高三一轮语文复习专题学案任务分解 (1)
高中语文一轮复习教学设计
高中语文一轮复习教学设计一、教学任务及对象1、教学任务本教学设计旨在针对高中语文一轮复习开展，目的是帮助学生巩固已学知识，提高语文综合运用能力，为高考做好全面准备。
教学内容主要包括对高中阶段语文课程中的重点、难点进行梳理，强化文言文阅读、现代文阅读、古诗文鉴赏、作文等板块，通过系统性的复习，使学生在知识体系、解题技巧、语文素养等方面都有所提高。
2、教学对象本教学设计的教学对象为高中一年级学生，他们已经完成了高中语文新课的学习，具备一定的语文基础知识。
在此基础上，学生需要通过一轮复习，进一步巩固所学知识，提高语文能力，为高考奠定坚实基础。
由于学生个体差异，教学过程中需关注不同学生的学习需求，因材施教，使他们在复习过程中取得更好的效果。
二、教学目标1、知识与技能（1）掌握高中阶段语文课程中的重点知识，如文言文阅读、现代文阅读、古诗文鉴赏、作文等，形成完整的知识体系。
（2）提高语文综合运用能力，包括阅读理解、文本分析、文学鉴赏、写作表达等，具备一定的语文素养。
（3）熟悉各类题型的解题方法和技巧，提高答题速度和准确率，为高考做好充分准备。
（4）培养良好的学习习惯，如自主学习、合作学习、总结反思等，提高学习效率。
2、过程与方法（1）采用多样化的教学方法，如启发式、讨论式、情境式等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
（2）注重学习过程中的师生互动，引导学生主动探究、积极思考，培养独立解决问题的能力。
（3）结合小组合作学习，培养学生的团队协作能力，提高学习效果。
（4）通过课堂讲解、课后练习、阶段检测等多种途径，巩固所学知识，提高学生的语文能力。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强民族自豪感和文化自信。
（2）激发学生对文学作品的兴趣，培养良好的审美情趣，提高文学素养。
（3）引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题，培养责任感和使命感。
（4）通过学习过程中的成功体验，增强学生的自信心，培养积极向上的态度。
高三年级语文学科一轮复习导学案(教师) (1)
北镇市高级中学2016级高三年级语文学科一轮复习导学案文言文——基本认知【考纲要求】阅读浅易的古代诗文。
1．理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法（4）理解并翻译文中的句子2．分析综合 C（1）筛选文中的信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度【教学目标】知识目标：了解并掌握文言文的基本知识能力目标：学会知识迁移，提高解题能力情感目标：感悟中国语言文字的博大精深【教学重点】掌握词语的古汉语现象【教学难点】准确理解并翻译文言语句【教具媒体】多媒体【高考真题体验】2015全国课标卷12015全国课标卷【实词考点解读】考点：理解常见实词在文中的含义文言实词主要有三个特点：通假性，单音性，多义性把握古代汉语实词主要通过：通假字·古今异义·偏义复词·一词多义·词类活用一、【通假字】通假字是属于假借现象的一种。
假借字一般有两种现象：一是“本无其字，依声托事”，借旧字表达新义；二是本有其字而不用，却去借用其他的音同或音近的字来代替。
我们这里讲的通假字主要属于第二种，也兼及古今字。
怎样辨析通假字？结合文本分析，在句子当中去记忆，同时掌握一定的分析技巧。
（一）音同音近通假依据字音，求得本字。
阅读文言文时，遇到某个字如果用本义和引申义都解释不通，便可从字音相同或相近方面去寻求本字。
例1：愿伯具言臣之不敢倍德也。
——《鸿门宴》倍——背例2：旦日不可不蚤自来谢项王。
——《鸿门宴》蚤——早zăo例3：便要还家，设酒杀鸡作食。
