水调歌头 苏轼
（二）导入新课
同学们，有这样一个人， 他，才华盖世，贡献卓著。散文与韩、柳、比肩；诗与黄 庭坚相齐；词与辛弃疾并举；书法、绘画也属开山之尊，在他 所涉及的领域里，都作出了创造性的贡献。 他，勤政爱民，造福苍生。历仕四朝，屡任地方官。所到 之处兴修水利，赈济灾民。百姓拥戴，有口皆碑。并多次向朝 庭进言，革故鼎新。显示了封建士大夫以天下为己任的雄才大 略。 他，乐观豪迈，睿智旷达。政治上的失意令许多封建官僚 深陷泥淖而无力自拔，发出英雄末路之叹，而他则失意不失志， 一曲“大江东去”，千古绝唱唱到今，显示了古代知识分子的 情感魅力。 同学们说，他是谁，（苏轼），今天我们就一起来学习他的一 首词《水调歌头》。
[板书课题]
（三）作者简介
• 苏轼，字子瞻，号东坡居士（故事典 故：被贬黄州，躬耕于村东）唐宋八 大家之一（三苏、韩柳、王安石、曾 巩、欧阳修）眉州眉山人，作品有词 集《东坡乐府》等。 • 生平简介：苏轼，22岁便中进士，入 世做官后，因新旧党之争，先后被贬 到杭州、密州、徐州、潮州做地方官， 45岁因“乌台诗案”被贬到黄州，后 来又相继被贬到惠州、琼州、儋州。 所以苏轼在自题画像中说过：问汝平 生功业，黄州、惠州、儋州。另外， 苏轼可谓是一位艺术天才，在诗、词、 文、书法、绘画等方面都造诣极高。
板书设计
交代写作时间与写作目的 月下饮酒 对月怀人 手足情深 乐观旷达
（八）拓展迁移
Hale Waihona Puke 假设你穿越历史，回到宋代，看到 了此时正在月下饮酒，思念弟弟的苏 轼，你们之间会产生怎么样的对话呢？ （要求对话内容积极向上，不偏离词 的主题。）
《但愿人长久》 ——王菲 纠正：绮qi 第三声 齐背《水调歌头》
（九）作业布置
苏轼面对一轮明月吟诵出了“但 愿人长久，千里共婵娟”的千古祝愿， 前面学习《十五夜望月》中王建发出 了“今夜月明人尽望，不知秋思落谁 家”的感叹，可见月亮成为古代文人 墨客情感的一种寄托，课后请大家搜 集整理写月的诗词名句，每人至少五 句，多多益善。
2、教学目标
知识与能力：了解作者苏轼的生平及其代 表作品，能正确、流利、有感情的诵读这 首词。 过程与方法：通过自主合作探究，疏通词 的大意，体味作者蕴含其中的感情 情感态度与价值观：引导学生学习作者乐 观、旷达的情怀，树立正确的人生态度。
3、教学重点、难点
教学重点：了解作者苏轼的生平及其代表 作品，能正确、流利、有感情的诵读这首 词。疏通词的大意，体味作者蕴含其中的 感情。 教学难点：通过这首词的学习，引导学生 学习作者乐观、旷达的情怀，树立正确的 人生态度。
一、说教材
1、教材所处的地位及作用
《《水调歌头》是苏教版初中语文七年级上册第
三单元“民俗风情”中的一首词。 这首词可谓脍炙人口，前人评论说：自东坡咏月 词一出，余词尽废。同样给予这首词很高的评价， 《水调歌头》是苏轼政治失意。怀念弟弟苏辙之 作，表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的 美好祝愿。对于引导学生树立乐观、积极进取的 人生态度具有重要意义。
（四）背景简介
这首词创作于宋神宗熙宁九年，当 时，苏轼被贬在密州做地方官，政治 失意，而此时他与弟弟苏辙已经有七 年没有见面了，这一年的中秋之夜， 苏轼把酒望月，有所思，有所想，写 下了这首词。
（五）读词 （1）学生读词 （2）教师范读 （3）学生齐读
（六）说词
（1）小序的作用是什么？ 明确：交代写作时间和写作目的（板书） （2）说词大意 让学生在讨论交流之后分句说说这首词的 大意，教师给出示范： 如说首句明月几时有，把酒问青天。先读 出来，明月几时有，把酒问青天。在说大 意是：明月是什么时候出现的？（我）端 着酒杯问青天。
明确：上阕：( 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？)明月什么时候出 现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的 神仙宫阙里，现在是什么年代了。 ( 我欲乘风 归去，)我想乘着风回到天上（好像自己本来就 是从天上下到人间来的，所以说“归去”） (又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。) 只怕玉石砌成 的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月 中宫殿叫广寒宫）。(起舞弄清影， 何似在人 间？)在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿 佛乘云御风，置身天上，哪里像在人间。
下阕：( 转朱阁， 低绮户， 照无眠。) 月 光从朱红色楼阁的一面转到另一面，低低的 洒在窗户上，照着不眠之人 。(不应有恨、 何事长向别时圆？) 明月不该有什么怨恨， 却为何总在亲人离别时候才圆？ (人有悲欢 离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。)人有 悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这 种事自古来难以周全。 (但愿人长久， 千里共婵娟。) 但愿离人能平安康健，远隔 千里共享月色明媚皎然。
（十）总结全文
