八年级地理下册第五章各具特色的四大地理单元课件粤教版

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第三节四川盆地
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第四节北京市
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第五节陕西省
第三节西北地区
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第四节青藏地区
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第七章认识区域
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第一节东北地区
2020最新粤长江流域
2020最新粤人版八年级地理下册全册完整课件目录
0002页 0038页 0142页 0210页 0264页 0419页 0472页 0512页 0561页 0648页
第五章地理区域和界线第二节重要的地理分界线第一节北方地区第三节西北地区第七章认识区域第二节长江流域第四节北京市第六节台湾省第一节自然环境第三节香港、澳门
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第一节北方地区
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第二节南方地区
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第五章地理区域和界线
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第一节地理区域
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第二节重要的地理分界线
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第六章四大地理单元

粤人版地理八年级下册全册课件

一年两熟一年三熟
水稻、油菜、甘蔗、棉花
秦岭—淮河一线南北的生活差异
比较项目主食建筑特点传统交通运输
秦岭—淮河以北
面食为主
秦岭—淮河以南
广东和四川属于不同的行政区，两地的人们生活在不同的区域。
中国主要气候类型分布
中国省级行政区域
广东和四川大部分地区属于亚热带季风气候，两地人们生活在同一区域。
中国主要气候类型分布
区域范围有大有小。大的区域可划分为若干个小区域。
比较南方地区和珠江三角洲区域的大小并分析它们之间的关系
。
南方地区的
年降水量
干湿类型温度带河流植被类型
以湿润地区为主
以亚热带为主流量大，冬季不结冰常绿阔叶林为主
秦岭—淮河一线南北的农业差异地区秦岭— 淮河以北地区耕地类型旱地熟制一年一熟两年三熟一年两熟主要农作物
小麦、玉米、花生、甜菜、大豆、棉花
秦岭—淮河
秦岭— 淮河以南地区
水田
。
读图，你能说出哪些两地区生活和文化等方面的特点？
北
秦岭—淮河
南
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
苹果
柿子
龙眼
猕猴桃
读课本图，并根据已学过的知识比较秦岭——淮
河南北两侧农业生产的差异。
耕地类型秦岭—淮河以北地区旱地为主耕作制度一年一熟或两年三熟主要粮食作物小麦主要糖料作物甜菜
长江中下游平原和______ 四川盆地（3）巫山山脉大致是我国___________ 的分界线。
（4）你能在图中找出南方地区和北方地区的分界线吗？

粤人版初中地理八年级下册 5.1地理区域同步课件

有的区域界线划分明确，如国界、省界；有的区域界线
不明显，是逐渐过渡的，如气候区界线、植被区界线。
区域界线
2.过渡界线
有的区域界线划分明确，如国界、省界；有的区域界线
不明显，是逐渐过渡的，如气候区界线、植被区界线。
中国主要气候类型分布
区域界线
2.过渡界线
有的区域界线划分明确，如国界、省界；有的区域界线
区域的划分
2.自然区域
区域的划分
3.行政区域
区域的划分
4.经济区域
沪宁杭工业区
京津塘工业基地
区域的划分
5.文化区域
京剧
川剧
区域的划分
根据图5.1和图5.2，请判断东东和珠珠的说法是否正确，并说明理由。
广东省和四川省属不同的行政区，两地的人们生活在不同的区域。
按不同标准和条件划分，广东省和四川省位于两个不同的行政区域内。
西北
青藏地区
北
区方
地地
区
南方地区
区域范围
1.区域范围
中国是一个地理区域。根据不同需要，从自然区域上可分为北方地区、南方地区、青藏地区和西北地区四大地理单元；从行政区划上可分为34个省级行政区域。
23个省 5个自治区 4个直辖市 2个特别行政区
区域范围
2.大小比较
区域范围有大有小。大的区域。
区域的划分
根据图5.1和图5.2，请判断东东和珠珠的说法是否正确，并说明理由。
按不同标准和条件划分，广东省和四川省都属于亚热带季风气候，同位于南方地区。
广东省和四川省大部分地区是亚热带季风气候，两地的人们生活在同一个区域。
区域范围
区域范围
中国是一个地理区域。根据不同需要，从自然区域上可分为北方地区、南方地区、青藏地区和西北地区四大地理单元；从行政区划上可分为34个省级行政区域。

粤教版地理八下《第五章各具特色的四大地理单元》word教案

第五章各具特色的四大地理单元第一节北方地区______黑土地和黄土地 ( 1课时 )第二节南方地区------湿热的红土地（ 1课时）第三节：重要的地理分界线秦岭--淮河第四节：西北地区--广袤的土地第五节青藏地区——高寒的土地第五章各具特色的四大地理单元第一节北方地区______黑土地和黄土地 ( 1课时 )教学目的：1、让学生知道我国四大地理单元及其分界线2、理解北方地区主要的山地、高原、平原及其分布特点3、了解黄土地和黄土地的农业生产和人们的生活方式教学重点：北方地区的自然特征和人文特征教学难点：综合、概括、归纳北方地区的自然特征和人文特征教学过程：导入新课：同学们，经过一个长长的寒假，新的学期又开始了，不知道同学们在这个假期到过哪些地方呢? 又见到过什么有趣的事情？能跟大家一起分享吗？二、学习新课提出问题1、我国北方的地理位置位于秦岭----淮河的哪个部分？2、北方地区的人口是多少？面积是多少？3、北方地区包括哪些省区？4、本区主要的山地、高原、平原及发布特点？5、本区的平原分别由哪些河流冲积而成?三江平原（黑龙江、松花江、乌苏里江）东北平原（松花江、嫩江、辽河）华北平原（黄河、淮河、海河）6、北方地区气温、降水、等因素，对农业、交通、建筑业、衣着、居住的房屋等有什么不同？7、北方地区的熟制怎样？8、北方地区的资源有哪些？9、制约华北平原农业发展的重要因素是什么？10、有“黑土地”之称的是？有“黄土地”之称的是？三、解决问题1、秦岭----淮河以北2、人口：40﹪、面积：20﹪3、黑龙江、吉林、辽宁、陕西、山西、山东、河北、河南、北京、天津4、山地：大、小兴安岭、长白山、黄土高原、东北平原、华北平原7、一年一熟或两年三熟8、煤、铁、石油9、水源10、东北平原、黄土高原四、小结、归纳五、课堂练习1、关于我国北方地区和南方地区分界线的划分是（）A、大兴安岭、B、秦岭----淮河C、昆仑山2、北方地区有“( )”和“( )”之称。

