2017师德师风宣传月活动方案
师德师风系列活动方案范文
师德师风系列活动方案范文一、活动背景在当今社会，培养高素质、高品德的教师是国家教育事业发展的关键。
教师的师德师风是否良好，直接关系到学生的成长与发展。
为加强教师的师德师风建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，我们决定开展一系列的师德师风活动。
二、活动目的1. 强调教师的师德师风意识，提高教师的道德修养；2. 提升教师的专业素养，加强教育教学能力；3. 增强教师的责任感和使命感，发挥示范引领作用；4. 建立健康和谐的师生关系，营造良好的教育环境。
三、活动内容1. 师德师风培训：利用教师工作日的下午时间，组织专家为教师进行师德师风培训。
培训内容包括教师的岗位职责、道德规范、职业道德修养等。
通过培训，增强教师的师德师风意识，提高教师的道德素质。
2. 面对面座谈会：设立定期的面对面座谈会，由学校领导和教师代表参与。
通过座谈会，了解教师们在师德师风方面的问题和困惑，进行交流和研讨，找到解决问题的方法和策略。
3. 师德表彰大会：每学期举行一次师德表彰大会，评选并表彰先进教师，激励广大教师向先进典型看齐，提高自身师德水平。
表彰大会上还可以邀请优秀教师进行教学经验分享，提高教师的教育教学能力。
4. 集体备课：定期安排集体备课活动，让教师们相互交流和学习，共同研究教学方法和教学内容。
通过集体备课，提高教师的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
5. 学科竞赛：组织学科竞赛活动，让教师们积极参与，展示自己的专业素养和教育教学能力。
通过学科竞赛，激发教师的学习兴趣和创新能力，促进学科教学的提升。
四、活动措施1. 制定详细的活动计划，明确活动目标和内容。
2. 配备专业的培训师资，确保培训质量。
3. 加强督促和指导，确保活动的顺利开展。
4. 注重活动的宣传推广，提高教师的参与度和积极性。
5. 建立活动跟踪和评估机制，及时总结经验，改进活动。
五、活动预期效果1. 教师的师德师风意识得到明显提升，并能够自觉遵守师德师风规范。
教师师德师风节日庆祝方案
教师师德师风节日庆祝方案这是一份关于教师师德师风节日庆祝方案的综合性文稿。
我们将从十二个不同的角度来探讨这个主题，希望为教师师德师风的庆祝活动提供一些有用的建议。
以下是我们的建议和思路：第一部分：活动主题确定教师师德师风是一项非常重要的职业要求，我们可以选择一个有意义的主题来概括庆祝活动的目标和意义。
第二部分：庆祝活动宣传通过各种方式宣传庆祝活动，例如制作宣传海报、利用校内广播、发布宣传文章等，以吸引师生参与。
第三部分：颁发师德师风奖在庆祝活动中举行师德师风奖颁奖仪式，以表彰那些为教育事业作出突出贡献的教师。
第四部分：举办教师交流分享研讨会组织教师交流分享研讨会，通过分享教学经验和探讨教育问题，提高教师们的专业水平。
第五部分：组织文化活动利用庆祝活动的机会，组织一些文化活动，例如戏剧表演、音乐会和书法展览，以展示教师们的才艺和文化修养。
第六部分：进行大型团队活动组织大型团队活动，例如运动会或户外拓展活动，以增强教师之间的合作精神和团队意识。
第七部分：教师心理健康辅导举办心理健康辅导活动，帮助教师了解并应对工作中可能遇到的压力和困惑，提高他们的心理素质。
第八部分：鼓励学生表达感激之情组织学生针对自己的老师进行表达感激之情的活动，例如写感谢信或制作感谢卡片，以增进师生之间的情感联系。
第九部分：组织家校合作研讨会利用庆祝活动的机会，组织家校合作研讨会，邀请家长和教师一起探讨如何更好地合作，共同关注学生的成长。
第十部分：开展义教活动组织教师志愿者前往贫困地区进行义教活动，为那些没有机会接受良好教育的孩子们提供帮助和支持。
第十一部分：教师培训和提升在庆祝活动期间，组织一些专业培训和提升课程，帮助教师们进一步提高专业水平和教学能力。
第十二部分：总结总结庆祝活动的效果和成果，对取得的成绩和经验进行总结，为今后的庆祝活动提供参考和借鉴。
