机械工程院2017年大创项目评审赋分表
机电与车辆工程学院2017年职称评审量化计分办法 20170915终稿
《机电与车辆工程学院2017年职称评审量化计分办法》《机电与车辆工程学院2017年职称评审量化计分办法》经学院教师讨论，学院教授委员会投票表决通过，院党政联系会议审议，现予以颁布实施。
一、基本原则根据江西省人社厅和学校的要求，职称评审必须量化，学校制订了职称评定量化表，作为各学院的制订依据。
各学院拟定的职称评定量化表于开评前报人事处备案。
二、计分范围（1）仅对符合华交人[2016]144号中关于教师、辅系列专业技术资格评审要求中的业绩、论文、论著等条件参与量化计分，参考业绩不参与量化计分。
（2）主持完成省级教改课题参与计分。
（3）根据华交教[2014]80号文件，校级“优秀主讲教师”参与计分。
（4）竞赛类获奖参与计分。
（5）公共服务类参与计分。
三、计分细则（1）职称评定量化基本计分表，见附录1。
（2）获省（部）级以上劳动模范等荣誉称号，或获省级人事、教育行政部门联合授予的模范（优秀）教师、先进（优秀）教育工作者等荣誉称号，视同1项省级项目，参与计分。
获市（厅）级以上劳动模范等荣誉称号，视同1项厅级项目，参与计分。
（3）获省（部）级学术荣誉称号参与计分，分值70分；获国家级学术荣誉称号参与计分，分值150分。
（4）考虑年均计划学时（包括本专科课堂教学、实践教学、研究生课堂教学工作量）参与计分。
申报主系列教研型讲师、教研型副教授职称，以年均完成计划学时120学时为基准，超出年均完成计划学时数按每学时0.1分参与加分；累计加分不超过50分。
申报主系列教研型教授职称，以年均完成计划学时190学时为基准，超出年均完成计划学时数按每学时0.1分参与加分；累计加分不超过50分。
学校人事处认可的双肩挑人员在任期间的计划学时，按年均计划学时*3计算，参与计划学时加分。
（5）主系列和辅系列申报聘期内，每超过一自然年度加5分。
（6）省级教改课题视同省级项目参与计分。
（7）获校“优秀主讲教师”（包含获1次和多次），只能在获评后3年内有效使用1次，按1项省级项目参与计分。
小组分类
10%
现场作品ห้องสมุดไป่ตู้讲解
5%
对评委感兴趣的方面做充分阐述
5%
团队表现
5%
整体答辩的逻辑性及清晰度及团队成员协作配合情况
5%
作品是否贴合题意
是（√）/否（×）
作品是否能演示
是（√）/否（×）
最后得分
评委意见
评委签名：
陕西理工大学大学生机械创新设计大赛决赛评分表
项目编号
1-01
作品名称：立式自行车循环停车装置
评分组成
所占比例
评分项目
所占比例
评分
设计与制作
75%
选题合理性
5%
方案的合理性、创新性
25%
设计的基本理论应用及设计计算情况
10%
方案的技术路线、新技术的应用情况
5%
作品的实用性
15%
制作质量
10%
现场问辩
20%
创新学分评分细则表
机械工程与自动化学院创新能力和创新精神是创新人才产生的根本内在条件，是高等学校培养创新人才的必要目标。
为了发掘大学生自身知识潜能，激发我院学生创新意识，提高创新能力，浓郁我院的创新氛围，根据中北大学2006年1月修订后的《中北大学创新学分培养方案》文件，结合我院的学生创新教育工作实际，现制定《中北大学机械工程与自动化学院创新教育学分评分实施细则（试行）》。
创新能力学分具体是指：学生接受创新教育课程学习、参加教师课题研究；在知识、技能竞赛中获奖；开展发明创造活动，获得专利授权在一定级别刊物上发表文章；在实验、实践中取得有价值的发现等按规定获得的学分。
创新学分评分实施细则如下。
院校级及市级赛事：赛事级别赛事名称一等奖二等奖三等奖优秀奖其它院级创星杯比赛负责人2学分负责人1.5学分负责人1学分无0.1 排名第二1.5学分排名第二1.0学分其它参与者0.5学分排名第三1.0学分排名第三0.8学分院科普知识竞赛0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 核心学科知识竞赛0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 院学生讲堂主讲者1学分/次辅讲者0.5学分/次（限2人）校级中北大学挑战杯比赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 刘鼎杯比赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 三维设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 ACM程序设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 飞行器设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 兵器设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 