小学一年级数学看图写算式
一、看图写算式
3朵❀8朵❀9个612个□7个□
？颗7颗8个？个4？颗
？个？
12个 5个 ？个 6个 ？个 7个
1、 2、
小红 小华 小明
他们一共有多少朵
？
3、 故事书：15元
4、小强 小玲 小兰 我们一共栽了多少棵树？
5、小强
6、弟弟
7、小兰
小强原来有多少元钱？ 弟弟原来有多少个
？ 还剩多少个气球？
8、小红做了10朵花，还要做5朵才够送给小朋友。
她一共要做多少朵花？
9、小强要给19个小朋友讲故事，已经给10个小朋友讲过了，还有几个小朋友没有讲？
10、汽车里有14人，中途有3人上车，9人下车，车上现在还有多少人？
我有8朵 我有7朵
我有14，送给弟
弟6个，还剩多少个？
我只有6元，还差多少元？
我栽了
8棵树
我和你
同样的多
我买了一个玩
具用了9元，还剩7元。
我吃了5个
还有8个。
我有12
个气球，送给妹妹5个
11、面包房做了15个面包，第一组买了6个，第二组买了4个，还剩几个？
12、一小组一共有15人，其中男生有8人，女生有多少人？
13、三个小组一共收集了19个矿泉水瓶，第一组收集了4个，第二组收集了9个，第三组收集了多少个？
14、原来有12人看戏，来了6人，又走了6人，现在看戏的有多少人？
15、小红有18个气球，送给幼儿园小朋友5个，还剩多少个？
16、树上飞走了7只鸟还剩5只，树上原来有多少只鸟？。
一年级上册数学看图列式精选内容
二、专求左边的部分数。
三、专求右边的部分数。
四、一图四式。
一年级上册数学看图列式（二）一、情景图。
看图列式一、数一数，填一填。
1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。
2、一共有（）只小动物？（）（）（）=（）（只）1、有（）只小熊在拔河。
有（）只小熊在跳绳。
2、一共有（）只小熊。
（）（）（）=（）（只）3、你还能提出什么问题？1、一共有（）盆花。
从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。
2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆有（）朵。
二、数一数，填一填。
12和17两个数，（）接近10，（）接近20。
男生有（）人，女生有（）人，一共有（）人。
（）（）（）=（）（人）四、填一填。
五、广场上有16个小朋友排成一队，从左边开始编号。
1、从右边数，第八个小朋友是（）号。
2、从右边数，第12个小朋友是（）号。
3、站在队列中间的两个小朋友是（）号和（）号小朋友。
4、和5号小朋友相邻的是（）号和（）号。
5、10号小朋友的左边是（）号，右边是（）号。
九、列式计算。
十、数一数，填一填。
图中有（）个球，（）个长方体，（）个正方体，（）个圆柱体。
十一、小猫钓鱼。
1、（）钓得最多，（）钓得最少？2、小黑猫和小黄猫一共钓了多少条鱼？（）（）（）=（）（条）3、小黄猫和小花猫一共钓了多少条鱼？（）（）（）=（）（条）十二、看图列式。
1、一共有几只小鸟？（）（）（）（）（）=（）（只）2、岸上还剩几只小狗？（）（）（）（）（）=（）（只）3、两片荷叶上还剩几只青蛙（）（）（）（）（）＝（）（只）1、一共有几只鸟？（）（）（）=（）（只）2、一共有几只苹果？（）（）（）=（）（只）3、还剩几只胡萝卜？（）（）（）=（）（只）4、原来有几只鹅？（）（）（）=（）（只）。
一年级上册数学看图列式加减法
8 + 4 - 1 = 11
你会做吗？
？个
13个
13-3-2=8
你会做吗？
13个
？个
13+3+2=18
你会做吗？
原来屋里有13个人
屋里将会有几个人？
13-3+2=12
你会做吗？
13个
13个
？个
13+3=16 13+2=15
刚才你上当了吗？
如果刚才5个题你全对
恭喜！
看图列式方法总结
• • • • 有字先看字，有符先看符。 没有字和符，再到图里数。 来去看清楚，加减要分清。 最后算得数，小心再小心。
还剩多少块？
问还剩用减法 图画中的-文字中的
7 - 2 = 5
太漂亮了， 给我3朵。
还有多少朵？
问还有用减法
图画中的-文字中的
11 - 3 = 8
还有多少朵？
问还有用减法
11 - 3 = 8
所有的-拿走的
有（14 ）个气球
飞走了（ 4 ）个
还有（ 10 ）个气球
14 - 4 = 10
车上原来有8人
9 9
8 1
一图四式最简单，加法减法各两个。 先算加法就好办，其他三个数不变。
7 + 6 13
- 6
=
13 7
6 + 7 13 7
=
13 6
=
=
3 + 5
8 - 3
=
8
5
=
3.加减混合
口诀