——《桃花源记》要yào——邀yāo（二）形近通假凭借字形，辨析通假。
由于多数通假字字形相似，其中大多是用笔画少的字代替笔画多的本字，所以还可凭借字形去辨析通假字。
高三语文高考第一轮复习计划
高三语文高考第一轮复习计划一、复习目标1.巩固语文基础知识，掌握文言文、现代文阅读技巧，提高语文运用能力。
2.提升文学素养，熟练掌握文学作品的基本内容和主题思想。
3.培养阅读理解能力，提高古诗文、现代文翻译和赏析水平。
4.加强作文训练，提高写作水平和应对各类题型的能力。
二、复习内容1.课本内容：按照高中语文教材顺序，全面复习古诗文、现代文、文学作品、作文等板块。
2.语法知识：复习词义、词性、句子结构、修辞手法等语法知识。
3.阅读理解：提高快速阅读和精读能力，掌握答题技巧。
4.作文训练：训练各类文体的写作，提高表达能力。
三、复习安排1.第一个月：重点复习古诗文和现代文阅读，掌握阅读技巧，提高翻译和赏析能力。
2.第二个月：侧重于文学作品的学习，深入理解作品主题思想，提高文学素养。
3.第三个月：加强作文训练，提高写作水平，同时复习语法知识，巩固语文基础。
4.第四个月：进行全面的模拟测试，查漏补缺，提高应试能力。
四、复习方法1.课堂学习：认真听讲，积极参与讨论，不懂就问，确保课堂效果。
2.课后复习：及时复习所学内容，做好笔记，定期进行自我测试。
3.课外阅读：拓展阅读范围，提高阅读速度，积累词汇和素材。
4.作文修改：多写作文，互相批改，学习优秀作文的经验。
五、注意事项1.制定合理的学习计划，确保每天有足够的时间进行复习。
3.遇到困难要及时寻求帮助，与同学、老师积极沟通交流。
同学们，高三语文高考第一轮复习计划至关重要，希望大家能够按照计划认真执行，共同进步。
相信通过我们的努力，高考语文一定能够取得优异的成绩！加油！高三语文高考第一轮复习计划需要我们全面系统的复习，确保高考语文成绩的稳定提升。
为了让大家更好地理解和掌握复习计划，我将从复习内容、复习方法、时间安排等方面进行详细解读，并提供一些建议。
一、复习内容的深入理解我们需要对高中语文教材进行深入的理解和掌握。
这包括对古诗文、现代文、文学作品、作文等板块的内容的理解和掌握。
高三语文一轮复习计划5篇
高三语文一轮复习计划高三语文一轮复习计划精选5篇（一）高三语文一轮复习计划可以按照以下方式安排：1. 分阶段复习：将整个语文内容分为不同阶段，例如文言文、现代文学、古诗文等，每个阶段分配一定的时间来复习。
2. 制定每天的复习计划：每天安排固定的时间来复习语文，可以早上或晚上利用空闲时间，确保每天都有一定的学习内容。
3. 复习重点内容：重点复习高考必考的内容，包括阅读理解、作文和古诗文的解析等，同时也要重点复习自己薄弱的知识点。
4. 多做练习：通过做真题和模拟题来检验自己的掌握情况，及时发现并纠正错误，提高解题能力。
5. 记忆和总结：加强记忆，可以通过做笔记、制作思维导图等方式帮助记忆，同时定期做总结，加深印象。
6. 及时调整计划：根据自己的实际情况和学习效果，及时调整复习计划，保持动态调整和适时变化。
记得保持良好的学习习惯，合理规划时间，保持高效的学习状态，相信你一定能取得优异的成绩！祝你顺利备战高考！高三语文一轮复习计划精选5篇（二）高三语文备课组工作计划一、工作目标：1. 全面了解高三语文教学内容和教学要求；2. 定期开展备课组会议，讨论教学内容和方法；3. 制定备课计划，确保教学进度和质量；4. 每周互相交流教学体会，共同提高教学水平。
二、工作内容及计划：1. 每月召开一次备课组会议，讨论教学进展和存在的问题，制定下一阶段的备课计划；2. 按照教材内容和学生实际情况，制定每周的课堂教学计划，并进行互查评；3. 每位备课组成员根据个人特长和兴趣，选择研究课题，定期交流研究成果；4. 每周安排一次互相观课，相互指导，提出改进建议；5. 定期组织教学活动，如朗诵比赛、诗歌朗诵会等，丰富课堂教学内容；6. 不定期邀请专家学者进行讲座，提高备课组成员的教学水平。
