陕旅版英语五年级下册第六单元《My holiday》课件Unit6第二课时PPT
p/Revision
根据汉语意思说单词
享受
名胜
西湖
enjoy place of interest the West Lake
旅行
故宫博物院
长城
travel the Palace Museum the Great Wall
Presentation
May Day 五一国际劳动节
【例句】 May Day is on May 1st. 五一国际劳动节在5月1日。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
large
wonderful
all
精彩的;极好的 所有的;全部 五一劳动节 大的；巨大的
二、根据汉语提示,完成句子。
1. I want to travel (旅行) with my mother. 2. I hope you can enjoy the travel (享受旅行). 3. There are many places of intere_st_(名胜古迹) in Xi'an. 4. Our trip is wonderful (完美的). 5. Summer holiday (假期) is coming.
艾丽斯:故宫博物院是什么样的? 凯蒂:它很大。里面有很多大房子。所有的房子都 是红色和黄色的。它真的很好。 艾丽斯:真的吗?我会享受我在那里的旅行。
重点句型一
— Where will you go on the holiday? 假期你将去哪里?
— I will go to Beijing with my parents. 我将和我的父母去北京。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
我要去加拿大。
重点句型二
— What is the Palace Museum like? 故宫博物院是什么样的?
— It is large. 它很大。
【详解】这是询问人或物外貌特征及回答的句型,意为“…
…什么样?”要求对方对提到的事物进行描述。
【句型结构】What's + 主语(第三人称单数)+ like?
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
travel
all
large
place of interest
enjoy the Great Wall
视频
点击“Let's talk”，跟 我一起读吧！
Let's talk
凯蒂:五一国际劳动节就要到了。假 期你将去哪里? 艾丽斯: 我将和我的父母去北京。 凯蒂:太棒了!你们可以参观那里的很 多名胜,故宫博物院、长城……
— It is large. 它很大。
Homework
Homework 1.熟读对话。 2.用所学单词和句型编
对话并读给同学听。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
Unit 6 My Holiday
陕旅版(三年级起点)五年级下册
Part A Let's talk Part C Look and complete
Warm-up/Revision Presentation
● Let's talk ● Look and complete
Test Sum-up Homework
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
Where will you go on the holiday?
I will go to the West Lake.
What's the Great Wall like?
It is very long.
Beijing by train
the UK by plane
Test
一、连一连。
May Day
我所有的朋友篮球都打得不错。
wonderful 精彩的
;极好
/ˈwʌndəfl/
的
【短语】 wonderful life 美妙人生 【例句】 We have a wonderful holiday.
我们度过了一个精彩的假期。
游戏时间
What's missing?
May Day wonderful
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
Sum-up
重点词汇
重点句型
— Where will you go on the holiday?
1
假期你将去哪里? — I will go to Beijing with my parents.
我将和我的父母去北京。
— What is the Palace Museum like?
2
故宫博物院是什么样的?
large
/lɑːdʒ/
大的; 巨大的
【短语】 large size 大尺寸的
【例句】 We have a large farm. 我们有一个大农场。
all /ɔːl/ 所有的;全部
【短语】all the time 一直 【例句】 All my friends play basketball well.
【详解】 这是询问对方将要去哪儿及回答的句型。will表示
“将来”,常用于一般将来时中,其后跟动词原形。
根据汉语意思说单词
享受
名胜
西湖
enjoy place of interest the West Lake
旅行
故宫博物院
长城
travel the Palace Museum the Great Wall
Presentation
May Day 五一国际劳动节
【例句】 May Day is on May 1st. 五一国际劳动节在5月1日。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
large
wonderful
all
精彩的;极好的 所有的;全部 五一劳动节 大的；巨大的
二、根据汉语提示,完成句子。
1. I want to travel (旅行) with my mother. 2. I hope you can enjoy the travel (享受旅行). 3. There are many places of intere_st_(名胜古迹) in Xi'an. 4. Our trip is wonderful (完美的). 5. Summer holiday (假期) is coming.
艾丽斯:故宫博物院是什么样的? 凯蒂:它很大。里面有很多大房子。所有的房子都 是红色和黄色的。它真的很好。 艾丽斯:真的吗?我会享受我在那里的旅行。
重点句型一
— Where will you go on the holiday? 假期你将去哪里?