总结：教师师德师风节日庆祝活动是对教师们辛勤工作的肯定和鼓励。
通过丰富多样的庆祝活动，可以增强师生之间的联系，提高教师的专业素养，加深师德师风的意识，进一步激发教师的工作激情和责任感，促进教育事业的发展。
小学师德师风宣传月活动方案(一)
小学师德师风宣传月活动方案活动背景近年来，教育界对师德师风建设越来越重视，小学作为学生成长的重要阶段，教师的师德师风更是至关重要。
为了进一步强化小学教师的师德师风建设，增强广大师生对师德师风的认识和重视，我校决定开展小学师德师风宣传月活动，以提升全体师生的师德师风素养，营造浓厚的教书育人氛围。
活动目标本次活动的目标是： 1. 提高全体师生对师德师风的认识和重视程度； 2. 强化教师的师德修养，增进师生间的相互理解和信任； 3. 培养学生良好的师道尊严、知恩感恩的品德。
活动内容为了有效实现上述目标，我们将开展以下一系列活动： - 主题讲座：邀请学校专家为全体教师进行师德师风的专题讲座，引导教师端正师德修养，树立良好形象。
- 师生互动交流：开展教师与学生之间的互动交流活动，增进师生感情，强化教育教学中的互动性。
- 主题微电影欣赏：策划拍摄师德师风主题微电影，并在学校举行观影活动，引导学生从影片中领悟师德师风的重要性。
- 主题海报设计比赛：开展学生师德师风主题海报设计比赛，激发学生对师德师风的认识和创作激情。
- 师生联欢晚会：举办师生联欢晚会，通过文艺表演展现师生间的情感交流，增进师生间的感情。
活动安排•活动时间：整个月份设为小学师德师风宣传月，各项活动分散进行。
•宣传推广：通过学校教研网、校园电子显示屏等途径积极宣传本次活动。
•活动评选：对于表现突出的教师和学生进行表彰和奖励，鼓励更多人参与活动。
活动意义本次小学师德师风宣传月活动的举办，旨在引导全体师生认识到师德师风的重要性，进一步提高师生在学校中的道德素养，推动师德师风建设深入发展。
通过这些活动的开展，相信可以更好地锤炼全体师生的思想品德，营造出更加和谐美好的学校氛围。
结语小学师德师风宣传月活动方案旨在助力学校师德师风的建设，提升全体师生的师德师风素养，希望本次活动能够得到广大师生的关注和支持，为学校的师德建设注入新的活力和动力。
希望通过这些活动，学校能够进一步巩固师生情感联系，增强全体师生的责任意识，打造更加和谐、奋进的校园环境。
师德活动方案
师德活动方案一、活动目的。
通过开展师德活动，营造良好的教育氛围，提高教师的教育教学水平和师德师风，促进教师职业道德的提升，进一步增强教师的责任感和使命感，为学校的发展和教育教学质量的提高奠定坚实的基础。
二、活动内容。
1.开展师德师风知识培训，邀请专业人士进行师德师风知识的培训，包括教师职业道德规范、师德修养等方面的知识传授。
2.举办师德师风演讲比赛，鼓励教师们分享自己的师德师风故事和感悟，通过比赛的形式激发教师的责任感和使命感。
3.开展师德师风实践活动，组织教师参与社会志愿活动、学生关爱活动等，让教师们亲身体验师德师风的重要性。
4.举办师德师风主题班会，组织各班级开展师德师风主题班会，引导学生尊重教师，关爱他人，培养良好的师生关系。
5.开展师德师风评比活动，设立师德师风先进个人奖，激励教师们树立典范，争做师德模范。
三、活动安排。
1.活动时间，每学期至少开展一次师德活动，持续进行。
2.活动组织，学校教务处、德育处、心理健康教育中心等部门联合组织开展活动。
3.活动宣传，通过学校网站、校园广播、班级通讯等多种渠道宣传活动，营造浓厚的师德师风氛围。
4.活动评选，设立评选专家组，对活动中表现突出的教师进行评选，颁发奖项。
四、活动效果。
1.提高教师的师德师风意识，增强责任感和使命感。
2.促进学校师生关系的和谐发展，营造良好的教育氛围。
3.激发教师的工作热情，提高教育教学质量。
4.树立典范，引领全校师生向着良好的师德师风目标迈进。
通过以上师德活动方案的实施，相信可以有效提升教师的师德师风素养，为学校的发展和教育教学质量的提高做出积极贡献。
师德师风教育活动实施方案
