体育游戏的教案以及活动反思(1)
中班体育游戏详案教案及教学反思《玩转身体》3篇

中班体育游戏详案教案及教学反思《玩转身体》中班体育游戏详案教案及教学反思《玩转身体》精选3篇(一)中班体育游戏详案及教案《玩转身体》一、教学目标:1. 培养幼儿对游戏的兴趣,增强其参与体育活动的积极性。
2. 提高幼儿的协调性、平衡力和运动能力。
3. 锻炼幼儿的肌肉,增强身体的灵活性和力量。
二、教学准备:1. 教具:彩色橡皮球、腰带、纸杯、绳子等。
2. 场地:室内或室外空地。
三、教学过程:1. 热身活动:幼儿站成一排,教师带领幼儿做一些简单的热身动作,如摇摆手臂、扭动腰部等,预热身体,准备开始游戏。
2. 游戏一:彩虹球接力赛活动规则:将幼儿分为若干小组,每个小组站在起跑线上。
教师在终点线上放置一溜纸杯,每个纸杯中放入一只彩色橡皮球。
每个小组的第一个幼儿持一根彩色绳子,跑到终点线上,用绳子将纸杯里的彩色橡皮球勾起来,然后返回起跑线,交给下一个幼儿。
比赛结束后,计算出用时最短的小组为获胜组。
教学目标:锻炼幼儿的身体协调性和平衡力。
3. 游戏二:动物奔跑比赛活动规则:将幼儿分为若干小组,每个小组站在起跑线上。
教师喊出一个动物的名字,比如兔子,幼儿们就要做兔子跑的动作。
然后,教师自起跑线撒出一堆纸球,幼儿们要用双手将纸球抓起来并赛跑到终点线。
首先到达终点线的小组获胜。
教学目标:锻炼幼儿的身体灵活性和手眼协调能力。
4. 游戏三:腰带拉力赛活动规则:将幼儿分为若干小组,每个小组由两名幼儿组成,他们通过腰带连接在一起,然后站在起跑线上准备比赛。
教师打响比赛开始的信号后,每个小组要用全力拉对方,将对方轻轻带到指定的终点线上。
首先到达终点线的小组获胜。
教学目标:锻炼幼儿的肌肉力量和团队合作能力。
四、教学反思:通过这些游戏活动,幼儿既锻炼了身体,又增强了团队合作意识,激发了他们参与体育活动的积极性。
同时,这些游戏也增加了幼儿的乐趣和友谊,促进了他们的社交发展。
为了更好地教学,需要在活动中加入一些适合幼儿年龄和能力的变化和扩展,以满足幼儿的发展需求。
体育游戏课程教案(6篇)

体育游戏课程教案(6篇)作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢?以下是人见人爱的小编分享的体育游戏课程教案(6篇),希望能够帮助到大家。
体育游戏教案篇一【活动目标】1、练习钻过直径60厘米的竹圈,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、遵守游戏规则,培养幼儿对体育活动的兴趣。
【活动准备】1、有架座的竹圈8个(直径60厘米),玩具小鱼或折纸(数目与幼儿人数相等)。
2、布置好场地,见图。
【活动过程】1、开始部分。
师:有只能干的小猫一早就起来锻炼了,我们小朋友一齐和小猫来锻炼吧!幼儿听教师的口令做模仿操:上肢运动→下蹲运动→扩胸运动→体转运动→腹背运动→跳跃运动→整理运动(教师自编)。
2、基本部分。
(1)幼儿站在线后。
师:今日小猫要搬家了,它要把喜爱吃的鱼也搬走,路上它要钻山洞、过草地。
(2)教师示范、讲解侧面钻的动作要领:侧站,团身将一只脚先从竹圈中伸出,然后低头钻过,身体不能碰到圈。
然后请一本事强的幼儿示范。
全体幼儿练习钻,教师纠正幼儿动作。
(3)游戏“小猫搬家”。
游戏规则:每次只能送一条鱼。
如果送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑,钻过山洞后,爬过草地将鱼送到新家,然后从右侧跑回,站在队伍最终。
当第一只小猫钻过第二个山洞时,第二只小猫才能够钻。
全体幼儿分组游戏2~3次。
(4)组织幼儿比赛,看哪组小猫搬得快。
3、结束部分。
(1)复习游戏“大浪和小浪”。
(2)模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作,结束活动。
活动提议:初学时可只放一个竹圈,熟悉玩法后可多放几个。
爬时要求手脚一齐着地爬。
活动延伸:户外活动时,可将竹圈放于一角,供幼儿自由联系钻的动作。
体育游戏教案篇二目标:1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。
准备:1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
体育教案及反思5篇

