政治人教版7年级下册课件：第3课第1框 自己的事情自己干
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人教版七年级政治下册同步课件：3.1课时 自己的事自己
第三课 走向自立人生
要点探究
探究点一 人的成长过程就是一个不断走向自立的过程 相关链接
让我们一起对自立情况做一个自我调查吧！
第三课 走向自立人生
自主探究 问题一：请根据自己的生活实际，如实填写“自立的表现”。 [精讲点拨] 个人生活：①我的衣服自己洗。②我自己做作 业、复习功课，从不用父母督促、陪伴。③我自己骑自行车 上学。④我自己乘火车去外地的大伯家。⑤我自己去超市、 饭店，独自购买自己所需要的生活用品和文化用品。
第三课 走向自立人生
二 人生需自立 1.为什么说人生需要自立？ (1)我们不可能永远生活在______摇__篮_____和____温__室____ 中，终究要走进社会，经风雨、见世面。
第三课 走向自立人生
(2)自立作为成长的过程，是我们_生__活__能__力___的锻炼过程， 也是我们养成良好道德品质的过程。
第三课 走向自立人生
启示 这位父亲的做法很有见地，自幼就培养子女独立 自主的意识，让他们从心理上、实践上都做好迎接社会 挑战的准备。从基础教育的角度讲，这种教育首先在于 教育和引导孩子们多一点勤劳、少一点懈怠，多一点自 立、少一点依赖，以养成勤奋、向上的好习惯。我们中 学生应该从小掌握独立生活的能力，养成劳动习惯和自 立意识，将来才能够走向社会，经风雨、见世面。
第三课 走向自立人生
(3)人生需要自立。我们应该从___现__在_____开始，在父 母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，__锻__炼___ 自立的能力，培养自立的__精__神___，才能在未来的社会 中立足。
第三课 走向自立人生
2．自立对我们个人的成长有什么重要作用？ 在这个过程中，我们不断地____完__善____自己，学会自尊， 增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善 于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社 会，奉献社会，成为一个对__自__己____负责、对__他__人____负 责、对_社__会_____负责的自立自强的人。
七年级下册道德与法治精品第三课《走向自立人生》(自己的事自己干)之一PPT课件
第三课 走向自立人生
第一框
自己的事自己干
2020/11/21
1
第三课
2
走向自立人生
2020/11/21
思考： 1、什么是自立？ 2、自立的表现有哪些？ 3、人生为什么需要自立？ 4、自立的必然性、重要性各是什么？ 5、你是一个自立的人吗？如何走向自立？ 6、自立对自己各方面的成长有哪些好处？
2020/11/21
2020/11/21
23
南斯拉夫已故总统铁托的 儿子，19岁离家奋斗，从不 利用他父亲的影响谋取好处。 他从普通工人做起，靠自己 的奋斗，当上了石油公司的 总经理。
2020/11/21
24
重要性
• 自立可以锻炼我们的生活 能力；锻炼我们心理和优 良道德品质。我们从中可 以得到很多益处。
2020/11/21
3
走向自立人生
有几只刚出生不久的小狮子， 被猎人带回家中精心喂养。小 狮子慢慢长大了，无忧无虑， 一不小心，一只小狮子从笼子 里跑了出去。后来，猎人外出 再没有回来，笼子里的小狮子 被活活饿死了。那只当年跑出 去的小狮子，独自在野外。饿 了，自己找食吃；渴了，自己 找水喝；有了伤，会用舌头舔 伤口；遇到敌人，知道怎样保 护自己。它顺利地活了下来。
27
从小做家务可以培养我们吃 苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家 庭亲情、尊重他人等品质，并且 还能提高动手能力和解决问题的 能力，增强自信心，培养责任心。
2020/11/21
28
父母应不应负担我的学费???