三、工作评估及总结：1. 每学期末开展备课组工作总结会议，总结工作成果和不足之处，为下一学期的工作做好准备；2. 每位备课组成员定期进行自我评估和互评，及时发现问题并改进；3. 结合学生的学习情况和教学效果，及时调整备课计划，确保教学质量和学生满意度。
高考语文第一轮复习教案七篇
高考语文第一轮复习教案七篇高考语文第一轮复习教案七篇高考语文第一轮复习教案都有哪些？语文是让学生学习和使用母语的课程。
学习资源和实践机会无时无刻不在。
所以同学们要多读多写，日积月累，在大量的实践中体验和掌握使用语文的规律。
下面是小编为大家带来的高考语文第一轮复习教案七篇，希望大家能够喜欢！高考语文第一轮复习教案精选篇1教学目标1.了解贝克特及荒诞派戏剧;2.阅读课文节选部分，初步了解荒诞派戏剧的特征;3.结合以前学过的戏剧类课文，分析荒诞派戏剧与传统戏剧的不同;4.通过了解世界现代文学创作的绚烂色彩，进一步提高学生的文学审美能力。
教学过程第一课时一、导入新课我们在上学期学过莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》，写了一对互相爱慕的青年在封建制度下双双惨死的悲剧，表现了当时英国社会封建和反封建两种社会力量的矛盾和斗争。
课本节选了全剧的最后一场。
先写了朱丽叶殉情，然后写劳伦斯长老叙述罗密欧与朱丽叶双双殉情的原因和经过，最终使两个仇家合解。
剧本中的人物对话，语言简练，音韵和谐，蕴含着浓郁的诗情，表现出人物丰富的内心世界。
这是文艺复兴时期的作品。
然而，世界现代文学发展到20世纪50年代，随着荒诞派戏剧在巴黎戏剧舞台上的上演，传统戏剧的写作手法被打破了，贝克特等作家创作了一批从内容到形式别开生面的剧作。
我们今天要学的《等待戈多》就是其中的代表作之一。
二、分角色朗读课文，整体感知，了解剧情。
三、学生谈阅读过后的直接印象，尽量让学生寻找其与传统戏剧的不同之处。
荒诞派戏剧与传统戏剧的不同主要有以下三点：1.传统戏剧有完整的戏剧情节，有丰满突出的人物形象，有人物之间的性格或其他方面的冲突，“冲突即戏剧”;而荒诞派戏剧则几乎没有完整复杂的戏剧情节，没有完整的戏剧程式。
2.戏剧场面、舞台形象的不同。
荒诞派戏剧不关心是否具有现实生活的真实，强调象征意义。
3.戏剧语言与人物表演不同。
荒诞派戏剧采用了一种支离破碎的语言，表明对传统戏剧语言的反叛。
高三语文一轮复习教案5篇
高三语文一轮复习教案5篇作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的高三语文一轮复习教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三语文一轮复习教案1根据语文的学科特点，以集体备课组教研计划为基础，结合学生的实际情况，特别针对上学年教与学的不足，形成了本学期的工作计划。
一、指导思想以语文新课程标准为指导，以学校教学工作计划，高三年级部工作计划为参考，继续推进高中新课改，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘学生潜能,提高学生素质。
通过考点突破第一轮的复习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。
扎实打好基础，积极备考。
二、教学目标及工作任务(一)教学目标1.立足于把学生培养成有血有肉、有思想有情感的人，引导学生形成健康向上的人格。
2.提高学生的语文学习兴趣，提升学生的文化品位、审美能力、探究能力、知识视野和精神境界，引导学生热爱汉语，热爱中华文化。
3.培养学生的语文学习习惯，让他们掌握科学的语文学习方法，提升他们的语文能力，为考试奠定坚实的基础。
(二)主要的工作任务1.提高学生的语文学习兴趣，继续规范学生的学习语文行为，促进学生快乐自觉地学习语文。
2.根据学生情况，有针对性地开展教学工作，争取高效完成本期的教学任务，提升学生语文能力，增强他们的语文素养。
