为了教育更精彩诚信使教育更精彩演讲稿
诚信教育优秀演讲稿7篇
诚信教育优秀演讲稿7篇诚实守信既是为人处世的根本，也是一个人事业成功的基础，提高自身的道德修养，做老实人、说老实话、办老实事，努力做一个诚实守信的人。
这里给大家分享一些关于诚信教育优秀演讲稿，方便大家学习。
诚信教育优秀演讲稿篇1今天，我想跟大家说说诚信的话题。
什么是诚信?顾名思义，诚，就是真诚、诚实;信，就是守承诺、讲信用。
诚信，就是要说到做到，不欺骗他人。
我们中国自古就是崇尚“诚信”的礼仪之邦，有“一言九鼎、一诺千金、言必信行必果、精诚所至金石为开、君子一言驷马难追”等古语，说明了诚信的重要性，也有“曾子杀猪教子、卞和三献宝玉、商鞅立木树信、司马迁诚实着史”等讲诚信的历史典故。
人生活在社会中，总要与他人和社会发生各种各样的关系。
处理各种关系必须遵从一定的规则，而诚信，也是规则中重要的一条，如果不遵守自己的诺言，人与人之间就会失去信任，社会也就变得虚情假意，毫无真诚，非常可怕。
因此诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。
所以，从小讲诚信非常重要，它将成为你高尚的人格力量和宝贵的无形资产。
在我们校园里，在我们同学中，也有讲诚信的榜样。
比如捡到东西及时上交，不占为己有，这叫拾金不昧。
有同学捡到钱、文具或者钥匙等，会马上交给老师，因为他们知道，这些东西不是自己的，不该拿，而且他们也知道，丢的人该多么着急啊!同学们，虽然捡到东西上交是件小事，但这种举动却是这些同学美好心灵的折射，而且，他们不仅做到了诚信，还学会了换位思考、会为别人着想。
如果是咱们自己丢了钱物，心里肯定会很着急，而且也免不了会受到家长的责骂。
帮助别人找回自己的东西，是件多么快乐的事情啊。
再比如，我们每个班级都制定了班级公约。
什么叫公约?就是大家都要遵守的约定。
有些同学很讲诚信，从制定公约的第一天起，就遵照执行，严格要求自己努力做到约定的行为表现，改掉了自己很多的不良习惯，对自己的学习和生活都带来了很大帮助。
有关诚信教育演讲稿(精选5篇)
有关诚信教育演讲稿（精选5篇）演讲稿1：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我今天的演讲主题是诚信教育。
诚信是做人的根本，也是一个人立足社会的基础。
诚信不仅是道德的追求，更是人与人之间互相建立信任的重要保证。
没有诚信，社会将无法正常运行，人与人之间将充满猜疑和敌意。
诚信教育是一项重要的任务，尤其对于我们学生来说更加必要。
作为年轻一代，我们承载着社会的希望和未来的发展。
只有从小树立正确的价值观念，弘扬诚实守信的品质，我们才能够成为有用之才。
首先，我们要从日常生活中做起。
无论是对待学业还是与同学相处，我们都要保持真诚和正直。
不抄袭、不作弊、不说谎，这些都是我们应该遵循的基本原则。
我们要时刻提醒自己，诚信不仅仅是言辞上的承诺，更是行为上的坚守。
其次，我们要勇于担当。
诚信并不等于听从他人的一切，而是要有自己的独立思考和判断能力。
当我们面临考试作弊的诱惑时，要明辨是非、远离诱惑。
只有正直勇敢的面对困难，我们才能凭借自己的努力取得真正的成绩。
最后，我们要践行诚信。
诚信教育不光是在口头上说说而已，更要在实际行动中付诸实践。
我们要严守考场纪律，不作弊、不传答案；我们要坦诚相待，不撒谎，不欺骗。
只有这样，我们才能赢得他人的尊重，建立自己的信誉。
诚信教育是一项长期的功课。
我们要从小学会诚信，从小培养自己的品德。
让我们追求诚信，从点滴做起。
让我们共同创造一个诚信守信的美好世界！谢谢大家！演讲稿2：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家分享的主题是诚信教育。
诚信，作为一种道德品质，是我们做人处世的准则。
作为学生，我们更需要诚信这把尺子来衡量自己的行为。
首先，诚信是一面镜子，映照我们内心的光明。