一幅图题型 • 第一个数，来的不算，其余都是。 • 加来的，减走的，谁先谁后随自己。 • 列好算式算得数。
9 - 1 + 2 9 + 2 - 1
一年级数学看图算式
一年级数学看图算式姓名班级得分一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 = 12 — = 8 =+12 = 35 = 25 — = 11 = 二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？( 1 ) △一7=５ o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（ 3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（ 9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21△ =( ) ○= ( ) ☆=( )（ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24你= （）我= （）他= （）（ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（ 5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋ = 7 ＋= 10 ＋=9=（）=（）=（）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△ + ○ = 5 ○ + ☆ = 9 △ + ○ + ☆ = 13△ =( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
一年级数学下学期看图列式完整版
一年级数学下学期看图列式完整版一、看图列式计算。
二、说一说，算一算。
三、看图列算式。
______+______=______（根）
四、哪副图列式为：5-3=2（）
A .
B .
C .
五、请你观察图片，先算一算，再画一画。
框里装了21个土豆，画出比土豆多15个的数
列式：____________________。
画图：____________________。
六、看图列式并计算。
____________________ ____________________ ____________________七、看图列式。
____________________
八、看图列式计算。
九、吃蛋糕，算一算。
十、看图列算式。
还剩多少个？
____________________
十一、小朋友看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
十二、看图列式计算。
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
十三、看图列算式。
根据图片，列式为______
十四、看图，列式子并计算。
（1）白珠比黑珠少多少个？
____________________
（2）黑珠和白珠共多少个？
____________________
十五、看图列算式。
____________________。
一年级数学看图列式练习
一年级数学看图列式练习 It was last revised on January 2, 20211、看图写算式。
＋＝－＝＝＝＋＝－＝＝只2、看图写出两个加法算式或两个减法算式。
4－＝－3＝ 6－＝－4＝= = ===== =．3、看图写出两个加法算式和两个减法算式。
（1）△△△△△△△▲▲▲ （2）□+□=□□-□=□□+□=□□+□=□□+□=□□-□=□ □-□=□□-□=□?（3）（4）□+□=□□-□=□ □+□=□ □+□=□□+□=□□-□=□ □-□=□ □-□=□（5）（6）（7）－＝＋＝——————————————————————4. 看算式，先在圈里画图，再计算．3+5=( ) ()+()=9?个辆只只10只4. 看图列式计算．□○□=□ □○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□6、把5个气球分成2把，有几种分法？7、6+□=□ 8-2=□□+□=□ □-□=□8○□=□一年级上册数学画图、看图列式练习班级：姓名：一、按要求画一画1、画□，比△多2个。
2、画△，比□少3个。
△△△△△ □□□□□□□□3、画☆，比△多1个。
4、画⊙，比□少4个。
△△△△ □□□□□□□5、画♂，比☆多4个。
6、画⊙，比少2☆☆☆☆☆7、、画☆ 8、、画□，比⊙少5个。