3.加强基础练习，改进练习方式，提高学生考试成绩。
三、教学工作(1)教学内容及时间安排：第1周：正确使用词语(包括熟语)，重点讲成语第2周：辨析并修改病句第3周：扩展语句，压缩语段;选用、仿用、变换句式第4周：正确运用常见的修辞手法;语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动第5周：阅读评价中外新闻、报告和科普文章第6周：理解常见文言实词的意义及虚词的用法第7、8周：理解与现代汉语不同的句式;理解与现代汉语不同的用法第9周：筛选文言文信息第10周：归纳内容要点，概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度第11周：半期考试，分析总结第12周：翻译文言句子及文言语段断句第13周：鉴赏诗歌形象第14周：鉴赏诗歌语言第15周：鉴赏诗歌的表达技巧第16周：评价诗歌的思想内容及作者观点态度第17周：阅读一般论述类文章第18周：阅读鉴赏中外小说第19周：阅读鉴赏中外小说第20周：阅读鉴赏中外散文第21周：阅读评价中外传记第22、23周：作文专题训练及期终考试以上时间安排并非固定，在教学过程中可作适当调整。
高三年级语文学科一轮复习导学案
• • • • • •
（二）形近通假 例1：操吴戈兮被犀甲。 例2：五万兵难卒合。 例3：策之不以其道，食之不能尽其材。 例4：行李之往来，共其乏困。 例5：欲信大义于天下
• • • • • •
（二）形近通假 例1：操吴戈兮被犀甲。 例2：五万兵难卒合。 例3：策之不以其道，食之不能尽其材。 例4：行李之往来，共其乏困。 例5：欲信大义于天下
（6）词义感情色彩的变化
东家有好女，可怜体无比
古义：可爱，褒义词
牺牲玉帛，弗敢专也
古义：祭祀用的猪牛羊等祭品，中性词
天下云集响应
古义：像回声一样应和，中性词
翻译
• 彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠 异。 • 彦回/谓/全/其/首领，于/事/已/弘，不/足/大 加/宠/异。 • 褚彦回/认为/保全/他们的/性命，在/这件事 上/已经/很弘大，不/值得/格外/施加/特别的 /恩宠。
多谢后世人，戒之慎勿忘
古义：指告戒、告诉
率妻子邑人来此绝境
古义：妻子儿女。
因为长句，歌以赠之
古义：于是写作。
古之学者必有师
古义：求学的人。
• • • • • • • •
禽：飞禽走兽。 现仅指鸟类。 丈夫：男子。 现指妻子的配偶。 子：子女。 现儿子。 迁：官员的升贬调流放等。 现在指迁移、变换。
丈人、劝、金、狱、购、臭
宣言曰：“我见相如，必辱之。”
古义：扬言。
璧有瑕，请指示王
古义：指给人看。
率妻子邑人来此绝境
古义：与外界隔绝之地。
（6）词义感情色彩的变化
然谋臣与爪牙之士不可不养而择也
古义：武士、勇士
能谤讥于市朝
古义：提出意见、议论、批评
行为偏僻性乖张
高考语文一轮复习教案
高考语文一轮复习教案教案标题：高考语文一轮复习教案教学目标：1. 熟悉高考语文考试的题型和要求；2. 掌握高考语文各个知识点的重点和难点；3. 提高学生的语文综合应用能力；4. 培养学生的解题思维和分析能力。
教学内容：1. 高考语文试题分析和解题技巧；2. 高考语文各个知识点的复习和强化训练；3. 高考语文作文写作技巧和范文分析；4. 高考语文阅读理解和短文改错的答题技巧。
教学步骤：第一课时：高考语文试题分析和解题技巧1. 导入：介绍高考语文试题的类型和分值比例，强调解题技巧的重要性。
2. 概述：讲解高考语文试题的常见题型，如阅读理解、短文改错、作文等。
3. 解题技巧：针对不同题型，讲解解题的基本思路和方法，如阅读理解的略读和精读技巧，短文改错的常见错误类型等。
4. 解题实例：选取一些典型的高考语文试题，引导学生进行解题分析和讨论，帮助他们掌握解题技巧。