同学们，这节课我们共同学习了苏轼 的《水调歌头》，在诵读中体味到了苏轼 虽遭贬谪，仍然乐观旷达的人生态度。是 啊，客观事物无法改变，但是我们可以去 改变对生活的态度，老师衷心的希望大家， 在今后的生活和学习中不管遇到什么样的 困难、挫败，都不要气馁不要退缩，时刻 保持着一种乐观的、积极进取的人生态度。
二、说教法
1、引读法
2、点拨法
三、说学法
1、诵读体悟法 ——朗读品味，细细领悟 2、自主合作探究法 ——体验交流，演绎认知 3、读说结合法 ——各抒己见，加深认识
四、说教学设想
一课时完成教学
多媒体辅助教学
五、说教学程序
（一）课前准备
1、搜集查询有关苏轼的生平资料 及其名篇代表作。 2、反复诵读《水调歌头》这首词
（六）说词
（3）根据刚刚对词大意的疏通理解，思 考这首词的上下阙分别主要写了什么？ （分别用四个字做出概括） 明确：上阕：月下饮酒 下阕：对月怀人
（七）品词
（1）通过诵读学习这首词，你从苏轼身上 学习到了什么？ 明确：手足情深、乐观旷达 （2）苏轼的乐观旷达可谓是一种可贵的品 质，我们在前面学习他的《浣溪沙》时， 也感受到他的热爱生活，乐观旷达，大家 记不记得《浣溪沙》中下阕的名句？ 明确：谁道人生无再少，门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡。
水调歌头原文翻译文赏析注释作者苏轼
水调歌头作者：苏轼朝代：宋类型：词水调歌头【原文】安石在东海，从事鬓惊秋。
中年亲友难别，丝竹缓离愁。
一旦功成名遂，准拟东还海道，扶病入西州。
雅志困轩冕，遗恨寄沧洲。
岁云暮，须早计，要褐裘。
故乡归去千里，佳处辄迟留。
我醉歌时君和，醉倒须君扶我，惟酒可忘忧。
一任刘玄德，相对卧高楼。
水调歌头【翻译文】当年谢安隐居在东海，出仕做官鬓发已霜秋，中年难与亲友别，唯有丝竹缓离愁。
一旦功成名就，准备返归东海，谁料抱病入西州。
做官困扰了隐居的雅志，遗恨寄托于田园山丘。
既已年高衰朽，便当及早划筹，要做百姓穿粗裘。
返回故乡遵迢千里，选取佳地长住久留。
酒醉放歌君相和，醉倒在地君扶我，只有醉时忘忧愁。
任凭刘备笑我无大志，我却甘愿身居平地，仰看他高卧百尺楼。
水调歌头【评析】这首词上阕咏史，写东晋谢安的经历，意在「以不早退为戒」，下阕述怀，设想早日「退而相从之乐」。
这首词表现了作者隐退的决心，不希望被世间的功名利禄所束缚，也表现了兄弟二人手足情深。
上阕咏史，写东晋谢安的经历，意在「以不早退为戒」。
发端明点「安石」，领起上半阕。
词人的写作角度比较独特，既不写他经天纬地的才能，也不写他建功立业的辉煌，而是写他人生的另一侧面。
劈头就写谢安中年出仕的尴尬：他本来隐居会稽，踏上仕途时鬓发已开始染上秋霜，令人吃惊。
再写人情的难堪：人到中年，与亲友相别时觉得难舍难分，于是借音乐来抒写离愁。
而後突出他一向抱有的功成身退的心愿：「一旦功成名遂，准拟东还海道」。
语气多么肯定，多么坚决，确实是对史书中所谓「安虽受朝寄，然东山之志始末不渝，每形于言色」（《晋书》）数语准确的表述。
而结果却是「扶病人西州」，这就反跌出困於轩冕不遂雅志的「遗恨」。
这种「遗恨」，便是作者引出的鉴戒——「不早退」。
词中的「困轩冕」衹是一个文雅的或婉转的说法，实际上（至少在某种程度上）与贪恋功名富贵是联系在一起的。
下阕述怀，设想早日「退而相从之乐」。
换头「岁云暮」三字承上转下，「岁暮」当指年华老大，「早计」是对「遗恨」而言，其内容便是「要褐裘」，亦即辞官归隐，过平民生活。
水调歌头的原文
注释
【水调歌头】：词牌名。本文选自《东坡乐府笺》(商务印书馆1958年版）
【丙辰】熙宁九年（1076）
【达旦】早晨；白天
【子由】苏轼的弟弟苏辙的字。
【把酒】端起酒杯。
【天上宫阙】指月中宫殿，阙，古代宫殿前左右竖立的楼观。
【归去】回到天上去。
【琼楼玉宇】美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
【不胜】经受不住。
有两句诗：“海内存知己，天涯若比邻。”意味深长，传为佳句，与“千里共婵娟”有异曲同工之妙。另外，张九龄的《望月怀远》说：“海上生明月，天涯共此时。”许浑的《秋霁寄远》说：“唯应待明月，千里与君同。”都可以互相参看。苏轼就是把前人的诗意化解到自己的作品中，熔铸成一种普遍性的情感。正如词前小序所说，这首词表达了对弟弟苏辙（字子由）的怀念之情，但并不限于此。可以说这首词是苏轼在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。
上片望月，既怀逸兴壮思，高接混茫，而又脚踏实地，自具雅量高致。一开始就提出一个问题：明月是从什么时候开始有的——“明月几时有？把酒问青天。”把酒问天这一细节与屈原的《天问》和李白
水调歌头-明月几时有(苏轼作品)原文、翻译及赏析
水调歌头·明月几时有宋代:苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟/唯恐)转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
(长向一作：偏向)标签宋词精选、宋词三百首、月亮、初中古诗、高中古诗、怀人、豪放、中秋节、祝福译文丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。
不知道在天上的宫殿，何年何月。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
注释丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。
