中学2017年工作总结范文
中学2017年度学校工作总结【精品范文】
中学2017年度学校工作总结中学2017年度学校工作总结2017年度，在xx区教育局和xx中学集团总校的领导下，我们学校领导班子秉承“诚真勤仁”校训，遵循“求真从善”的办学理念，瞄准办好老百姓家门口的好学校这一目标，负重前行，依法治校，立德树人，学校取得了长足的发展，具体总结如下：1. 事业规模得到进一步的发展。
本学期校园内共有24个教学班，学生人数增加到986人，教职工102人。
已经成为xx 区规模较大的初中学校了。
这也是学校兴旺发达的基础。
2. 队伍建设成绩巨大。
经过几年的充实，我们已经拥有一支优秀的师资队伍，被教育局表彰为“师资建设优秀学校”。
我校的骨干教师队伍业已形成，年龄结构优，政治素质好，敬业精神强，学生、家长评价高。
这是学校发展的根本。
干部队伍得到充实。
健全了学校的领导班子，增加了两名副校长。
按照区教育局干部任用的规定，竞聘产生学校的中层干部。
他们都在各自的岗位上发挥了积极的作用，储备了学校管理的后备力量。
3.推行年级组负责制取得成功。
强化效率优先的原则，指挥靠前，落实责任。
每个年级明确一名总负责人和以为年级组长，全面负责年级的管理。
教师、学生、教学、德育、家长等等，方方面面的事情，统一管理。
三个年级的管理都扎实有效，稳定了教育教学秩序，推进了教学质量的提升。
4.推进了依法治校。
贯彻国家义务教育的要求和南京市教育局的规定，推行均衡分班。
新初一按学区将学生分成xx、华兴两大块，分别均衡分班。
学校领导、教师、家长和学生代表共同见证，教师抽签确定班级。
推进学校“一主两翼”管理体制，召开校务委员会，报告学校工作，征求社会意见。
召开教职工大会，讨论学校工作，为学校的发展出谋划策。
5.规范教学管理，质量进一步提升。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线、生存线、荣誉线，必须牢牢抓住。
本学期教务工作、考务工作更加规范，教学检查更加细致、精准，并及时反馈。
在全区组织的考试中，我校的学生成绩进一步提升，在全市英语、作文等学科竞赛中取得优异成绩。
中学 2017 工作总结
中学 2017 工作总结
回首2017年，中学教育工作取得了许多成绩，也面临了一些挑战。
在这一年里，中学教育工作围绕着提高教学质量、培养学生综合素质和促进教师专业发展展开了一系列工作，取得了一定的成果。
首先，教学质量得到了提升。
学校加强了对教师的培训和指导，鼓励教师创新
教学方法，提高教学效果。
教师们积极探索教学内容和方式，注重培养学生的创新思维和实践能力，课堂教学呈现出更加丰富多彩的面貌。
其次，学生综合素质得到了提高。
学校注重学生全面发展，开展了丰富多彩的
课外活动和社会实践，丰富了学生的课外生活，培养了他们的综合素质和实践能力。
学生们也积极参与各类比赛和活动，取得了一系列的优异成绩。
再次，教师专业发展取得了进步。
学校加强了对教师的培训和交流，鼓励教师
参与各类学术研究和教育实践，提高了教师的专业水平和教学能力。
教师们也更加关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
然而，中学教育工作还面临着一些挑战。
教师队伍建设、学生心理健康、家校
合作等问题仍然需要进一步加强和改进。
学校将继续加大力度，不断改进教育教学工作，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源。
总的来说，2017年是中学教育工作中不可或缺的一年，取得了许多成绩，也面临了一些挑战。
学校将继续努力，不断改进教育教学工作，为学生提供更好的教育资源和更优质的教育服务。
相信在全校师生的共同努力下，中学教育工作将会迎来更加美好的明天。
2017年中学学校工作总结范文
2017年中学学校工作总结范文**年，我校在上级教育主管部门的领导下，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。
学校管理就是对人的管理，学校确立了“校长总指挥——政教处全面负责——级组分级管理——班主任包班——课任教师全员配合”的责任链，在全校教职工的共同努力下，显示出学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，实现了学校工作齐抓共管的良好局面，较好地完成了预定的工作目标。