如果我们站在诚信的高度，坚守正义，从不作弊、不泄题、不抄袭，我们就能够树立起自己的崇高形象。
相反，如果我们选择违背诚信的行为，虽然一时可以取得一些不公正的利益，但这种短视和狡诈终将抹杀我们的道德底线，让我们一蹶不振。
其次，诚信是信任的基石，它连接着人与人之间的纽带。
诚信教育主题演讲稿五篇
诚信教育主题演讲稿五篇诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！今天小编在这里给大家分享一些有关于诚信教育主题演讲稿，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
诚信教育主题演讲稿1人以诚信为本!过去，“诚信著天下。
”自从盘古开天到三皇五帝，朝朝君王以诚可格天、言而有信、为制国之本。
“诚者，天之道也。
”老子、孔子、孟子、诸子百家均以与朋友之交“诚之，人之道也。
”为己任。
唐代诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易至诚明照、光明磊落“诚则明矣，明则诚矣。
”的高风亮节，为后人仰慕。
秦之扁鹊“望、闻、问、切”诊断讲诚信;汉之华佗“麻沸散”“五禽戏”医术求诚信;唐之孙思邀《备急千金要方》、《千金翼方》医德有诚信;宋之李时珍药典《本草纲目》为诚信的结晶。
历史进程中杰出的医学家们所献出的医学瑰宝，无不闪烁诚信的光芒。
其求诚求信的严谨医风，更令后人望其汗颜。
五千年的文明历史是诚信的文明史，中华民族的美德是诚信的美德。
而现在，渴望延续诚信的过去，像唾弃过街老鼠一样唾弃现在的诚信缺失。
希望拥有一片诚信的蓝天，希望拥有一颗诚信的红心。
然而无法忘记：考场里历历在目的监视器，也不知道先是学生对老师失去了诚信，还是老师先对学生失去了诚信。
可诚信是建立在互相信任的基础上。
监视器虽然可防止学生在考试时舞弊，但却让学生心灵蒙上阴影——老师对学生失去了诚信。
不相信学生的诚信，才会安装监视器的。
而青春期的学生们正处于叛逆期，难免对老师有反感，从而产生逆反心态：“你不要我舞弊，我偏要。
”这样一来，学生对老师也失去了诚信。
类似“嘉禾高考舞弊事件”年年有发生;平时小考对答案、翻书本、递条子、小学都有，中学、大学就更把这舞弊行为演绎到及至。
考场需要净化环境，学生老师更需要净化心灵。
“诚于中，形于外”。
心灵的诚实才会带来行为的诚实。
有诚信的人格才有诚信的考场。
学生和老师才有相互信任的基础。
孔子说：“人而无信，不知其可也。
诚信教育演讲稿(精选10篇)
诚信教育演讲稿尊敬的各位领导、师长、亲爱的同学们：大家好！今天，我作为一名演讲发言人，非常荣幸能够站在这里，向大家分享关于诚信教育的重要性以及我们要如何树立诚信意识和培养诚信品质的话题。
首先，让我们明确一下“诚信教育演讲稿”的主题。
诚信教育指的是在学校教育中，旨在培养学生遵守道德规范、诚实守信的品质和意识。
诚信是人们所共同推崇的美德，是每个人应该具备的基本素质。
因此，通过诚信教育，我们可以帮助学生明确诚信的含义和重要性，并培养他们做人应有的守信守法、诚实待人的观念。
诚信教育演讲稿的对象是广大学生群体。
学生是祖国的未来和希望，培养学生的诚信意识和品质是中小学教育的重要任务。
通过诚信教育，可以引导学生正确面对考试、研究课业、与人交往等方面的诚信问题，并激发他们对诚信的重视和追求。
演讲稿的场合可以是学校的开学典礼、班级会议、主题教育活动等。
在这些场合，学生们聚集在一起，能够集中注意力，从而更好地接受和理解诚信教育的内容。
同时，这些场合也为学校和教师提供了与学生深入交流和互动的机会，进一步强化诚信教育的效果。
接下来，我想谈一下如何突出诚信教育的重点。
首先，我们要明确诚信的内涵。
诚信不仅仅是说到做到，更是一种道德观念，是对自己和他人的尊重和责任。
其次，我们要重视诚信在人际关系中的作用。
诚信能够赢得他人的尊重和信任，建立良好的人际关系。
最后，我们要注重诚信在学习和工作中的关系。