我是刚刚考取大学的新生，今年20岁。我还后，我一直随母
2020/11/21
9
• 请看书上34页的插图， • 小曦和萌萌的做法有什么不同？
你赞同谁的做法？为什么？
第一框
自己的事自己干
2020/11/21
1
第三课
2
走向自立人生
2020/11/21
思考： 1、什么是自立？ 2、自立的表现有哪些？ 3、人生为什么需要自立？ 4、自立的必然性、重要性各是什么？ 5、你是一个自立的人吗？如何走向自立？ 6、自立对自己各方面的成长有哪些好处？
2020/11/21
2020/11/21
23
南斯拉夫已故总统铁托的 儿子，19岁离家奋斗，从不 利用他父亲的影响谋取好处。 他从普通工人做起，靠自己 的奋斗，当上了石油公司的 总经理。
2020/11/21
24
重要性
• 自立可以锻炼我们的生活 能力；锻炼我们心理和优 良道德品质。我们从中可 以得到很多益处。
2020/11/21
3
走向自立人生
有几只刚出生不久的小狮子， 被猎人带回家中精心喂养。小 狮子慢慢长大了，无忧无虑， 一不小心，一只小狮子从笼子 里跑了出去。后来，猎人外出 再没有回来，笼子里的小狮子 被活活饿死了。那只当年跑出 去的小狮子，独自在野外。饿 了，自己找食吃；渴了，自己 找水喝；有了伤，会用舌头舔 伤口；遇到敌人，知道怎样保 护自己。它顺利地活了下来。
27
从小做家务可以培养我们吃 苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家 庭亲情、尊重他人等品质，并且 还能提高动手能力和解决问题的 能力，增强自信心，培养责任心。
2020/11/21
28
父母应不应负担我的学费???
我是刚刚考取大学的新生，今年20岁。我还后，我一直随母
2020/11/21
9
• 请看书上34页的插图， • 小曦和萌萌的做法有什么不同？
你赞同谁的做法？为什么？
人教版七下思品第三课第一节《自己的事情自己干》课件(9)
央视《新闻会客厅》采访实录
主持人：…… 妈妈：一直到17岁，包括穿衣、吃饭、端碗、洗澡、洗 脸都是我帮他做的，连刷牙都是我帮他挤牙膏 ……
永康考上硕博生后，因为没有人提醒，他经常会错过 上课时间，有时虽然想起来，却连鞋子也找不到，只得赤 着脚进教室……由于多次错过参加考试，结果被记为0分。 后来，他又错过了最重要的、也是无法补考的考试——交 硕士结业论文，被中科院根据规定，劝退回家…… 被中科院退回的他, 到什么地方可以立足?
人生需自立
自 立
完善自身 走向成功 对他人 不麻烦别人 帮助别人
不成为负担 做好本职工作
对自我： 完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律 意识。 对他人 理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往， 和谐相处。 对社会。 积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，对 自己负责，对他人负责，对社会负责。
他叫魏永康。 6年前，年仅13岁的他以高分602分考入重点大 学湖南湘潭大学。 2年前，年仅17岁的他就考上了中国科学院的 硕、博连读研究生 ，离开父母只身去北京求学。
场景一：冬天，去天安门广 场玩，他会做什么准备？
他只穿着单衣，拖着拖鞋 就到天安门玩去了。
场景二：高中校长碰见他说： “你比以前懂事多了。”他 会怎么回答呢？ “那我还是没有你那么懂事。”
一项研究结果表明,爱干家务的孩子与不爱干家务 的孩子,成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和1： 10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病 率也比较低。
除了这几项，你 自己还有哪些是 自立的表现？
P35
按时完成作业。 遇到难题是独立思考，
95% 4.5% 0.5%
班主任不在，能合理的安排学习内容和时间。 课余时间，能合理的安排自己的学习和娱乐。