中北大学电子设计校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2国防知识竞赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 机械创新设计 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 中北大学数学建模校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 周培源力学竞赛校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2三维设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 CAD大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 2011/2012创新学分评分表校级育才杯立项负责人4学分参与者2学分0.2 校学生讲堂主讲者2学分/次辅讲者1学分/次（限5人）发表非学术性文章（校报，省新闻网级）独立完成1分第一作者1分/ 合作者0.5分论文高校校报独立完成2分第一作者2分合作者0.5分市级太原市青少年创造发明大赛1.5 1.0 0.5 无0.4 太原市数学建模比赛 1.5 1.0 0.5 无0.4 “众成”科技立项 1.5 1.0 0.5 无0.4省级及其以上赛事：赛事级别赛事名称一等奖及其以上二等奖三等奖优秀奖参加者省级兴晋挑战杯 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 数学建模大赛山西选拔赛 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 电子设计大赛山西选拔赛 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 论文在省级期刊发表独立完成3分负责人3分合作者1分发表非学术性文章独立完成2分负责人2分合作者1分国家级全国大学生数学建模大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国大学生英语竞赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 汽车节能设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国工程综合能力训练大赛6.0 4.0 3.0 2.0 1.0全国电子设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国机械创新设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 周培源力学竞赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国挑战杯 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国机器人大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 国家级报纸、杂志独立完成6分负责人6分合作者3分论文国家级（或一级、甲级等）期刊独立完成6分负责人6分合作者3分发表非学术性文章独立完成4分负责人4分合作者2分其它加分项目：加分项目一等奖二等奖三等奖其他参加者全国或国际文体比赛 3.0 2.0 1.5 1 省级文体比赛 2.0 1.5 1.0 0.5论文发表SCI、SSCI 独立完成6分第一作者6分合作者3分论文发表EI、ISTP 独立完成6分第一作者6分合作者3分论文在省级学术期刊上发表的独立完成3学分第一作者记3学分合作者记1学分校级文体比赛获奖1.0学分参加0.5学分申请国家发明专利并被批准负责人6学分合作者3学分申请实用新型或外观设计专利并被批准负责人3学分合作者1学分计算机等级考试、普通话水平测试考试、健美操、跆拳道、钢琴电子琴等各类全国等级考试每个证书记1学分英语等级考试非英语专业通过六级、英语专业通过八级者，每个证书记1学分；通过雅思、托福、GRE等考试者，每个证书记2学分职业资格证书获国家劳动和人事部门认证的职业资格证书（不含驾驶证和教室资格证）者，每个证书记1学分校春季大学生运动会从始到终参与各种项目训练者和组织者均可记0.5学分，院功勋运动员加2分，杰出运动员加1.5分，优秀运动员加1.0分,院体育部负责记录省部级及其以上大学生创新创业项目项目负责人记6学分，参与者记4学分地市级上大学生创新创业项目项目负责人记4学分，参与者记2学分省级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记6学分地市级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记4学分校级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记2学分参加开放实验室活动每周1学分（限3学分）学院学术导师制完成学期学习报告者记1学分合唱比赛、走方阵、太极拳、健美操0.5分被评委优秀科委者另加0.2学分最佳组织奖系级分科协各成员均记0.5学分学术讲座（院级）0.1分/一次学术讲座（校级）0. 2分/一次关于科技兴趣小组活动创新学分的补充：科技兴趣小组成员一学年加一个创新学分，人数定位每班6人（包括科委）科技兴趣小组成员参加科技兴趣小组必须参加的活动获奖加分情况如下：奖项创新学分一等奖0.3分二等奖0.2分获得三等奖不加分。
