学籍管理个人事迹材料
大学生的个人事迹材料（三篇）
大学生的个人事迹材料大学生个人事迹材料，范文如下：尊敬的考评委员会：您好！我是一名大学生，非常荣幸能够有机会向各位展示我的个人事迹。
在这封材料中，我将会向大家介绍我在大学期间取得的突出成就和专业技能，以及对学校和社会做出的贡献。
希望能够得到您的青睐。
首先，我以优异的学业成绩为自己立下了一个良好的基础。
在大学的学习过程中，我始终坚持努力学习，提高自己的专业水平。
通过与教师和同学们的良好沟通合作，我不仅在课堂上取得了优秀的成绩，还参加了多个科研项目。
我曾经参与了一项校级科研项目——“XX技术的研究与应用”，在这个项目中，我负责了数据搜集和分析的工作，并且取得了令人满意的研究成果。
这个经历不仅提高了我的科研能力，还加深了我对专业知识的理解和应用。
其次，我积极参与了多个社会实践活动，提升了自己的社会责任意识和实践能力。
在大学期间，我参加了多个志愿者活动，包括为当地社区的老人提供服务和互动、为贫困地区的孩子们筹款、组织环保活动等等。
这些活动不仅让我更加关注社会问题，还让我意识到自己可以用自己的力量为社会做出一些改变。
我还担任了学生会的干部，在组织各类活动过程中，锻炼了我的领导能力和组织能力。
此外，我也积极参与了一些学校的竞赛活动，并取得了一些突出的成绩。
在大学期间，我曾参加过全国大学生英语演讲比赛，并获得了三等奖。
这个比赛不仅是对我的英语能力的一次大胆挑战，也是我展示自己能力的机会。
通过准备和比赛的过程，我不仅提高了自己的演讲技巧，也锻炼了自己的自信心。
除了以上的成就和技能，我还参加了许多校园社团和学术组织，积极参与他们的活动。
这些经历不仅让我结识了很多优秀的同学和老师，还培养了我团队合作的精神和组织能力。
我也是团队活动的积极推动者，热衷于帮助他人，善于发现和解决问题。
在大学之外，我还积极参与了一些社会实践和实习活动。
我曾在一家大型工程公司实习了几个月，参与了一些重大项目的规划和推进工作。
在这个经历中，我学到了很多专业知识和实践技能，也提高了自己的职业素养和沟通能力。
学校先进个人事迹材料
学校先进个人事迹材料（开头部分）近日，随着社会的发展和教育事业的普及，学校先进个人事迹材料成为了备受关注的话题。
作为一名教育工作者，我们深感荣幸并由衷地向您报道我校的一位先进个人——**XXX**。
（基本信息）**XXX**，男，1978年2月出生，中共党员，研究生学历，现任我校某某学院副院长，担任教师职务十余年。
（事迹一）作为我校某某学院副院长，**XXX**一直积极投入到教育教学工作中，致力于为学生们提供良好的学习环境和优质的教学资源。
他长期以来一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在学院教学管理方面，**XXX**经常与教师进行交流研讨，提高教学质量和水平。
他组织开展了多次教师培训和学科教研活动，为教师们提供了进修学习和交流的平台，提高了教师的教学水平，进一步推动了学院的教学改革。
（事迹二）此外，**XXX**还非常关注学生的综合素质发展和个性特长培养。
他推动学院加强学生的社会实践和创新创业能力培养，组织学生参加各类学科竞赛和科技活动，取得了诸多优异成绩。
他还鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感，关注学习之外的人文素养。
**XXX**积极扶持学生创新创业项目，提供资金支持和指导帮助。
在他的关心和支持下，学院的一些学生创新创业项目取得了不俗的成绩，有的项目还受到了社会各界的关注和认可。
（事迹三）此外，**XXX**还致力于学院的组织建设和团队合作。
他善于激发团队的活力和创造力，组织开展了一系列团队建设和活动，增强了团队的凝聚力和战斗力。
他注重发挥每个成员的特长，善于引导和调动每个成员的积极性和创造力。
在学院组织建设方面，**XXX**高度重视学院的规章制度。
