中考生物总复习第十单元降地生活第三节生活方式与降特色训练

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2019年中考生物(苏教版)复习课件-第10单元第10单元 健康地生活

2019年中考生物(苏教版)复习课件-第10单元第10单元 健康地生活

(3)传染病的类型:根据传播途径分为以下几种:
类型 ② 呼吸道 传 染病 消化道传染病 举例 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等
血液传染病 体表传染病
乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风等
2. 传染病的传播和预防 易感人群 三个基本 (1)传染病的传播:必须具备传染源、传播途径和③ 环节。 病原体 生长、生殖,并能将其排出体外的人或 a.传染源:指体内有④
的是 ( B )
A. 流感高发期间,尽量少去公共场所
B. 多吃药、多打针来预防流感
C. 注意通风,保持室内空气清新
D. 加强体育锻炼增强体质
5. (2018芮城)毛蚶,是生长在河口和海泥沙中的贝类生物,毛蚶带有甲肝
及其他多种病菌,食用后易引起消化类疾病,严重的甚至危及生命。甲
肝传染病暴发事件中被甲型肝类病毒污染的毛蚶和甲型肝类病毒在传染
的免疫作用称为特异性免疫。
c.非特异性免疫和特异性免疫的区别
项目
形成时间 形成因素 作用范围
非特异性免疫
④ 先天形成 由⑤ 遗传因素 决定 广 非专一性,对多种病原体都 有效 胃酸、呼吸道中的纤毛、人 患炎症时白细胞增多
特异性免疫
后天形成 受抗原影响,免疫细胞产生
抗体
小 针对某一种特定的病原体, 具有⑥ 专一性 和特异性
4. 急救
(1)常用的急救方法:人工呼吸和胸外心脏按压。
a.人工呼吸:是指用人工的方法,使患者的胸廓有节律地扩大和缩小, 逐渐恢复自主呼吸。常用的人工呼吸方法是“口对口吹气法”,一般每分 钟吹气⑦ 15~20 次。如下图:
人工呼吸——口对口吹气法

推荐中考生物总复习第十单元降地生活第三节生活方式与降选择降的生活方式教学设计

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选择健康的生活方式
教学目标
认识、理解生活方式的概念;认识生活方式对健康的影响;了解健康生活方式的内容与作用。

认同酗酒和吸烟对人体健康的危害,选择健康生活方式的重要性。

重点和难点
重点:认识不良的生活方式对人体健康的影响。

确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。

难点:探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响,并完成一份完整的探究实验报告。

课前准备
教师:收集有关不健康生活方式的图片、资料(包括形成原因、症状和危害)。

准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。

拒绝毒品的宣传资料(包括宣传片以及相应的宣传报道)。

学生:收集有关不健康生活方式的图片、资料(主要是一些恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病的相关资料,包括形成原因、症状和危害)。

预习教材P94~97的内容。

课时分配 2课时教学设计
教学过程
第一课时
一、组织教学,创设情境,引入新课
师:人的生命只有一次,健康和长寿是我们每个人的愿望,也是每个人都要面对的问题,那么,什么是健康?没有疾病是否就是健康?健康的标准是什么?怎样才能拥有健康?我们应该如何健康地生活?
生:(表现出极大的兴趣,纷纷讨论老师提出的问题,并进行回答)
生:我认为身体好,心理状态好,能够适应社会变化的人就是健康的。

中考生物复习专题复习十降地生活20191114190

中考生物复习专题复习十降地生活20191114190

专题复习(十) 健康地生活中考考情分析年份题号题型分值考查内容传染病及其预防措施,安全用2014 13、15 选择题 2药传染病及其预防措施,安全用2015 3、13 选择题 2药3 选择题 1 安全用药201617(2) 非选择题 1 免疫2017 9、10 选择题 2 传染病的预防,免疫2018 2、11 选择题 2 免疫及类型,健康的生活方式2019 16(2)(3) 非选择题 2 传染病的预防,免疫专题思维导图江西中考真题1.[2015·江西]小明患感冒,去药店购买“阿司匹林”,该药品包装上印有哪种标志( )A.“A级”B.“OTC”C.“QS”D.“AA级”2.[2016·江西]下列不符合安全用药注意事项的是( )A.生产日期B.功能与主治C.用法用量D.药物价格3.[2014·江西]关注健康对每个人是非常重要的,下列做法或认识正确的是( )A.预防艾滋病,我们应该远离艾滋病患者B.青少年大量食用保健品更有利于身体发育C.制作食品时食品添加剂需限量使用D.OTC需要凭医师处方才可购买4.[2014·江西]麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病,春天是高发季节,要做好个人卫生、保持室内通风,及时接种麻疹疫苗,出现感染症状,及时就诊,并采取隔离措施。