只有真实地对待学习和工作，才能够取得长期的进步和成功。
对于一个诚信教育演讲稿，表达个人的看法和理解是非常重要的。
我的看法是，诚信教育是培养学生综合素质的重要途径，也是实现个人价值和社会进步的基础。
在当今社会，面临的挑战和冲突层出不穷。
诚信教育能够引导学生正确认识和处理这些问题，培养他们遵守社会规范的能力和意愿。
作为学生，我们应该明白，诚信是人生的底线和原则，是人与人相处的基础。
我们要秉持诚信，从自己做起，做到守信，讲信用，不撒谎、欺骗，诚实守信地对待学习、工作和人际关系。
诚信教育演讲稿大全(精选4篇)
诚信教育演讲稿大全（精选4篇）演讲稿一：诚信的重要性各位领导，尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是诚信的重要性。
诚信是一种美德，一种积极向上的品质。
它是个人品行的准则，也是社会文明的基石。
诚信是建立在真实、正直和守信的基础上的，是对自己和他人负责的表现。
首先，诚信是一个人的底线。
没有诚信的人的话语往往失去了说服力，没有人会愿意相信他的承诺和行动。
一个人如果没有诚信，就很难得到他人的尊重和信任。
其次，诚信是一个人的修养。
一个有诚信的人行事光明正大，言行一致，做事兢兢业业。
他愿意承担责任，不轻易撒谎欺骗他人。
他的行为举止中流露出的正直人格，给人以美好的印象。
再次，诚信是社会的基石。
一个有诚信的社会，人与人之间的关系会更加和谐，合作会更加顺利，社会风气会更加健康。
我们每个人都是社会的一分子，只有自己做到诚实守信，才能影响他人，共同营造一个诚实守信的社会风气。
最后，诚信是我们未来的资本。
在竞争激烈的社会中，只有诚实守信的人才能受到他人的认可和赏识。
在学习中，只有有诚信的人才能得到老师的信任和支持。
诚信不仅是我们个人的资本，更是我们国家的软实力。
同学们，诚信是每个人应该具备的品质，它不仅体现在我们的日常行为中，更关乎我们的人生价值观和社会责任感。
让我们每个人都做一个诚信的人，从小事做起，培养自己的诚信意识，为建设文明和谐的社会贡献自己的力量。
谢谢大家！演讲稿二：诚信立身，成就辉煌尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《诚信立身，成就辉煌》。
诚信是一种美德，是道德品质的象征。
诚信是社会生活中最为重要的品质之一，不仅关乎我们个人的信誉，更影响着整个社会的风气。
首先，诚信能够赢得他人的尊重和信任。
诚信是人与人之间相处的基础，只有拥有诚信的人，才能够赢得他人的尊重和信任。
在学校，老师们喜欢诚实守信的学生，他们是老师的得力助手；在社会上，有诚信的人更容易赢得合作机会和发展的空间。
其次，诚信是个人成长的基石。
诚信让教育更美丽演讲稿6篇
诚信让教育更美丽演讲稿6篇诚信让教育更美丽演讲稿(1)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!诚信是中华民族优秀的传统美德，早在古代，孔子就说过：“人而无信，不知其可也。
”它表达了诚信的重要性。
是啊，一个守信的人，走到哪里都有朋友帮助，而一个不守信的人，走到哪里都会碰壁。
一个守信的社会是由守信的人们组成的，只有你以诚待人，别人也才会以诚相待，才能形成一个守信的社会环境。
贞观七年，唐太宗视察朝廷大狱，有390名被判处死刑的囚犯等待批准执行死刑。
太宗不主张严刑酷法，而是务求宽简，力主以自己的治国理念创造和谐、宽容的社会环境。
面对经过反复审核，罪无可恕、死无可冤的人，他还是向死囚们询问是否有什么要求，死刑犯们表达出了对再回家看望一次父母妻子的强烈渴望。
太宗经过沉思后，宣布了一个令所有人都大吃一惊的决定：死囚们可以回家与亲人最后生活一段时光，但来年今天必须准时自行返狱伏法。
官员们担心死囚们一定会食言，太宗却回答说“朕不负卿，卿亦不负朕!”结果到了第二年，果然390名死囚无一逃跑，全部前来“领死”。
唐太宗出于感动，将其全部赦免。
