国际人道法课程
2014人大法学院国际法专业主要导师介绍,导师联系方式,考研真题
朱文奇教授 一、简历 朱文奇，出生于 1953 年 12 月，其履历包括在欧洲和美国的留学经历、 我国外交部任外交官经历、 联 合国高官经历等。 曾是国际刑事法庭惟一中国籍的检察官， 也是新中国 1949 年成立后第一个在国际司 法机构出庭并进行法庭辨论的中国法律专家。既有理论深度，又有实践经验，对国外司法制度和西方人文 环境都非常熟悉。 其英语、法语也极其流畅。现为中国人民大学法学院教授、博导。 社会兼职： 世界著名的国际人道法刊物 《国际红十字评论》 （ 《International Review of theRed Cross》 ） （瑞士 日内瓦） 编委， 世界国际检察官协会 （International Association ofthe Prosecutors） （荷兰海牙） 成员， 哈佛战争法 （空战法规则） （ Draft Committee ofAir Warfare） 起草委员会专家成员， 中国国际法学会 常务理事， 中国红十字会理事等。 二、开设课程 国际法 三、研究领域 国际人道法（战争与武装冲突法） 、国际法下的罪行、国际刑庭的理论和实践、国际刑事诉讼程序研究 四、主要科研成果 近年发表的主要论文： 《国际法与中国发展——中国的和平发展需要国际法》 ，载《法学家》2004 年第 6 期 《2003 年国际法学学术研究回顾》 ，载《法学家》2004 年第 1 期 《2005 年国际法学学术研究回顾》 ，载《法学家》2006 年第 1 期 《近期应加强研究的国际刑法问题》 ，载《法学研究》2004 年第 2 期 《国际刑法证据规则的一个例外 ——关于红十字国际委员会作证豁免权问题》 ，载 《法学家》2003 年第 2 期。 《国际法追究个人刑事责任与管辖豁免问题》 ，载《法学》2006 年第 9 期。 《美伊战争与国际人道法》 ，载《政法论坛》2003 年第 4 期。
国际人道法
蒙着眼睛的俘虏
（目标：通过对比，学员得出保护俘虏的人道法规则是什么。 ）
•如果： •这个俘虏是你的哥哥，你希望他受到怎样的对待？ •这个俘虏在战争中杀了你的亲人朋友，你希望他受到怎 样的对待？（ •中立的角度。（ •请各小组在大白纸上写出3条以上保护战俘的规则。
俘虏规则：
战俘（被关押者）的权利 必须得到足够的食物、水、衣服、住所和医疗护理； 必须准许与其家人联络； 不得伤害或杀害投降的敌人； 每个人都有权利获得公正审判。
回到第31 张PPT
禁止的行为
• 禁止的行为：
屠杀、酷刑、挨饿、儿童兵、劫持人质、轰炸医院
回到第31 张PPT
战争中的情感
• 战争中的情感：
• 恐惧、残暴、希望、痛苦、爱、绝望
回到第31 张PPT
水滴声的 链接
死亡体验：分享扮演活动的感受
在人生的最后一分钟，你会想什么？
当你射杀对方的那一刻，一个生命即将消失，你有什么 感受？
（目的:体验生命的珍贵）
活动规则：
• 场景 • • • 本活动假设A军团被B军团俘虏 主持人让战俘戴上A军团的徽章， 让看守者戴上B军团的徽章，并且要解 释清楚他们各自扮演AB军团的士兵。 主持人将玩具枪交给A 、B军团的 士兵，开始游戏。
IHL同伴教育活动
江苏省红十字会 事业发展部
为了防止世界被 破坏！ 为了保护世界的 和平！！
我还是好好 学学国际人 道法吧~~
战争体验----胜利者与死亡游戏
背景：第1组士兵接到上级指令，杀害第四组士兵。 第4组——死亡者
（请将椅子搬到中央，依次坐好。当黑袋子套上头后，请不要讲 话也不要动。死亡前2分钟的倒计时 已经开始。）
（请思考：在人生的最后一分钟，你会想什么？） 第1组——行刑者 （请站在椅子背后，给椅子上的同学套上黑袋子。1分钟后，扎破 第四组士兵头顶上方的气球，代表枪决这你有什 么感受？）
国际人道法