体育教案及反思5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏教案反思

体育游戏教案反思引言:体育游戏在学校教育中起着至关重要的作用。
通过参与体育游戏,学生们能够锻炼身体、培养团队合作精神、增强自信心等。
然而,教育者在设计和实施体育游戏教案时常常面临一些挑战和问题。
本文将从不同的角度对体育游戏教案进行反思,并针对存在的问题提出一些改进措施。
一、目标设定是否明确在编写体育游戏教案时,首先需要明确目标。
教师应该明确教学目标,包括学生所需掌握的技能、知识和态度。
有时候,教师可能过分强调学生的表现,而忽视了一些内在的价值。
因此,在编写教案时需要从多个方面综合考虑,既要关注学生的技术水平和表演能力,同时也要注重他们的身体素质和心理健康。
二、评估方式是否合理评估是教育的重要组成部分,能够帮助教师了解学生的学习情况,指导教学调整。
在体育游戏教案中,评估方式的选择十分重要。
传统的评估方式可能只关注学生的技术水平,而没有考虑到他们的团队合作能力和个人发展。
因此建议教师应该多样化评估方式,将学生的实际表现、思考过程以及态度纳入评估范畴,从而全面了解学生的学习情况。
三、游戏设计是否趣味性和挑战性兼具体育游戏教案在设计过程中,需要兼顾趣味性和挑战性。
游戏过于简单可能导致学生兴趣不高,缺乏动力去参与;而过于复杂的游戏规则则可能让学生感到无所适从,影响学习效果。
因此,在设计体育游戏教案时,教师应该平衡游戏的趣味性和挑战性,注重游戏规则的简洁明了,并根据学生的实际水平进行适度调整,以保证游戏的趣味性和学习效果的最大化。
四、团队合作的重要性体育游戏教案不仅能够培养学生的个人能力,更重要的是培养学生的团队合作精神。
在实施教案过程中,教师需要鼓励学生互相帮助、团结协作。
同时,教师也应该明确团队合作的重要性,并及时给予肯定和正面激励。
只有通过良好的团队合作,学生才能够充分发挥自己的潜力,完成游戏任务,并从中获得成就感。
五、关注学生的个体差异每个学生都是独特的个体,他们在智力、心理和身体方面存在不同的差异。
体育教案教学反思8篇

体育教案教学反思8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园体育游戏教案与反思(优秀范文7篇)

幼儿园体育游戏教案与反思(优秀范文7篇)幼儿园体育游戏教案与反思篇1活动目标:1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备:长绳短绳若干。
活动过程:1、带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。
2、导入:小朋友,今天我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳:教师带领幼儿随音乐自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法:(1)跳绳:幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结:幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。
(3)踩绳跳:每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。
(4)走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝:把绳子拉成——或s形,幼儿踩绳前进。
5、放松活动:小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子,大家一定有点累了吧,那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束:教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结,然后带领幼儿回活动室,结束。
活动目标:1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2.培养幼儿的尝试精神和创造力。
3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
幼儿园体育游戏教案与反思篇2一、活动背景及理论依据常言道:秋风扫落叶,簌簌无情,可我和孩子们看到的却是春风扫落叶,翩翩起舞。
金黄的黄桷树叶随风舞动,飘然下落,把大半个操场的一角铺成金黄一片。
大自然的美景吸引了孩子们的眼球,他们纷纷跑到黄桷树下,自然地和树叶玩起了游戏。
幼儿园体育游戏教案反思通用版6篇