二、数一数，填一填。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆☆☆☆⊙比☆多（）个。
比比△△△（）个。
（）比△△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□□□ □□□□□（）比（）多（）个。
（）比（）少（）个。
三、看图写算术。
1、、个34、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙个7、67、 8、☆☆☆☆☆☆☆☆☆12、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、、△△△△△看图列式一、数一数，填一填。
1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。
2、一共有（）只小动物（）（）（）=（）（只）1、有（）只小熊在拔河。
有（）只小熊在跳绳。
最新小学一年级数学看图写算式
一、看图写算式
3朵❀8朵❀9个612个□7个□
？颗78个？个4？颗
？个？
12个5个？个6个？个7个
1、 2、 小红 小华 小明 他们一共有多少朵
？
3、 故事书：15元
4、小强 小玲 小兰 我们一共栽了多少棵树？
5、小强
6、弟弟
7、小兰
小强原来有多少元钱？ 弟弟原来有多少个
？ 还剩多少个气球？
8、小红做了10朵花，还要做5朵才够送给小朋友。
她一共要做多少朵花？
9、小强要给19个小朋友讲故事，已经给10个小朋友讲过了，还有几个小朋友没有讲？
10、汽车里有14人，中途有3人上车，9人下车，车上现在还有多少人？
11、面包房做了15个面包，第一组买了6个，第二组买了4个，还剩几个？
12、一小组一共有15人，其中男生有8人，女生有多少人？
13、三个小组一共收集了19个矿泉水瓶，第一组收集了4个，第二组收集了9个，第三组收集了多少个？
14、原来有12人看戏，来了6人，又走了6人，现在看戏的有多少人？
15、小红有18个气球，送给幼儿园小朋友5个，还剩多少个？
我有8朵 我有7朵 我有14，送给弟弟6个，还剩多少个？
我只有6元，还差多少元？ 我栽了8棵树 我和你同样的多 我买了一个玩具用了9元，还剩7元。
我吃了5个还有8个。
我有12个气球，送给妹妹5个
16、树上飞走了7只鸟还剩5只，树上原来有多少只鸟？《三国演义》知识练。
小学数学一年级上册看图列算式练习题
教师指导：在练 习过程中，教师 应给予学生适当 的指导和鼓励， 帮助学生克服困 难，增强自信心。
添加 标题
图形表示减法的意义：用图形直观地展示减 法的实际意义，例如用苹果或小球等实物来 代表数字，通过移除部分来表示减法的操作。
添加 标题
理解减法的概念：通过图形的变化来帮助学生理 解减法的概念，例如用图形表示总数和部分数的 关系，然后通过移除部分数来展示减法的计算过 程。
练习题目的选取：针对一年级学生的认知 水平，选取适合的看图列加减混合算式练 习题目。
练习方法的多样性：采用多种形式的练习， 如填空、选择、判断等，以提高学生的思 维灵活性和解题能力。
注重实际应用：练习中应注重与实际生 活的联系，引导学生理解数学在生活中 的运用，提高其解决实际问题的能力。
及时反馈与纠正：在练习过程中，教师 应及时给予学生反馈和指导，帮助学生 纠正错误，促进其数学能力的提高。
减法算式的含义： 从一个数量中减去 另一个数量的过程， 表示数量的减少。
减法算式的写法：在 算式中，被减数、减 数和差都要写清楚， 并保持整齐的格式。
看图列减法算式的方法： 根据图片信息，确定被 减数和减数，然后写出 相应的减法算式。
减法算式的读法： 按照算式的顺序， 将被减数、减数和 差依次读出即可。
含义：加减混合运算是指在一个算式中既有加法也有减法的运算，是数学中基本的四则运算之一。
写法：在写加减混合算式时，需要按照题目给出的顺序依次进行加法和减法运算，并把结果写在算式的最后。算 式中的加减号和数字都需要书写规范。
练习方法：可以通过大量的练习来提高加减混合运算的准确性和速度，例如看图列算式练习题等。
添加 标题
掌握减法算式的格式：在看图列减法算式的练习 中，需要指导学生正确地写出减法算式的格式， 包括被减数、减号和减数三个部分，以及等于号 和差四个部分。
一年级数学看图列式常见题型及练习
一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型1、加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。
如下（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。