师德师风教育活动实施方案一、活动目的通过本次师德师风教育活动，旨在进一步加强教师队伍的师德师风建设，提高教师职业道德水平，促进教师健康成长，培养学生正确的价值观和人生观。
二、活动对象全校教职工，包括教师、辅导员、教研员等。
三、活动内容1.召开师德师风教育大会，邀请校领导和相关专家进行讲座，强调教师的师德师风在教育教学中的重要作用，并提出对教师的具体要求。
2.开展师德师风岗位竞赛活动，鼓励教师在日常工作中树立良好的师德师风形象，树立榜样。
3.组织师德师风教育培训，邀请校内外专家开展师德师风相关知识和案例的培训，提高教师的师德师风意识和水平。
4.开展师生互动交流活动，通过座谈会、互动讨论等形式，加强师生之间的交流，增进师生之间的相互理解和信任。
5.举办师德师风教育主题活动周，设置主题展览、宣传栏、演讲比赛等，让师生全方位参与，营造浓厚的教师师生共建共享氛围。
四、活动措施1.成立师德师风教育活动策划小组，明确活动的组织领导和责任分工。
2.制定详细的师德师风教育活动实施方案，包括活动内容、时间安排、活动形式等，确保活动的顺利开展。
3.积极宣传活动，通过校园网站、校园电视台、校报等媒体进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。
4.加强督导检查，建立健全活动督导机制，及时发现和解决活动中的问题，确保活动的顺利实施。
五、活动成果评估对活动的实施情况进行全面评估，总结活动中的经验和不足，为今后的师德师风教育工作提供参考，并根据评估结果对活动进行督导总结。
六、活动总结对本次师德师风教育活动进行总结，形成总结报告并向校领导和教职工进行反馈，为今后的师德师风教育工作提供经验和启示。
七、活动延伸在师德师风教育活动之后，将持续开展相关主题讲座、师生互动交流等活动，巩固和拓展本次活动的成果，持续深化师德师风教育的影响力。
八、活动履行通过签署师德师风承诺书的方式，让全体教职工对师德师风建设进行郑重承诺，并约定在日常工作和生活中恪守师德师风规范，以身作则，示范引领。
师德师风活动方案
师德师风活动方案一、活动背景。
师德师风是教育工作的重要内容，也是教育教学工作的重要保障。
在当前社会，教育教学工作面临着各种挑战和困难，师德师风建设显得尤为重要。
为了提高教师的师德师风素质，营造良好的教育教学环境，我们制定了以下师德师风活动方案。
二、活动目的。
1. 提高教师的师德师风素质，增强教师的责任感和使命感。
2. 增进教师之间的交流和合作，形成良好的师德师风氛围。
3. 增强学生对教师的尊重和信任，促进师生关系的和谐发展。
三、活动内容。
1. 师德师风培训。
组织专业师资开展师德师风培训，包括师德师风的内涵和要求、教师职业道德规范、教师的形象和仪表等方面的培训内容，帮助教师树立正确的师德师风观念。
2. 师德师风演讲比赛。
开展师德师风演讲比赛，邀请教师代表进行演讲，分享自己的师德师风体会和感悟，激发教师的责任感和使命感，提升师德师风素质。
3. 师德师风实践活动。
组织教师开展师德师风实践活动，包括志愿服务、扶贫助困、文明礼仪等方面的实践活动，让教师通过实际行动践行师德师风，树立良好的师范形象。
4. 师德师风评比活动。
开展师德师风评比活动，评选出优秀的师德师风标兵和先进个人，树立典范，激励更多的教师向优秀的师德师风力量看齐。
5. 师德师风主题班会。
组织学校各班级开展师德师风主题班会，通过班会、小组讨论等形式，引导学生了解和尊重教师的师德师风，增强学生的师道尊重意识。
6. 师德师风宣传展示。
开展师德师风宣传展示活动，通过橱窗展示、海报宣传等形式，向全校师生宣传师德师风的重要性和要求，营造浓厚的师德师风氛围。
四、活动保障。
1. 组织领导。
成立师德师风活动领导小组，明确活动的组织实施责任，确保活动的顺利进行。
2. 宣传推广。
利用校园广播、校园网站、校园电视台等媒体，对师德师风活动进行广泛宣传，引导全校师生积极参与。
3. 资金支持。
学校提供必要的经费支持，保障师德师风活动的顺利开展。
4. 教师参与。
鼓励教师积极参与师德师风活动，组织教师参与活动策划和实施，形成全员参与的良好氛围。
教师师德师风宣传活动安排