初中思想品德七年级下册课件《自己的事自己干
感谢您的观看
THANKS
人或受外界干扰。只有通过自己的思考和判断，才能更好地解决问题并
取得成功。
03
勇于承担责任和义务
在成长过程中，我们要勇于承担自己的责任和义务，不推卸、不逃避。
通过承担责任和义务，我们可以更好地锻炼自己的能力和品质，为未来
的发展打下坚实的基础。
对未来的展望与计划
继续践行“自己的事自 己干”的理念
制定明确的计划和目标
通过培养独立解决问题的能力和自主决策能力，为未来的职业生涯 做好准备。
规划未来发展
在独立思考和自主决策的过程中，能够更好地规划自己的未来发展， 明确自己的目标和向。
05 总结与反思
本节课的收获
理解了“自己的事自己干”的含义和重要性
通过本节课的学习，我深入理解了“自己的事自己干”的含义，即要学会自立自强，勇于 承担自己的责任和义务，不依赖他人。同时，我也明白了这种理念在我们成长过程中的重 要性，它有助于培养我们的独立性、自主性和责任感。
了解自己的兴趣
通过尝试不同的活动和项目，了解自己的兴趣爱 好和特长，明确自己想要发展的方向。
选择合适的兴趣爱好
根据自己的兴趣和实际情况，选择适合自己的兴 趣爱好，并制定相应的计划和目标。
3
持续发展
在兴趣爱好的发展过程中，要保持持久的热情和 耐心，不断努力、探索和创新，提高自己的技能 和能力。
04 “自己的事自己干”的意 义
独立完成学习任务
制定学习计划
根据课程安排和自身情况，制定 合理的学习计划，明确每天的学
习任务和时间安排。
主动学习
积极参与到课堂学习中，认真听讲 、记笔记，及时复习巩固所学知识 ，提高学习效果。
独立思考
人教版七年级思品下册第三课第一框《自己的事情自己干》(共27张PPT)
我们现在已经掌握课文的理论知 识了,下面就让我们想一想,议一议, 从我做起,从身边的小事做起,成为 一个自立的人吧!
1.读课文34页的漫画故事,并想想:小曦的东西自 己拿,萌萌的东西却让大人拿.你赞同谁的做法?为 什么? 2.在你身边有没有类似的现象?请你说一说.
1.答:赞同小曦的做法.因为她知道自己 的东西自己拿,自己的事情自己能做的 都要自己做，这是自立的表现.
一、创设情境，激情导入
投影展示“小狮子的不同命运” 有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家精心喂养。小狮子慢慢 长大了，无忧无虑，有吃有喝，安闲快乐，当然，猎人给它们设置 的笼子也温暖而舒适，没想到，一次意外，一只小狮子从笼子里跑 了出去。后来猎人外出再没回来，笼子里的小狮子被活活饿死了。 那只当年跑出去的小狮子，独自在野外，饿了，自己找食吃；渴了， 找水喝；受了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己， 它顺利的活了下来。读了这个故事之后，请同学们想一想，逃出去 的小狮子与笼子里的小狮子命运为什么不同？你从这个故事中得到 什么启示？
一项研究结果表明，爱干家务的孩 子与不爱干家务的孩子，成年后的失业 率、犯罪率之比分别为1:15和1 :10， 爱干家务的孩子成年后的离异率、心理 疾病患病率也较低。
请讨论回答：
1、干家务有哪些好处？
2、自立有哪些好处？(自立的重要性）
归纳：校是我们成 长的温室.但我们不可能永远生活在摇篮和温 室中,终究要走进社会,经风雨,见世面. 38页②人生需自立如果我们不能从现在起,在 父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识, 锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未 来的社会中立足.
2.有,比如说:在生活上,有些同学的衣服本来是
可以自己洗的了,但还要父母代劳,有些同学长 这么大了还从来没有干过家务;在学习上,做不 出作业就抄同学的等等. 但这不能完全怪孩子,培养自己的自立能力要 父母,家庭,社会相结合. 请看下面的漫画:春游.