太宗与死囚们以诚换信的做法在社会上造成了极好的影响，使得人们将诚信看得更为重要，并且在一定程度上为他开创贞观之治奠定了基础。
诚信之风贯穿古今，诚信之河流淌千古。
在广西横县罗凤村，无人菜摊同样是诚信的典范。
村民们每天把从菜地里采来的菜捆成均等的捆儿，放在菜摊上，并且标上“一元一把”，把钱袋子挂在篮子上，就去干活去了。
等到傍晚时分，再来取回钱和剩下的菜。
来这里买菜的村民们若是看上了哪把菜，只需要把钱投入篮子上的钱袋里就能自助买菜。
若遇找零，只需从钱袋里自取。
不只是本村的人，外地人到此买菜也遵循这种风气。
几十年来，无人菜摊从来没有出现过有人拿了菜不给钱，或者是篮子里的钱被人偷走的情况。
卖菜人和买菜人在菜与钱的交易的同时，也是在以真诚换取信任，在无形之中形成一种原则，这种原则是建立在人与人之间最原始、最淳朴的互相信任上的。
教师诚信演讲范文
2024老师诚信演讲范文尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！我很荣幸能在这里发表2024老师诚信演讲。
今天，我想和大家分享的主题是“诚信”，这是我们作为老师应该持守的核心价值观。
作为老师，我们肩负着培养学生为人处世的责任。
而诚信，作为为人处世的根本原那么之一，是我们无论在教学工作中还是生活中都要始终遵循和践行的。
首先，诚信是一种道德品质。
老实守信、真实守诺是我们老师应该具备的根本素质。
我们要用老实的言辞表达，真实的态度去面对学生、家长和同事，要做到言行一致，不虚伪不欺骗。
只有这样，我们才能赢得学生和家长的尊重，树立良好的师德形象。
其次，诚信是一种责任担当。
作为老师，教书育人乃是我们的责任所在。
我们要对学生、对家长，对社会负责，要为学生的成长负起责任。
我们不能因为自身的偷懒或是其他原因此玩忽职守，我们要对学生的学业进步、人格培养负责；要真心实意地关心每一个学生，激发他们的潜能，引导他们安康成长。
最后，诚信是一种人格修养。
诚信是一种品德，它与职业无关，与年龄无关。
无论我们是初出茅庐的青年老师还是经历丰富的教育工作者，我们都要始终遵守诚信原那么。
作为老师，我们要时刻检视自己的言行是否诚信，时刻提醒自己不要陷入谎话的泥沼里。
诚信是我们立身之本，也是我们传道授业解惑的根底。
没有诚信，我们的教学工作就无从谈起。
因此，我呼吁各位老师要从我做起，树立诚信意识，践行诚信行为。
我们要以身作那么，做学生的典范，时刻警醒自己不要违犯诚信。
同时，我们也要积极践行诚信教育，培养学生的诚信意识。
只有让学生认识到诚信的重要性，才能保障我们社会的诚信环境。
最后，我要借用海伦·凯勒的一句名言：“诚信是成功的基石。
”希望我校的每位老师都能坚守诚信，成就更加蓝天的教育事业。
谢谢大家！。
2024年诚信教育领导讲话稿
2024年诚信教育领导讲话稿亲爱的同仁们，各位领导、各位教职工、亲爱的学生们：大家好！首先，我要感谢各位对教育事业的辛勤付出和奉献，正是有了你们的努力，我们的学校才能在2019年获得了全市最佳诚信教育单位的称号。
在新的一年里，我们将继续秉持诚信教育的理念，进一步加强与家长、社会的沟通与合作，推动学校的发展，实现内外诚信的真正融合。
诚信是我们教育事业的基石，是学校培养学生的核心价值观之一。
在当今社会，利益和竞争的诱惑层出不穷，面对不同的挑战和选择，我们更应该引导学生认识到诚实守信的重要性，让他们明白，“做人先诚信，做事更诚信”的价值观。
在诚信教育中，我们要注重培养学生的责任感和道德观念。
我们要教育学生不仅要做到对人诚实、待人宽容，更重要的是要对自己负责、对社会负责。
只有做到责任担当，才能真正实现内外诚信的统一。
同时，我们要建立一套完善的诚信教育体系。
这个体系是以学生为中心的，要包括学校的活动组织和管理、学生的日常行为规范、考试制度等方方面面。
我们要将诚信教育融入到学校的日常管理中，通过各种活动，不断增强学生的诚信意识和道德观念。
教师是学生最重要的榜样和引路人，我们要自身具备高尚的道德品质和优良的职业道德。