当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。
要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6）2、减法问题：（1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。
两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分—6-4=2。
（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。
算式应写成：10-4=6 8-3=5（3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。
但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。
后一种是逆向思维，学生较难表述。
算式应写成：7-1=6 9-5=41、连加和连减问题:下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。
左边的是连加，右边的是连减。
左图表示：左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个？算式是：3+4+2=9因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球，所以用加法来表示。
小学一年级数学看图写算式
一、看图写算式
3朵❀8朵❀9个612个□7个□
颗7颗8个
个4颗颗
个
12个 5个 个 6个 个 7个
1、 2、 小红 小华 小明 他们一共有多少朵
3、 故事书：15元
4、小强 小玲 小兰 我们一共栽了多少棵树
5、小强
6、弟弟
7、小兰
小强原来有多少元钱 弟弟原来有多少个
还剩多少个气球
8、小红做了10朵花,还要做5朵才够送给小朋友;她一共要做多少朵花
9、小强要给19个小朋友讲故事,已经给10个小朋友讲过了,还有几个小朋友没有讲
10、汽车里有14人,中途有3人上车,9人下车,车上现在还有多少人
11、面包房做了15个面包,第一组买了6个,第二组买了4个,还剩几个
12、一小组一共有15人,其中男生有8人,女生有多少人
我有8朵 我有7朵 我有14,送给弟弟6个,还剩多少个
我只有6元,还差多少元 我栽了8棵树 我和你同样的多 我买了一个玩具用了9元,还剩7元; 我吃了5个还有8个; 我有12个气球,送给妹妹5个
13、三个小组一共收集了19个矿泉水瓶,第一组收集了4个,第二组收集了9个,第三组收集了多少个
14、原来有12人看戏,来了6人,又走了6人,现在看戏的有多少人
15、小红有18个气球,送给幼儿园小朋友5个,还剩多少个
16、树上飞走了7只鸟还剩5只,树上原来有多少只鸟。
一年级看图列式计算
一、看图列算式。
□○□=□（个）□○□=□（个）□○□○□=□（个）□○□○□=□（个）（二）、看图列式计算。
〈一〉7？个16个8、9、？个？个19个〈二〉1、？个15个 ？朵4、10个5、16个 6、8？个？个 19个9、？个15个 ？朵10、□+□=□□+□+□=□□+□=□ □-□=□ □-□=□〈三〉1、□○□○□=□2、□○□○□=□ □○□=□3、□○□=□（块） □○□=□（只）4、 5、6、7、□○□＝□ □9、 8、又飞来8只， 现在共有多少只？ □○□＝□（只） □－□－□＝□1、2、6、□○□○□=□7、8、□○□=□（）□○□=□（）3、4、5、9 6○□○□=□（）（三）、用数学。
□○□=□（棵）□○□=□（个）3.□○□=□（个）4、河里有10只鸭子，又游来了6只，现在有多少只鸭子？5、妈妈买来18个鸡蛋，吃了5个后，还剩多少个鸡蛋？6公交车上有14个人，到某站下去3个人，又上来2个人车上现在有多少个人？7、小明要写15个大字，上午写了5个，下午又写了4个，他还要写几个大字？（个）答：他还要写□个大字。
8、树上有7只小鸟，又飞来5只，一共有几只小鸟？（只）答：一共有只小鸟。
9、亮亮有15张画片，送给弟弟5张，还剩下几张画片？（张）答：还剩下□张画片。
五、拓展提高3、按要求完成下面各题7 0 5 10 9 1（1）上面一共有（）个数（2）最大的数是（），最小的数是（）（3）5是在左数第（）个，从右数第5个数是（）（4）7和10的中间有（）个数（5）把左边3个数圈起来。
（6）把上面的数按顺序排一排。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）。