下列相关叙述中错误的是( )A.保持室内通风是切断传播途径B.采取隔离措施是控制传染源C.麻疹病毒属于抗原D.麻疹疫苗属于抗体5.[2015·江西]2014年西非有近万人感染埃博拉病毒,此病毒引起人体出现埃博拉出血热,并且在人群中快速传播,导致大量死亡。

以下说法错误的是 ( )A.埃博拉出血热具有传染性B.埃博拉病毒属于传染源C.研制相应疫苗有利于保护易感人群D.康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体6.[2017·江西]今年某省多地出现人感染H7N9禽流感病例,事发后有关部门立刻采取行动,把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理,甚至关闭了活禽交易市场。

中考生物总复习第十单元降地生活知识点小结

中考生物总复习第十单元降地生活知识点小结

第十单元健康地生活一、健康地度过青春期青春期:指从10岁到20岁,由童年向成年过渡的阶段。

青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

1.青春期身体发育:1)形态发育①身高突增:下肢骨迅速生长②体重增加③器官功能增强:大脑皮层沟回加深,肺和心脏功能加强。

2)性发育和性成熟①性器官体积和重量迅速增加②女性出现月经,男性出现遗精遗精:指男孩子进入青春期后,有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。

月经:子宫内膜剥落形成月经。

③出现第二性征男性:长胡须、长腋毛、喉结突出、声音低沉等女性:骨盆宽大、乳房增大、声调较高等2.青春期的心理变化①有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。

②内心世界渐复杂,有的事情不想跟家长交流。

③性意识开始萌动。

3.青春期的卫生1)月经期的卫生①注意外阴部的清洁卫生②使用干净的月经用品③注意饮食营养④保持心情舒畅,乐观开朗⑤保证有足够的睡眠和休息⑥注意保暖,进行适当的运动,但要避免剧烈运动2)心理卫生(精神卫生)①正确对待自身出现的身心变化。

②集中精力,努力学习。

③积极参加有益身心健康的文体活动和社会活动,同学间相互帮助,与师长密切交流,健康地度过人生的金色年华。

二、传染病和免疫1.传染病1)概念:由病原体传播引起的能够在人与人之间及人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性。

2)病因:由病原体引起的(能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物,称为病原体)3)流行环节:传染源(能够散播病原体的人或动物)、传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经历的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫而容易感染该病的人)。

4)预防措施:控制传染源(如将传染病患者和疑似患者隔离治疗、将患病的动物杀死焚烧深埋)、切断传播途径(如喷洒消毒液、搞好环境卫生和个人卫生)、保护易感人群(加强锻炼、注射疫苗等)。

2.免疫1)概念:免疫是人体的一种防御功能,人体依靠它识别“自己”和“非己”的成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。

初中生物中考复习 主题十 健康地生活 课时2 健康地生活 (2)

初中生物中考复习 主题十 健康地生活 课时2 健康地生活 (2)
➢ 实验过程 得出结论: 1.酒精对水蚤的心率有抑制作用,水蚤的心率会随着酒精浓度的增 大而逐渐减少,当酒精浓度达到20%或以上时,水蚤会因为酒精浓 度过大而死亡。 2.烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用,浓度越高心跳越快,促进 作用越强,因为烟草里含有尼古丁等成分,有使神经兴奋的作用。 表达与交流:小组讨论实验结果。
考点帮 考点2 用药与急救
重点难点突破
例 下列关于安全用药的做法,正确的是 ( C ) A.生病了只吃进口药和贵药 B.为了早日恢复健康,自行加大用药剂量 C.根据医嘱,按时按量服药 D.药物过期了一周,照常服用
考点帮 考点3 健康生活
1.健康的概念 健康是指一种在 身体 上、 心理 上和 社会 适应方面的良好状 态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 2.选择健康的生活方式 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯,如饮食习惯、 起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动的习惯等。健康的 生活方式包括生活有规律、合理膳食、按时休息、合理安排上网时间、 坚持体育锻炼、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品、积极参加集体活动等。
真题帮 命题点1 青春期
1.[2021江西中考,20]下列与青春期有关的叙述或建议,错误的是 ( B)
A.男孩出现遗精,女孩出现月经 B.男孩和女孩开始身高突增的年龄相同 C.遇到挫折应多向家长或老师诉说,寻求帮助 D.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
真题帮 命题点2 安全用药
2.[2021江西中考,17]关于安全用药,下列做法合理的是( C )
考点帮 考点3 健康生活
3.不健康的生活方式
(1)吸烟的危害:烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如尼古丁、 焦油等。这些物质进入人体,不仅能诱发多种 呼吸 系统疾病(如慢 性支气管炎),还有可能诱发 肺癌 。 (2)酗酒的危害:酒中含有酒精(乙醇),酗酒会导致 心脑血管 疾病 和肝脏疾病,增加患癌症的危险,还会导致骨骼异常,增加骨质疏松 症、骨折的发生概率。酒后还可能导致违法犯罪等一系列严重的社会 问题。