幼儿园体育游戏教案反思通用版6篇幼儿园体育游戏教案反思篇1活动目的:1、进步身体动作的协调性,增强身体的综合素质。
2、增强参加体育锻炼的勇气。
活动准备:1、小椅子、轮胎、红蓝色布带假设干,沙包人手一个,筐两只。
2、场地布置如图:活动过程:1、准备活动。
把幼儿分成两队,分别在头上系上红色或蓝色布带扮演英勇者。
2、介绍英勇者的任务。
(1)英勇者把沙包顶在头上走过桥墩(椅子),并把沙包放入筐中。
(2)跨过沼泽(轮胎内圈),再跨过小溪,然后翻越拦网。
(3)迅速攀爬到城堡(用玩具搭建)上面观察敌情。
(4)完成任务后从场地两侧返回。
3、英勇者前进。
红蓝两队幼儿分别排成一列纵队,听口令同时从起跑线出发,完成任务后迅速从场地两侧返回,先回到起跑线的队获胜。
游戏反复进展。
活动反思:整个教学活动环节由易到难,对孩子来说非常具有挑战性、兴趣性。
设计的竞赛形式也非常符合大班的开展特点。
孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足,感受到闯关成功后的喜悦。
在活动开场,幼儿对小椅子玩法的探究上应该给予充足的时间,不要草草收场。
在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言,尤其是在游戏规那么的介绍上,既能表述清楚,又能让幼儿明白。
这是需要注意的问题。
幼儿园体育游戏教案反思篇2【活动目的】1、通过进展体育活动,开展幼儿走、跑、跳等根本动作。
2、开展幼儿的创造力,想象力及培养幼儿的合作才能。
3、使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
【活动准备】1、音乐:雪绒花2、同顶用的竹杠12根。
3、在场地中央用竹杠摆成梯子状,间隔约30公分左右。
【活动过程】一、导入1、热身运动听音乐带着幼儿做走、跑、跳等,活动四肢。
2、利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走、跑、跳等根本动作。
二、展开1、老师介绍毛南族民间体育游戏同顶,引导幼儿自由尝试玩同顶。
2、讲解游戏同顶竞技玩法:幼儿分两组面对面站立,双手扶住竹杠,用腹各顶竹杠一端,脚成前后弓箭步站立,比赛开场后,以谁先顶过中线为胜,比赛中途谁的竹竿掉地者,也算输一局。
大班体育教案游戏反思(4篇)

大班体育教案游戏反思(4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏《小老鼠抢鸡蛋》以及反思
一、游戏名称:小老鼠抢鸡蛋
二、年龄班:小班
三、活动目的:
1.锻炼幼儿钻的能力、反应能力和躲闪的能力。
2.培养幼儿的合作意识。
四、活动准备:鸡妈妈的头饰、石头、大量拱形门。
五、游戏方法
1.游戏过程:游戏者中选一人当“鸡妈妈”,“鸡妈妈”旁边围好拱形门当作鸡窝,“鸡妈妈”要保护自己孵下的“蛋”(可放石头代替)。
其余游戏者做“小老鼠”,“小老鼠”在鸡窝周围钻来钻去,伺机取“蛋”。
“小老鼠”伸手取“蛋”时,“鸡妈妈”要迅速拍“小老鼠”的手臂,被拍到的就不许在取“蛋”。
游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。
2.游戏规则:”小老鼠”一次只能抢一个鸡蛋,被“鸡妈妈”拍到的“小老鼠”就不能在去取“蛋”。
六、建议与活动反思
在实施了这个体育游戏之后,我发现幼儿参与游戏的程度很高,但是这个游戏也存在着一些问题,我在实施的过程中发现在“小老鼠”抢鸡蛋的时候,很多幼儿都因为害怕“鸡妈妈”拍到它,所以就会慌不择路的逃走和其他的小朋友撞到一起,容易发生危险。
除此以外,小班幼儿对于体育游戏的规则意识还不强,“小老鼠”被“鸡妈妈”拍到以后还在取“蛋”,并且个别幼儿不光取走来一个鸡蛋,有的取走了很多鸡蛋。
所以我建议由老师来当“鸡妈妈”,一方面可以防止幼儿互动游戏的时候冲撞在一起,另一方面可以提醒幼儿遵守规则。
有很多幼儿也想当一当“鸡妈妈”,所以我建议在游戏过程中可以尝试着让幼儿来交换角色,互相体验一下不同角色中游戏的乐趣。