他制定了一系列规范和标准，完善了各项制度，确保学院的工作有序进行。
他注重团队的学习和创新，经常组织团队成员参加各类培训和学习活动，提升团队的整体素质。
（结尾部分）尊敬的领导、亲爱的师生们，**XXX**深深地打动了我们，他不仅是一名出色的教育工作者，更是一位值得我们学习的先进个人。
优秀管理者申报材料怎么写[学校教务管理者先进事迹申报材料]
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优秀管理者申报材料怎么写[学校教务管理者先进事迹申报材料]在具体工作中，她协助领导进行学院教学管理制度建设及校院教学管理规章制度落实工作。
在探索院教学检查、毕业设计及考试管理工作规范化、教务管理微机化等方面做了许多卓有成效的工作；另外还在协助组织校院各项竞赛、MBA班教学及其日常事务管理等方面不计报酬、任劳任怨的工作，取得了成绩。
为经济管理学院教务工作的顺利进行做出了贡献。
主要事迹如下：1.教学检查为规范教学管理，还专门到兄弟高校进行调研，结合本院的实际情况，起草了经济管理学院教学检查制度，制定了《经济管理学院教师授课质量评分表》等相关表格并在实际中采用，取得了良好的效果。
在学校的年底教学质量评估工作中，某某同志主要参与的“教学建设与改革”部分获得了全校排名第三的好成绩。
2.考试、监考的规范化为了尽可能的杜绝考试作弊现象，组织好考试和监考工作，严格考场纪律显得十分重要。
起草了《关于经管院教师参加监考的决定》、《经济管理学院监考人员手则》等规章制度，对监考人员进行培训，严格考场巡视制度。
大大减少了我院考试作弊的现象。
3.毕业设计的组织管理工作在主管教学的院领导的领导下，每年负责布置教师的毕业设计出题，安排组织学生选题及组织毕业设计期间的检查和论文的答辩工作。
为了提高毕业设计的质量，起草了《经济管理学院毕业设计管理条例》等规定，取得了良好的效果，获得校毕业设计检查组的表扬。
4.认真组织其他各类考试在每年两度的国家四六级英语和国家计算机等级考试的报名工作，做到语种、年级、报名费、人数等无差错。
并积极配合教务处、研究生院等部门的专业考试的组织工作。
5.MBA教学管理工作负责MAB班教务、学籍管理等工作，如：课表的编排、教材的定购、考试及答辩的组织等。
工作量大、任务重，在人手不够的情况下保质保量的完成了工作。
6.加强学习，不断提高自身服务水平是教务管理类科研项目“管理类课程教学质量评价方法与手段研究”（经济管理学院立项项目）的主要参与人。
三好学生个人先进事迹材料
三好学生个人先进事迹材料一、学业成绩突出作为一名三好学生，我一直以追求学业成绩的卓越为目标，并且努力付诸行动。
我在各个学科中都取得了优异的成绩，多次获得校级和市级的奖励。
我始终保持良好的学习态度，积极参与课堂讨论和学习小组，主动完成老师布置的作业，并且在考试前制定合理的学习计划。
在课余时间，我还积极参加各类学科竞赛和科研活动，不仅提高了自己的学科水平，还锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。
二、社会实践经验丰富作为一名三好学生，我不仅在学习方面突出，还积极参与社会实践活动，增强自己的社会责任感。
我曾参与学校组织的“关爱行动”，走访社区里的孤寡老人，给他们送去关怀和温暖。
我还积极参与志愿者服务活动，参加过学校组织的义卖和社区义务劳动，用自己的行动为社会贡献力量。
我还参加过夏令营活动，与来自不同地区的学生交流，增长了见识和人际交往能力。
这些社会实践经验，不仅丰富了我的人生阅历，也培养了我的团队协作精神和责任意识。
三、品德修养优秀作为一名三好学生，我一直注重自身品德修养的培养和提高。
我勤奋学习，守纪律，遵守校规校纪。
从小事做起，我主动照顾同学，帮助老师，传递正能量。
我敢于承担责任，从不逃避困难和挑战。
在与他人的交往过程中，我始终坚持公平、公正、公开的原则，尊重他人，关心他人，促进和谐的人际关系。