这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。
达旦：到天亮。
子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
把酒：端起酒杯。
把，执、持。
天上宫阙：指月中宫殿。
阙，古代城墙后的石台。
归去：回去，这里指回到月宫里去。
琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
不胜：经受不住。
胜：承担、承受。
弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
弄：赏玩。
何似：何如，哪里比得上。
转朱阁，低绮户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。
朱阁：朱红的华丽楼阁。
绮户：雕饰华丽的门窗。
不应有恨，何事长向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事：为什么。
此事：指人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。
【全宋词】苏轼《水调歌头》赏析
【全宋词】苏轼《水调歌头》赏析《水调歌头》原文诗人:苏轼朝代:北宋明月几时存有，五更问青天。
无人知晓天上宫阙，今夕就是何年。
我欲乘风月夜，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
舞动弄清楚影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难会。
但愿人长久，千里共婵娟《水调歌头》译文明月从何时才有?手持酒杯来询问青天。
不知道天上宫殿，今年是哪年。
我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的琼楼玉宇，爱不住高耸九天的冷落、风寒。
起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月殿怎比得上在人间!转过朱红楼阁，月光低洒在绮窗前，照到床上人惆怅无眠。
明月不该有什么怨恨，却为何总在亲人离别时候才圆?人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
但愿离人能平安康健，远隔千里共享月色明媚皎然。
《水调歌头》赏析本词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。
词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。
词上片写望月奇思，幻想游仙于月宫。
下片写赏月后的体司与希望。
词人视月为有生命、有情感之友伴，既可感客观存在自然之美，亦可领略人情之爱，达到物我交感，人月融一的境界，体现了极富人情味的美好愿望。
从月亮的转移变化，盈亏圆缺，联想到人生的悲欢离合，从而得出不应事事都求完美无缺的结论。
全词构思奇幻，豪放隽秀，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，格富哲理与人情。
立意高远，构思新颖，意境清新如画。
最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露。
情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值。
此词全篇皆是佳句，因其意境优美，富于哲理，情感动人，而绝唱至今。
《水调歌头》原文及注释
《水调歌头》【年代】：宋【作者】：苏轼明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人。
父苏洵，弟苏辙都是著名的散文家。
他是宋仁宗嘉佑二年（1057年）的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。
曾上书力言王安石新法之弊后因作诗刺新法下御史狱，遭贬。
卒后追谥文忠。
北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。
其文纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。
词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，有《东坡全集》、《东坡乐府》。
赏析：赏月诗词往往清逸孤寒，东坡这首词直如缥缈于云端，掩映于清辉之间。
抒酒问月，有李太白酒仙遗风，一片奇趣横生。
明月皎皎照彻天上人间，天上是孤寒一片，人间是相思无眠。
“人有悲欢离合，月有阴圆缺，此事古难全”，已是豁达，但“但愿人长久，千里其婵娟”更至乐观诚挚，种种感情交融于月光之下，顿成千古绝唱。
胡仔评道：“中秋词自东坡《水调歌头》出，余词尽废。
”【注释】：原序：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。
兼怀子由。
①大曲《水调歌》的首段，故曰“歌头”。
双调，九十五字，平韵。
②丙辰：熙宁九年（1076）。
苏辙字子由。
③李白《把酒问天》：“青天有月来几时？我今停杯一问之。
”④牛僧孺《周秦行纪》：“共道人间惆怅事，不知今夕是何年。