教师师德师风宣传活动安排教师是社会的灵魂工程师，肩负着培养人才的神圣使命。
而教师的师德师风则是教育教学工作的重要保障。
为了提高教师的师德师风水平，学校有必要开展一系列的宣传活动，引导广大教师牢记教育的初心，做一名优秀的教育工作者。
1. 为什么要开展教师师德师风宣传活动？教师师德师风是教师职业行为的准则和行为规范，关系到教师的职业道德和教育质量。
开展教师师德师风宣传活动可以引导教师们树立正确的职业观念，增强责任感和使命感，培养良好的教育教学风气，提升学校整体的教育水平。
2. 宣传活动的目标与内容教师师德师风宣传活动的目标是通过引导教师们正确认识自己的角色，增强教师的职业操守和职业信念，构建和谐的教师团队，提高教师的专业素质。
活动的内容可以包括教师的职业道德准则、教育教学的基本要求、教师的职业规范等方面。
3. 开展师德之花评选活动通过开展师德之花评选活动，可以激励教师们树立榜样，争做业务能力强、师德高尚的教育工作者。
评选活动应设立评委团，并结合学校实际情况确定评选标准，通过表彰先进典型来引导和教育广大教师。
4. 开展师德师风培训讲座定期邀请教育专家、校长和优秀教师开展师德师风培训讲座，为教师们提供专业知识和教育教学的最新动态，帮助教师们不断提升自己的教育教学水平和职业素养。
5. 组织教师走进社区开展师德师风宣传通过组织教师走进社区，开展家长学校、家校共育等活动，加强了教师和家长之间的交流合作，进一步提升教师的职业形象和师德师风水平。
同时，也让社会公众更好地了解教师的付出和辛勤工作。
6. 制作师德师风宣传材料制作和发布师德师风宣传材料，如海报、手册、宣传片等，可以在教师办公室、学生报告厅等地方进行展示，提醒教师们时刻保持教育教学的良好形象，引导教师们遵循职业道德规范。
7. 开展师德师风主题班会在班级常规班会中，可以设置一些师德师风主题，引导学生关注教师的职业操守和职业道德要求，培养学生对教师的尊重和感恩之情，同时也提升学生对自身行为规范的认识。
教办幼儿园师德师风主题教育月活动实施方案
教办幼儿园师德师风主题教育月活动实施方案一、活动背景与目的为了提升教办幼儿园教师的职业道德和教育教学水平，营造积极向上的教育环境，特制定本次师德师风主题教育月活动实施方案。
通过系列活动的开展，旨在加强教师的师德教育，提高教师的教育教学能力，促进幼儿园教育质量的整体提升。
二、活动主题本次主题教育月活动的主题为“立德树人，以德育德”，强调教师在幼儿教育中的示范作用和德育的重要性。
三、活动时间活动将于本年度的9月份开展，为期一个月。
四、活动对象全体幼儿园教师及相关教育管理人员。
五、活动内容1. 开展师德师风专题培训：组织专家讲座，对教师进行师德规范、教育法律法规、心理健康等方面的培训。
2. 师德师风案例分析：通过分享优秀教师的教育案例，开展案例分析讨论，引导教师学习先进经验。
3. 教师德育实践活动：组织教师参与德育实践活动，如志愿服务、社区互动等，以实际行动践行师德。
4. 师德师风建设成果展示：通过墙报、展览等形式，展示教师在师德师风建设方面的成果和进步。
5. 教师互动交流：设置专题研讨会，鼓励教师分享教育教学中的心得体会，促进相互学习和成长。
六、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动日程安排，确保每项活动有序进行。
3. 加强与家长、社区的沟通与合作，扩大活动的影响力。
4. 对活动进行总结评估，形成书面报告，为今后的师德师风建设提供参考。
七、活动预算根据活动的具体内容和规模，制定合理的预算计划，确保活动顺利进行。
八、后续跟进活动结束后，组织委员会将对活动效果进行评估，并根据评估结果调整和完善后续的师德师风建设工作。
同时，将优秀的师德师风案例和经验进行总结推广，形成长效机制。
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2017师德师风宣传月活动方案
2017年师德师风宣传月活动
实施方案
某某学校
2017年9月12日
2017年师德师风宣传月活动
