国家统一筹集,按级别高低发给官吏,
不许官吏自筹;严厉惩治贪污。 ②影响:A、吏治有所好转,为改革提供了一个比较有
利的政治局面。 B、俸禄制的实行,减轻了官吏对百姓的掠夺,
有利于北魏政权的稳定
2、主要内容:
2)移风易俗
①易邙为服山使装又鲜,名、下北汉令芒两鲜,族卑横进贵卧一族于步一洛融律阳合改北,穿侧孝汉,文装邙帝山还是大洛力阳提北倡面鲜的卑天人然 ② 屏与障讲汉,汉人也话通是,婚军下。事令他上官带的员头战上纳略朝范要时阳地改卢。说敏俗汉、谚话清说河:“崔生宗在伯苏、杭荥,阳死郑葬羲北、 ③ 第 ④ 邙 令 城 阳 及要“下音姓太为其者卑己皇改高通”,。北求不令汉或原六余的AB太人带族汉低婚规自郊。、、孝朝得官姓重王个都利和和头、姓选姻定从邙将参文4邙臣以员。复琼弟是益二9大北穿,拔,迁魏山鲜照帝山“北上他,5、弟中和十年臣方戴定人提到孝一汉卑宣又断俗朝在都陕聘原命年十的门才倡其汉洛文带族姓布是诸之时诏要西室的运(二陪第,鲜阳帝。他族门改以古北语要令更李,著紧4月葬等任卑的建少服加阀为汉9代语,讲中改冲六名密6二墓级命人鲜都上数装制汉语帝,言汉说。)等个汉联日,。官同卑洛东族,度姓为王一于话:”正汉王族系,总汉吏汉人阳人并,,“理从朝,“于月族妃大在下数、;人,起一在确正想正廷但自是,大中士一诏在曹通死,律会定音中音,代,3孝士,族起0禁千魏婚后先改见鲜”的”若郡当文岁族除。,止座、;要后穿群卑。埋。有迁时帝以的次通以士以西葬有汉臣贵称骨六违到,下上女弟过巩民上晋在四人时族鲜处月者洛他令的儿之这固穿,十河位服,门所卑,,阳带改官以妻种统胡几南北第装 “。语正免的头鲜员充 出联治服个,魏高。班孝为式所诸将卑一后于姻。,帝不皇下孝赐文“发居功拓复时宫鲜把规王得帝,文冠帝北布官臣跋姓难,卑两定的还葬按帝服发语诏。旧氏为改并贵族鲜陵葬在门自”布”令”族改单,亲族统墓平洛。诏:,自外治, ⑤可为改仍元籍讲氏贯鲜,:卑因凡话为迁,北到暂人洛不称阳处土的罚为鲜;拓卑、30人称岁一后以律为下以跋官洛,员阳魏必为主须原认严籍为格,他执死们行于祖 洛法先阳令出的,于鲜否黄卑则帝人要,,降以必职土须。德葬王于,邙就山姓。了拓跋。而土是黄色的,它 是万物之元,所以改姓为元。其余鲜卑姓氏也改为汉姓。 改姓以后,鲜卑族姓氏与汉姓完全相同。

高中历史选修一(人民版):专题三 北魏孝文帝改革 课件

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统治的黑暗、租调徭役的繁重、阶级矛盾的尖锐等,①②③④均是正确表述。
答案:D
例 2 北魏均田制的推行产生的重大影响有( ) ①限制了土地兼并 ②增加了政府控制的编户 ③保证了政府的财政收入 ④加速了北方各族的封建化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 解析: 均田制中有关不准买卖土地、公开授田的规定,限制了土地兼并,吸引广大流 民农耕定居,增加了政府直接控制的编户,这一方面有利于北方各族的封建化,另一方面也 有利于增加政府的财政收入。 答案:D
例题 解剖
例 1 孝文帝改革前夕,北魏面临的社会问题主要有( )
①政治黑暗,经济文化水平相对落后
②官场贪污腐败,人民负担重
③阶级矛盾尖锐,人民不断举行起义


④社会动荡不安,统治阶级内部危机四伏


A.①② B.①②③
C.②③④ D.①②③④ 解析:本题实际考查孝文帝改革的必要性。孝文帝亲政后,面临着严重的社会问题,如
②民族矛盾的激化是当时北魏统治者面临的更大危机。拓跋部原先经济、文化都相对落 后,进入中原地区后,北魏统治者没有处理好与经济文化相对先进的汉族及其他少数民族的 关系,致使矛盾日益尖锐,严重威胁北魏统治的稳固。
③统治阶级内部矛盾的尖锐也是北魏统治者不可回避的问题。由于不同民族间文化、习 俗、生活方式颇为悬殊,拓跋贵族对汉族地主存有戒心,汉族地主官僚也是心存不满,常常 与鲜卑贵族发生矛盾。

①阶级矛盾的激化是北魏统治者面临的重大问题。北魏凭借武力统一北方,政权主要靠
强大的军事力量来维系,各种制度的建设多有不完善和欠缺之处。如官吏与商贾勾结,中饱
私囊,贪污成风,这不仅影响了北魏政府的经济收入,而且加深了北魏统治者和人民之间的

版高中历史 3.2 北魏孝文帝的改革措施配套课件 新人教版选修1

版高中历史 3.2 北魏孝文帝的改革措施配套课件 新人教版选修1
第2课 北魏孝文帝的改革措施
北魏孝文帝拓跋宏在其祖母冯太
后支持下,在经济、政治等方面
推行改革。孝文帝亲政后,又迁 都洛阳,仿行汉制,将改革推进 到一个新的阶段。左图是北魏文 官俑,从这座出土的彩釉瓷文官 俑看,他身穿披风长袍,头戴风 帽,融合了鲜卑与汉族服饰,体 现了民族融合。
请思考:
1.孝文帝改革施行了哪些行之有效的措施?
【思路分析】①主要从均田制的前提和封建土地的私有制角度
来分析。 ②均田制没有触动封建土地所有制。 提示:均田制不能从根本上抑制土地的兼并问题。因为均田制 只是把国家掌握的土地分给农民,没有从根本上改变封建土地 所有制。
(4)均田制和三长制是什么关系?
提示:均田制是三长制的基础,有利于三长制的实行,三长制
编户齐民 ,减轻了农民负担,国家 ③作用:农民成为国家的_________
的租调收入大为增加。
阅读下列材料分析探究以下问题:
材料
诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十
亩……(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍 之……(人多地少的地方)乐迁者听逐空荒。……诸宰民之官 (各地的地方长官)各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治 中、别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。 卖者坐(处罚)如律。 ——《魏书·食货志》
洛阳等地曾是多个汉族王朝建都之地,迁都洛阳就可以在政治 上取得正统地位。理由成立。
【知识点拨】 1.迁都洛阳的意义。 从文化的角度而言,洛阳是汉文化的中心,迁都洛阳意味着北
魏从此成为汉文化的代表者和继承者。从军事的角度而言,洛
阳是进攻南朝的前线,迁都洛阳实际上代表了孝文帝统一中国 的决心。从改革的角度而言,把洛阳作为新都,可以更容易扫 除平城所代表的旧势力的反抗,有利于巩固改革的成果。基于 这三点,孝文帝迁都洛阳实际上意味着北魏的改革基本完成, 北魏由狭隘的部族政权转化为胡汉结合的贵族政权。
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