四、特长展示突出作为一名三好学生，我不仅在学术方面出类拔萃，还有着其他各个方面的特长。
我喜欢体育运动，曾多次代表学校参加田径比赛，并取得了优异的成绩。
我还擅长音乐，长期坚持学习钢琴，曾参加过学校音乐会的演出。
此外，我还对美术有着浓厚的兴趣，曾参加过学校举办的美术活动，并荣获一等奖。
这些特长的展示不仅展现了我的多元发展能力，也充分彰显了我的独特个性和魅力。
综上所述，作为一名三好学生，我不仅在学业成绩上取得了卓越的成绩，还积极参与社会实践活动，塑造了良好的品德修养，展示了自己的个人特长。
我将继续努力，不断突破自己的潜力，成为更好的自己，为社会做出更大的贡献。
教务主任先进事迹材料(共5篇)
教务主任先进事迹材料（共5篇）教务主任先进事迹材料（共5篇）第1篇：先进事迹教务主任事迹1-真理惟一可靠的标准就是永远自相符合教务主任事迹材料()第一篇：教务主任述职材料坚守信念服务师生踏实工作不甘人后时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。
首先，我衷心地向每一位曾经关心、理解、帮助过我的领导、同事表示感谢。
根据上级工作安排和学校要求，下面我就把自己一学年来的工作情况向大家加以汇报。
一、默默工作有序推进在其位、谋其政、务其职。
今年担任四级语文。
由于我校师资老龄化突出，根据学校需要，重拾语文教学任务。
由于教材的变化，学生基础的滞后，每天都需要钻研教材、思考教法，同时还要尽可能地分担处室相关工作，始终觉得时间不够用。
一年下来，很少请假、其他所有时间都在学校，坚持坐在教务处办公。
可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。
二、执着追求已见端倪。
本学年主要做了以下几方面的工作：(一)教务工作2-真理惟一可靠的标准就是永远自相符合1.按时到岗，遵守学校作息时间。
在工作之余，总结反思去年的每一项工作实际，从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等，保障了开学一系列工作的贯彻和实施。
2.开学初，制定教导处工作计划，编排作息时间和课程表，确保学校开学工作顺利进行，基本做到了当天开学，第二天就能按课表行课。
3.配合学校师德师风、生本、教学大比武，工作主动积极，从不推诿，服从意识强。
4.为迎接我校幼儿园"星级"的验收，精心组织，认真安排，我校此项工作得到上级一星级办园的认可。
5.贯彻省、市、县规范办学要求，学校开齐、开足各门课程，很好地践行素质精神，参加并配合团队开展了校外实践、清明祭扫、春冬运动会、六一文艺汇演等活动。
7、毕业班月监测制度落实好，及时总结、表彰学生，实时为师生提供学_反馈效果。
8、严格学生异动流程，确保在校生与学籍相吻合；规范招生，及时登录新生信息。
9、及时传达上级文件精神，按时完办上级交代工作，很好的推动学校工作的开展。
先进学籍管理集体事迹材料
先进学籍管理集体事迹材料
义县九道岭镇中心小学
2018.10.26
先进学籍管理集体事迹材料
我校自从逐渐规范学籍管理以来，均由教学校长亲自分管，学籍管理员亲自落实学生学籍管理这一板块，严格执行市、县教育局关于学籍管理的有关规定，做出了喜人的成绩：一、领导重视，加强硬件设施投入
我校学籍管理工作由管教学的校长亲自抓，学籍管理员亲自负责。
特别是新生入学收集和录入资料，开学时异动学生办理手续，工作量较大，由学籍管理员亲自负责此项工作，必要时请专业老师协助完成。
为了做好学籍管理工作，我校建立较完善的规章制度，配备专用电脑，为保证学籍网络的操作提供硬件上最大保障。
二、加强管理，规范程序规范管理，齐心协力管好学籍
管教学校长亲自参与学籍管理工作，及时上传下达相关学籍管理的文件，协调解决学籍管理工作中的具体问题。
学籍管理员在操作中，严格按相关异动程序办理，控制流失。
学校特别注重学籍管理规定的宣传，让家长和师生都明确了解学籍管理的相关规定和相关程序，严格控制学生随意转学。