第二课时：高考语文知识点复习和强化训练1. 导入：复习高考语文的重点知识点，如古诗文、现代文阅读、修辞手法等。
2. 知识点讲解：针对每个知识点，讲解其基本概念和要点，帮助学生理解和记忆。
3. 强化训练：选取一些高考语文真题或模拟题，让学生进行练习和答题，检验他们对知识点的掌握情况。
4. 答案解析：对练习题进行答案解析，讲解解题思路和方法，帮助学生纠正错误和提高解题能力。
第三课时：高考语文作文写作技巧和范文分析1. 导入：介绍高考语文作文的要求和评分标准，强调写作技巧的重要性。
2. 写作技巧：讲解高考语文作文的写作结构、段落组织和语言表达技巧，如开头引入、论点论据的展开、结尾总结等。
3. 范文分析：选取一些高分范文，进行分析和解读，让学生了解优秀作文的特点和写作技巧。
4. 写作训练：给学生布置写作任务，要求他们按照所学的写作技巧进行写作，并提供指导和反馈。
第四课时：高考语文阅读理解和短文改错的答题技巧1. 导入：介绍高考语文阅读理解和短文改错题的要求和特点，强调答题技巧的重要性。
(完整word版)高三语文第一轮复习计划【可编辑版】
咼二语文第一轮复习计划高三语文第一轮复习计划高三语文第一轮复习计划备课组长：于小宁2017届第一轮高考复习已经开始，现将高三语文第一轮复习计划初步制定出来，供语文备课组集体讨论，最后确定，以便实施。
一、指导思想高三语文第一轮复习以新的课程标准和新的考试大纲为指导，紧密结合近两年的咼考形势，吃透考纲精神和咼考试题，扎实细致地抓好复习工作，达到巩固知识、训练思维、提高能力的目的。
语文复习要增强计划性、科学性、针对性，注重抓基础、抓重点、抓能力，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。
二、复习目标1. 将高中语文必修课本第1—5册、选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》尤其是背诵篇目以及初中语文课本背诵篇目复习一遍。
2. 将考纲中所列的所有考查点逐一细致地复习一遍，稳扎稳打，奠定坚实的语文基础。
3. 对考纲所要求的六个语文能力层级全面训练，整体提高学生的语文能力、思维能力、认识能力和思想水平。
4. 在整体抓好全级学生语文教学的基础上，做好优秀生的复习指导工作，力争明年高考语文学科取得理想成绩。
三、复习内容（一）课本复习第1页共8页1. 复习内容：高中语文必修课本第1—5 册，选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》，初中语文课本背诵篇目。
2. 时间安排：从现在开始到明年高考前，将高中语文必修和选修课本以及初中背诵篇目扎实复习两遍。
3. 复习方式：充分利用语文早自习时间，对背诵篇目和非背诵篇目逐篇朗读，巩固背诵，积累知识，培养语感。
4. 具体要求：背诵篇目要能熟练默写下来，非背诵篇目要熟练掌握理解文章词句知识、结构思路、思想内容、写作特点等。
（二）专项复习1. 复习内容根据考试大纲和高考试题的内容，语文第一轮复习以专项复习为主，内容包括一般论述类文章阅读、古代诗文阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、语言知识及运用和写作六个部分。
2. 时间安排第一轮复习的时间是今年8月10日至明年3月15 日，具体时间预先粗略安排如下：①专题一，一般论述类文章阅读：8.10 ―― 8.21，计10天。
高中高三语文第一轮复习教学案3篇
高中高三语文第一轮复习教学案高中高三语文第一轮复习教学案精选3篇（一）教学目标：1. 复习高中语文知识，巩固基础；2. 提高学生语文运用能力，培养学生的语文思维能力；3. 引导学生进行文学鉴赏，提高学生的文学素养。
教学过程：一、活动导入（5分钟）1. 教师进行简单提问，复习学生上次所学内容。
2. 引导学生回忆高三语文学习的重点和难点。
二、知识讲解（20分钟）1. 分别进行相关语文知识的讲解，带领学生复习所学知识。