第一部分：国际人道法初探一、什么是国际人道法：指在战争或武装冲突中，出于人道的目的，以条约和惯例的形式，保护不直接参加军事行动的人员，规定各交战国或冲突方之间交战行为的原则、规则和制度的总称。
1. 国际人道法= 用來限制武裝冲突(国际和非国际性武裝冲突) 所帶來的痛苦的条约和习惯法。
(注：减少痛苦,而不是完全取消痛苦。
)2. 目的：•国际人道法保护没有参与,或不再参与战斗的人员.•国际人道法限制作战的方法和手段.3. 国际人道法中包含有杀伤的权利。
它是以下因素间的平衡：军事需要与人道要求,实际需要与道德准则。
一、国际人道法的5原则概述：人道原则、区分原则、军事需要原则、比例原则、禁止报复原则二、国际人道法的主要法律文书及基本规则1、日内瓦公约与两个附加议定书2、海牙公约、圣彼得堡宣言——限制武器的有关公约（激光武器、生化武器、燃烧武器、地雷）3、保护条约——保护文化遗产、保护环境、环境污染第二部分：国际人道法探索一、起源战争。
@：播放一系列关于战争创伤的照片（幻灯片）战争是一种特殊的社会历史现象，是人类社会集团之间为了一定的政治、经济利益而进行的武装冲突。
（战争的定义）Q1：你知道过去都发生过哪些战争？Q2：现在世界上正在进行的战争有哪些？在有历史记载的3400年里，这个世界只享有了250年的和平。
仅仅自1945年以来，全球就已经发生了400多起武装冲突。
战争对人类社会造成严重的危害，处于战环境下的人，生命和尊严受到最严重的威胁。
以现阶段人类物质文明、精神文明发展水平而言，战争无法完全避免，因而对处于战争环境下的人采取人道行动是十分必要的。
为了保证人道行动的顺利开展，将战争带来的伤害降至最低，就必须建立一定的规则，这些在战争或武装冲突中，出于人道的目的，以条约和惯例的形式，保护不直接参加军事行动的人员，规定各交战国或冲突方之间交战行为的原则、规则和制度的总合就是国际人道法。
二、国际人道法的根本（宗旨）是保护人的生命与尊严。
关于美国国际人力资源管理职业资格认证(IPMA)课程体系说明
关于美国国际人力资源管理职业资格认证（IPMA）课程体系说明一、证书内容介绍国家外国专家局培训中心委托北京教育考试院合作开考高等教育自学考试人力资源管理专业，并引进美国国际人力资源管理职业资格认证证书（IPMA）与学历专业课程对接互认。
本专业含美国国际人力资源管理职业资格认证IPMA（初级人力资源管理师和中级人力资源管理师）证书。
分别对应专科、独立本科段的相应课程。
取得初级规定的5门课程合格成绩者，发给美国国际人力资源管理职业资格认证IPMA初级（初级人力资源管理师）证书。
取得中级规定的5门课程合格成绩者，发给美国国际人力资源管理职业资格认证IPMA中级（中级人力资源管理师）证书。
考生取得美国IPMA初级、中级证书以后还可以继续考取美国IPMA 高级（高级人力资源管理师）证书。
二、证书课程说明取得美国国际人力资源管理职业资格认证IPMA（初级人力资源管理师、中级人力资源管理师）证书单科合格成绩，可以在高等教育自学考试人力资源管理专业（专科、独立本科段）中获得相同课程的学分。
该考核评审是对持证人员相应专业技术水平和能力的综合评价。
备注：美国国际人力资源管理职业资格认证证书（IPMA）相关信息请登陆（）网站查询。
北京市高等教育自学考试人力资源管理专业（专科）考试计划一、指导思想高等教育自学考试人力资源管理专业（专科）课程设置与全日制普通高等院校相应层次专业的要求一致；同时结合高等教育自学考试的特点，强调专业性和实用性，注重考核考生对人力资源管理基本知识和基本技能的掌握，以及考生运用所学知识进行实践操作的能力，使考生能够胜任企事业单位与政府机关中人力资源管理的辅助岗位工作要求。
二、培养目标与基本要求本专业培养掌握人力资源管理的基础知识和基本技能，具备从事人力资源管理工作的基本素质和技能，符合美国国际人力资源管理职业资格认证IPMA初级证书标准，能适应社会主义市场经济建设需要，与国际接轨的初级人力资源管理专业人才。