只有教育者身体力行，才能教育出具备诚信品质的学生。
因此，我们要对自己要求更高一些，要不断提升自己的职业素养，不断学习和进步，做学生的良师益友。
此外，我也希望大家能够加强与家长和社会的合作，形成合力，共同为学生的诚信教育贡献力量。
在学校和家庭之间，我们要建立起紧密的联系和沟通机制，共同关注学生成长过程中的问题，共同制定并执行诚信教育的规划和措施。
最后，我要告诉所有的学生，诚信不仅是一项对自己负责的品质，更是一种能够让你们更好地融入社会、取得成功的秘诀。
坚持诚信，不仅能树立良好的形象，更能受到他人的尊重和信任。
我相信，在诚信的道路上，你们能够取得更加辉煌的成绩。
亲爱的同仁们、亲爱的学生们，让我们一起携手努力，为培养优秀的、具有诚信品质的新一代而共同奋斗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为了教育更精彩诚信使教育更精彩演讲稿也许是我孤陋寡闻，这是迄今为止我见过的最美丽的学校。
步入厦门外国语学校，给我第一感受就是赏心悦目、心旷神怡。
无论是坐落于风光旖旎的赞驾湖畔的初中部，还是矗立在景色宜人的“未来海岸”的高中部和海外部，映入眼帘的是校园环境幽雅、传统文化浓郁、教学设备先进、校舍布局合理，可谓是充满现代气派又不失儒雅端庄，办学历史不长而不失文化涵养。
一、校园文化是学校的灵魂校园文化是学校教育的重要组成部分，而良好的校园文化则是学校的活力之根与动力之源。
中国教育学会会长顾明远先生对“校园文化”有过这样精辟的论述：“学校是文化的园地，办学最根本的一条，就是要铸造校园文化，校园文化是学校的灵魂。
”外国语学校自创办起就十分注重校园文化建设，历届的领导班子始终把“文化管理”、“人格治校”的薪火，代代传承，发扬光大。
对此，赵继容校长感言：学校光是以制度治校，还是有一定的欠缺，只有文化渗透，人文关怀，才能形成凝聚力和向心力，才是教育之宗旨、办学之根本。
走进厦门外国语学校，最吸引我眼球的是竖立在校园里的孔子塑像。
据悉，这是目前为止厦门市中小学校第一也是唯一的一座孔子塑像。
它是由厦门大学艺术学院李维祀教授设计创作的，以唐代吴道子的《孔子行教图》为形象模本。
塑像面带笑容，眼神温和，神情慈祥，双手交叠持于胸前，身体微微鞠躬，其神态栩栩如生，流露着温文尔雅的气质，给人威严的感觉。
吴启建副校长说，学校立孔子塑像并不是为了赶时髦，也不是为了标新立异，而是实实在在培养有中国灵魂、国际视野的人。
学生们每天走进校园第一眼看到的是孔子塑像，这无形中对他们也能起到潜移默化的作用。
我每次走进一所学校，都要了解这所学校的校训，来到厦门外国语学校当然也不例外。
然而令我眼前为之一亮的是，该校的校训不仅文字简洁，而且寓意深刻。
赵继容校长对校训“进德修业”是这样诠释的：我们的校训是取自于孔子的“君子进德修业”，它既是学校的教育目的，也是立人做事之本。
它昭示人们，要勇于创新、永恒不息、日新月异、求新求变以养成盛德；要心地无私、视野开阔、内涵深厚、知识渊博以成就大业。
孔子的这一教导，内涵极其丰富，启示极其深远，它必将激励一代又一代的外国语学校师生在人生的道路上健康成长!在学校办公室主任郑远鹏老师的陪同下，我兴致勃勃地参观了位于海沧学区的外国语学校高中部。
而让我饶有兴趣的是学校每幢建筑不但美观大方，颇有现代气派，而且命名是那样的独具匠心，都《易经》、《论语》、《大学》等经典书籍里的词语，而且在每一幢楼的前面，都立着一块石碑，镌刻着对这幢楼命名的注释，使人从中感受到中华民族传统文化的博大精深与深刻内涵。
“图书馆”取名“文心馆”，源自《大学》。
“修身在正其心”、“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。
此谓修身在正其心。
”说的是修养自身的品位必须先端正自己的心思。
寓意师生徜徉在图书文化的海洋里，博览群书，增益文采，升华心灵，明心静至。
“教学楼”取名“山水楼”，源自《易经?蒙卦第四?象》。
“山下出泉，蒙；君子以果行育德。