一、强化师生德育建设工作，夯实和谐向上的思想基础。
1、认真开展“争先创优”活动，做到思想认识到位，制度计划到位，督察落实到位，强化了党员的宗旨意识，增强了党员的党性观念及工作责任感。
2、认真贯彻落实上级党委精神，组织党员反复学习**届四中全会精神。
3、坚持政治学习制度，每周星期五下午坚持组织党员和教职工及时学习贯彻党和国家有关方针政策，上级党政的有关工作意见，紧跟形势，与时俱进，与上级党委保持高度一致。
4、继续狠抓师德师风和行风建设，随时与师德师风和行风评议员联系，召开座谈会，主动接受社会监督。
营造和谐的教育软环境，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神，坚决反对乱收费、乱订资料，体罚和变相体罚学生的行为。
5、高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透到课堂，溶解于平时。
充分利用班会、广播站、政治课宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。
开展“迎奥运、促和谐”爱国主义读书活动，加强学生爱国情操。
学校对各年级未成年人思想道德建设均有不同的侧重点，初一年级注重《初中生日常行为规范》为载体的养成教育，初二年级以爱国，爱劳动，爱科学，爱学校，爱学习为载体的“五爱”教育，初三则是以树立正确的人生观，价值观，世界观为载体的前途理想教育，使未成年人思想教育，层次分明，实效性强。
17年中学班主任工作总结7篇
17年中学班主任工作总结7篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
作为本中学的班主任，在紧张而充实的工作中，我有幸与学生一同成长，共同见证他们的进步与蜕变。
本报告旨在回顾过去一年的工作情况，总结经验教训，并提出未来工作计划。
二、工作内容概述1. 学生管理与思想教育（1）建立完善的班级管理规章制度，确保班级日常秩序井然有序。
（2）定期开展主题班会，对学生进行思想教育和心理辅导。
（3）跟进学生个人情况，对有特殊需求的学生进行个性化关怀与辅导。
2. 教育教学支持（1）配合任课老师，确保教育教学工作顺利进行。
（2）组织班级学习交流，提升班级整体学习氛围与成绩。
（3）积极开展学科竞赛与课外活动，拓宽学生知识视野和实践能力。
3. 家校沟通与合作（1）定期组织家长会，加强家校间的信息沟通与联系。
（2）建立家长反馈机制，及时反馈学生学习和生活情况。
（3）促进家长参与学校活动，增强家校协同育人效果。
4. 班级文化建设（1）设计班级标志和口号，增强班级凝聚力和向心力。
（2）组织班级文化活动，如文化节、运动会等，丰富学生校园文化生活。
（3）培养学生兴趣爱好，鼓励学生参与各类社团和兴趣小组。
三、重点成果1. 学生管理方面：全年无严重违纪现象发生，班级整体纪律明显提高。
在学校的各项评比中表现优异，多次获得“优秀班集体”称号。
2. 教育教学方面：本班学生学业成绩稳步提升，尤其在数学、英语等科目表现突出。
在各类学科竞赛中屡创佳绩，获得多项荣誉。
3. 家校合作方面：成功举办多次家长会，家长满意度高，有效促进了家校之间的沟通与协作。
4. 班级文化方面：成功组织多项文化活动，班级凝聚力显著增强，学生对班级的认同感明显提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生学习动力不足：通过个性化辅导、激励措施和学习小组等形式，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 家校沟通存在障碍：通过定期的家访、电话沟通和网络平台，加强与家长的日常沟通，争取家长的理解和支持。
2017中学学校工作总结4篇
2017中学学校工作总结4篇*目录2017中学学校工作总结中学学校工作总结范文中学学校期末工作总结中学学校德育工作总结一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十七、十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现将一学期来的工作总结一、坚持校务公开，加强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。