— I will go to Beijing with my parents. 我将和我的父母去北京。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
我要去加拿大。
重点句型二
— What is the Palace Museum like? 故宫博物院是什么样的?
— It is large. 它很大。
【详解】这是询问人或物外貌特征及回答的句型,意为“…
…什么样?”要求对方对提到的事物进行描述。
【句型结构】What's + 主语(第三人称单数)+ like?
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
travel
all
large
place of interest
enjoy the Great Wall
视频
点击“Let's talk”，跟 我一起读吧！
Let's talk
凯蒂:五一国际劳动节就要到了。假 期你将去哪里? 艾丽斯: 我将和我的父母去北京。 凯蒂:太棒了!你们可以参观那里的很 多名胜,故宫博物院、长城……
— It is large. 它很大。
Homework
Homework 1.熟读对话。 2.用所学单词和句型编
对话并读给同学听。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
Unit 6 My Holiday
陕旅版(三年级起点)五年级下册
Part A Let's talk Part C Look and complete
Warm-up/Revision Presentation
● Let's talk ● Look and complete
Test Sum-up Homework
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
Where will you go on the holiday?
I will go to the West Lake.
What's the Great Wall like?
It is very long.
Beijing by train
the UK by plane
Test
一、连一连。
May Day
我所有的朋友篮球都打得不错。
wonderful 精彩的
;极好
/ˈwʌndəfl/
的
【短语】 wonderful life 美妙人生 【例句】 We have a wonderful holiday.
我们度过了一个精彩的假期。
游戏时间
What's missing?
May Day wonderful
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
Sum-up
重点词汇
重点句型
— Where will you go on the holiday?
1
假期你将去哪里? — I will go to Beijing with my parents.
我将和我的父母去北京。
— What is the Palace Museum like?
2
故宫博物院是什么样的?
large
/lɑːdʒ/
大的; 巨大的
【短语】 large size 大尺寸的
【例句】 We have a large farm. 我们有一个大农场。
all /ɔːl/ 所有的;全部
【短语】all the time 一直 【例句】 All my friends play basketball well.
【详解】 这是询问对方将要去哪儿及回答的句型。will表示
“将来”,常用于一般将来时中,其后跟动词原形。
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《My Holiday》PPT课件
>>Presentation
Listen, then ask and answer Q 1:Where will Alice go on May Day? She will go to Beijing with her parents. Q 2:What can Alice visit in Beijing? She can visit the Palace Museum, the Great Wall... Q 3:What is the Palace Museum like? It is large.
What is the Palace Museum like ? It is large.
>>Presentation
Let’s learn
-What is your school like? -It is large and very beautiful.
这是一个在询问某物 的特点的句型：
-What is … like? -It is …
>>Homework
1.听课文录音并跟读，按照正确的语音、语调朗读 并表演课文对话。 2.Pair work:学生2人一组，根据Let’s talk课文内容 进行创编新对话。 3.预习B Let’s learn more。
close
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
陕旅版英语五年级下册第六单元《My holiday》课件Unit6第二课时PPT
It is very long.
Beijing by train
the UK by plane
Test
一、连一连。
May Day
large
wonderful
all
精彩的;极好的 所有的;全部 五一劳动节 大的；巨大的
二、根据汉语提示,完成句子。
1. I want to travel (旅行) with my mother. 2. I hope you can enjoy the travel (享受旅行). 3. There are many places of intere_st_(名胜古迹) in Xi'an. 4. Our trip is wonderful (完美的). 5. Summer holiday (假期) is coming.
Warm-up/Revision Presentation
● Let's talk ● Look and complete
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision
根据汉语意思说单词
享受
名胜
西湖
enjoy place of interest the West Lake
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
Beijing by train
the UK by plane
Test
一、连一连。
May Day
large
wonderful
all
精彩的;极好的 所有的;全部 五一劳动节 大的；巨大的
二、根据汉语提示,完成句子。
1. I want to travel (旅行) with my mother. 2. I hope you can enjoy the travel (享受旅行). 3. There are many places of intere_st_(名胜古迹) in Xi'an. 4. Our trip is wonderful (完美的). 5. Summer holiday (假期) is coming.