八年级地理下册第五章第一节地理区域课件新版粤教版20180303419

A.①——天山山脉
C.③——昆仑山脉
B.②——太行山脉
D.④ห้องสมุดไป่ตู้—大兴安岭
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10. 读图5-1-3，划分甲区域与乙、丙、丁三区域的界线是 (Ｂ )
A.季风区与非季风区的分界线 B.地势第一、二级阶梯的分界线 C.外流区与内流区的分界线 D. 800毫米年等降水量线
形区是______________ 青藏高原。
(3)从我国的省级行政区域的划分来看，图中A和B两大盆地均位于____________________ 新疆维吾尔自治区。
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思维导图
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8. 读图5-1-1，数字序号所代表的区域范围中，表示黄土
高原的是( C )
A.①
B.②
C.③
D.④
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知识点③：区域界线 9. 山脉是我国的地形骨架，高大的山脉分割出众多的地形区，关于图5-1-2中山脉说法正确的是( A )
第五章地理区域和界线第一节地理区域
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学习目标
1. 初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。
2. 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。
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课前预习
一、区域的划分
地域空间。根据不同的标准 1. 区域通常是指一定的_____________ 和条件，区域可划分为______________ 、____________ 自然区域行政区域、
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能力提升
11. 读图5-1-4，完成下列的各题。
塔里木盆地准噶尔盆地 (1)盆地：A__________________ ；B_________________ ；四川盆地 D______________。

粤教版八下地理课件：第五章章末复习(共11张PPT)

章末复习
考纲要求
1.在地图上找出秦岭、淮河，说明秦岭—淮河的地理意
义。 2.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。
考点精练
考点①：地理区域
1.（2018深圳）西北地区和北方地区的分界线是（ C ）
A. 秦岭—淮河
B. 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
10. （2018连云港）秦岭—淮河是我国重要的地理分界线，这条线以北地区 A. 主要位于半干旱地区 B. 农田类型以水田为主（ C ）
C. 粮食作物以小麦为主
D. 1月平均气温在0 ℃以上
A. 暖温带与亚热带的分界线
B. 农耕区与畜牧区的分界线
C. 季风区与非季风区的分界线
D. 半干旱区与半湿润区的分界线
（2018北京）“天下地土，南北高下相半。且以江淮南
北论之：江淮以北，高田平旷，所种宜黍稷等稼；江淮
以南，下土涂泥,所种宜稻秫。又南北渐远，寒暖殊别，
故所种早晚不同……”（引自《王祯农书·地利篇》）
5. 我国四大地理区域人口密度最小的是 A. ① C. ③ B. ② D. ④
（ D ）
6. 我国不同的地理
A. ①地区的传统主食是白米饭
（ D ）
B. ②地区的特色美食是烤全羊
C. ③地区的传统美食是麻辣火锅
D. ④地区的居民喜爱喝青稞酒
7. 下列关于①②区域分界线的说法，正确的是（ A ）
C. 400毫米年等降水量线
D. 昆仑山—祁连山—横断山脉
2. （2018通辽）受地理位置、地形等因素影响，地理区域间存在一定的差异性。读图Z-5-1，下列关于不同区域间分界线的判断，正确的是（ B ）

2019年八年级地理下册第5章第一节地理区域课件新版粤教版

10. 读图5-1-3，划分甲区域与乙、丙、丁三区域的界线是 (Ｂ )
A.季风区与非季风区的分界线 B.地势第一、二级阶梯的分界线 C.外流区与内流区的分界线 D. 800毫米年等降水量线
能力提升
11. 读图5-1-4，完成下列的各题。
塔里木盆地准噶尔盆地 (1)盆地：A__________________ ；B_________________ ；四川盆地 D______________ 。
第五章地理区域和界线
第一节地理区域
学习目标
1. 初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。
2. 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。
课前预习
一、区域的划分
地域空间。根据不同的标准 1. 区域通常是指一定的_____________ 和条件，区域可划分为______________ 、____________ 自然区域行政区域、
民的生产生活习惯等)相似的地区划分为同一个地理区域，
区域之间的地理特征则有着较显著的差异。区域之间多
以自然界线或人文界线作为地区界线，如山脉、河流、长城等。 2.从自然区域上，我国可分为北方地区、南方地区、青藏地区和西北地区四大地理单元。
精巧点拨
(1)划分依据：地理位置、自然地理、人文地理的特点。
形区是______________ 青藏高原。
(3)从我国的省级行政区域的划分来看，图中A和B两大盆地均位于____________________ 新疆维吾尔自治区。
思维导图
第六章四大地理单元
第二节南方地区
学习目标
1.记住南方地区的位置、范围、面积、人口等情况。
2.记住南方地区主要的山脉、地形区、半岛、岛屿、河