人教版七年级下册第三课第一框《自己的事情自己干》PPT课件
率、犯罪率之比分别是1:15和1:10，
爱干家务的孩子成年后的离异率、心 理疾病患病率也比较低。
（1）调查结果说明了什么道理？ （2）说说自立有哪些好处？
10
为什么人生需要自立？ （自立人生有什么意义？）
（1）我们不可能永远生活在摇篮 和温室中；
（2）自立的成长过程，是我们生活能力 的锻炼过程，也是养成良好品质的过 程……
24
走 向 自 立
自己的事情自己做
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
26
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
27
自立能提高我们独立生活能力， 从而增强自尊与自信，使我们适应社会。
18
19
20
学校要组织艺术节，可妈妈担心 参加艺术节会影响学习，不让小 雷参加，同学却挺支持他，老师 让他自己拿主意。这让小雷感到 很为难。小雷应该怎么办？
自立：独立思考， 自主作出决定。
独立做决定并不意味着不听取别人的意见 21
3
思考讨论： 导致他自杀的主要原因 是什么？ 我们应该培养什么能力？
4
第三课 走向自立人生
5
学习目标
知识目标：1、懂得自立的含义和表现。
2、了解人生需要自立的重要性。
能力目标：初步形成自己管理自己的学习和生活 的
爱干家务的孩子成年后的离异率、心 理疾病患病率也比较低。
（1）调查结果说明了什么道理？ （2）说说自立有哪些好处？
10
为什么人生需要自立？ （自立人生有什么意义？）
（1）我们不可能永远生活在摇篮 和温室中；
（2）自立的成长过程，是我们生活能力 的锻炼过程，也是养成良好品质的过 程……
24
走 向 自 立
自己的事情自己做
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
26
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
27
自立能提高我们独立生活能力， 从而增强自尊与自信，使我们适应社会。
18
19
20
学校要组织艺术节，可妈妈担心 参加艺术节会影响学习，不让小 雷参加，同学却挺支持他，老师 让他自己拿主意。这让小雷感到 很为难。小雷应该怎么办？
自立：独立思考， 自主作出决定。
独立做决定并不意味着不听取别人的意见 21
3
思考讨论： 导致他自杀的主要原因 是什么？ 我们应该培养什么能力？
4
第三课 走向自立人生
5
学习目标
知识目标：1、懂得自立的含义和表现。
2、了解人生需要自立的重要性。
能力目标：初步形成自己管理自己的学习和生活 的
人教版初一七年级下册政治《自己的事自己干PPT课件》
第三课走向自立人生
第一节自己的事自己干
走向自立人生
有几只刚出生不久的小狮子， 被猎人带回家中精心喂养。小 狮子慢慢长大了，无忧无虑， 一不小心，一只小狮子从笼子 里跑了出去。后来，猎人外出 再没有回来，笼子里的小狮子 被活活饿死了。那只当年跑出 去的小狮子，独自在野外。饿 了，自己找食吃；渴了，自己 找水喝；有了伤，会用舌头舔 伤口；遇到敌人，知道怎样保 护自己。它顺利地活了下来。
说说生活中你有哪些 自立的表现?
参考下面的表格，总结自己日常生活中有哪些 自立的表现及自立能力对自己的影响。
项目 自立的表 现 最得意的 表现 这些能力对 自己的影响
个人生活中 家庭生活中
集体生活中 社会生活中
人 生 需 自 立
材料一： 1、中海市宝山县曾对500名小学生进行过调查， 低年级97%的学生不会整理书包；中年级57% 的学生不会洗碗；高年级68%的学生不会做饭。 2、天津市也对1500名中小学生进行了调查， 52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品， 79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生 能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情 况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时 间平均只有12分钟，远远比不上日本小学生的24 分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小 时12分钟！
点评：
议论纷纷：
一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父
亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间 的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担 5000元，但这名大学生不服并上诉。法院终审认为 ，父母对未成年或不能独立生活的子女有抚养教育 的义务，但该大学生已经成年，没有丧失劳动能力 ，所以，其母没有支付其接受大学生教育费用的义 务。法院据此驳回上诉，维持原判．
第一节自己的事自己干
走向自立人生
有几只刚出生不久的小狮子， 被猎人带回家中精心喂养。小 狮子慢慢长大了，无忧无虑， 一不小心，一只小狮子从笼子 里跑了出去。后来，猎人外出 再没有回来，笼子里的小狮子 被活活饿死了。那只当年跑出 去的小狮子，独自在野外。饿 了，自己找食吃；渴了，自己 找水喝；有了伤，会用舌头舔 伤口；遇到敌人，知道怎样保 护自己。它顺利地活了下来。
说说生活中你有哪些 自立的表现?