中考生物八下第10单元健康地生活复习课件

中考生物八下第10单元健康地生活复习课件

项目 形成时间 形成因素
非特异性免疫 ④___________
先天形成
特异性免疫 后天形成
⑤________决定
遗传因素
受抗原影响,免
疫细胞产生抗体
作用范围
作用范围广,对多
作用范围小,只
对某一特定的病 原体有效
种病原体都有效
项目
非特异性免疫
特异性免疫
作用 非专一性,不针对某一种 针对某一种特定的病原体,
(1)传染病的传播必备条件:必须具备传染源、传播 途径和③__________三个基本环节。 易感人群 a.传染源:指体内有④________生长、生殖,并能将其 排出体外的人或动物。传染源包括患病的人或动物,以 病原体
及病原体携带者。
b.传播途径:病原体从⑤_______ 传染源 排出后,经过一定的 传播方式进入健康人体所经过的途径,如空气传播、食
常见类型 心绞痛 心肌梗死 猝死
主要症状 胸闷、剧烈疼痛等
防治措施 保持正常休息或舌下含服硝 干预,控制饮食,劳逸结合 等
胸骨后或心前区剧痛 酸甘油,进行药物和非药物
等 心跳骤停
2. 癌症(恶性肿瘤) (1)常见癌症:肺癌、胃癌、肝癌、乳腺癌、宫颈癌等
(2)导致细胞癌变的致癌因子主要分为:物理致癌因子、
是保护易感人群,如打疫苗;对有病的人或动物采取
措施就是控制传染源,如对病人的隔离治疗;其余的 措施为切断传播途径。消灭病原体不属于预防措施。
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打 “ × ”。 1. 控制传染源、切断传播途径或保护易感人群,都
抢分必练
可以预防传染病的流行。(
)
2. 屠呦呦用他们研制的青蒿素给疟疾患者治疗是控 √ 制传染源。( ) √

中考生物复习 第十单元 第三节 生活方式与健康课件


知识 详解 (zhī shi)
⑵生活方式对健康的影响
近几年调查发现:影响人类健康的主要疾病是恶性肿瘤、心脑血管疾
病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病常被称为“生 活方式病”或“现代文明病”。
科学研究证明:除了受遗传因素和环境的影响外,患慢性、非传染性疾
病的风险与个人的生活方式有关,不健康的生活方式会加速这些 疾病的发生(fāshēng)和发展。
5.(2016•绵阳)选择健康的生活方式,应从学生时期开始。下列哪项属
于健康生活的观点( )
A
A.每天百步走,活到九十九
B.男儿不抽烟,枉活在人间
C.男人(nánrén)不喝酒,枉在世上走
D.常坐网吧间,快活似神仙
6.(2016•海南)下列疾病中,由于不健康的生活方式引起的当代主要
疾病是( )
A.心脑血管疾病 B.A水痘 C.坏血病 D.色盲
2021/12/8
第十页,共四十四页。
知识 详解 (zhī shi)
⑷亚健康
处于健康和患病之间的过渡状态。 处于亚健康状态的人身体有种种不适,但上医院检查又未能发现器 质性病变,医生也没有更好的方法来治疗。
这种状态处理得当(dédàng),则身体可向健康转化; 反之,则患病。
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2021/12/8
乐于(lèyú)分享
第五页,共四十四页。
与 人 合 作
(héz uò)
2021/12/8
知识 详 (zhī shi) 解
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2021/12/8
知识 详 (zhī shi) 解
第七页,共四十四页。


(yúk uài)

中考生物总复习训练降的生活含解析

健康的生活一、单选题1.被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。

注射的物质和采取的措施分别是A.抗体,保护易感者B.抗原,保护易感者C.抗体,控制传染源D.抗原,切断传播途径【答案】A【解析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。