”⑤司马光《温公诗话》记石曼卿诗：“月如无恨月长圆。
”⑦婵娟：月色美好。
【品评】上片望月，既怀逸兴壮思，高接混茫，而又脚踏实地，自具雅量高致。
开头四句接连问月问年，一似屈原《天问》，起得奇逸。
唐人称李白为“谪仙”，黄庭坚则称苏轼与李白为“两谪仙”，苏轼自已也设想前生是月中人，因而起“乘风归去”之想。
但天上和人间，幻想和现实，出世和入世，两方面同时吸引着他。
苏轼《水调歌头》原文及赏析
苏轼《水调歌头》原文及赏析苏轼《水调歌头》原文及赏析水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。
兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
赏析：这首脍炙人口的中秋词，作于宋神宗熙宁九年（1076），即丙辰年的中秋节，为作者醉后抒情，怀念弟弟苏辙之作。
全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论，从天上与人间、月与人、空间与时间这些相联系的范畴进行思考，把自己对兄弟的感情，升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度，表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。
上片表现词人由超尘出世到热爱人生的思想活动，侧重写天上。
开篇“明月几时有”一句，借用李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”诗意，通过向青天发问，把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界。
“不知天上宫阙，今夕是何年”以下数句，笔势夭矫回折，跌宕多彩。
它说明作者“出世”与“入世”，亦即“退”与“进”、“仕”与“隐”之间抉择上深自徘徊的困惑心态。
以上写诗人把酒问月，是对明月产生的疑问、进行的探索，气势不凡，突兀挺拔。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”几句，写词人对月宫仙境产生的向往和疑虑，寄寓着作者出世、入世的双重矛盾心理。
“起舞弄清影，何似人间”，写词人的入世思想战胜了出世思想，表现了词人执着人生、热爱人间的感情。
下片融写实为写意，化景物为情思，表现词人对人世间悲欢离合的解释，侧重写人间。
“转朱阁，低绮户，照无眠”三句，实写月光照人间的景象，由月引出人，暗示出作者的心事浩茫。
“不应有恨，何事长向别时圆”两句，承“照无眠”而下，笔致淋漓顿挫，表面上是恼月照人，增人“月圆人不圆”的怅恨，骨子里是本抱怀人心事，借见月而表达作者对亲人的怀念之情。
水调歌头苏轼原文(4篇并附译文)
水调歌头苏轼原文（4篇并附译文）水调歌头（明月几时有）[宋]苏轼原文:丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
译文:丙辰年（公元1076年）的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。
不知道在天上的宫殿，何年何月。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
注释(1)丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。
这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。
(2)达旦：到天亮。
(3)子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
(4)把酒：端起酒杯。
把，执、持。
(5)天上宫阙（què）：指月中宫殿。
阙，古代城墙后的石台。
(6)归去：回去，这里指回到月宫里去。
(7)琼（qióng）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
(8)不胜（shèng，旧时读shēng）：经受不住。
胜：承担、承受。
(9)弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
弄：赏玩。
(10)何似：何如，哪里比得上。
(11)转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指人自己）。
朱阁：朱红的华丽楼阁。
绮户：雕饰华丽的门窗。
(12)不应有恨，何事长（cháng）向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事：为什么。
苏轼《水调歌头》全诗赏析
水调歌头·明月几时有【宋】苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
译文丙辰年（公元1076年）的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。
明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。
不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。
我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。