评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。
让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性；严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。
要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。
具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
2017年初中工作总结范文4篇
2017年初中工作总结范文4篇*目录2017年初中工作总结范文初中新任校长个人工作总结初中数学教研组教育教学工作总结初中教师年终个人工作总结例文一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20xx年的工作如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
2017年春季期初中学校工作总结
2017年春季期初中学校工作总结第一篇：2017年春季期初中学校工作总结2017年春季期学校工作总结博白县东平镇塘龙初级中学一期来，我校以党的十八大精神和总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习县局会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“提高质量、全面育人”为工作重点，以构建和谐校园为目标，以强化常规管理和常规教学为手段，以高效课堂为抓手，在上级教育主管部门的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务。
现对一期工作作以全面回顾与总结：一、以提高教师队伍的整体素质为目标，扎实做好师德师风建设工作。
提高教育教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
这学期，我校根据县局安排，狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、踏实工作的教师队伍。
1、加强法规学习，努力提高教师依法施教的能力。
学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高了教师依法执教的能力。
2、引导教师用端正的品行教育影响学生。
要求全体教师要树立依法施教意识、服务意识、责任意识、形象意识、能力意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识，形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3、继续深入开展“两学一做”学习教育活动，使这一活动制度化常态化。
根据县局党委安排，结合我校党支部工作特点，对全体党员提出了具体要求。
全体党员认真学习了《党章》、习总书记系列重要讲活和县局领导系列重要讲话，撰写了学习笔记和心得体会，在教学工作中率先垂范、以身作则，为全体教师做出了榜样。
3、开展了“守纪律、讲规范、尊礼仪、正形象”主题教育。
二、团委和政教处狠抓学生常规管理和主题教育，努力培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。
1、认真落实一日常规，狠抓学生行为习惯养成教育。
开学初，对全体学生进行了新学期入学教育，纪律、安全、学习、卫生教育，组织全体学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生纪律、安全、学习、卫生等一日常规，由学校领导牵头，政教处、团委、班团干部参与，从严管理，精细管理，重点做好安全工作，排查管制刀具等安全隐患，实行一日一反馈，一周一总结，使学生常规管理工作落到了实处。
2017年中学学校工作总结
