用PPT展示我的家乡
作文指导PPT-(我的家乡) PPT课件
思路三：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、 采茶等）
记得有一次，我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条 小溪玩。到我们正玩得开心的时候，哥哥大声喊道： “我就不信抓不到你！看招！”原来他手上抓了一条小 鱼，可一不小心，让小鱼儿逃走了。他便在水上与鱼儿 展开搏斗。他用力向前一扑，小鱼儿马上躲开了，“扑 通！”一声，他便掉进水中，成了一只——落汤鸡。我 看见了，赶紧跑过去，帮我哥哥“报仇雪恨”！我追赶 着小鱼儿，眼看就要抓着了。谁知，我一脚踩了空，便 坐在了溪中，喝了许多苦涩的水。我并没有泄气，我对 哥哥说：“赶快拿网兜来！”过了几分钟，哥哥拿来一 个鱼网，我用鱼网往水里一撒，嘿！这条小鱼成了我们 的“瓮中之鳖”了！“耶！”我高兴地叫到。
其中，我最喜欢的还是家乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了 仙境一般。站在一棵大树下休息，抬头仰望：好茂盛的树，蓝天已 被茂密的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着，三个一团，五个 一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到 鲜花盛开的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃 花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。看着看着，我觉得自己就是一 朵桃花，在空中尽情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣上， 我抬头一看，原来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不 舍的离开了桃花林。
拿着扇子坐在茂盛的树下乘凉。树木长的密密层层，葱葱茏茏的 枝叶把太阳遮住了。看，夏天是多么美丽动人。
秋天，树叶慢慢的飘着，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟 自由飞舞······秋叶给大地铺上了地毯；农民伯伯忙着收秋，干的 热火朝天，看着丰收的稻田大家无比开心。
到了冬天，溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上 滑来滑去。冬天又给小朋友们带来了欢声笑语。
我的家乡课件ppt中班
感谢您的观看
THANKS
介绍家乡的地理和历史对 当地人们生活方式的影响 ，如饮食习惯、交通方式 等。
经济活动的影响
介绍家乡的地理和历史对 当地经济活动的影响，如 农业、工业等。
价值观的影响
介绍家乡的地理和历史对 当地人们的价值观的影响 ，如团结、勤劳等。
02
家乡的文化和传统
家乡的文化特点
悠久的历史
我的家乡有着悠久的历史，留下 了丰富的文化遗产。
地理特点
简要介绍家乡的地理特点，如地形、河流、 湖泊等。
家乡的历史背景
01
02
03
历史沿革
简要介绍家乡的历史沿革 ，包括重要的历史事件和 人物。
传统文化
可以介绍家乡的传统文化 ，如民俗、手工艺等。
近代发展
介绍家乡在近代的发展情 况，包括经济、社会等方 面的变化。
家乡的地理和历史对人们生活的影响
生活方式的影响
交通设施改善
家乡的交通状况逐渐得到改善，新建了高速公路 、铁路和机场，方便了人们的出行。
城市化进程加快