起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。
月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。
明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。
希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
注释丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。
这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。
达旦：到天亮。
子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
把酒：端起酒杯。
把，执、持。
天上宫阙（què）：指月中宫殿。
阙，古代城墙后的石台。
归去：回去，这里指回到月宫里去。
琼（qióng）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
不胜：经受不住。
胜：承担、承受。
弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
弄：赏玩。
何似：何如，哪里比得上。
转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。
朱阁：朱红的华丽楼阁。
绮户：雕饰华丽的门窗。
何事：为什么。
此事：指人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。
但：只。
千里共婵（chán ）娟（juān）：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。
苏轼水调歌头的意思
苏轼水调歌头的意思苏轼水调歌头的意思苏轼的《水调歌头》是赏月中的经典词作，表达了苏轼对胞弟苏辙的无限怀念。
下面是小编分享的苏轼的水调歌头意思，欢迎阅读!《水调歌头》苏轼明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼水调歌头的意思一：丙辰年的中秋节，高兴地喝酒(直)到(第二天)早晨，(喝到)大醉，写了这首(词)，同时怀念(弟弟)子由。
明月从何时才有?端起酒杯来询问青天。
不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。
起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的`人(指诗人自己)明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
苏轼水调歌头的意思二：丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的?端起酒杯来向青天问候。
不知道在天上的宫殿，今天晚上是哪一年。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
但愿世上所有人的亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
苏轼水调歌头的背景：这首词是公元1075年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。
这一时期，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。
水调歌头苏轼译文及注释
《水调歌头》苏轼译文及注释水调歌头·明月几时有——【宋】苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
作者介绍：苏轼，北宋文学家、书画家。
字“子瞻”，又字“和仲”，又称“大苏”，号“东坡居士”。
眉州眉山（今属四川）人。
与父苏洵、弟苏辙合称三苏。
他在文学艺术方面堪称全才。
其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。
著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
译文：对着明亮的月亮，我问它从何时开始升起？不知道那遥远的天宫今晚是哪一年。
我想要乘着清风回到那里，却又害怕那华丽的玉宇宫殿，高处太过寒冷。
我独自起舞，与清冷的月影相伴，这情景比起在人间，似乎更胜一筹。
月亮转过朱红的楼阁，低低地照进雕花的窗户，照亮了那些无法入睡的人。
月亮啊，你不该有这么多遗憾，为什么总是在人们分离的时候显得那么圆满？人生有悲欢离合，就像月有阴晴圆缺，这是自古以来就难以完全改变的事情。
我只希望人们都能长久相伴，即使相隔千里，也能共享同一轮明月。
注释：水调歌头：词牌名，源于唐代大曲《水调》。
明月几时有：询问月亮何时升起。
宫阙：古代宫殿，此处指天宫。
琼楼玉宇：美玉建造的宫殿，形容仙境。
高处不胜寒：高处经不住寒冷，暗指天上。
清影：清冷的月影，也指舞动的影子。
朱阁：红色的楼阁。
绮户：雕花的窗户。
无眠：失眠的人，此处指因月光而不能入睡的人。
应：应该。
恨：遗憾，此处指对离别的感伤。
别时：分离的时候。