2017年中学学校工作总结篇一：2016-2017学年度学校工作总结***中学2016-2017学年度学校工作总结我校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，在过去一学年里，在全体教职工的共同努力下，深化内涵发展，注重细节管理，圆满地完成了目标任务。
区教育局以及当地老百姓均给我校以较高评价，学校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同。
现将一年来的工作情况总结如下：一、教学质量稳步提升过去的一年，我校工作以“抓一个中心，突出三个重点，突破两个难点”为基本手段（一个中心：教育教学为中心；三项重点：安全工作、学生管理工作、毕业年级教学工作；两个难点：教师的积极性的调动和学校的基建改善）；以“办人民满意，社会满意”的教育为基本出发点，在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努力下，学校工作开拓进取，锐意创新,全面落实了学校工作计划，取得了一定的成绩，表现在： 1.高考成绩喜人。
2016年高考再次完成高考目标任务，其中本科人，专科人。
学生成绩提升幅度大，2011年我校录取的高一级新生中，无1人上一中第一志愿录取分数线，但高中三年的学习，成绩进步明显，其中文科考生同学高一入学成绩分别为分，考点排名为名，2016年高考成绩分别为分，二人均上二本录取分数线。
多名同学从中考成绩平平到高考成绩的大幅度提升飞跃，再次彰显了我校“中进高出、高进优出”的鲜明特色。
参加2016年高考的人中有人被各个批次的高等院校录取，录取率为%。
我校高考连年超越的出色的表现赢得了社会的广泛认可！2.中考再创佳绩。
2016年中考各科成绩均有不同程度的提高，各项评估指标较往年有较大的提升,部分学科优势地位仍然保持，中考综合评估在前两年全区排名上升5位次的基础上继续跃升个位次，居全区第名，尤其是2016年中考升学率达%，创历史之最。
参加2016年中考的168名考生中有40名被省示范高中录取，43名被普通高中录取，职业中学录取52人。
中学2017工作总结
中学2017工作总结回首2017年，我们中学经历了许多挑战和收获。
在这一年里，我们努力工作，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
现在，让我们来总结一下2017年的工作，回顾一下我们的成绩和不足，为新的一年做好准备。
首先，让我们来看看我们在教学方面取得的成绩。
在过去的一年里，我们中学在教育教学方面取得了一定的成绩。
我们坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们加强了教师队伍的建设，提高了教师的教学水平。
我们注重课程改革，推进素质教育，取得了一些成绩。
但是，我们也要清醒地认识到，教育教学工作还存在一些不足，比如学生的学习压力过大，教师的教学负担重等问题。
在新的一年里，我们要继续努力，不断完善教育教学工作，为学生提供更好的教育教学环境。
其次，让我们来看看我们在学校管理方面取得的成绩。
在过去的一年里，我们中学在学校管理方面取得了一定的成绩。
我们加强了学校规章制度的建设，加强了学校安全管理，提高了学校管理水平。
我们注重学生的全面发展，加强了学生的思想政治教育和品德教育。
我们还加强了家校合作，促进了学校和家庭的沟通和合作。
但是，我们也要清醒地认识到，学校管理工作还存在一些不足，比如学校管理体制不够完善，学生管理存在一些问题等。
在新的一年里，我们要继续努力，不断完善学校管理工作，为学生提供更好的学习生活环境。
最后，让我们来看看我们在学校文化建设方面取得的成绩。
在过去的一年里，我们中学在学校文化建设方面取得了一定的成绩。
我们注重学校文化建设，加强了学校文化建设的宣传和推广。
我们加强了学校精神文明建设，提高了学生的文明素质。
我们还加强了学校的文化活动，丰富了学生的课余生活。
但是，我们也要清醒地认识到，学校文化建设工作还存在一些不足，比如学校文化氛围不够浓厚，学生的文明素质有待提高等问题。
在新的一年里，我们要继续努力，不断完善学校文化建设工作，为学生提供更好的文化环境。
总之，2017年是充满挑战和希望的一年。