《国际人力资源管理》课件
总结词
全球化战略、人才流动与配置、人力资源管理创新
详细描述
随着全球化趋势的加速发展，某公司及时调整国际人力资源管理战略。首先，制定全球化战略，将全球市场作为公司的发展目标，实现人才、技术、资本等资源的全球优化配置。其次，加强人才流动与配置，通过建立全球人才库和招聘渠道，吸引和选拔全球顶尖人才。此外，该公司还不断创新人力资源管理模式和方法，以满足全球化发展的需求。
解决策略
建立全球化的招聘和培训体系，提高人力资源的综合素质和技能；制定全球化的薪酬和福利政策，以吸引和留住优秀人才；建立全球化的绩效管理体系，鼓励员工创新和进取；加强跨地区协作和资源整合，实现优势互补和协同发展。
国际人力资源管理案例分析
总结词
跨文化沟通、本土化战略、全球视野
要点一
要点二
详细描述
该跨国公司在国际人力资源管理中注重跨文化沟通，通过建立有效的沟通机制，促进不同文化背景的员工之间的理解和合作。同时，该公司实施本土化战略，根据当地市场需求和文化特点，调整人力资源政策和措施，以更好地适应当地市场。此外，该公司还具备全球视野，将全球范围内的人才资源进行整合和配置，实现人才共享和优化。
课程内容
课程背景
国际人力资源管理概述
国际人力资源管理具有文化多元性、法律复杂性、战略重要性和全球视野等特点。
总结词
文化多元性是指国际人力资源管理必须考虑到不同国家和地区的文化差异，包括价值观、信仰和习俗等。法律复杂性是指国际人力资源管理必须遵守各个国家的劳动法规和政策，以确保合规性。战略重要性是指国际人力资源管理对组织的全球战略和竞争力具有重要影响。全球视野要求国际人力资源管理具备跨文化和全球化的视角，以支持组织的跨国业务发展。
解决策略
国际人道法的主要内容
国际人道法的主要内容
国际人道法，也称为战争法或武装冲突法，是国际公法的一个分支。
其主要内容是规定在战争或武装冲突中，出于人道的目的，以条约和惯例的形式，保护不直接参加军事行动或不再参加军事行动的人员。
其目标是减轻战争的残酷性，保护人的生命和健康。
国际人道法规定了各交战国或冲突方之间交战行为的原则、规则和制度，包括但不限于禁止使用某些特定的武器，规定战俘和伤病员的待遇，以及保护平民等。
此外，它还规定了战争中应遵循的准则，如区分平民和战斗员、攻击仅限于军事目标等。
以上信息仅供参考，建议咨询法律专业人士获取更全面准确的信息。
国际化人才所具备的基本素质PPT培训课件
掌握现代信息技术和工具，能够运用 数字化手段提升工作效率。
熟悉国际化商业运作模式和规则，能 够参与国际竞争与合作。
持续学习和自我提升
具备自主学习和终身学习的意识， 不断更新知识和提升能力。
关注国际形势和全球性问题，具 备全球视野和国际眼光。
善于总结和反思，不断优化自身 的工作方法和思路。
04
创新能力与独立思考能力
良好的团队协作精神
尊重和信任
在团队中，每个成员都应相互尊 重和信任，这是建立高效协作的
基础。
共同目标
团队成员应明确共同的目标，并为 之努力，避免个人主义和内部矛盾。
分工与合作
每个成员应明确自己的职责，同时 与他人进行良好的合作，共同完成 任务。
有效的沟通和协调能力
清晰表达
团队成员应具备清晰、准确表达 自己观点和信息的能力，避免误
良好的心理素质和抗压能力
抗压能力
在高压的工作和生活环境下，国际化人才需要具备强大的抗压能力，能够妥善处 理各种压力和挑战，保持高效的工作状态。
自我调节能力
具备良好的自我调节能力，能够及时调整自己的情绪和心态，保持稳定和积极的 心态面对各种挑战。
乐观积极的生活和工作态度
乐观积极
国际化人才应具备乐观积极的生活和 工作态度，对未来充满信心和希望， 能够以积极的心态面对各种挑战和机 遇。
在跨文化交流中，保 持开放和友好的态度， 愿意倾听和学习其他 文化。
全球化视野和思维