随着城市化的推进，家乡的城市面积不断扩大， 新的建筑物和公共设施拔地而起。
农业现代化
家乡的农业逐渐实现了机械化、智能化，提高了 农业生产效率，同时种植结构也得到了优化。
家乡未来的发展计划
加强环境保护
家乡的美食和特产对人们生活的影响
总结词
影响生活质量、文化传承、经济发展
详细描述
家乡的美食和特产对人们的生活质量有着重要的影响，它们不仅是人们日常生活中的重要组成部分， 还能丰富人们的精神文化生活，传承和发扬家乡的传统文化。同时，它们也是家乡经济发展的重要支 撑。
04
家乡的变化和发展
我的家乡讲解PPT课件
在福建省的厦门从棕榈岛遥望西南方， 山顶二岩石如骆驼伏地，双峰插云， 称骆驼峰。近处一看、又像醉仙偃卧， 故称"醉仙岩"。附近有醴泉洞、天界 寺、黄亭、长啸洞、旷怡台五景。
9
鼓浪屿，福建省厦门市思明区的一个小岛，是著名
的风景区。原鼓浪屿区后被撤销行政区并入思明管
辖，位于厦门岛西南隅，与厦门岛隔海相望。原名
日”。
6
厦门二十名景，五老峰，乃南普陀寺后 面的五座山峰，依次为钟峰（一峰）、 二峰、中峰（三峰）、四峰、鼓峰（五 峰）、凌空而立，远远望去，宛如五位 老髯面天盘座，丛树若须，云雾似袖， 故名“五老凌霄”。
7
太平石笑是厦门旧“小八景”之 一，也是厦门新二十景中的一景。 它是由四块天然巨石组成，两块 相叠，一端贴合，一端张开，由 另两块巨石顶立，形成石门，自 然构成“开口笑”的样子。另外 有种美食也叫“太平石笑”。
1
厦门，中国15个副省级城市之一，五
个计划单列市之一，享有省级经济管
理权限并拥有地方立法权；既是中国
最早实行对外开放政策的四个经济特
区之一，又是十个国家综合配套改革
试验区之一（即“新特区”）。市内
有鼓浪屿、集美学村、万石植物园等
景点。厦门和金门对望，曾是国共双
方距离最短的前线阵地，在两岸敌对
期间曾经炮火连绵。
ห้องสมุดไป่ตู้
车道，绿化带80～100米，是厦门市环海风景旅游
干道之一。环岛路的建设一直奉行“临海见海，把
最美的沙滩留给百姓”的宗旨，有的依山傍海，有
的凌海架桥，有的穿石钻洞，建设起点高，标准严，
充分体现了亚热带风光特色。通过近47万平方米的
绿化、小品等充分体现了亚热带风光，体现了厦门
我的家乡 PPT
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包权
人书友圈7.三端同步
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照样子写句子 例：天上有一道彩虹。
天上有一道美丽的彩虹。 1、门前有一片田野。
—————————————— —
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我的家乡 Microsoft PowerPoint 演示文稿
曲阳
值得去的地方
北岳庙 定窑遗址 钓鱼台遗址 东方雕刻城 虎山风景区 灵山聚龙洞 王快水库 修德寺塔
北岳庙
曲阳北岳庙坐落于曲阳县城，始建于南北 朝北魏宣武帝景明、正始年间，是汉代至 清顺治十七年（公元1660年）多代封建帝 王遥祭北岳恒山的地方，唐贞观年间重修。 宋初北岳庙为契丹所焚，淳化2年（公元 991年）又重修。此后，该庙曾于宋、元、 明、清各代进行过多次维修与扩建。由于 北岳庙内古建成群、碑碣林立，且品位较 高，1982年2月23日被国务院和五代时定窑烧制的瓷器，还显粗糙简单，正处于向 精瓷的过渡阶段。北宋是定窑发展的鼎盛时期，制瓷技术 有许多创造和进步。定窑产品以白瓷为主，也烧制其他品 种，如黑瓷（黑定）、紫釉（紫定）、绿釉（绿定）等， 都是在白瓷胎上，罩高温色釉。定窑的白瓷，胎薄质细， 釉色洁白，造型优美，以刻花、画花、印花等加以装饰， 艺术水平很高，社会影响很大。宋代大诗人苏东坡知定州 时，曾用“定州花瓷琢红玉”的诗句，来赞美定瓷的绚丽 多彩。元朝刘祁的《归潜志》说：“定州花瓷瓯，颜色天 下白”。故宫博物院收藏的“定州白瓷孩儿枕”，是定瓷 的代表作之一。