参考下面的表格，总结自己日常生活中有哪些 自立的表现及自立能力对自己的影响。
项目 自立的表 现 最得意的 表现 这些能力对 自己的影响
个人生活中 家庭生活中
集体生活中 社会生活中
人 生 需 自 立
材料一： 1、中海市宝山县曾对500名小学生进行过调查， 低年级97%的学生不会整理书包；中年级57% 的学生不会洗碗；高年级68%的学生不会做饭。 2、天津市也对1500名中小学生进行了调查， 52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品， 79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生 能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情 况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时 间平均只有12分钟，远远比不上日本小学生的24 分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小 时12分钟！
点评：
议论纷纷：
一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父
亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间 的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担 5000元，但这名大学生不服并上诉。法院终审认为 ，父母对未成年或不能独立生活的子女有抚养教育 的义务，但该大学生已经成年，没有丧失劳动能力 ，所以，其母没有支付其接受大学生教育费用的义 务。法院据此驳回上诉，维持原判．
七年级下册道德与法治精品课件-3.1自己的事情自己干(人教版)
D．学会自立是将来获得巨额收入的必要前提
2019/4/28
36
2．在日常生活中我们应培养自己的自 立精神，下列行为是自立的表现是 （ ） A．我的衣服自己洗 B．我自己去超市、书店买我需要的用 品 C．我父母不在家时我可以自己做饭 D．拒绝上学，靠自学成才
2019/4/28
37
2019/4/28
9
一、自立人生少年始
1、自立就是自己的事情自己干。 自己的事情不应该等着别人去做，不 应该依赖别人去做，也无权要求别人代替 去做。更不能埋怨别人不帮你做。 P34
2019/4/28
10
2.自立的表现
1）学会走路—这是自立的开始（身体自立）
父亲告诉大毛：“自立就是自己 的事情自己做，人的成长过程，就是 一个不断提高自立能力的过程。”父 亲问大毛：“还记得你学走路那会吗， 如果我天天抱着你，扶着你，你能学 会走路吗？”大毛摇摇头说：“不会， 如果那样，这会我肯定还在地上爬 呢！”父亲说：“这就是自立的开 始。”
2019/4/28
22
80 72.6 64.7 60 47.5 40 20 20.3 10.6 0 购物 10.2 洗碗 8.6 5.3 做饭
2019/4/28
50.1 42 经常 从不或很少
这是北京某校初一年级学生的家务劳动情况调查表
23
比一比，说一说
各国儿童每天平均家务劳动是时间的比较
国家
每天平均 劳动时间 （小时）
美 泰 韩 英 法 日 中 国 国 国 国 国 本 国 1.2 1.1 0.7 0.6 0.5 0.4 0.2
思考：以上图表，反映了中国儿童每天从 事家务劳动的情况是怎样的？
中国儿童每天从事家务劳动的时间比较 少，父母对孩子自立能力的培养不够重视。
2019/4/28
36
2．在日常生活中我们应培养自己的自 立精神，下列行为是自立的表现是 （ ） A．我的衣服自己洗 B．我自己去超市、书店买我需要的用 品 C．我父母不在家时我可以自己做饭 D．拒绝上学，靠自学成才
2019/4/28
37
2019/4/28
9
一、自立人生少年始
1、自立就是自己的事情自己干。 自己的事情不应该等着别人去做，不 应该依赖别人去做，也无权要求别人代替 去做。更不能埋怨别人不帮你做。 P34
2019/4/28
10
2.自立的表现
1）学会走路—这是自立的开始（身体自立）
父亲告诉大毛：“自立就是自己 的事情自己做，人的成长过程，就是 一个不断提高自立能力的过程。”父 亲问大毛：“还记得你学走路那会吗， 如果我天天抱着你，扶着你，你能学 会走路吗？”大毛摇摇头说：“不会， 如果那样，这会我肯定还在地上爬 呢！”父亲说：“这就是自立的开 始。”
2019/4/28
22
80 72.6 64.7 60 47.5 40 20 20.3 10.6 0 购物 10.2 洗碗 8.6 5.3 做饭
2019/4/28
50.1 42 经常 从不或很少
这是北京某校初一年级学生的家务劳动情况调查表
23
比一比，说一说
各国儿童每天平均家务劳动是时间的比较
国家
每天平均 劳动时间 （小时）
美 泰 韩 英 法 日 中 国 国 国 国 国 本 国 1.2 1.1 0.7 0.6 0.5 0.4 0.2
思考：以上图表，反映了中国儿童每天从 事家务劳动的情况是怎样的？