2. 整理知识总结，让学生掌握重点和难点。
三、综合练习（30分钟）1. 进行综合练习，包括语法、作文等方面的练习。
2. 针对学生的个别问题进行解答和讲解。
四、文学鉴赏（30分钟）1. 教师讲解一篇名篇或优秀作品的内容和背景知识。
2. 学生进行文学鉴赏，分析作品的结构和主题，并进行讨论。
五、作业布置（5分钟）1. 布置相关作业，巩固所学知识。
2. 引导学生积极参与课外阅读，提高自主学习能力。
六、课堂总结（5分钟）1. 教师进行总结，强调重要知识点。
2. 学生提问和回答问题，巩固所学知识。
教学反思：通过本节课的复习教学，学生对高中语文知识有了较好的复习，对重点和难点有了更深入的理解。
同时，通过文学鉴赏的活动，学生对文学作品有了更深入的理解，提高了文学素养。
但是，还需要进一步加强学生的语文思维能力培养，提高学生的语文运用能力。
下一步，应根据学生实际情况进行巩固复习，注重学生的主动学习和思考能力的培养。
高中高三语文第一轮复习教学案精选3篇（二）教学目标：1. 通过学习《蜀道难》这首古文诗，了解作者在艰难困苦的环境下坚持不懈、勇往直前的精神；2. 掌握古文诗的基本意义和诗歌形式，并能正确运用相关知识进行解读；3. 培养学生的阅读理解能力，提高学生对于文学作品的欣赏和品味能力。
教学重点：1. 学习《蜀道难》的基本内容和含义；2. 分析诗歌的结构、修辞手法和表达手法。
教学难点：1. 理解诗中的意境和抒发，把握作者表达的主题；2. 运用所学的修辞手法解析诗歌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三一轮复习学案任务分配表 复习专题 课时 字音字形及标点 1 词语 1 成语及熟语 1 辨析病句 1 修改病句 1 扩展语句 1 压缩语句 1 句式变换 1 仿写 1 简明连贯得体 1 准确鲜明生动 1 语文文字运用过关检测（1） 1 语文文字运用过关检测（2） 1 语文文字运用过关检测（3） 1 鉴赏诗歌形象 1 鉴赏诗歌语言 1 鉴赏诗歌表达技巧 1 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 1 诗歌题材：写景·抒情 1 诗歌题材：咏史·怀古 1 诗歌题材：思乡·怀人 1 诗歌题材：羁旅·行役 1 文言文实词含义的理解 1 文言文虚词的意义和用法 1 翻译（1） 1 翻译（2） 1 筛选文中的信息 1 文化常识（1） 1 文化常识（2） 1 概括和分析 1 题材：历史·传记（1） 1 题材：历史·传记（2） 1 题材：历史·传记（3） 1 题材：历史·传记（4） 1 现代文阅读：理解文中重要概念的含义 1 现代文阅读：理解文中重要句子的含意 1 现代文阅读：筛选并整合文中的信息 1 现代文阅读：分析文章结构，把握文章思路 1 现代文阅读：归纳内容要点，概括中心意思 1 现代文阅读：概括分析作者在文中的观点、态度 1
Hale Waihona Puke A类学案承担学校 大连1中 大连1中 大连1中 大连48中 大连48中 大连48中 大连44中 大连44中 瓦房店高级中学 瓦房店高级中学 瓦房店高级中学 大连12中 大连12中 大连36中 大连36中 大连24中 大连24中 大连24中 瓦房店三高 瓦房店三高 育明高中 育明高中 瓦房店四高 瓦房店四高 大连8中 大连8中 大连20中 大连20中 大连20中 红旗高中 红旗高中 大连23中 大连23中 大连23中 鉴开中学 鉴开中学 金州高中 金州高中 金州高中 金州高中
备注