教育局每次学籍培训会学校都及时派专人参加，网络系统操作熟练，上报、统计数据准确及时。
学校历年来存查的纸质学籍档案资料规范齐全。
三、取得的成绩
我校在学生异动、学生信息修改、毕业生管理、新生入学等方面工作及时准确，保证工作扎实有效，学籍网络系统操作熟练准确，得到上级认可和家长们好评。
特申请学籍管理工作先进集体。
义县九道岭镇中心小学
2018.10.26。
学籍管理个人事迹材料（精选5篇）
学籍管理个人事迹材料（精选5篇）第一篇：学籍管理个人事迹材料学籍管理个人事迹材料一、加强自身思想政治教育，不断提升自我素质：1、在工作上：本人服从领导安排，爱岗敬业。
在积极完成自己的主要职责外，协助其他领导班子成员完成学校的各项事宜。
2、在政治思想上：我能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。
二、业务管理工作：学籍管理工作繁重而复杂，其贯穿学生从入学到毕业的整个学习过程。
其中包括学生注册、考试、成绩记载以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍和学籍档案管理等各个环节。
从宏观上看，各年级学籍管理工作是周而复始循环进行的；从局部看，它又是阶段性的，需要按照其先后次序一项一项地实施。
只有实现管理的规范化、制度化、才能真正发挥其作用。
1、每次在学校的新生注册工作中，我总是早早的开始准备相关的资料，掌握最新的消息，做到了心中有数。
所以在我任职期间没有出现过一次的报盘错误的情况。
2、在各班级的学生情况出现人数变动时，我能做到勤问。
勤学，勤做，对上级下发的文件，学生学籍档案材料我能做到勤看，勤写，勤整理。
对先进的管理办法和相关知识我能做到勤学，勤思考。
3、学籍管理工作是一项细致而又艰巨的工作，因为学籍管理是和每个学生的学习和就业密切相关，有可能一个小小的疏忽，就可能使一个学生几年的苦读付诸流水，所以我深知自己做的每一项工作特别重要，有时候一次报盘我要自己核对几次，然后找学生审核，自己在发现问题，在纠正，这样才能保证工作的准确性。
总之，学籍管理工作是一个原则性很强的工作，它不允许你又半点马虎，也来不得半年虚拟，必须去踏踏实实的付出。
作为一名优秀的学籍工作管理员，在工作中我更应该积极主动适应新形势的发展，更新观念，并努力积极的学习新的理论知识，并且不断的提高自身管理能力和工作效率。
第二篇：学籍管理同济大学研究生学籍管理规定同研（2005）072号(2005年6月20日校长办公会议审议通过)一、总则第一条为了贯彻国家教育方针，维护正常的教学秩序，促进研究生德、智、体、美全面发展，保证研究生教育质量，依据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其他相关法律、法规，结合我校实际情况，制定本规定。
优秀教务工作者事迹材料
优秀教务工作者事迹材料王国才同志热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，自觉与党中央保持一致；积极参加各项政治学习，认真领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”的精神实质；始终以一个共产党员的身份和标准，严格要求自己，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行党的教育方针，模范履行教师职责，严格遵守教师职业道德规范，为人师表，乐于奉献。
作为人民教师，王国才同志师德高尚，从不以教谋私；师风正派，真诚关心爱护学生，自觉做到寓德育于学科教学和教学管理过程中；教学严谨踏实，勤于思考, 富有智慧，教育教学深受学生喜爱，近五年学生评教评学A率均在90%以上。
他注重用自己的人格魅力影响学生，用真诚细致的点滴关爱学生，1998-2002年连续五年考核优秀，9次被评为学校“先进工作者”和“优秀班主任”，是夷陵中学第一届教职工“青年十佳”，2001年12月，被评为“湖北省优秀中学地理教师”。