中国儿童每天从事家务劳动的时间比较 少，父母对孩子自立能力的培养不够重视。
七年级下册道德与法治精品课件-第三课《走向自立人生》(自己的事自己干)ppt课件之一
2019/4/28
34
自立对自己各方面 成长有什么好处？
2019/4/28
35
1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子 曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿 童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日 本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具； 中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探 险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮 吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营 睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本 家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孩子；中 国家长在艰难路段把儿子拉上车……
32
必要性 如果我们不能从现在起，自 觉地储备自立的知识，锻炼 自立的能力，培养自立的精 神，就难以在未来的社会中 立足。
2019/4/28
33
1、我们不可能永远时候在摇篮和温室中， 家庭和学校 生活只是人生的起点，我们终究要离开家庭和学校的呵 护，走进社会，经风雨、见世面。 2、现在不储备自立的知识，锻炼自立能力，培养自立 精神，将难以在未来的社会中立足。 3、我国婚姻法第二十一条明确规定：“父母对未成年 子女有抚养教育的义务，成年子女对父母有赡养扶助的 义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生 活的子女，有要求父母给付抚养费的权利。”也就是说， 成年子女如无特殊情况，父母将不再承当抚养义务。
2019/4/28
42
练习：参考下面表格，总结自己日常生活中 有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响。
项目 自立的表 现 最得意的 表现 这些能力对 自己的影响
个人生活中 家庭生活中 集体生活中
社会生活中
2019/4/28
43
培养孩子自立的十个方法
• • • • • • • • • •
七年级政治第三课自己的事情自己干PPT
案例一
某校学生会在筹备校园活动时， 各部门明确分工、紧密合作，最 终成功举办了活动，得到了师生
的一致好评。
案例二
某公司研发团队在面对一项技术难 题时，通过集思广益、协作攻关， 最终成功解决了问题，在学习小组活动中，学生们 自发组成小组，互相帮助、共同进 步，班级整体成绩得到了显著提升。
我在本课学习中表现出了较高的学习积极性和自主 性，能够主动思考和解决问题。
我在实践中积极尝试自立，如自己洗衣服、做饭等 ，取得了不错的成果。
我在与同学的交流中，能够积极分享自己的经验和 想法，也愿意听取他人的意见，共同进步。
下一步学习计划和目标
制定详细的学习计划， 合理安排时间，确保每 天有足够的时间用于学 习和实践。
06
总结回顾与展望
关键知识点总结回顾
自立的重要性和意义
01
自立是成长的过程，是锻炼生活能力的过程，也是养成良好道
德品质的过程。
自立的表现
02
自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长
和发展。
自立的方法
03
学会自立，就要克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极
锻炼，提高自立能力。
学生自我评价报告
阿里巴巴创始人马云在创业初期面临巨大困难和挑战，但他 凭借强烈的自主意识和创新精神，不断寻找机会和突破口， 最终成功打造出全球最大的电子商务平台之一。
埃隆·马斯克
特斯拉和SpaceX的创始人埃隆·马斯克以他的前瞻性和创新精 神著称。他不仅在电动汽车领域取得了巨大成功，还致力于 推动人类探索太空和移民火星的计划，展现了他强烈的自主 意识和远大的抱负。
解负面情绪。
压力来源及应对策略
学业压力
制定合理的学习计划，分解任 务，逐步完成；寻求老师或同 学的帮助，掌握学习方法。
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1、通过学习，我我会 ————————。
小曦的东西自己拿，这说明她有较强的 自立意识和自立能力，比较关心和体贴长辈。 萌萌的做法说明了她的自立意识和自立 能力差，对长辈的关心体贴不够。
萌萌缺少自立能力！
驾校一点通365网 / 驾校一点通2016科目一 科目四 驾驶员理论考试网 / 2016科目一考试 科目四考试
自 立 的 必 要 性 （ 二 ）