41 现代文阅读题材：文化·艺术（1） 1 铁路中学 庄河六高中 42 现代文阅读题材：文化·艺术（2） 1 铁路中学 庄河六高中 43 现代文阅读题材：文化·哲学 1 海湾高中 庄河六高中 44 现代文阅读题材：社会·科技 1 海湾高中 庄河四高中 45 现代文阅读题材：历史·考古 1 海湾高中 庄河四高中 46 文学类文本阅读：分析作品结构，概括作品主题 1 旅顺中学 长兴岛高中 47 文学类文本阅读：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 1 旅顺中学 长兴岛高中 48 文学类文本阅读：体会重要语句的丰富含意，口味精彩的语言表达艺术 1 旅顺中学 长兴岛高中 49 文学类文本阅读：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 1 庄河高中 长兴岛高中 50 文学类文本阅读：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 1 庄河高中 庄河三高中 51 文学类文本阅读：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 1 庄河高中 庄河三高中 52 文学类文本阅读：探讨作者的创作背景和创作意图 1 庄河高中 庄河三高中 53 文学类文本阅读：对作品进行个性化阅读和有创意的解读 1 庄河高中 庄河三高中 54 文学类文本阅读题材：中国小说（1） 1 经贸高中 庄河五高中 55 文学类文本阅读题材：中国小说（2） 1 经贸高中 庄河五高中 56 文学类文本阅读题材：中国小说（3） 1 大连102中 庄河五高中 57 文学类文本阅读题材：外国小说（1） 1 大连102中 旅顺二高中 58 文学类文本阅读题材：外国小说（2） 1 大连102中 旅顺二高中 59 实用类文本阅读：筛选并整合文中的信息 1 大连11中 旅顺三高中 60 实用类文本阅读：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 1 大连11中 旅顺三高中 61 实用类文本阅读：分析文本的文体基本特征和主要表现手法 1 大连11中 旅顺三高中 62 实用类文本阅读：评价文本的主要观点和基本倾向 1 大连11中 大连103中 63 实用类文本阅读：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 1 保税区高中 大连103中 64 实用类文本阅读：探讨作者的写作背景和写作意图，探究文本中的某些问题 1 保税区高中 大连103中 65 实用类文本阅读题材：人物传记（1） 1 大连108中 开发区八中 66 实用类文本阅读题材：人物传记（2） 1 大连108中 开发区八中 67 实用类文本阅读题材：人物传记（3） 1 理工附中 普兰店一中 68 实用类文本阅读题材：新闻科普 1 理工附中 普兰店一中 69 作文：作文类别 1 开发区一中 开发区十中 70 作文技法：审题 1 开发区一中 开发区十中 71 作文技法：开关、结尾 1 开发区一中 开发区十中 72 作文技法：布局谋篇 1 辽师附中 得胜高中 73 作文技法：论证方法 1 辽师附中 得胜高中 74 作文技法：文采润色 1 辽师附中 普兰店九中 75 作文技法：深刻（思辨性） 1 辽师附中 普兰店三中 说明：A类学案是指给学生使用的学案，强调提升学生思辨能力、加大综合能力的训练，以开拓学生的视野与思维，相对题目难度要有梯度；B类学案是指 给教师用的教案，偏重教学设计思路的体现、学生思维的示范与引领。 高中语文一轮复习A类、B类学案基本结构：一、课前预习；二、巩固训练；三、提升训练；四、课堂检测；五、课堂总结。
B类学案承担学校 大连2中 大连2中 瓦房店二高 瓦房店二高 大连3中 大连3中 大连5中 大连5中 大连5中 大连13中 大连13中 大连15中 大连16中 大连16中 瓦房店八高 瓦房店八高 大连25中 大连25中 普兰店二中 普兰店二中 普兰店二中 普兰店二中 普兰店38中 普兰店38中 普兰店38中 普兰店38中 普兰店高级中学 普兰店高级中学 普兰店高级中学 普兰店高级中学 庄河二高中 庄河二高中 庄河二高中 庄河二高中 大连15中 大连15中 大连62中 大连62中 长海高中 长海高中