接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,相当于抗原。

抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清,属于抗体。

因此被疯狗咬伤的患者,注射的狂犬抗毒血清属于抗体,能抵抗狂犬病毒,保护人体不被狂犬病毒侵袭,维持人的身体健康,在预防传染病的措施上属于保护易感人群。

所以答案选择A。

2.2018年5月刚果(金)确认暴发埃博拉疫情,世卫组织与多方合作,已在疫区开始对高危人群进行埃博拉疫苗接种,接种疫苗的目的以及该免疫所属类型分别是A.控制传染源,特异性免疫B.切断传播途径,非特异性免疫C.控制传染源,非特异性免疫D.保护易感人群,特异性免疫【答案】D【解析】注射的埃博拉疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体,提高其对埃博拉病毒的抵抗力,避免感染。

因此对疫区开始对高危人群进行埃博拉疫苗接种,这种措施属于保护易感人群,该免疫是后天形成的,只针对埃博拉病毒起作用的,所属免疫类型特异性免疫。

D正确。

3.2018年12月1日是第31个“世界艾滋病日”,我国的宣传活动主题为“主动检测,知艾防艾,共享健康”。

以下关于艾滋病的说法错误的是A.从病原体看,艾滋病属于病毒性传染病B.艾滋病病毒属于病原体,艾滋病患者属于传染源C.HIV病毒可通过性接触、母婴、血液、握手、共同进餐等途径传播D.控制艾滋病的蔓延应以预防为主,要大力宣传和普及预防艾滋病的常识【答案】C【解析】引起传染病的病原体有细菌,真菌,病毒等,所以从病原体看艾滋病是由艾滋病毒引起的传染病,属于病毒性传染病,故A正确;传染病是由病原体引起在人与人之间,人与动物之间引起的传染病,引起传染病的环节是传染源,传播途径和易感人群,所以艾滋病病毒属于病原体,艾滋病患者属于传染源,故B正确;艾滋病的传播途径主要有性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播,空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播艾滋病,故C错误;控制艾滋病的蔓延应以预防为主,要大力宣传和普及预防艾滋病的常识,减少艾滋病的发生,故D正确。

江西专版中考生物总复习第十单元降地生活第一节降地度过青期青期降心理的培养素材0319140

青春期健康心理的培养
青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟,从未定型到定型的急剧变化的时期,是人生中质的转变期,是脱离了儿童时代认识方式,创造新的自我观念,从心理上重建人生的时期。

如何培养青年健康的心理呢?
(一)正确的自我观念。

正确的自我观念是心理健康的重要条件,一个人只有正确地认识自己,他的行为举止才能得体,学习和工作才能适应,才能努力地发展自己,主动地进行自我教育。

如果自我观念不正确,他可能自视甚高,自以为了不起,去做力不能及的工作,他也可能自觉羞惭,不肯以本来的面目表现自己,以致形成沉重的心理负担,不能心地坦然;
(二)适度的抱负水平。

要了解社会对个人的要求,哪些是环境所允许的,哪些是不允许的,其变化趋势如何等。

要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析,扬长避短,挖掘环境的有利因素,发挥个人的优势,一方面与命运搏斗,改造客观,一方面调整主观,确定合适的抱负水平,以免做出招致挫折的事;
(三)和谐的人际关系。

在与人相处时,其肯定的态度(如尊敬、信任、友爱等)总多于否定的态度(如憎恶、怀疑、恐惧等),对其所归属的集体,有一种休戚相关、安危与共的情感,总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福;
(四)个人与社会的协调一致。

自己的需要、愿望与社会的要求与他人的幸福发生冲突时,要放弃和修改自己的行动计划,以谋求与社会的协调一致;
(五)把心灵中的积郁倾吐出来。

思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中,会影响脑功能,造成心理失常。

思维情绪上的问题只有将它倾吐出来,心情才会感到舒畅,并能起到一定的安定作用。

1。

中考生物复习方案第10单元健康地生活考点聚焦+归类探究+回归教材


2.一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作
用,将抗原清除,或使病原体失去致病性。

3.有的抗原被清除后,相应的抗体仍留在人体内,当同样的
速 抗原再次侵入人体时,就会被体内存留的抗体按同样的方式加以清
课 时
除。

练 12/9/2021
考点聚焦
第十七页,共四十页。
专项突破
第29课时(kèshí)┃ 健康地生活 考点(kǎo diǎn)7 珍爱生命
易感人群。
(1)控制传染源:早发现、早报告、早隔离、早治疗。传染病人
发病前就有了传染性,发病初期传染性最强。
(2切)_断__(_q_iē__du_à_n_)传__播__:途加径强(jiāqiáng)食品卫生管理、保护水源、消
毒餐具以及加强(jiāqiáng)个人卫生等;在预防艾滋病中的切断血液传
倍 播途径等。
特异性 免疫