中学2017年度工作总结_2
中学2017年度工作总结中学2017年度工作总结2017年度，在区委，区政府和区教育局的正确领导和关心支持下，我校通过认真学习，贯彻落实十八大精神，紧紧围绕“立德树人”教育学生，本着“以人为本，以爱为源”“关注过程、着眼细节、重在落实”的工作指导方针，经过全校师生共同努力，顺利地完成了本年度的各项目标任务，各方面工作都取得了一定的成绩。
现将本年度的学校工作总结如下：一、加强领导班子建设，提高学校教育教学管理水平。
1.加强党支部自身建设，积极开展党的群众路线教育实践活动。
我校党支部以创建学习型党组织为载体，认真开展学校党的先进理论、十八大、十八大三中全会的精神，在全校范围内积极开展党的群众路线教育实践活动。
深入贯彻落实党的教育方针、路线，提高党员的政治思想素质，保证党组织的先进性、纯洁性，党组织的凝聚力不断增强，党支部成为名副其实的战斗堡垒。
2.坚持“民主、务实、团结、合作”领导工作方针，增强领导班子的凝聚力。
学校坚持“民主、务实、团结、合作”的工作方针，健全和完善领导班子的决策程序，形成大事讲原则，小事讲风格，重大决策听取广大教职工的良好风气，坚持公开、公正、公平的民主办事制度，在选好人、用好人，财务管理、评优、职称评聘、岗位设置、晋级评先等工作中公开透明，不搞暗箱操作，保证了学校决策的科学性，准确性和有效性，增强了领导班子的战斗力。
3.树立“大局、服务”意识，敢于挑重担。
学校的领导班子成员，能从“大局”出发，服从学校安排，敢于挑重担。
11月份我校在区政府和区教育局的指导下，通全校师生的共同努力配合区政府顺利通过了国家义务教育均衡发展督导评估工作。
校行政班子成员都兼有较重的教育教学任务：分管学校德育、安全、宣传工作的副校长、主持教导工作、政教工作、团委工作的几位同志都兼带几个高中班级的教学任务，在做好教学任务的同时，也高质量地完成了教育教学管理任务，赢得了教职工的好评。
4.不断学习，给自己充电，提高教育教学管理水平。
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中学2017年工作总结范文次20**年，**学校党政团结一致，以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以深入实施素质教育为目标，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，居安思危，锐意改革，勇于试验，以学校特色建设为重点，内强管理，外树形象，在新的起点上进一步促进学校科学内涵高效发展，办人民满意的教育。
一、干部、教师队伍建设情况学校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，不断加强师德师风建设;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，开展多种形式的培训活动。
1、六个一活动为教师搭建充实积淀的平台在教师中开展了六个一活动即：要求每位教师独立主持一次教研组专题研讨活动;写一篇两千字左右的论文或案例分析;上一节课改研讨课;读一本教育专著;写一篇教学反思总结材料;每周看一篇教育文章，认真写业务学习笔记。
教务处每学期都坚持印发一些学习材料给全体教师，通过教师自学、教研组研讨等形式帮助大家足不出户了解掌握最新课改动态和先进经验。
2、外出学习为教师搭建专业提升的平台学校派出教师70余人次参加各类听课观摩以及重点学校教学开放日活动，学校还分期分批组织各学科的骨干老师先后到洋思中学、杜朗口中学、太原的尖草坪中学、济南九中、青岛四中、包头三中、进贤一中、城东学校等学校听课研讨，聆听课改专家的讲座和课堂教学。
外出参观学习的教师回来后每人都撰写了外出学习心得，向组里教师介绍情况，并派代表在教工大会上进行交流。
另外我们还邀请了济南九中、尖草坪中学、**县八一乡中学等学校教师到我校进行同台教学研讨，共同交流。
初中教师与11所学校开展联合教研，取长补短，为今年中考优异成绩的取得提供了长足的后劲保障。
3、专家讲座为教师搭建专业引领的平台本学期，学校邀请了道弘教育机构的高级讲师罗仕富、教研室韦青副所长、化学教研员张治浪老师到校给教师作了关于教师的职业幸福感、课改形势分析、如何促进教研的有效性的报告和主题讲座，有效提高了教师对于课改的热情和理论水平。