创业计划书评分标准附比赛打分表
XX大学第二届大学生创业设计大赛章程一、大赛简介：21世纪是中国的世纪，面对中国经济腾飞的历史机遇，平静的大学校园里掀起了阵阵创业的热潮。
创业实践能力已成为当代大学生的重要素质，大学生创业也日益引起国人的高度关注。
创业热在全国持续升温，成千上万大学生投身其中。
一时间，创业成为大学里最时髦的词藻和大学生成才的捷径。
从某种意义上说，创业已成为知识经济时代的直接驱动力之一。
平静的大学校园里，永远不乏创新精神，永远不乏创业热情。
目前，中国的经济快速发展为创业者提供了良好机遇，国家政策也积极扶植大学生创业。
为了鼓励我校更多的大学生积极投身创业实践，弘扬创业精神，由XX大学校团委发起主办，管理学院团委承办的创业设计大赛正式启动。
它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术产品或者服务，并围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划书。
本次大赛的主题鲜明，围绕“创新、务实、团队、市场”四个方面展开，力求参赛的创业项目做到：创意新颖，计划详实，团队合作，市场广阔。
为此，大赛组委会将邀请管理学院的教授，MBA以及知名企业总经理等组成的专家评审团，以保证大赛的公开、公平、公正。
二、产权保护1、参赛选手要为自己的创业项目确定一个主题，并将其中心内容（不涉及有关自己创意的信息）写成一份不超过200字的文稿，以便供组委会以宣传材料和通讯稿的形式加以公布。
在比赛进行答辩时涉及运营模式及商业机密的部分，选手可以避而不答。
2、（1）所有参赛者必须是应征作品的合法拥有者，对于抄袭他人作品者，由参赛者自行承担相应的法律责任（2）参赛作品的文字资料自行备份，不再退还；（3）本活动的主办方对本赛活动各条目均保留最终解释权。
三、评分表创业计划书评分标准创业项目展示考核标准。
创业大赛评审打分表
总分
110
项 目评 价:
专 家签 名:
4、开发、生产策略（5 分）
产品开 发或生 产的策 略是否 合理并 可执行 。
5
市 场情 况 （15 分）
商 业模 （20 分）
发 展规 划 （15 分）
1、市场前景和产品需求（5 分） 产品市场前景是否广阔，需求量如何
5
2 、与同类产 品的竞 争优势 （5 分）
与同类 产品在 技术、价格 、质量 、营销 渠道等 方面 ， 5
5
2、企业财务预测（5 分）
销售收 入 、净利 润、投资利 润率等 财务预 测的合 理 5
性
3、资金使用计划（5 分）
资金使 用计划 是否合 理
5
附 加分 （10 分）
1、市场调研报告（5 分） 2、外部资源（5 分）
市场调研 真实、 可信， 有可靠 的数据 作为佐 证
5
团队中是 否有可 为企业 引入外 部社会 资源，辅导企 业 5
创业大赛评审打分表
评 审时 间:
申 请人 ：
所 属院 系
项 目名 称:
评 审专 家:
评分标准 优： 80-100 分中： 60-80 分差： 60 分以下
一 级指 标
二 级指 标
指 标解 释
满得 分分
1、创业者的特质（5 分）
创业者 个人的 性格 、才能 、经 历、家庭背 景是否 适 5
合创业
创业者 主观是 否已做 好准备 充分（ 创业意 愿是否 强
产品性 能 、质量 是否有 优势 ；是否 具创新 性或一 定
5
分）
技术含量
产品或服务 2、产品成熟度（5 分）
校级大学生创新创业训练计划项目结题验收评分表【模板】
10
项目成果的创新性或应用价值
10
项目成果公开发表情况
（专利、论文、专著、软件著作权等）
10
项目经费使用是否合理
综合得分
评审专家签字：
日 期：年 月 日
注：请专家综合项目的中期检查、结题报告书、现场答辩三个方面的情况，对项目进行评分。其中“综合得分”一栏为各分项得分之和，90分以上为优秀，60分以下为不合格。每个学院的90分以上的项目不超过2项。
校级大学生创新创业训练计划项目结题验收评分表
学院
项目编号
指导教师
项目负责人
项目名称
评价内容
分值
评分标准
得分
项目执行
过程
10
项目实际采用的技术路线是否合理、可行
10
项目各阶段工作进度安排是否合理
10
项目组成员分工是否合理
10
项目成员是否获得应有的科研锻炼
项目成果
10
项目成果是否真实可信，
是否由项目组独立完成
飞机机电设备维修《2017赛项A评分单9》
10.拆下活塞销卡环、活塞销，然后取出活塞。