具备全球化的视野，关注世界各地的时事和趋势，理解全球化的重要性和影响。
培养国际化的思维方式，能够从不同角度看待问题，并具备创新和变革的能力。
在跨文化交流中，能够灵活运用不同的思维方式和沟通技巧，以实现有效的跨文化 合作。
北京大学课表北大法学院课表
北京大学课表--北大法学院课表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：专利信息利用专业必修#2.0 1-16 02法律硕士（非法学）刘银良副教授周二3-4 13级法硕知识产权法限选*3.0 1-16 05法律硕士（非法学）杨明副教授周三7-914级在职法硕民法总论专业必修#4.0 1-16 02法律硕士（非法学）薛军副教授周日5-8 14级法硕经济法总论专业必修*2.0 1-8 05法律硕士（非法学）张守文教授周日1-414级在职法硕物权法与债权法限选*4.0 1-16 05法律硕士（非法学）常鹏翱副教授周六1-414级在职法硕刑法分论限选*3.0 1-16 05法律硕士（非法学）郭自力教授周六10-1114级在职法硕刑事诉讼法专业必修#3.0 1-16 02法律硕士（非法学）孙晓宁讲师周二7-9 14级法硕国际法学专业必修*2.0 9-16 05法律硕士（非法学）龚刃韧教授周日5-814级在职法硕商法概论限选#3.0 1-16 02法律硕士（非法学）陈若英讲师周三7-9 13级法硕商法概论限选*3.0 1-16 05法律硕士（非法学）陈若英讲师周三10-1214级在职法硕竞争法限选#2.0 1-16 02法律硕士（非法学）肖江平副教授周一7-9 14级法硕信托法专业必修#3.0 1-16 02法律硕士（非法学）金锦萍副教授周三5-6刑法总论专业必修#4.0 1-16 02法律硕士（非法学）周一3-4 周二3-414级法硕国际经济法限选#3.0 1-16 02法律硕士（非法学）唐应副教周四7-9 13级法硕茂授国际经济法限选*3.0 1-16 05法律硕士（非法学）郭瑜副教授周二10-1214级在职法硕金融法限选#3.0 1-16 02法律硕士（非法学）彭冰副教授周二10-12 13级法硕金融法限选*3.0 1-16 05法律硕士（非法学）彭冰副教授周二7-914级在职法硕民法专题研讨专业必修#4.0 1-16 02法律硕士（非法学）刘凯湘教授周一5-6 周二3-413级法硕房地产融资法律制度专业必修#3.0 1-16 02法律硕士（非法学）楼建波副教授周一7-912级法硕房地产方向财税法限选#3.0 1-16 02法律硕士（非法学）叶姗副教授周一10-12财税法限选*3.0 9-16 05法律硕士（非法学）叶姗副教授周日1-414级在职法硕国际商事融资与税收专业必修#3.0 1-16 02法律硕士（非法学）张智勇副教授周一7-912级法硕国商方向政府监管理论与实务专业必修#2.0 1-16 03法律硕士（非法学）沈岿教授周五3-4宪法制度与公共治理专业必修#2.0 1-16 02法律硕士（非法学）沈岿教授周三5-6 13级法硕法理学专业必修#3.0 1-16 02法律硕士（非法学）周旺生教授周三7-9 14级法硕宪法专业必修#2.0 1-16 02法律硕士（非法学）王磊教授周三3-4 14级法硕行政法与行政诉讼法专业必修#3.0 1-16 02法律硕士（非法学）湛中乐副教授周一7-9 14级法硕行政法与行专业 3.0 1-16 05 法律硕士湛副周六7-9 14级在职法政诉讼法必修* （非法学）中乐教授硕国际私法限选*3.0 1-8 05法律硕士（非法学）张潇剑副教授周日5-814级在职法硕法学前沿专业必修#3.0 1-16 00 周一7-9各专业老师合上法理学研究限选#3.0 1-16 00朱苏力教授周二7-9比较法研究专业必修#3.0 1-16 01张骐教授周三7-9中国国际法实践专业必修#3.0 1-16 04 