多方位的学习与培训使教师更新了观念，开阔了视野，吸取了经验，增强了责任感、使命感和紧迫感，为我校质量的提高奠定了坚实的基础。
4、教师论坛为教师搭建思想碰撞的平台不同于一般的教研论坛，我校的教师论坛打破了德育、教学和年级的界限，围绕一项个人研究较深入的主题开坛讲学。
学校开展的教师论坛活动迄今有三年了，今年我校黄凌云校长带头在参加全国校长培训班回来后就面向全体教师做了《仰望星空脚踏实地见贤思齐好学力行》的专题讲座，全校各年级组共有13位初、高中教师围绕外出的课改学习走上讲台畅谈了自己对于课改的理解和学校推行课改的合理化建议，为学校实行课改工作做了很好的铺垫。
5、青年教师培养为教师搭建成长的平台学校重视青年教师的培养工作，有计划、有任务的督促青年教师尽快成长，每学年对新教师开展师徒结队活动。
并要求每位教师在每学期结束后交一至二篇教学反思，定期开展青年教师沙龙活动。
加强青年教师的业务学习和交流。
并给青年教师制订了个人成长袋，用来记录每位青年教师的成长过程。
每学期要求每位青年教师上一堂公开汇报课，并请学校骨干教师和教研组长参与评课，促进青年教师专业成长。
学校还采取了请进来和走出去的方式对青年教师进行培训，使我校青年教师的业务水平得到了较大的提高。
6、骨干选拔为教师搭建展示的平台学校积极开展骨干教师培养工作，坚持对青年教师压担子，督促他们定期上公开课，参加课题理论研究，坚持实施一模、二模跟考制，多措并举促进青年教师迅速向骨干教师靠拢，骨干教师迅速向专家型教师转型。
在今年市第三批青年骨干教师选拔中，我校有四位教师以优异成绩在片区选拔中过关斩将，荣获青年骨干教师称号。
二、素质教育实施情况我校本着成才先成人，成人是关键的理念，以政教处、校团委为龙头，以一支高素质班主任队伍为骨干，以各种素质教育活动为载体，深入细致地开展工作，使得校风、班风、学风又上新台阶，得到了上级有关部门的认可。
1、常规教育常抓常新。
抓好行为规范教育。
坚持教育、管理、养成相结合的原则，强调学生文明行为重在养成。
今年8月21至24日，在先锋软件学院组织新生军训，效果良好，同学们一致表示要把在军训中学到的好品质、好作风带到今后的学习生活当中去，与时俱进，做新时代的好学生。
结合《守则》、《规范》等进行一日常规入学前教育。
每天对学生进行因病缺课登记，及时了解学生动向、时刻把安全二字放在心上。
每月初，政教处对全校学生的仪容仪表进行检查督促，有效遏制了部分学生的不良行为，培养了广大学生良好的行为习惯。
抓好感恩教育。
要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
10月26日在6楼会议室举办了由程卫静老师承担的爱校爱班主题班会示范课，增强学生爱班、爱校直至爱国的责任感，帮助学生培养良好的行为习惯，达到到了很好的教育效果。
2、素质教育推陈出新。
社团活动丰富校园。
全年成立社团8个，包括音乐社、舞蹈社、动漫社、话剧社、篮球社、报社、广播站、集邮社等，各社团实行学生自主管理，结合校情开展了丰富多彩的校园活动。
社团开展的咏月我们的节日中秋诗会暨第二届邮雅杯国庆朗诵节活动，吸引了近200名学生参赛。
在市中华经典诗歌诵读比赛中我校组织学生参加获一等奖。
校报《邮雅苑》今年共出版9期，为学生提供了展示自我的平台。
义卖活动搅热校园。
开展了第三届校园爱心义卖活动，学生将闲置在家的物品带到学校进行拍卖，即培养了学生的浓浓爱心，又锻炼了学生的能力。
义卖共募集到爱心捐款3859元，其中向启音学校捐款3000元，剩余款项将用来作为学校的爱心基金，对校内的贫困学生进行资助帮扶。
心理健康教育活动和谐校园。
学校坚持心理健康教育不放松，开展以健康教育为主题的班会、黑板报、讲座、手写报比赛等活动;设立了心理咨询室，配备心理辅导老师;针对学生上网问题，采取引导、疏而不堵。
赵娜老师的《如何面对网络》的讲座在中小学心理健康教育视频讲座比赛中获一等奖。
主持人大赛活跃校园。
我校成功举办了第二届邮雅杯校园主持人大赛，吸引了120多名学生参赛。
大赛决赛还邀请了**一中和**二十一中的4名学生参赛，促进了市属学校之间的交流。
主持人大赛还吸引了****教育电视台、**新闻网等多家新闻媒体的关注。
创文明城活动奉献社会。