评分说明： 正确撤除卡簧，注意个人防护，否那么此项不得分； 正确使用堵盖； 如未清洁零件或零件掉落，应酌情扣分。
2分
11.分解活塞组件，依次取出封严涨圈、刮油涨圈、挡油涨圈并用干净抹布清洁。
评分说明： 用干净抹布清洁，否那么扣1分； 摆放要有规律，便于检查和安装，否那么扣2分； 分解时涨圈如折断，此项不得分。
4分
四、安装及调整评分说明：安装时要合理选择、正确使用工具，安装螺帽先用手带上至少3个螺纹，再用扳手拧紧。对于需要使用两个扳手安装的一定要同时使用两个扳手进行安装。各堵盖在安装前才能拆下。违反上述要求的，根据情况酌情扣分。对于操作不标准、选用工具不合理，导致部件变形损坏的，那么扣除相应步骤的全局部数直至终止比赛。
7分
15.检查、清洁并用外径千分尺测量9号气缸进气气门杆外径，并将数据填入附录表2。应按实际方向进行测量，
评分说明： 气门杆上有冲点标识，冲点处为横向。如未按实际测量此项不得分； 量具使用及读数正确，否那么酌情扣分； 不清洁气缸扣1分。
4分
16.检查、清洁并测量9号气缸活塞外径，并将数据填入附录表3。
4分
40．工作效率：保证质量的前提下完成速度快的队 伍加分多。
完成时间：
评分说明：参赛队必须完成工卡中规定的全部工作内容，才能得到工作效率分。如果没有完成比赛，或主动放弃工卡中规定的任何一项工作内容，那么此项不得分。在保证施工质量的前提下，80分钟内〔含80分钟〕完成比赛的，得8分；80～90分钟完成比赛的，得6分；90～100分钟内完成比赛的，得4分；100～110分钟内完成比赛的，得2分；110～12021内完成比赛的，得1分；超过12021成比赛的，此项不得分。
大学生创新实践训练计划立项答辩评分表(SITP6)
大学生创新实践训练计划第六期（SITP6）立项答辩评分表申请人姓名学科专业
项目名称
总得分总体评价
一、项目选题 30分
评审要素
（1）项目有理论意义或实用价值，包括对学科发展、经济建设、科技进步或社会发展的作用
（2）有创新性思想或意识，特色明显
（3）项目主要由学生（团队）自主提出，来源于学生的兴趣与特长
得分
二、申请者具备的知识条件和素质 30分
评审要素
（1）申请者具备（包括团队）具备一定的与项目相关的知识条件
（2）申请者（或团队）整体素质高
得分
三、项目方案 25分
评审要素
（1）项目思路清晰，方案可行
（2）符合注重过程，追求实效，培养实践的创新能力要求
得分
四、答辩水平 15分
评审要素
概念明确、思路清晰、表达流畅、应答切题
得分
（注：综合上述四项，总得分在90~100分为优，80~89分为良，70~79分为中，60~69分为及格，59分以下为不及格）
评语（不少于50字）：
评委组成员签名：
同济大学大学生创新实践训练计划平台意见：
盖章:
年月日。
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取最大
5分
3分
2分
实物
等尺寸物理样机
产品模型
不累加
取最大
3~5分
1~3分
创新与创意
项目新颖、适合于培养学生的创新能力与创新意识
1~3分
团队
团队构成（跨年级、跨专业）、有团队协作意识
1~2分
答辩
答辩清楚、简洁、明确，答辩过程体现了团队意识，对研究的目的意义、技术方法、预期结果论述清楚
1~5分
申报材料
1~5分
团队
团队构成（跨年级、跨专业）、有团队协作意识
1~2分
答辩
答辩清晰、简洁、明确，答辩过程体现了团队意识，对企业或公司的运作、管理、盈利模式论述清楚
1~5分
申报材料
申报材料内容齐全、排版规范、文字撰写逻辑性好、语法正确、文笔流畅
1~3分
成果
专利、论文、竞赛参照创新训练项目给分
其它赋分项
赋分理由：
6、成果中的各项一旦写入材料，将做为是否能够结项的考核指标。
机械工程院2017年大创项目评审赋分表
项目类别
赋分项
赋分说明
分值
创
新
训
练
类
项
目
成果
论文
SCI
EI期刊
重要期刊
核心期刊（包含会议EI）
一般期刊
得分
可累加
16分/篇
10分/篇
8分/篇
6分/篇
4分/篇
专利
国家发明专利
实用新型专利
外观设计
得分可Leabharlann 加10分/项6分/项
4分/项
竞赛
国家级竞赛
省级竞赛
校级竞赛（行业竞赛）
申报材料内容齐全、排版规范、文字撰写逻辑性好、语法正确、文笔流畅
1~3分
创
业
训
练
项
目
创新性
创业训练所依据的项目有创新，创意新颖
1~3分
商业价值
项目有商业前景
1~3分
前期基础
项目有前期基础，前期基础对本项目的支撑价值
1~5分
创业计划书
计划书中拟成立的企业或公司组织结构合理、运行模式有效、产品的盈利模式清晰有创新
建议分值
注：1、论文第1作者是学生，且署名大创项目资助；
2、专利前3名至少有1位是学生；
3、三个项目类别在学院分别排队，然后按项目数量比例综合排队上报。
4、论文、专利可累计得分；（如2篇论文，1篇EI期刊，1篇核心，论文得分10+6=16分）
5、竞赛是指依托本次申报的项目，参加各级竞赛，此项仅按参赛项目的最高级别给分，不做累加得分。