周二7-9刑事诉讼法专题专业必修#3.0 1-16 01汪建成教授周一7-9法律史专题研讨限选#3.0 00行政诉讼法原理专业必修#3.0 1-16 04沈岿教授周三10-12公法导论限选#3.0 1-16 04姜明安教授周二7-9刑事法学专题讲座限选#3.0 00环境法著作选读限选#3.0 1-16 00汪劲教授周二2-4知识产权哲学限选#3.0 1-16 00易继明研究员周三7-9国际法专题研究限选#3.0 1-16 00易平讲师周五7-9国际金融法专题研究限选#3.0 1-16 00吴志攀教授周三10-12社会实践专业 2.0 01 限中国法项必修#目学生国际金融法专业必修#3.0 1-16 04唐应茂副教授周一10-12工商业与人权限选#2.0 1-16 04 周一10-11 外聘西方法律思想史专业必修#3.0 1-16 04徐爱国教授周三7-9刑法总论专业必修#4.0 1-16 01陈兴良教授周一3-4 周三3-4与车浩老师合上中国司法制度专业必修#2.0 1-16 01张骐教授周四5-6限中国法项目学生，与中国民法专业必修#3.0 1-16 01楼建波副教授周一5-6 周二5-6双限中国法项目学生中国宪法和行政法专业必修#3.0 1-16 01张千帆教授周三7-9限中国法项目学生国际投资法专业必修#3.0 1-16 04刘东进副教授周二7-9国际人道法限选#2.0 1-16 04 周三10-11国际私法专业必修#3.0 1-16 04王慧副教授周一7-9人权法专题限选#2.0 1-16 04 周二10-11 外教票据法专业必修#2.0 1-16 04谷凌副教授周四1-2人权保护专题讲座限选#2.0 1-16 04叶静漪研究员周五10-11老师合上课程房地产法专题任选#2.0 1-16 01楼建波副教授周二5-6地区人权保护机制限选#2.0 1-16 04 周四10-11 外教反垄断法专业必修#3.0 1-16 04肖江平副教授周二7-9国际司法判例专业必修#4.0 1-16 04李鸣教授周一5-8陈明楼402上课WTO法律制度研究限选#3.0 1-16 04邵景春教授周三10-12公司财务与法律专题限选#3.0 1-16 04刘燕教授周二10-12生态保护与自然资源法专题专业必修#2.0 1-16 01王社坤讲师周一5-6民法总则专题专业必修#3.0 1-16 04尹田教授周一10-12中国刑法和刑事诉讼法专业必修#3.0 1-16 01王世洲教授周二7-9限中国法项目学生中国公司法专业必修#3.0 1-16 01郭雳副教授周四7-9限中国法项目学生法律汉语专业必修#2.0 1-16 01 周一7-8限中国法项目学生非营利组织法任选#2.0 1-16 04金锦萍副教授周三7-8商法总论专题专业必修#2.0 1-16 01许德峰副教授周二3-4知识产权理论经典著作精读限选#3.0 1-16 04张平教授周四7-9商事组织法限选#3.0 1-16 04张双根副教授周二7-9与许德峰老师合上知识产权基专业 3.0 1-16 01 杨副周三10-12础理论必修# 明教授专利法专业必修#3.0 1-16 04刘银良副教授周六1-3商法前沿专业必修#3.0 1-16 04陈若英讲师周三1-3竞争法专题专业必修#2.0 1-16 04肖江平副教授周二3-4罗马法限选#4.0 1-16 01薛军副教授周六5-8行政法原理专业必修#3.0 9-16 04王锡锌教授周日1-3上1-6节，具体上课时�法学经典选读专业必修#3.0 1-16 04强世功教授周二7-9法律与公共政策专业必修#3.0 1-16 04强世功教授周一7-9法律实务--诊所式法律教育任选#3.0 1-16 04杨晓雷讲师周三2-4与龚文东老师合上，在法律写作与检索专业必修#3.0 1-16 04凌斌副教授周五7-9司法实务与前沿限选#2.0 1-16 