如果我们不能从现
在起，锻炼自立的能力， 培养自立的精神，就难 以在未来的社会立足。
《婚姻法》规定：“父母不履行抚养义务时，未成 年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的 权利。” 最高人民法院又规定：“不能独立生活的子女，是
指尚在校接受高中及其以下学历教育，或者丧失或部分
丧失劳动能力等非主观原因而无法维持正常生活的成年 子女。”
自立的重要性
自立作为成长的过程，是我们生活能 力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品 质的过程。在这个过程中，我们不断的完 善自己，学会自尊，增强自信，提高法律 意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与 他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社 会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自 己负责、对他人负责、对社会负责的能够 自立自强的人。
板块二：人生需自立
以身心发育为标准，国际社会把18周岁作为分水岭， 年满18周岁的人就是有完全行为能力的自然人，这意味着 他(她)从此具有法律规定的行为能力，也包括独立生活的 能力。美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣!”在德 国，法律明文规定：孩子必须帮助父母做家务。在瑞士， 父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就培养其自立精神， 如在孩子十六七岁时，就把他（她）送到有教养的人家做 佣人，上午做家务，下午学习。在日本，家长常给小孩灌 输一种思想———“不给别人添麻烦”。全家人外出旅行， 不论多么小的小孩，都无一例外地要背一个包。要问为什 么，父母就说：“这是他们要用的东西，应该由他们自己 来背。” 这告诉我们什么呢?
什么是自立？
自立就是自己的事情自己干。
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自
己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！
——陶行知
这句话说明了什么道理？
参考下面的表格，总结自己日常生活中有哪些自立 的表现及自立能力对自己的影响。
项目 自立的表现 地点 个人生活中 家庭生活中 集体生活中 社会生活中 最得意的表 现 这些能力对 自己的影响
1、懂得自立的含义，了解自立的表现，知道人生需
要自立。 2、初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为 将来走向自立人生打下基础。 3、树立自立的生活态度，在实践中体验自立的意义， 培养学生正确的人生观、价值观。
板块一：自立人生少年始
看图分析
请看课本34页的插图，思考：
小曦和萌萌的做法有什么不同？你赞同谁的做法？为 什么？ 与小曦相比，萌萌身上存在着什么问题？
第三课 第一框
自己的事自己干
中海市宝山县曾对500名小学生进行过调查，低年级 97%的学生不会整理书包；中年级57%的学生不会洗碗； 高年级68%的学生不会做饭。 天津市也对1 500名中小学生进行了调查，52%的学 生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生离开 家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。又据我国对 小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天 参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本小 学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1 小时12分钟！ 这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？
事情自己干，做饭、洗衣、购物。包括后来报考哈佛，
填写名目繁多的资料，都由自己一个人完成。 哈佛女孩的故事给你什么启示？
自立的重要性
自立可以锻炼我们的生活能力，养成良好的道
德品质。
请同学们结合课本P37页内容，交流讨论：
父母应该支付子 女上大学的费用
父母不应该支 付子女上大学 的费用
你赞成哪一观点？请说明理由。
“我家里很有钱。在学习上爸妈请家教给 我辅导，在生活上雇佣保姆照料我。任何事
情都不用我动手，所以，我根本不需要培养
自立能力。”
你赞同他的观点吗？为什么？
自 立 的 必 要 性 （ 一 ）
家庭和学校生活只
是人生的起点。我们终
究要离开家庭和学校的
呵护，走进社会。
四川成都的刘亦婷、上海交大附中的一女生先后被 美国哈佛大学录取，“哈佛女生”成绩并不是学校最好 的，但她们的自立能力都很强。她们从小就懂得自己的