”寓意教师启迪蒙稚，传道授业，需恒毅宁静，循循善诱，如山泉之出，果决必行，溪流成川。
莘莘学子承蒙山泉之甘甜，开启蒙稚，尊师敬学，学生渐丰，如涓涓细流，汇聚江河，活力无限，奔腾不息。
泉，水也。
希望教师善教，学生勤学，人才辈出；师生情谊，如山高水远。
“女生宿舍楼”取名“厚德楼”，源自《易经?坤卦》“坤厚载物，德合无疆”地势坤，君子以厚德载物。
在《易经》中，坤为阴，为地，为顺，为女子。
寓意女同学就像天地的气势一样，厚实和顺，容载万物，承天时行，至静德方。
“男生宿舍楼”取名“自强楼”，源自《易经?乾卦》。
“天行健，君予以自强不息。
”在《易经》中，乾为阳，为天，为健，为男生。
寓意男同学就像苍天的运动一样，乾健不息，昼夜不歇，朝气蓬勃，阳刚有为。
“教师宿舍楼”取名“三省楼”，源自《论语?学而》。
“曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意即时时审慎自己的言行，克己自省。
寓意教师修身正心，自警自省，教书育人，德才双馨。
一幢幢建筑，一块块石碑，与校园里的绿树青草交相辉映，与默默矗立的孔子塑像相映成趣，不仅编织成校园一道美丽而迷人的风景，而且还让人们或流连或驻足中深深感受到厦门外国语学校浓厚的校园文化氛围和深厚的传统文化积淀。
如果说，在校园里竖立孔子塑像，为每一幢建筑命名只不过是一种形式而已，那么，开设孔子选修课和“读经班”，可以说是对传统文化的一种解读、继承和升华，它让学生进一步了解孔子思想、文化及其对现代的启示意义，也让学生进一步了解中国传统文化的博大精深、源远流长是很有教育意义。
而“孔子文化周”则是学校每年校园文化艺术节的重头戏，学生会通过专栏板报、讲座、书法、征文等形式介绍孔子和儒家学说，让学生了解儒家思想提倡的仁、义、礼、智、信等基本道德规范。
特别是学生开设讲座，向同学讲述他们自己所了解的孔子和中国儒学，在同学中引起了较大的反响。
厦门外国语学校的课程文化资源的开发也非常重视和体现传统的继承性。
因为在他们看来，中国的传统文化、道德、精神、法律、政治、思想，是经过几千年人们的长期实践、思考、创造，并有选择的积淀下来的。
合理的吸收传统文化的精华，充实和丰富课程文化的内容，对学生的知识文化修养的形成都有很大的帮助。
为此，学校校本课程开发的一个基本点就是中国灵魂。
于是，学校在此基础上，形成校本课程的系列：传统文化之根。
并编撰出版了《传统文化之根――那“人”》、《传统文化之根――那“物”》、《传统文化之根――那“风”》、《传统文化之根――那“景’》的丛书。
在校本选修课程中，胡皓老师选了孔子的《大学》给学生诵读。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后所安，安而后能虑，虑而后能得。
物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
”学生振振有词、渐入佳境、忘乎所以的朗读，不得不让人感慨万端：现代初一年的孩子们还能如此入迷、虔诚地感受传统文化的熏陶。
这些学生在学习中所获得的情感的升华，哲理的思辩是其它课程所不能代替的。
二、对外交流，多元文化交融厦门外国语学校创办于1981年12月，原名厦门英语中学，是福建省第一所侧重于外语教学的重点学校，1990年7月，更名为厦门外国语学校。
学校自创建以来，就确立了“以人为本，着眼于学生的终生发展，着眼于学生素质的全面提高，促进学生个性自由、充分、全面、健康发展”的办学理念，坚持“突出外语、文理并重、全面发展”的办学指导思想，着力培养“中国灵魂、世界胸怀”的高素质国际型复合型人才，把握机遇、追求卓越，努力把学校建设成为国内一流、国际知名的精品学校。
厦门外国语学校充分利用得天独厚的自身品牌和资源优势，走出guo门与国际知名大学建立多种形式的办学模式和友好合作关系。
学校先后与 __哥伦比亚国际学院、澳大利亚墨尔本夏威尔学院、德国约翰诺伊姆中学建立友好合作关系，每年互派教师和学生。