04王成教授周一7-8国际法的理论与实践限选#2.0 1-16 04易平讲师周二3-4与陈一峰老师合上社会法专题限选#2.0 1-12 01叶静漪研究员周一10-12前12周集中授课国际刑法学限选#3.0 1-16 04王新教授周二7-9犯罪学专业必修#3.0 1-16 04赵国玲教授周五7-9刑事执行法学专业必修#2.0 1-16 04赵国玲教授周五3-4财政宪法专题限选#2.0 1-16 04王磊教授周二3-4经济法总论专业必修#3.0 1-16 01张守文教授周一7-9企业与公司法专题限选#3.0 1-16 04蒋大兴研究员周三7-9环境法总论专业必修#3.0 1-16 04汪劲教授周三10-12法律实证分析限选 2.0 1-16 04白建军教授周二3-4亲属法与继承法专题专业必修#2.0 1-16 04马忆南教授周五3-4民法案例研习专业必修#3.0 1-16 04许德峰副教授周四7-9与刘哲玮老师合上电子商务法律关系专题专业必修#3.0 1-16 04刘凯湘教授周一10-12与薛军老师合上电子商务监管专题专业必修#2.0 1-16 04沈岿教授周五3-4国际环境法专业必修#3.0 1-16 04宋英副教授周一1-3伟利楼202上课马克思主义法理学专业必修#2.0 1-16 04 周四3-4中国宪法专题专业必修#3.0 1-16 01甘超英副教授周一7-9宪政原理限选#2.0 1-16 04陈端洪教授周四7-9金融税法实务专题专业必修#2.0 1-16 03 周一3-4 汤洁茵讲授财税法原著选读限选#2.0 1-16 03叶姗副教授周日1-4前八周集中授课税法专题专业必修#3.0 1-16 04刘剑文教授周二7-9专业英语任选#2.0 1-16 04 周二10-11JOE讲授美国侵权法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(三) 第三课：通过案例研习来阐明一套保护性的制度及其当代相关内容：对 伤者、病者与遇船难者的保护，以及标志的使用。
(四) 第四课：通过案例研习来阐明一套保护性的制度及其当代相关内容：保 护平民居民免受敌对行动的影响。 (用案例193阐释。南斯拉夫联盟共和国，北约的干涉，［比较B］，第 2061页)
(二) 第二课：当代国际法及当代国际社会中的战争法 － 国际法的性质与存在 － 《联合国宪章》规定的诉诸战争权与战时法 － 国际人道法的当代性质与国际人权法
(十一) 第十一课：海战法
(十二) 第十二课：非国际性武装冲突法 (用案例138阐释。苏丹，《联合国达尔富尔问题调查委员会的报 告》，第1456页。)
(十三) 第十三课：国际人道法的执行：法律 － 和平时期各国有必要采取执行措施 － 传播及其方式和效果 － 例举开设本课程的国家制定国内立法保护红十字与红新月标 志 (的必要性) － 确保尊重的义务 － 对国家违反行为的反应 － 战争罪的概念以及惩治战争罪的普遍义务
424
第二部分—第二章
其次，可以分析这个案例所展现的保护问题，并描述适用于国际性武装 冲突的国际人道法和和适用于非国际性武装冲突的国际人道法所提供答 案的相同与不同之处。两者都需要针对穿军装的战士和没有穿军装的战 士进行回答。
第三，可以用一个案例，如案例216，古巴，被拘留者被移送至关塔那 摩海军基地，第2293页，来结束本主题。
(十四) 第十四课：国际人道法的执行：行为者 － 由保护国与红十字国际委员会的监控 － 国际实况调查委员会 － 人道领域的政府间国际组织、非政府组织和红十字国际委员会： 协调与竞争 － 联合国安理会的作用：解决冲突与展开人道行动 － 国内法院、特设法庭和国际刑事法院起诉战争罪
(十五) 第十五课：红十字国际委员会 (用案例183阐释。前南斯拉夫问题国际刑事法庭／国际刑事法院，保 密性与红十字国际委员会工作人员的证词，第1887页；与案例216，
备选教学大纲
423
第二章