(后天获

得的)

12/9/2021
人体防线
组成
功能
第一道 防线
皮肤、黏膜、呼吸道 阻挡、杀死病原体
黏膜上的纤毛等
,清扫异物
第二道 防线
溶菌酶和吞噬细胞等
溶解、吞噬和消灭 病菌
第三道 防线
免疫器官和免疫细胞 (扁桃体、脾、淋巴
结等)
产生抗体(蛋白质) ,消除病原体
考点聚焦
第十六页,共四十页。
考点聚焦
第十八页,共四十页。
专项突破
第29课时(kèshí)┃ 健康地生活
2.常见的毒品及其危害
(1)毒品主要是国家规定管制的能够使人形成瘾痹的麻醉药品和精神
药品,有________、_______鸦_、片冰(y毒āpi、àn)吗啡海(m洛a f因ēi)、大麻、可卡因等。
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第三节生活方式与健康特色训练
1.下列关于健康地生活的叙述,不正确的是()
A.西药是化学合成制剂,有副作用;中药是纯天然的草药,没有副作用
B.当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,要先判断有无呼吸和意识后,立即拨打120
C.健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
D.小刚上肢受伤,血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出,可指压远心端止血
2.(2017年牡丹江模拟)科学研究证明,烟草燃烧时,烟草中含有多种对人体有害的物质,包括()
①尼古丁②焦油③二氧化碳④一氧化碳
A.①②③④B.①②④
C.①③④D.②③④
3.据统计,1957年,我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系统、急性传染病和肺结核,而2009年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病,引起这种变化的原因不包括()A.遗传因素 B.环境的影响
C.吸烟、酗酒 D.适当运动、合理膳食
4.(2017年广东模拟)下列关于吸烟、饮酒、吸毒的相关叙述中,()
A.青少年应该不吸烟、不酗酒、绝对禁止吸毒
B.长期吸烟会使人大脑的记忆力和注意力明显增强
C.饮酒过多,会使脑处于过度兴奋或麻痹的状态,从而引起神经衰弱或智力减退
D.吸食毒品严重损害神经系统的调节功能,危害人的身心健康,还会让人成瘾
5.健康的生活方式有利于预防各种疾病,提高生活品质,下列属于不良生活方式的是()A.经常不吃早餐 B.不抽烟、不喝酒
C.按时作息 D.坚持体育锻炼
6.关于健康生活方式的叙述,错误的是()
A.进行体育锻炼要循序渐进,持之以恒,且要参加多种运动
B.被动吸烟也会损害人的身体健康,所以公共场所应禁止吸烟
C.毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统等,所以应拒绝毒品
D.过量饮酒会损伤人体的肝脏及神经系统,所以应全面禁止饮酒
7.健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.下列做法符合健康理念的是()A.吸烟酗酒 B.打牌赌钱 C.暴饮暴食 D.合理宣泄
8.日常生活中,似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为,如不要随地吐痰,吃饭时不要大声说笑、不吸烟、不吸毒等等.如果没有这些“条条框框”的约束,有些行为就可能会危害自己和他人的健康,下列有关分析中错误的是()
A.随地吐痰可能会传播肺癌,胃癌等疾病
B.吃饭时大声说笑可能会使食物误入气管
C.吸烟会使烟草燃烧产生的有害物质诱发多种疾病
D.吸毒会使毒品损害人体的神经系统降低免疫功能
9.良好的生活方式对学生的健康成长至关重要,下面是李明同学的一些行为习惯,属于健康生活方式的是()
A.因学习紧张很少与师生交流
B.经常性地上网学习到深夜
C.节假日常随父母郊游
D.经常因时间紧张不吃早餐
10.今年5月31日是第29个“世界无烟日”,主题是:拒绝烟草危害.为宣传这一主题,实验小组应一品牌香烟各半支的烟丝,分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天,取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的研究.实验结果见表.
(1
验要设置重复组计数水蚤心跳次数,取.(2)本实验的变量是.若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35,则实验表明,烟草浸出液对水蚤心率有作用,且浓度越高作用越强.(3)根据上述实验及生活常识,有关吸烟的认识,正确的是(多选)
A.吸烟可直接影响呼吸道的功能
B.吸烟可诱发多种心脑血管疾病
C.被动吸烟同样危害人体健康
D.吸烟是青少年走向成熟的标志.
答案:1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.D 7.D 8.A 9.C
10.(1)对照;平均值
(2)烟草浸出液的浓度;促进;(3)A、B、C.。

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