学校与美国新泽西州林登高中合作创办中美高中实验课程班；还和法国一中学“联姻”；是福建省唯一的“德语基地”；同时也是目前省内唯一的英国剑桥大学中国遴选中心。
学校开设了英语、法语、德语、日语等课程，每年还组织师生到美国、英国、法国、德国、 __、澳大利亚、新加坡、日本等国游学，既传播中国的传统文化，又学到国外的先进经验，通过对中西文化中具有普适性的成分的提炼、升华，使二者获得超越时间和空间的融合。
促进了学校教育教学工作的良性循环，也提升了学校的办学业绩与办学品位。
每年暑假组织的美国、英国、德国、澳大利亚、 __夏令营，更是让厦门外国语学校的学生置身于异域文化中。
学生大都吃住在当地居民家中，在当地学校接受语言学习。
面对着不同的学习、生活环境，接受着不同文化的冲撞，学生不断地学会交流，学会尊重不同习俗与生活方式，学会艺术地展示中华传统文化的魅力，也带回了新的视野，新的感受，新的收获。
夏令营达成了学生对世界文化的理解和尊重，为学生发展搭建了国际性平台，提高了学生的全球意识和跨文化交往的能力。
学校组建了模拟 __协会(模拟 __是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
青年学生们扮演各个国家的外交官，以 __大会的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉 __的运作方式，了解世界发生大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用)，在学生中积极开展模拟 __活动，活动的开展增进同学们组织、策划、筹款和财务管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、寻求妥协和达成一致从而缔结合作的能力(谈判的能力、求同存异或消除分歧的能力)，运用英语的能力，与他人沟通交往等多方面能力。
还增强同学们对于__组织的结构、程序和功能的认识，促进他们对于当前的重大国际议题的理解以及对于围绕着这些议题的全球进程的参与精神。
同时，在活动中所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。
在这项健康积极、极富教育意义的学生活动中，厦门外国语学校几年来先后参加北大、复旦、外交等多所学校模拟 __协会会议的邀请，并在各种比赛中取得了优异的成绩。
学校的外语节是以“走出厦外，走进世界”为主题，旨在通过丰富多彩的主题活动(口语竞赛，外文歌曲比赛，写作比赛，书写比赛，板报评比，跳蚤市场，文化展板设计，各国文化展演以及元旦文艺会演等)，为同学们学习外语和外国文化提供舞台和帮助，为营造寓教于乐的学习氛围提供有效的载体和平台。
在全员参与的外语节多项活动中，文化展演独具特色，构成了校园一道道亮丽的风景线：泰国的“民族服装”和“舞蹈”、德国的“柏林墙”和“啤酒”、阿根廷的“足球”和探戈”……同学们将各代表国的文化诠释得淋漓尽致，演绎得栩栩如生。
两个星期的外语节，学校如同过节一样，到处充满着浓厚的多元文化交融的气息。
厦门外国语学校在多元的成才模式上也是成绩斐然、成果显著。
这里，学生高中毕业有着多种的成才渠道，每年有20％的优秀应届毕业生具有直接保送北京大学、清华大学、北京外国语大学、北京外交学院、北京语言大学、北京第二外国语大学、上海外国语大学、广州外语外贸大学和重点综合性大学外语院系的资格：参加高考进入全国重点大学；直接进入国外大学学习。
近几年，每年都有百余名学生到国外著名大学深造。
多元的成才模式自然而然也就吸引了莘莘学子前来求学，也成为本市学生梦寐以求的理想殿堂，难怪乎有家长如此坦言：学生一脚迈进厦门外国语学校，另一脚已经跨入了高等学府。
因为语言的学习不仅意味着掌握了一种语言技能，更为重要的是为学生打开了一扇窗，并由语言方式的丰富，最终导致思维方式的转变而促进人才成长。
在与赵继容校长的交谈中，学校有两个做法特别引起我的关注与兴趣。