国际人道法课程
一、A 二十个课时的课程
(一) 第一课：一套保护性的制度及其当代相关内容：对平民的保护、受保护 的平民，及对占领领土上的平民的保护 为了便于学生感知真实情况及相关规则的必要性，可以从一个虚构的故 事开始本节课 ：一个孩子生活在一个被武装冲突侵袭的小村庄里。敌人 轰炸了这个小村庄，并控制了全村、虐待了孩子的母亲。于是，全家被 迫逃离到另一地区，该地区仍处于先前占领村庄的武装部队的控制之下。
426
第二部分—第二章
古巴，被拘留者被移送至关塔那摩海军基地，[比较 A与B］，第2293 页。)
(十六) 第十六课：国际人道法与人权 (用案例133阐释。美洲国家间人权委员会，科尔德诉美国案，第 1380页。) － “文化的相对性”对“国际人道法与人权的普遍性” － 适用领域的比较 － 所保护权利的比较 － 执行： － 行为者 － 有区别、但相辅相成的方法 － 联合国人权委员会工作中的国际人道法 － 红十字国际委员会与人权
(七) 第七课：通过案例研习来阐明一套保护性的制度及其当代相关内容：政 权体系崩溃的冲突，共同第3条。 (用案例195阐释。案例研究，大湖地区的武装冲突，[比较 3］，第2082 页；或案例224，案例研究，塞拉利昂、利比里亚和几内亚的武装冲 突，第2347页。)
(八) 第八课：历史发展与渊源 (用案例29阐释。红十字国际委员会，《习惯国际人道法》，第749页。) － 概念与哲学 － 当代国际人道法的历史发展与渊源 － 国际人道法的当代成就与未来的发展方向
备选教学大纲425 Nhomakorabea(九) 第九课：当代国际法及当代国际社会中的战争法：《联合国宪章》规定 的诉诸战争权与战时法。提醒国际法的性质
(十) 第十课：武装冲突的不同类型 (用案例180阐释。前南斯拉夫问题国际刑事法庭，检察官诉塔迪奇，第 1794页。) － 武装冲突的概念 － 国际性武装冲突与非国际性武装冲突的区别：原因、相对性和 两种制度的比较 － 当代的定性问题 － 定性问题的实际后果
其次，可以分析这个案例所展现的保护问题，并描述适用于国际性武装 冲突的国际人道法和适用于非国际性武装冲突的国际人道法所提供答案 的相同与不同之处。
第三，可以用一个案例，如案例147，联合国，关于外国人的拘留，第 1555页，来结束本主题。
(二) 第二课：一套保护性的制度及其当代相关内容：战俘和在非国际性武装 冲突中被俘的战士
(五) 第五课：通过案例研究来阐明一套保护性的制度及其当代相关内容：作 战手段与方法。 (用案例214阐释。阿富汗，“持久自由”行动，第2287页)
(六) 第六课：通过案例研究来阐明一套保护性的制度及其当代相关内容：人 道援助与接触受难者。 ( 用案例 130 阐释。国际法院，尼加拉瓜诉美国，第 1359 页 ；或案例 149，联合国，安理会有关伊拉克北部局势的第 688 号决议，第 1557 页。)
(十七) 第十七课：国际人道法中的难民与流离失所者
(十八) 第十八到第二十课： 当代武装冲突或来自武装冲突地区的最近消息的 研究—以国际人道法为视角
二、八个课时的课程
(一) 第一课：一套保护性的制度及其现代相关内容：对特定冲突进行审视 或
－ 对平民的保护、受保护的平民，及对被占领土上的平民的保护 或 － 战俘和在非国际性武装冲突中被俘的战士 或 － 对伤者、病者与遇船难者的保护，以及标志的使用 或 － 难民与流离失所者 或 － 政权体系崩溃的冲突，共同第3条
为了便于学生感知真实情况及相关规则的必要性，可以用一个虚构的故 事开始本节课：两个朋友意识到，他们只有拿起武器战斗，才能使本民 族在其传统定居区域内存续下去。其中一人参加了有组织的武装团体， 穿上了军装，另一人则穿自己的衣服，以杀死敌方士兵为主业。后来， 两人都被敌人俘获，不期而遇。他们俩均被讯问，并面临“民众法庭 (popular court)”的审判。