实施方案
为切实加强我校师德建设工作，全面提高我校教师队伍的师德水平，形成教育、制度、监督并重的师德建设长效机制，结合教育局师德师风工作要求，制定本实施方案。
一、总体目标
全力打造一支政治坚定、品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。
致力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变。
努力实现教师政治素质和师德素养上有新的提升，服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。
二、加强领导，制定方案。
成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组，制定具体实施方案，各项活动要有专人负责，活动过程和成果要形成档案材料。
组长：某某副组长：某某成员：某某、某某、某某、某某
三、活动内容
1.开展师德教育学习活动。
围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道
德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件。
师德教育学习活动以集中培训学习为主，自学为辅。
集中培训学习一期不少于2次。
通过开展师德教育学习活动，使广大教师不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。
2.建立师德师风承诺制度。
教师签订师德师风承诺书，学校开展拒绝有偿家教倡议活动。
学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。
进一步整治系统内教育不正之风，严查违规补课、乱购教辅资料、体罚、变相体罚学生等违规施教行为，加强师德考核，实行师德表现一票否决制。
学校定期组织教师开展师德师风反思，并对照师德师风承诺书要求进行自查自纠，对重点事、重点人、重点环节，要开展经常性排查整治工作，达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果。
3.完善考评机制。
要建立和完善多元化的师德建设考评机制，建立健全师德建设规章制度，探索行之有效的师德建设长效机制。
要把师德师风考核作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、职务晋升、绩效考核的重要依据。
四、工作要求
1.加强社会监督。
学校组织教师签订师德承诺书，通过
向社会和家长、学生公开做出师德承诺，自觉接受人民群众的监督；组织学生评教、家长评教、社会评教活动。
通过各方评、同事帮、领导点，查找师德师风存在的突出问题，在此基础上制定整改措施，定期公开整改情况。
不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络，有针对性地采取措施，不断改进师德建设工作。
2.建立问责制度。
按照“谁主管、谁负责”的原则，建立师德师风建设问责制度，学校校长对本校师德建设工作负有领导责任，为本校师德建设工作的直接责任人。
对违反教师职业道德规范的教师，视情节轻重按相关规定给予处理。
3.用典型的力量带动人。
认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。
学校要利用教师节组织师德主题教育活动，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动。
把师德师风建设活动与教育局工作要求紧密结合起来，大力倡导顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、开拓进取、奋发有为的良好作风，大力弘扬乐于奉献、甘为人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，人人争做人民满意的教师，办好人民满意的教育。