2003年5月，被评为“宜昌市青年教书育人能手”。
王国才老师积极进取，工作中服从大局，勇挑重担，成绩突出。
1998-2001年，在夷陵中学分别担任高一（4）班、高二（2）班、高三（2）班班主任。
注重班级整体建设，践行用严格规范的管理塑造学生、用丰富多彩的活动锻炼学生、用真诚细微的关爱鼓舞学生的带班理念，所带班级班风正、学风好，多次被评为学校文明示范班级，学校“优秀班集体”和“先进团支部”，2001年高考成绩突出，列宜昌市第二名，学生彭广舟文综239分，居大宜昌市第一名；三(2)班各批次上线人数居学校文科班第一；2001-2002年度跨头任教二(1)班、三(1)班并兼任高二年级副组长、高三备课组长，高考再获宜昌市第二名，学生杨柳文综242分，居大宜昌市第一，任教班级成绩均为年级第一；02-03年度任教三(1)班兼任高三年级副组长，高考再获宜昌市第二名，03届高考年级各项指标居宜昌市前列（文科第二，理科第四）；03-04年度任教三(9)、三(11)班，高三备课组长兼任高一年级组长，高考再获宜昌市第二名，高一年级组被评为宜昌市“2003年度青年文明班组”；04-05年度任教二(3)、二(5)班和年级组长；05年1月竞选走上了教务处副主任，分管教学常规，班级成绩居年级前三；在教务处负责承办了学校首次湘鄂重高青年教师交流活动和湖北省部分重高期中联考；05-06年度任教三(3)班，05年10月被学校任命为总务处主任，高考文综再获宜昌市第二，学生戴雅典地理单科98分，文综25 0分，均为宜昌市第一名，三(3)班文综列学校第一；06-07年任教二(4)、二(5)班，期末考试二(5)班年级第一，二(4)班进步显著；07年6月任学校教务处主任，任教三(5)班，08年高考再获宜昌市第二名；08-09年任教三（3）班，09年高考成绩居宜昌市第一名。
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学籍管理个人事迹材料
一、加强自身思想政治教育，不断提升自我素质：
1、在工作上：本人服从领导安排，爱岗敬业。
在积极完成自己的主要职责外，协助其他领导班子成员完成学校的各项事宜。
2、在政治思想上：我能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。
二、业务管理工作：
学籍管理工作繁重而复杂，其贯穿学生从入学到毕业的整个学习过程。
其中包括学生注册、考试、成绩记载以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍和学籍档案管理等各个环节。
从宏观上看，各年级学籍管理工作是周而复始循环进行的；从局部看，它又是阶段性的，需要按照其先后次序一项一项地实施。
只有实现管理的规范化、制度化、才能真正发挥其作用。
1、每次在学校的新生注册工作中，我总是早早的开始准备相关的资料，掌握最新的消息，做到了心中有数。
所以在我任职期间没有出现过一次的报盘错误的情况。
2、在各班级的学生情况出现人数变动时，我能做到勤问。
勤学，勤做，对上级下发的文件，学生学籍档案材料我能做到勤看，勤写，勤整理。
对先进的管理办法和相关知识我能做到勤学，勤思考。
3、学籍管理工作是一项细致而又艰巨的工作，因为学籍管理是和每个学生的学习和就业密切相关，有可能一个小小的疏忽，就可能使一个学生几年的苦读付诸流水，所以我深知自己做的每一项工作特别重要，有时候一次报盘我要自己核对几次，然后找学生审核，自己在发现问题，在纠正，这样才能保证工作的准确性。
总之，学籍管理工作是一个原则性很强的工作，它不允许你又半点马虎，也来不得半年虚拟，必须去踏踏实实的付出。
作为一名优秀的学籍工作管理员，在工作中我更应该积极主动适应新形势的发展，更新观念，并努力积极的学习新的理论知识，并且不断的提高自身管理能力和工作效率。