Warm-up/Revision Presentation
● Let's talk ● Look and complete
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision
根据汉语意思说单词
享受
名胜
西湖
enjoy place of interest the West Lake
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
《My Holiday》PPT课件
He’ll go there _b_y_t_ra_i_n__.
②A: Where will Kathy go?
B: She’ll go to _L_o_n_d_o_n__. She’ll go there _b_y_p_la_n_e_.
答案
>>Summary
本课所学的重点句型：
-What is the … like? -It is … e.g. -What is the Palace Museum like? -It is large.
there, the Great Wall, … Alice: What is the Palace Museum like? Kitty: It is large. There are many big house in it.
All the houses are red and yellow. It is really wonderful. Alice: Really? I will enjoy my visit there.
They are January, February,
March, April, May, June, July,
August, September, October,
November and December.
答案
>>Presentation
Free talk May Day is coming. Are you going to travel?
陕旅版 五年级下册
Unit6 My Holiday
第二课时
-.
>>Review
Magic fingers
>>Lead-in
五年级下册英语课件-unit6myholiday｜陕旅版
learned Chinese learn Chinese
What did you do on your holiday? On your holiday, on your holiday, I took,took ,took pictures.
What did you do on your holiday?
五年级下册英语课件－ unit6myholiday｜陕旅
版
2020/9/8
took pictures take pictures
climbed a mountain climb a mountain
ate good food eat good food
sing and dance sang and danced
On your holiday, on your holiday,
I climbed, climbed,climbed a mountain.
What did you do on your holiday? On your holiday, on your holiday, I ate,ate,ate good food.
Where did you go on your holiday ?
I went to Huang Mountain .
What did you do there ? I climbed a mounou go on your holiday ?
We skied and made a snowman on our holiday .
Did you have a good time on your holiday ?
We had a lot of fun on our holiday .
Unit6_My_Holiday_第2课时教学-课件
陕旅版 五年级下册
Unit6 My Holiday
第二课时
---
>>Review
Magic fingers
>>Lead-in
Ask and answer
How many months are there in a year?
There are twelve months in a year. What are they?
点击小喇叭或文本框都可以播放音频
>>Practice
Read it by yourselves for one minute. 自读对话一分钟。
10
Tips: 20
当你自己朗读时，遇到不会读 或不明白意思的单词或句子， 可以把它圈起来，请教同学或 老师！
60 50
40 30
>>Practice
Role play
>>Practice
Where
滚雪球
Where will you Where will you go on
Where will
… Where will you go
>>Practice
Look and complete
①
A: Where will Sun Feng go?
B: He’ll go to _B__e_iji_n_g__.
---
>>Presentation
Ask and answer What can you see in the picture? I can see the Palace Museum. What is the Palace Museum like ? It is large.
Unit6 My Holiday
第二课时
---
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Magic fingers
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Ask and answer
How many months are there in a year?
There are twelve months in a year. What are they?
点击小喇叭或文本框都可以播放音频
>>Practice
Read it by yourselves for one minute. 自读对话一分钟。
10
Tips: 20
当你自己朗读时，遇到不会读 或不明白意思的单词或句子， 可以把它圈起来，请教同学或 老师！
60 50
40 30
>>Practice
Role play
>>Practice
Where
滚雪球
Where will you Where will you go on
Where will
… Where will you go
>>Practice
Look and complete
①
A: Where will Sun Feng go?
B: He’ll go to _B__e_iji_n_g__.
---
>>Presentation
Ask and answer What can you see in the picture? I can see the Palace Museum. What is the Palace Museum like ? It is large.
陕旅版五下英语Unit 6 My Holiday第二课时精品课件
I will go to the West Lake.
What's the Great Wall like?
It is very long.
