2018年高考语文一轮复习课件：第5部分专题九 语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动(含创新题型)
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第五部分
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【答案】 (示例)同学们对“为什么要过生日”有多种回 答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和 生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自 己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生 有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。(其他答案，言 之成理即可)
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1． (2016· 高考山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所 发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。(4 分)
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为了进一步弘扬优秀传统文化， 提高同学们的国学素养， 校学生会定于 10 月 18 日下午 4 点，在报告厅举办“走近孔 子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣 教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组 织班委推荐两名发言的同学， 并告知他们一定务必按时到会。 (1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删 掉两个词语，分别是__________和__________。(2 分) (2)文中使用不得体的两个词语，分别是__________和 __________。(2 分)
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专题九
语言表达简明、得体，准确、鲜 明、生动(含创新题型)
——删繁就简三秋树，领异标新二月花
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本专题涉及五个小考点，简明与得体两个考点还能分开 考查，而准确、鲜明、生动这三个考点很难分开单独设题， 一个题中往往涉及诸多考点，特别是在一些创新题型中。因 此，根据这一情况，本专题中的“简明、得体”按考点设题， 边练边悟边技法指导，讲练结合。后三个考点按题型设计， 也是边练边悟边技法指导。这样设计，既能突出重点，特别 是一些创新题型，又能兼顾全面，确实做到精讲精练。
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【答案】 (示例 1)自己不想说的话，不强求他人说；自 己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他 人做。设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。 (示例 2)为他人生活提供方便， 为和谐相处创造条件； 为 他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成 就自我，在分享快乐中创造幸福。
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4．(2015· 高考福建卷)阅读下面材料，按要求答题。(5 分) 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问 题时，同学们做出了不同的回答： “当然是为了庆祝自己又长大了一岁。” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” „„
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之 ； 即茶舍要雅致， 茶叶需上品， 入茶 水最好是甘洌的泉水 主 ④ ⑤ ； 宾身份情趣要相宜， 或有诗文唱和、 书画助兴 或会心赏鉴； ⑥ 切忌 ， 主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱 茶具 ⑦ ⑧ 也是犯忌之事 粗劣， 。 ⑨ 为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别 是__________和__________。
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【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的 能力。(1)“盛誉”指极高的荣誉或声誉，根据语境应删去 “极高”； “务必”即必须， 一定要的意思。 与前文“一定” 语意重复，删除其一。(2)“奉送”是敬辞，赠送，指孙荣教 授不合适；“拨冗”是客套话，指推开繁忙的事务，抽出时 间，用于此处不合语境。
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对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看 法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120 字 左右。) 答：
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【解析】 本题属于语言运用中的现象评价题， 即通过对 材料中的某种社会现象发表观点来考查考生的价值观和语言 表达简明、连贯的能力。发表“对同学们过生日的缘由各不 相同这一现象”的看法，可以结合自己的经历、体会，辩证 分析，自圆其说即可。
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5．(2014· 高考北京卷)日常交际中， “得体”是语言表达 的一项基本要求。完成①②题。(4 分) ①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不 得体的一句 ． 是(2 分)( C ) (甲)我校文学社定于本月 18 日晚 7 点在学校礼堂举行 “民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化 的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗 文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。 A．(甲) C．(丙) B．(乙) D．(丁)
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【解析】本题考查对文学经典语句的理解及语言表达简 明、得体、鲜明的能力。“己所不欲，勿施于人”的意思是 自己不愿意要的东西，不要强加给别人。“己欲立而立人， 己欲达而达人”的意思是(仁爱之人)自己决定对人建立仁爱 之心，别人才会对你仁爱；自己决定对人豁达(宽容)，别人 才会对你豁达(宽容)，即能够“推己及人”。答题时要紧扣 这两句话的意思，明确表明自己的观点和看法，并且结合自 己的生活实际进行分析即可，注意要有理有据。
【答案】 ① ②
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3．(2015· 高考四川卷)《论语》中“己所不欲，勿施于 人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生 智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系 的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简 明、得体；④60～80 字。(6 分) 答：
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【解析】 本题考查语言表达简明、连贯的能力。语言表 达“简明”主要包括“简”和“明”两个方面：“简”即 “简练”，就是话语力求简洁，不重复啰唆，不说多余的话， 它反映了“量”的要求；“明”即“明晰”，就是把意思表 达清楚，使别人准确理解其意思，它反映了“质”的要求。 ①处“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。②处考查 表达简明，可承前一句的主语“历来的研究者”，将“他们” 删去。
【答案】 (1)极高 (2)奉送 拨冗 一定(或“务必”)
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2．(2015· 高考山东卷)阅读下面一段文字，完成后面的题 目。(2 分) 完全 中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就 足 ① 以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究 他们 ： 者在饮茶著述中， 试图教给人们一种优雅的饮茶方式 ② ③
2018年高考语文一轮复习语言表达简明连贯得体准确鲜明生动
考点六语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动题组1 连贯类【句子补写题】1．在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
我校曾推行小班化课堂改革实践，要求教师尝试把课堂学习权还给学生，少教多学，少讲多练，先学后教，以学定教，结果引来一片质疑和阻拦。
__①__。
有一些家长在论坛发帖，并联名到学校来阻拦。
我们坦率面对，主动邀请意见强烈的家长前来沟通。
有家长质问说：你们这不是把我们的孩子当小白鼠吗？__②__。
有更多的家长则质疑：“既然课改那么好，为什么其他学校不搞改革，为什么许多名校不搞改革？”实际上，我们教育工作者队伍中，转变思想、理念和作风，接受新的变化和革新，__③__。
据说，不少学校课改项目遭到家长和社会反对，推行不下去，主要是一部分思想还没有想通的教师从中发挥了负面作用。
还有的则是一些教育行政部门领导的顾虑重重，畏缩不前，导致校长和老师们不敢“轻举妄动”。
(节选自《中国日报》) 答：①__________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________答案①有的来自内部，有的来自家长②我们的孩子不允许做你们课改的牺牲品③比起家长来，还要艰难和被动得多解析①处，应承接“结果引来一片质疑和阻拦”，根据文意，应从学生和家长两方面来概述；②处，联系“小白鼠”可联想到是做实验的内容；③处，结合上下文，不难得出答案。
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
每个人在自己的工作、社交、业余生活、饮食起居诸方面，__①__。
细想想，这些习惯无一不是一点一滴慢慢形成的。
2018届高三语文一轮复习 简明连贯得体 课件(全国)(40张)
A．虽然无法直接观测到暗物质，但它能干扰星体发出 的光波或引力 B．暗物质能干扰星体发出的光波或引力，但人们无法 直接观测到它们 C．暗物质能干扰星体发出的光波或引力，但它被直接 观测到是不可能的 D．只有直接观测到暗物质，它才能干扰星体发出的光 波或引力
解析
Hale Waihona Puke 根据语意逻辑， “其存在能被明显感受到 ”这
句前面应该是阐述原因的，观察四个选项可知， “能干扰 星体发出的光波或引力”才是原因， 排除 B、 C。 D 项， “只 有……才”与整段含意不符，故选 A。
15．[2017· 抚州模拟]在下面一段文字横线处补写恰当的 语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每 处不超过 15 个字。(5 分) 农业主要是在自然条件下进行的生产活动。 光、 热、 水、 气的某种组合对某项生产有利，就形成有效的农业自然资 源；__①__，会构成农业自然灾害。农业气象学的基本任务 就是：__②__，为农业的区划和规划、作物的合理布局、人 工调节小气候和农作物的栽培管理等服务，采取适当的措 施，__③__。
而不好的组合对农业生产有害 答：①_________________________________________
研究农业自然资源和农业自然灾害 ②_____________________________________________ 促进农业经济效益的提高 ③_____________________________________________
简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动
14．[2016· 衡水月考]填入下面一段文字横线处的语句， 最恰当的一句是(3 分)( ) 暗物质是一种比电子和光子还要小的物质，它能够穿越 电磁波和引力场，是宇宙的重要组成部分。暗物质密度非常 小，但数量多，因此总质量很大，它们代表了宇宙中 26%的 物质含量，其中人类可见到的暗物质不到宇宙总物质量的 5%。因此，________________，其存在能被明显感受到。
高考语文一轮复习第一部分专题九《语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动》复习课件 人教版
要讲究一点修辞。
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然
而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
A．④①⑤③② C．⑤②①④③
B．④③⑤①② D．⑤③④①②
◎考情分析◎ “语言表达简明、连贯、得体”是高考《考试大纲》对考 生语言表达的基本目标，而“准确、鲜明、生动”这一考点从 2007 年起出现在考纲中。 1．语言表达的连贯能力是考查的重点，近几年都以选择题 的形式出现，考查的是句子衔接。 2．其他考点一般以主观题的形式出现，题目形式灵活多样， 如开场白、主题词、辩论词、画外音、点评、图文转换、改错、 补写等，且常常与扩展语句、压缩语段、正确运用常见的修辞 方法等结合下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有 的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找 出来，把各自序号分别写在相应的横线上。
(1)必须删去的是：_________________________________ (2)不能删去的是：_________________________________
一带崖壁十分瘦削
C．在太阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像 一道巨大的屏障，矗立在江对岸
D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩， 一道阳光射在对岸的峭壁上
第一部分·专题一 基本概念
【剖析】给出的语句中，荒坟残碑，枯水露石，构成了一 种凄冷沉寂的基调。而 A 项的“五彩”，C 项的“太阳照射”， 都是暖色调，D 项“透明的羽翼”则透着“亮”色，都跟原语 境不合。只有B项无论是从情景氛围，还是从描写景物的空间 顺序上看，都是最恰当的。
高考语文一轮复习专题09语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
专题09 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动【考情解读】简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动：①主观题和客观题互现。
“连贯”多采用选择题形式考查，其余采用主观题形式考查。
②考点既可以综合考查，也可以单项考查，还可以就其中几项结合起来考查。
以考查“连贯”、“得体”为最多。
③可以在语段压缩、图文转述、句式变换、新闻评论(如湖南卷)等等多种形式中用综合性的主观题考查。
④继续出现了近年来与文学知识、修改病句考查结合的命题(如山东、全国大纲卷等)；“连贯”多考查语句的衔接；“得体”的考查多以主观表述题为主，体现日常实用的特点，新颖的考法如：模拟情境对话(安徽卷)，补写话语(重庆卷)。
【重点知识梳理】一、语言表达准确“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。
“准确”的含义是“没有偏差地反映主客观情况”，使语言表达完全符合实际情况，实际上强调的是语言的确定性，因此，解答准确题时要本着“没有偏差”原则，讲究语言表达不走样，简单说来，就是语言表达不多、不少、不错。
本考点在语言运用试题的各种题型中均有考查。
包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。
1．符合情境。
选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。
2．造句要符合语法、逻辑。
组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行，否则会出现语病。
应注意以下几点：句子结构要完整，词语搭配要稳妥，正确使用关联词语。
句义要有逻辑性，有些句子语法上没有问题，但概念不清，语意不明，判断和推理不当，也是不通顺的。
3．符合对象。
应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和用法等)的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。
2018届高三语文一轮复习 简明连贯得体 课件(全国)(39张)
解析
综合来看，几个句子的中心议题是 “修辞学中
的示现 ”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第 ③句中的 “ 后来 ” ，照应前文的 “ 本是 ” ， ① 是对 ③ 具体阐释， ④⑤②是总分结构，⑤照应后文的“同追述的示现相反 ”。 也可用排除法，根据 “预言的示现，同追述的示现相反 ” 判定前面一句是 ⑤，A、D 两项排除，⑤句前是④；④句是 总述句，后三句分别阐述 “ 追述的 ”“ 预言的 ”“ 悬想 的”，故②句应在⑤后。④⑤②排列的有 B、C 选项，也 可排除 A、 D 选项。 列举杜甫诗句是为了说明 “修辞手法”， 根据语感，顺序应为 ③①，由此可选 C。
2 ． [2016· 银川一中二模 ]在下面一段文字横线处填入语 句，衔接最恰当的一项是 (3 分)( ) 无论什么景物， 在太阳的强烈光线下， 总有几分太清晰， 太现实，________。简单地说，日光下的景物是散文，只能 使我们兴奋；月下的景象是诗，它能使我们遐想、幽思。 ①给我们视觉的刺激太强 ②而在晚间，一切景物的色调都暗淡了，轮廓也迷离了
②我们的文化生产和消费尽管有着几何级数的增长 ③大师级的艺术家寥寥无几 ④但与真正的繁荣仍有距离 ⑤从泡沫化到泛泡沫化再到飞沫化 ⑥史诗性的作品屈指可数 A．②④③⑥①⑤ C．①⑤②④③⑥ B．②④⑥③⑤① D．③⑥②④⑤①
解析
解答此题要注意标点符号，注意文段中的 “重
要表现是娱乐化、泡沫化 ”“文化表现为轻浮的喧嚣、肤 浅的热闹”信息，注意选项中的各句之间的内在关系。
简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动
1． [2016· 河北部分重点联考 ]依次填入下面一段文字横 线处的语句，最恰当的一组是 (3 分)( ) 价值迷失的一个重要表现是娱乐化、 泡沫化。 ________， ________，_______ 化表现为轻浮的喧嚣、 肤浅的热闹。 难怪有学者尖锐地指出， 文化越是泛滥，就越失去独立的尊严和品格。 ①从娱乐化到泛娱乐化再到愚乐化
2018届高考语文一轮复习教案：专题六 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 Word版含解析
专题六语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考纲展示命题探究基础点：语言表达“简明”主要包括“简”和“明”两个方面：“简”即“简练”，就是话语力求简洁，不重复啰嗦，不说多余的话，它反映了量的要求；“明”即“明晰”，就是把意思表达清楚，使对方准确理解其含意，它反映了质的要求。
“简明”指能够删掉多余的语句，消除歧义。
“连贯”指语句之间的顺序合理，注意前后照应和衔接。
句子条理清晰，主次分明，文笔流畅，音调和谐，逻辑性强。
“得体”即适合语言环境(主要是外部语境，包括语言交际时的各种条件，如场合、对象、话题、表达方式、情景等)，用语恰如其分(谦敬得体、分寸合理等)。
语言表达“准确”，指语言表达确切恰当，无语义错误、歧义、用词不当或句式错误等；“鲜明”指语言表达明白晓畅，易于理解，能运用有助于语意鲜明的表达方式、修辞手法，能发现语意不鲜明的问题并加以调整；“生动”指语言表达要有感染力，具体说来，即句式灵活，善用修辞并追求用词的生动性。
重难点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的应用能力，尤其是在语言环境中按照要求进行语言表达。
[考法综述]语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动这个考点考查的内容相对比较复杂，涉及的题型比较多，综合性比较强，其中语言表达连贯属于每年高考必考题，语言表达简明有时单独考查，有时以综合形式出现。
语言表达准确、鲜明、生动多与图文转换、拟写标语等结合在一起考查，有时也与一些创新题型结合考查。
命题法1语言简明“简明”，就是简要、明白，即用语简洁，表达清晰。
首先考虑“简”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虚词，就尽量省略；可以指代的内容尽量用指代性词语。
其次要考虑“明”：句子的意思不要晦涩难懂，让人听不明白；句子的意思要确定，不要有歧义。
考查形式一般为辨析和修改病句、拟制广告、压缩语段、段落写作等。
典例1阅读下面一段文字，完成后面的题目。
足以说明这一点；而文人雅士在中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全①饮茶上另有讲究。
2018高考语文一轮温习专题五语言表达简明连贯得体准确鲜明生动51Word版含答案
课后对点集训第一板块简明1．下面一段话中有不够简明、不合事理的地址，在不阻碍原意的情形下必需删除的有哪四处？请将序号填入后面的横线上。
Internet已经成为①现今信息社会中最忙碌、最富有挑战性、最具活力的②信息系统。
它打破时空③的限制，把世界各地的④有效信息快速地送到你的眼前，⑤不仅能传送文字、图形、图像，还能传送声音、动画和视频。
它将世界上不同国家、不同种族、⑥不同肤色、不同文化背景⑦和不同社会阶级的人们联系在一路，人们能够在Internet上讨论⑧他们关切的问题，查阅他们所需的资源，还能够在网上听音乐、看电影、交友、⑨谈天，乃至⑩还能够在网上参观旅行和购物。
答：必需删除的四处是________、________、________、________。
答案②④⑥⑩解析删②，因为前面有“信息社会”；④“无用的信息”用不着传递；⑥“不同肤色”与“不同种族”重复；⑩“还能够”与“乃至”重复。
2．阅读下面的一则报导，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。
科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为增强基础理论工作和预备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会，③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。
④“超对称性”和“超引力”是70年代才引入的物理学中的新概念。
在这次会上，介绍了当前国内外⑤关于超对称性和超引力问题研究的情形，展开了烈火、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新观点。
(1)应删除的两处语句是(写画线处的序号)________。
(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)________，这句可改成________。
答案(1)②⑥(2)⑤关于这两个问题解析这是一则完整的报导，有题目，有导语，有正文。
这篇报导的题目归纳地叙述了举行单位、会议内容、会议性质，因此①是必需有的，不能删除。
导语部份的前两个分句归纳叙述了会议的目的、举行单位及时刻、会议的内容和性质，可是，因为后面的③处也交代了会议的内容，为幸免重复，因此②是必需删除的，不然就显得啰唆、累赘、不简明。
2025届高考语文复习：语言简明、得体、准确、鲜明、生动+课件
考情微观
年份 2023
2018 2017
卷别 全国乙卷
全国Ⅰ卷
全国Ⅱ卷
全国Ⅲ卷 全国Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ卷
提问方式
设题角度
文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，
使表达简洁通顺，但不得改变原意。将修改后的 语言简明
文段写在答题卡上，不超过75个字。(3分)
下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不 口语与书面
答案 (示例)A.姗姗，小李说他明天上午不去语文组找你妈妈了，请你转 告一声。他还问后天晚上去你家里找你妈妈行不行。 B.郭老师，小李说他今天上午不来语文组找您了。他让我问您，明天晚 上去您家里找您行不行。
(二)掌握两种主观题的审答要领 1.修改题 尊敬的李老师：
您好！ 我是高一(1)班的小明。[甲]早就听说您德高望重，对学生关爱有加，指导有方， [乙]我对您十分仰慕，恳请您担任我的生涯导师。[丙]若能如愿，我将加倍努力！[丁] 希望您尽早答复，不胜感激！ 敬祝 教安！
活 动 一 掌握语言简明、准确、鲜明、生动要求
得体、简明、准确、鲜明、生动也是考查的核心和重点。从近 些年高考情况看，“简明”与“准确、鲜明、生动”很少单独设题， 一般与其他考点结合考查。如：“简明”可以落实在病句中考查，也 可以与压缩语段、连贯、修辞等一起考查。
(一)语言简明 1.(2023·全国乙)文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表 达简洁通顺，但不得改变原意。不超过75个字。
那么，有什么办法能帮我们克服拖延症呢？答案就是，制订明确具 体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务。例如，你要 写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰 写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个 小任务将来的完成时间。这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得 便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动 的欲望。一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。
2018高考语文一轮温习专题五语言表达简明连贯得体准确鲜明生动52Word版含答案
课后对点集训第一板块准确1．为下面的语段写一句评论性的话，提示当下的社会责任。
(不超过40个字)最近，有一张照片在网上疯传，唤醒了许多人沉睡着的感动。
照片拍照的是一名清道夫，在完成了打扫街道的工作后，坐在街边的石墩上，把稚龄女儿放在自家膝上，双手捧着她粉嫩的脸蛋儿，额抵额、鼻碰鼻，脸上绽放着足以让冰霜融化的灿烂笑容。
人民网如此评论，当他放下简陋的清洁工具，将小孩抱于膝上，欢乐如泉水一样自动流淌，劳动的疲惫在这一刹时化为烟云。
幸福与亲情，成了对一般劳动者最美的慰藉，这是草根阶级的生活底气，是希望，是以后。
答：______________________________________________________________________________________________________________答案爱惜草根的幸福，关于一个飞速进展的转型中的中国而言，是眼下最大的社会责任。
解析本题考查学生点评新闻内容的能力。
规定的角度是“提示当下的社会责任”，字数不超过40个字。
草根阶级作为社会的一个组成部份，只有让他们取得了幸福，整个社会才会更美好，这也是社会的一个责任。
2．请以“时期是一棵树”为起句，围绕“真抓实干”那个话题写一段话。
要求语言准确、生动。
(不超过100字)时期是一棵树，____________________________________________________________________________________________________答案(示例)(时期是一棵树，)真抓实干是汲取营养的根，和谐社会则是那一片硕果。
实践证明：一个国家忘记了真抓实干，就意味着衰败；忘却了科学进展，就意味着倒退。
在繁茂的树荫里，咱们应该把“真抓实干”作为汲取营养的根，壮大时期这棵树。
解析解答此题，要充分考虑起句的提示作用，要写的句子内容必需和起句维持一致，并联系所要谈论的话题。
[配套K12]2018版高考语文一轮总复习 专题五 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 2 语言表达准确、
专题五语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 2 语言表达准确、鲜明、生动第一板块准确1．为下面的语段写一句评论性的话，提示当下的社会责任。
(不超过40个字)最近，有一张照片在网上疯传，唤醒了许多人沉睡着的感动。
照片拍摄的是一名清道夫，在完成了打扫街道的工作后，坐在街边的石墩上，把稚龄女儿放在自家膝上，双手捧着她粉嫩的脸蛋儿，额抵额、鼻碰鼻，脸上绽放着足以让冰霜融化的灿烂笑容。
人民网如此评论，当他放下简陋的清洁工具，将孩子抱于膝上，欢乐如泉水一般自动流淌，劳动的疲惫在这一瞬间化为烟云。
幸福与亲情，成了对普通劳动者最美的慰藉，这是草根阶层的生活底气，是希望，是未来。
答：______________________________________________________________________________________________________________答案保护草根的幸福，对于一个飞速发展的转型中的中国而言，是眼下最大的社会责任。
解析本题考查学生点评新闻内容的能力。
规定的角度是“提示当下的社会责任”，字数不超过40个字。
草根阶层作为社会的一个组成部分，只有让他们获得了幸福，整个社会才会更美好，这也是社会的一个责任。
2．请以“时代是一棵树”为起句，围绕“真抓实干”这个话题写一段话。
要求语言准确、生动。
(不超过100字)时代是一棵树，____________________________________________________________________________________________________答案(示例)(时代是一棵树，)真抓实干是汲取营养的根，和谐社会则是那一片硕果。
实践证明：一个国家忘记了真抓实干，就意味着衰败；忘却了科学发展，就意味着倒退。
在繁茂的树荫里，我们应该把“真抓实干”作为汲取营养的根，壮大时代这棵树。
解析解答此题，要充分考虑起句的提示作用，要写的句子内容必须和起句保持一致，并联系所要谈论的话题。