配合创文明城活动的开展，学校积极开展社区实践活动，每位同学都能积极参加社区活动，打扫卫生，帮助弱势群体，向社区居民宣传科普知识、法律知识。
同学们还纷纷走向社区，公共汽车站台进行交通维护宣传。
学校参加全市开展的交通志愿活动16次，共60余人次参与活动。
三、教科研情况我校重视教育教学科研工作，完善学校教研工作网络，实行了教科处教研组个人的科研工作体系，提高了我校教师的教育教学课研能力，我学校发展做出了重大贡献。
1、以课题为契机、提升教师的教育教学科研能力。
积极组织教师开展课题研究，增强学习、研究和反思意识。
我校注重以课题研究促教育教学发展，教科研成果的品位与数量有所突破，结合我校的工作重点进行课题研究，如黄凌云校长主持的《**成人成才教育教学策略的实践研究》的省级课题明年下半年将结题，此课题的结题将对我校学生的培养工作提供了良好的平台。
我校根据青年教师较多的特点为切入口进行课题研究，如王建华主任主持的《青年教师成长环境的研究》的课题及程卫静老师主持的《当代中国教育家教育教学思想的研究》的课题在今年申报的**市十二五重大课题中成功立项。
我校是****省现代教育技术示范学校，老师能够充分利用现代化教育技术进行课题研究，刘明主任主持《运用信息技术培养高中生自主学习能力的问题研究》的省级课题已立项，胡小龙老师主持的《利用信息技术减轻高中生课业负担的研究》的市级课题也已立项。
我校教师还结合学校特色进行课题研究，如梅承芳校长主持的省级课题《学校特色文化建设与管理实践研究以**集邮特色文化建设为例》和黄燕主任主持的省级课题《新课标下邮票辅助高中历史教学方法与策略的行动研究》正在申报结题。
2、加大校本研修力度，提升教师的专业素养。
开展丰富的校本研修活动使我校探索并形成了多层次的学习制度，首先加强了教师个体学习，这学期我们一方面要求每位老师积极参加学校组织的政治、业务学习，另一方面针对自己的教育实际进行自我学习，实现自我提高。
其次注重教师团队学习。
各教研组根据自己的客观需求和团队的定位开展丰富多彩的专题性学习与研讨，提高组内全体老师的专业素养，并在相应的校本研修记录本上作好记录。
在进行组内公开教学时，先由执教者在集体备课时先进行说课，听取备课组意见后进行教学前的反思，实施调整性的预测。
然后进行课堂教学尝试，在教学过程中进行有效生成，体现出教学中的一种机智。
在课后听取听课老师的评课意见后再由执教老师写好教学案例，完成教学后的反思，揭示出理性的总结。
教学前的反思重点瞄准三维目标的制定这个突破口，反思自己的教学观念，使教学思想科学化，提高教师的教学预测和分析能力;教学中的反思重点围绕关注学生的学习状态这个中心，反思自己的教学实践，使教学行为互动化，有效地提高教师的教学调控和应变能力;教学后的反思突出学生的学习目标达成状态这个主题，反思自己的教学效果，使教学经验理论化，提高教师的教学总结经验和评价能力。
我们以教研组为基地，以集体备课、校本研修为抓手，使先进的教学思想进行资源共享，在优化教案设计的基础上，再进行平时的教学活动。
在学校领导的组织下以一批教学骨干参与到研究活动过程中，进行教学研讨、交流，通过一轮又一轮的教学设计、教学实践、教学反思，让老师们在虚心中吸纳，在碰撞中领悟，在互补共生中成长，在互动合作中共同发展。
3、教师精心辅导、提高学生的科学素养。
为尽快实现创办创新型特色学校，要求各年级组重在通过实施研究性学习，培养学生科学研究的精神、科学研究的态度、学会科学研究的基本方法。
学校不断加强课堂教学中开展研究性学习成果的推广力度，逐步改变单纯的学科知识传授的课堂教学模式，探索了体现以学生发展为本的研究性学习的课堂教学方式，在培养学生科学素养的同时，形成了参与、探究、合作、活动的课堂教学特色。
各学科结合学校校园文化特色，在高中研究性学习中组织学生进行邮票中的科学知识研究，如《邮票中的历史知识》、《邮票中的地理知识》、《邮票中的名人》等课题的研究。
提升了学生对学科知识的了解，并陶冶了情操。
结合我校的传媒教学特色，组织学生进行了有关传媒类课题的研究。
如《中国电影发展简史》、《各类电影评论》、《编导知识技巧》等课题。
学科教师结合本学科的特点组织学生建立课题小组，在老师指导下开展研究活动，指导学生进行课题研究，如《凸透镜成像原理》、《白色污染及公害》、《地震与海啸》、《玉带河的污染探案》、《种子萌发条件的研究》等。