保定虎山
修德寺塔
修德寺又名镇岳修德寺，位于曲阳县城内北岳庙南200米 处，宋元佑年间（公元1087年）重建，金、明各代屡修， 今寺已不存，但修德塔尚在。此塔重修于宋天禧四年 （公元1020年），塔建在一方行台基上，平面成八角形， 共七层，通高34米，各层南面均辟有券门，塔基为双瓣 仰莲承托塔身，南面辟拱券门。门内置佛龛，无其它装 饰。第二层相当全塔五层的高度，各面砌出小塔一圈共 五圈。第三层至第六层檐之间，又做成楼阁的式样，饰 有券门及假窗。其一层二层檐做成莲瓣状，余用普通叠 涩方法托檐。塔顶为砖制受花塔刹。整个塔为花塔形制， 因为这种塔的上半部用砖或泥塑出各种动物形象，看上 去如一个巨大的花朵，所以称之为“花塔”，这种塔为 数不多，目前全国发现的只有十来处，它们出现的时间 也较短暂，都是宋、辽、金时期的，具有很高的观赏价 值。此塔于2006年5月25日被公布为全国重点文物保护 单位。
我的家乡PPT
古有“堤柳渔歌、松风水带、皆极共胜”之描述，今有“湖南一宝、常德一绝” 之赞叹。 水域面积21.8平方公里，约为杭州西湖的3倍，规模之大，全国绝无仅 有。
柳叶湖西北的太阳山、月亮山磊落厚重，层峦叠嶂，松竹青翠，清溪蜿蜒，泉水 潺潺。满山遍布亚热带常青树、松、柳竹、樟、红棘木等，灌木树种达1300多种， 其中国家保护的稀有植物33种，更有茶山杜鹃红艳，漫山遍野，尤为奇妙，被世
公司拥有“企业博士后工作站”、“省级技术中心”、“农业部 稻米工程研发分中心”和“湖南省稻米工程技术中心”等科研平台 ，与国内多家科研院所强强联合，先后承担了20多项国家级、省级 “九五”、“十五”、“十一五”、“十二五”科研项目及863计划 项目，取得了系列重要成果，特别是在稻米深加工领域处于国际先 进水平，获得了5项“国家科技进步二等奖”。
家乡介绍：
1 地理位置 2 主要产业 3 旅游文化
4 特色小吃
地理位置
常德，位于湖南省西北部，洞庭湖西岸，史称“川黔咽喉， 云贵门户”,是湘西北重要的交通枢纽、能源基地和政治文 化中心，也是三峡——洞庭湖、南岳衡山——张家界黄金 旅游走廊的纽带与中枢。 常德是中国重要的农产品生产基 地，是江南著名的“鱼米之香”。 一篇《桃花源记》，让常德拥有了“世外桃源”、“福地 洞天”的美誉，常德因此拥有了一个美丽的名字——桃花 源里的城市。 一则“善卷让王”的典故，使“常德德山山有德”的民谣 千古流传，常德因此被誉为中华民族道德文化发祥地。
诗墙上武陵阁、春申阁、排云阁、渔夫阁四大楼阁耸立，既是防洪闸口， 又使古城增添深厚的文化底蕴，诗墙和公园显得古香古色。夜幕降临和晨 曦乍吐时，徜徉在诗墙旁，荆楚文化和湘湖文化气息扑面而来。
《我的家乡》精选课件(公开PPT)
我的家乡还流传着许多民间传说和故事，这些故事和传说反映了家乡人民的精神面貌和情 感表达。
非物质文化遗产
01
传统手工艺
我的家乡有许多传统手工艺品制作技艺，如陶瓷、编织、木雕等，这
些技艺的传承和发展为家乡的非物质文化遗产增添了独特的价值。
02
民间艺术表演
我的家乡还拥有丰富多彩的民间艺术表演形式，如歌舞、戏曲、说唱
家乡具有地域性、文化性和情感性。它代表了个体与地域、 文化和群体的关联，也是个体情感归属和依赖的地方。
家乡的重要性及意义
家乡的重要性
家乡对于个体而言具有重要的意义。它是我们成长的地方，记录着我们的童 年回忆、家庭故事和社会关系，也是我们与自然、社会和文化交融的场所。
家乡的意义
家乡不仅是我们生命旅程中的重要节点，也是我们身份认同和文化归属感的 来源。它能够激发我们对自然、文化和社会环境的关注和热爱，也能够促使 我们为家乡的发展和进步贡献自己的力量。
资源节约与环境友好
全面推进资源节约和综合利用，加强环境保护和生态修复，实现 经济发展与生态环境相协调。
创新驱动发展
加快创新体系建设，推动科技创新和绿色发展深度融合，培育新的 增长点和竞争优势。
家乡情怀与共同愿景
凝聚家乡情怀
传承和弘扬家乡优秀文 化，加强文化交流和互 动，增强家乡的凝聚力 和认同感。
地理环境的影响
我的家乡所处的地理环境对其人文历史有着重要的影响，形成了 独具特色的山水文化、高原文化和草原文化等。
历史名人及事迹介绍
古代名人
我的家乡历史上涌现出许多著名人物，如诗人、政治家、军事家等，他们的事迹和文化遗 产为家乡增添了无限的光彩。
近现代名人
我的家乡在近现代也涌现出许多杰出人物，如革命家、教育家、科学家等，他们为家乡的 发展做出了不可磨灭的贡献。
我的家乡.ppt完共38页文档
卫星发射基地
西昌卫星发射基地， 建于1970年，是中国 对外开放中规模较大、 设备技术先进的新型 航天器发射场。
总部设在西昌市，发射场位于西昌市西 北约60公里处的秀山丽水间。发射中心 拥有测试发射、指挥控制、跟踪测量、 通信、气象、技术勤务保障等系统。发 射场区的两个发射工位及技术测试中心、 指挥控制中心等配套设施，能担负和完 成多种型号的国内外卫星发射服务。
OVER
THANK YOU
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
凉山彝族自治州位于 四川省西南部。是全 国最大的彝族聚居区 和四川省民族类别最 多、少数民族人口最 多的地区。
州府西昌冬无严寒、夏
无酷暑，有经年常青之
树，四时不败之花，因
海拔较高，天空洁净清 朗，月亮晶莹皎洁，素
州
有“月城”之雅称，也
府
是举世闻名的中国航天
城。
西
昌
美
坨坨肉
食
邛海烧烤
香肚 凉山乌骨鸡
彝族人世代爱美，追求美，“选美”自古以来一直是 彝族传统火把节中最重要和最具有特色的活动内容。 他们的评选既挑剔又自然，既要看姑娘的身材容貌， 又要看她们的穿着打扮；还要看她们平时对待父母长 辈的孝顺之心；更重要的是根据她们平时的道德品行 和勤劳声誉来判断。
毕摩 （巫师）
选美
赛马
斗牛
摔跤
螺髻山 “峨眉山似女人蚕蛾之眉， 螺髻山似少女头上青螺状之发髻”。
泸沽湖
2024年度介绍家乡的ppt作品
介绍家乡的ppt作品CATALOGUE 目录•家乡概述•家乡风景名胜•家乡美食介绍•家乡民俗风情展示•家乡现代发展成果展示•对家乡未来展望与期待01家乡概述位于XX 省南部，东临XX 市，南接XX 市，西连XX 市，北靠XX 市。
地理位置自然环境自然资源地处XX 山脉南麓，属于XX 气候区，四季分明，气候温和，雨量充沛，土地肥沃。
拥有丰富的水资源、森林资源和矿产资源，如XX 河、XX 山、XX 矿等。
030201地理位置与自然环境历史沿革历史悠久，早在XX时期就有人类在此繁衍生息。
历经XX、XX、XX等朝代的变迁，留下了丰富的历史文化遗产。
文化传承家乡文化独具特色，包括XX文化、XX文化、XX文化等。
这些文化在传承中不断发展创新，成为家乡人民的精神支柱和文化底蕴。
文化遗产拥有众多的历史文化遗产，如XX古城、XX寺、XX塔等。
这些遗产见证了家乡的历史沧桑和文化积淀。
历史沿革与文化传承经济发展与产业特色经济发展近年来，家乡经济持续快速发展，形成了以XX、XX、XX等为主导的产业体系。
同时，积极推进产业结构调整和转型升级，大力发展新兴产业和现代服务业。
产业特色以制造业为主导产业，特别是汽车制造、电子信息等领域具有显著优势。
此外，现代农业、旅游业等特色产业也蓬勃发展。
未来展望未来将继续加大改革开放力度，推动经济高质量发展。
同时，加强生态环境保护和城市基础设施建设，提高人民生活水平和幸福感。
02家乡风景名胜家乡拥有连绵起伏的山脉和广袤的平原，山川相间，景色壮丽。
壮丽的山川风光河流纵横交错，湖泊星罗棋布，水质清澈，生态环境优美。
清澈的河流湖泊如奇特的地貌、罕见的生物等，为家乡增添了神秘和魅力。
独特的自然奇观历史文化遗址家乡拥有悠久的历史，保存着丰富的历史文化遗址，如古代建筑、古墓葬、古战场等。
民俗风情家乡人民在长期的生产生活中形成了独特的民俗风情，如婚丧嫁娶、节庆活动等，具有浓郁的地方特色。
名人故居纪念馆家乡历史上涌现出许多杰出人物，他们的故居和纪念馆成为了重要的文化景点。
我的家乡——颍上PPT幻灯片
美地。称。
2013年，八里河风景区
被国家旅游局授予“国
家202A0A/3/A10AA级风景区”称
21
号。
迪沟生态旅游风景区
迪沟生态旅游风景区位于颍 上县东北部的迪沟开发区， 是个风景优美的旅游名镇， 集生态环保、旅游商贸为一 体。景色秀丽宜人，景点错 落有致，被誉为“皖西北大 地上一颗璀璨的明珠”。竹 音寺、罗汉堂、生态园、湿 地公园等文化与自然和谐结 合。
2020/3/10
7
历史名人
管仲（公元前719－公
元前645年），姬姓，管氏， 名夷吾，字仲，谥敬，春秋 时期法家代表人物。被称为 管子、管夷吾、管敬仲，颍 上（今安徽省颍上县）人， 周穆王的后代。是中国古代 著名的哲学家、政治家、军 事家。被誉为“法家先驱”、 [1] “圣人之师”、“华夏 文明的保护者”、“华夏第 一相“。被道教列奉为 “丙 申太岁管仲大将军。”
东方芭蕾
--颍上花鼓灯
相传，花鼓灯起源于夏代，
在至蚌20埠世怀纪远三涂四山十脚年下代，大
禹形会成诸了侯以的安地徽方蚌，埠大禹娶
了（涂蚌山埠氏花的鼓女灯儿）—、—淮女娇
为南妻（，凤新台婚花不鼓久灯，）大、禹便
出阜征阳为（天颍下上人花治鼓水灯。）大禹
治等水为十中三心年，，辐三射次淮路河过家
门中而游不河入南，、女安娇徽十、分山想念
庙会，打起锣鼓，跳起舞
蹈2，02从0/3/此10 就有了花鼓灯。
11
省级非物质文化遗产
——推剧
推剧，即“四句推子”。最 初是我县垂岗乡黄洼子村民 间花鼓灯艺术大师唐佩金 （公元1898～1965年），于 1932年在吸取琴书和凤阳歌 中的营养而创作的一种花鼓 灯音乐曲牌，后成为独立的 剧种，初名“四句推子”。 1952年，由颍上文艺班搬上 舞台后，改名“推剧”，易 学、易唱、易懂，深受群众 喜爱，在颍、凤、寿、霍各 地甚为流行。文艺班解体后， 部分演员加入凤台推剧团。
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教学中的互联网探索
用PPT展示我的家乡
一、教学理念
结合小学信息技术课程新标准，以建构主义理论为指导。
建构主义学习理论强调以学生为中心，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者；教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用，并不要求教师直接向学生传授和灌输知识。
可见在建构主义学习环境下，教师和学生的地位、作用和传统教学相比已发生很大的变化。
在这种情况下，如果仍然沿用传统的教学设计理论与方法来指导，显然是不适宜的。
为此，采取了能与建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的全新的教学设计理论与方法体系，主要原则是强调以学生为中心，具体可以从三个方面体现：
①要在学习过程中充分发挥学生的主动性；
②要让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识；
③要让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案(实现自我反馈)。
三、目标分析
※认知目标：
①熟悉PPT操作界面；
②知道如何结合前面所学的超级链接，百度搜索；
③通过自学、探讨，选用合适的操作方法，完成一份PPT。
※技能目标：
①通过老师的演示和他人的指导，模仿教师的实例，使用PPT完成制作；
②运用所学网络知识，选取自己需要的内容，初步实现PPT的制作；
③最好能够根据老师的要求，熟练使用PPT，合乎规范地创作自己需要的。
※情感目标：
亲历整个PPT的制作过程，通过对部分优秀作品的欣赏，借鉴其经验，从而提升对家乡的认识，并在制作过程中爱家爱国和网络道德教育，树立学生积极向上的学习观、人生观和世界观。
四、教学方法
根据建构主义的教学理论，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。
在建构主义的教学模式下，采取了目前已开发出的、比较成熟的一种教学方法＂支架式教学(Scaffolding Instruction)＂。
支架式教学被定义为：＂支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架(Conceptual work)。
＂这种教学思想是来源于前苏联著名心理学家维果斯基的＂最邻近发展区＂理论。
维果斯基认为，在儿童智力活动中，对于所要解决的问题和原有能力之间可能存在差异，通过教学，儿童在教师帮助下可以消除这种差异，这个差异就是＂最邻近发展区＂。
换句话说，最邻近发展区定义为，儿童独立解决问题时的实际发展水平(第一个发展水平)和教师指导下解决问题时的潜在发展水平(第二个发展水平)之间的距离。
可见儿童的第一个发展水平与第二个发展水平之间的状态是由教学决定的，即教学可以创造最邻近发展区。
因此教学绝不应消极地适应儿童智力发展的已有水平，而应当走在发展的前面，不停顿地把儿童的智力从一个水平引导到另一个新的更高的水平。
建构主义正是从维果斯基的思想出发，借用建筑行业中使用的＂脚手架＂(Scaffolding)作为上述概念框架的形象化比喻，其实质是利用上述概念框架作为学习过程中的脚手架。
如上所述，这种框架中的概念是为发展学生对问题的进一步理解所要的，也就是说，该框架应按照学生智力的＂最邻近发展区＂来建立，因而可通过这种脚手架的支撑作用(或曰＂支架作用＂)不停顿地把学生的智力从一个水平提升到另一个新的更高水平，真正做到使教学走在发展的前面。
五、教学过程
（一）、建立概念框架
按＂最邻近发展区＂的要求建立概念框架，在教案中合理按排概念框架的呈现顺序，不停顿地把学生的智力从一个水平提升到另一个新的更高水平，引导学生在概念框架中自主探索并完成＂意义建构＂，和学生一起回忆四年级做过的Word小报中运用的知识：插入图片，艺术字，引入在PPT制作中图片和艺术字的插入方法也是一样的。
（二）进入情境
每个人都有自己的家乡，我们的家乡平望，你了解她吗？教师展示我的家乡平望PPT,分三部分：平望的起源，平望的名人，平望的名胜。
学生分析所用的PPT知识：有超级链接，插入图片，文字，PPT 的展示。
（三）协作学习
运用百度搜索关于平望的信息，进行同组协作，找到自己所需要的信息，过滤不必要的信息，分组找资料可以在有限的时间内最快完成，确定信息并将信息保存在Word文档中。
（四）独立完成
信息找到了，框架有了，学生就可以完成我的家乡了。
（五）作品展评
通过本课，大家展示了家乡的同时，也了解了自己的家乡，我们做的这个PPT在课后大家还可以对它进行完善。