Beijing by train
the UK by plane
Test
一、连一连。
May Day large wonderful all
精彩的;极好的
所有的;全部
Unit 6
My Holiday
陕旅版(三年级起点)五年级下册
Part A Let's talk Part C Look and complete
Warm-up/Revision Presentation
● Let's ● Look
talk and complete
Test Sum-up Homework
五一劳动节 大的；巨大的
二、根据汉语提示,完成句子。
1. I want to travel (旅行) with my mother. 2. I hope you can enjoy the travel (享受旅行). 3. There are many __(名胜古迹) in Xi'an. places of ( interest 4. Our trip is 完美的). 5. Summer ( 假期 ) is coming. wonderful
2
Homework
Homework 1.熟读对话。 2.用所学单词和句型编
对话并读给同学听。
重点句型二
— What is the Palace Museum like?
故宫博物院是什么样的?
— It is large. 它很大。
【详解】这是询问人或物外貌特征及回答的句型,意为“…
五年级下册英语课件-Unit 6 My Holiday Part B 2_陕旅版
Su Will Go Su will go to France today, France today. She will go by air. Swoosh, swoosh, She will go today.
Try to read more
Leo will go to the USA today, The USA today, The USA today, He will go by air, Up and down, He will go today. He will go today.
Let's Learn！
Mr. Zhao: 你怎么 去？ Miss White: 火车 很慢，但我可以欣 赏沿途的美丽景点。
Let's Learn！
Mr. Zhao: Will your parents go with you? Miss Emily: No, they won't. My friend will go with me. Mr. Zhao: Oh. Have a good time! Miss White: Thank you.
Let's Learn More!
Let's Learn！
Mr. Zhao: What will you do this summer, Emily? Miss White: I will travel to Hangzhou. I'm going to visit the West Lake.
Try to read more
the USA/Leshan/by train France/ Qingdao/ by car
Try to read more
ia/ Beijing/ by bus
Try to read more
Leo will go to the USA today, The USA today, The USA today, He will go by air, Up and down, He will go today. He will go today.
Let's Learn！
Mr. Zhao: 你怎么 去？ Miss White: 火车 很慢，但我可以欣 赏沿途的美丽景点。
Let's Learn！
Mr. Zhao: Will your parents go with you? Miss Emily: No, they won't. My friend will go with me. Mr. Zhao: Oh. Have a good time! Miss White: Thank you.
Let's Learn More!
Let's Learn！
Mr. Zhao: What will you do this summer, Emily? Miss White: I will travel to Hangzhou. I'm going to visit the West Lake.
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the USA/Leshan/by train France/ Qingdao/ by car
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ia/ Beijing/ by bus
2019教育五年级下册英语课件-Unit 6 My Holiday Part A 2_陕旅版精品英语
travel
enjoy your visit
Let's Learn！
place of interest the Palace Museum
Let's Learn！
the Great Wall
the West Lake
Let's Talk!
Let's Talk!
Kitty: May Day is coming. Where will you go on the holiday? Alice:I will go to Beijing with my parents.
Let's Talk!
4.I like___ A.Wednesday B.Wednesdays C.on Wednesday 5. I want to play____you A for B at C with 6. ---I like playing computer games. What____you? ---Me too A about B and C or
Let's Talk!
Kitty: Great! You can visit many places of interest there, the Palace Museum, the Great Wall,... Alice: What is the Palace Museum like?
Let's Talk!
Kitty: It's large. There are many big houses in it. All the houses are red and yellow. It is really wonderful. Alice: Really? I will enjoy my visit there.
五年级下册英语课件-Unit 6 My Holiday Part A｜陕旅版(共23张PPT)
Tick and Talk
A: Where will you go on your holidays? B: I will go to... A: How will you go? B: By/ On...
Tick and Talk
First:
Warm-up 1
How did you spend you last holiday?
Discuss with your partner!
Warm-up 2
Think and Answer
1.What are you going to do this evening? 2. What is your father going to do tomorrow morning? 3. What is your grandma going to do next Sunday? 4. What is your friend going to do next week?
Kitty: It's large. There are many big houses in it. All the houses are red and yellow. It is really wonderful. Alice: Really? I will enjoy my visit there.
Warm-up 3
Tick and Talk
A: Where will you go on your holidays? B: I will go to... A: How will you go? B: By/ On...
Warm-up 3
Tick and Talk
Words Learning: