八年级上册生物知识点总结Microsoft Office Word 文档 (2)

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八年级生物上册《软体动物和节肢动物》知识点

八年级生物上册《软体动物和节肢动物》知识点

八年级生物上册《软体动物和节肢动物》知识点
八年级生物上册《软体动物和节肢动物》知识点
一、软体动物
(代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼、扇贝、文蛤、缢蛏等)
1、软体动物有10万种以上,是动物界的第二大群。

2、外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为“双壳类”,壳内的身体表面有外套膜,贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。

P12图
3、双壳类动物用足缓缓地运动,利用鳃与水流进行气体交换。

4、软件动物的特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。

5、软体动物对人类的价值与危害
二、节肢动物
代表动物:蝗虫,还有蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。

1、节肢动物是最大的动物类群,目前种类有120万种以上,占所有动物种类的80%以上。

昆虫是节肢动物的一分类
2、蝗虫身体分头部(一对触角、三个单眼、一对复眼、口器)、胸部(前足、中足、后足、两对翅)、腹部(气门)三部分。

P15图
3、身体表面包着坚韧的外骨骼,不仅能保护自已,还能防止体内水分蒸发的'作用,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期蜕皮。

4、昆虫的基本特征:有一对触角、三对足、一般有两对翅。

5、节肢动物因附肢分节而得名,主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。

6、节肢动物与人类的关系密切。

八年级上册生物知识点总结 (最新最全)

八年级上册生物知识点总结 (最新最全)

八年级上册生物知识点总结 (最新最全)纲要本文档总结了八年级上册生物学的知识点,帮助学生掌握最新最全的内容。

单元1:生物的组成- 细胞是生物的基本结构单位,包括植物细胞和动物细胞。

- 细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的主要组成部分。

- 细胞间质、细胞器是细胞内部的重要组成部分。

单元2:生命的繁殖- 有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式。

- 有性生殖通过有性细胞的结合形成新个体。

- 无性生殖通过某一细胞分裂形成新个体。

单元3:动物的组织- 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织是动物体内的主要组织类型。

- 上皮组织具有保护和分泌的功能。

- 结缔组织具有连接和支持的功能。

- 肌肉组织具有收缩和运动的功能。

- 神经组织具有传递和控制的功能。

单元4:植物的组织- 表皮组织、导管组织、继代组织、分化成熟组织是植物体内的主要组织类型。

- 表皮组织具有保护和气体交换的功能。

- 导管组织具有水分和养分的输送功能。

- 继代组织负责细胞分裂和生长。

- 分化成熟组织具有特定的功能,如叶片光合作用。

单元5:生物的养分- 生物需要各种营养物质来维持生命活动,包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和无机盐。

- 消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统是生物摄取和利用养分的重要器官。

单元6:遗传的基本规律- 遗传物质是DNA,存在于细胞的细胞核中。

- 基因是遗传物质中的功能单位,决定了个体的遗传特征。

- 遗传的基本规律包括显性与隐性、同种交配、杂种优势等。

单元7:适应与进化- 生物为了适应环境的变化,会发生进化和自然选择。

- 栖息环境的改变可以导致物种的适应和分化。

- 自然选择是进化的驱动力,适应性强的个体更容易生存和繁殖。

单元8:生物与环境的平衡- 生物与环境之间存在平衡关系。

- 生物对环境的作用包括氧气的释放、二氧化碳的吸收、能量的转化等。

- 环境污染和破坏会影响生物的生存和稳定。

以上是八年级上册生物学的知识点总结,希望能对学生的研究有所帮助。

初二上学期生物必背知识点总结

初二上学期生物必背知识点总结

初二上学期生物必背知识点总结生物是初中学科中的重要内容之一。

初二上学期的生物学习主要涵盖了细胞、生物多样性和分类以及生殖三个方面的知识。

以下是初二上学期生物必背的知识点总结:1. 细胞:细胞是构成生物体的基本单位,具有细胞膜、细胞质和细胞核等三个主要组成部分。

细胞有多种类型,包括动物细胞和植物细胞。

细胞的结构和功能相互关联,形成了各种细胞器。

常见的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和叶绿体等。

2. 生物多样性和分类:生物多样性是指地球上各种生命形态和生态系统的丰富程度。

生物多样性的原因有环境因素和遗传因素等。

为了便于研究和了解生物,科学家将生物进行分类。

生物分类的基本原则包括形态分类、进化分类和DNA分子分类。

生物分类的级别有物种、属、科、目、纲、门和界等。

人类属于哺乳纲、灵长目、人科、人属、智人种。

3. 生殖:生殖是生物保存和传递优良性状的重要途径。

生物的生殖有两种方式,分别是有性生殖和无性生殖。

有性生殖是通过两个生物个体的结合和交配来完成的,后代的遗传信息来自父母两方。

无性生殖是指只有一个生物个体参与的繁殖方式,后代与父母具有相同的遗传信息。

常见的无性生殖方式有分裂、孢子和出芽等。

除了上述的知识点,初二上学期的生物学习还包括了一些实验技能和科学方法,如制备玻璃切片、用显微镜观察细胞结构、做DNA提取实验等。

此外,学生还需要掌握一些生物学中常见的实验工具和术语,如显微镜、显微镜镜片、显微镜目镜、显微镜物镜、细胞培养皿、培养基、显色剂等。

初二上学期生物学习的重点是培养学生对生物的兴趣和基本理解,同时也为进一步学习生物知识打下了基础。

希望通过初二上学期生物必背知识点的总结,能够帮助学生更好地掌握和理解生物学的基本内容。

最新八年级上册生物知识点

最新八年级上册生物知识点

最新八年级上册生物知识点生物是研究生命的科学,它既包括研究微观层面的细胞、基因、分子等,也包括研究宏观的个体、种群、生态环境等。

生物学已经成为现代科学的基石之一,对人类的医疗、环境保护和食品等领域发挥了重要作用。

作为八年级学生,了解一些生物知识点是必不可少的,下面就让我们来一起学习最新八年级上册生物知识点吧。

1. 细胞结构和功能细胞是生命的基本单位,它有丰富的形态、复杂的结构。

根据结构和功能的不同,细胞可以分为原核细胞和真核细胞两类。

原核细胞缺乏真核细胞中的核膜、细胞器等结构,其细胞质中只有核糖体、质粒等基本结构。

真核细胞则有核膜、内质网、高尔基体、线粒体等一系列复杂的内部结构。

2. 基因表达和遗传基因是DNA分子的基本单位,它是控制细胞分裂和生长、发挥人类基因特性和性状的遗传物质。

基因表达是指基因信息通过转录、翻译等过程表达出来。

我们可以通过遗传分析、基因改造等方式来应用基因学知识,例如产生基因工程食品、遗传疾病的筛查等。

3. 生殖与发育生殖是生物种群延续、进化和适应环境的基础。

人类的生殖方式有内生和外生两种。

内生方式指的是将卵子和精子结合起来,形成联合体进一步发育和成长。

外生方式主要指爬行动物通过产卵的方式进行生殖。

在人类的生殖过程中,卵子和精子结合后,经过一系列的分裂和分化后形成胚胎,并在子宫内进行发育。

4. 生态环境与生物多样性生态环境是生物生存和繁衍的基础,它包括土地、水资源、大气等自然资源。

我们应该积极保护环境,减少环境污染和生物多样性减少等问题。

生物多样性是指不同物种之间的差异和共存状态。

通过生物多样性调查和保护措施来维护生态平衡,保护我们的生命基础和自然环境。

5. 生物工程技术生物工程技术是将生物学知识应用于工业、医学、农业等领域的一种技术。

它可以利用生物体内的酶、代谢物等来合成高价值产品,并且可以对生物体进行基因工程改造,控制生物特性和性状。

生物工程技术在现代科技中起到了越来越重要的作用,例如生物药物、基因测序等。

八年级上册生物知识点doc

八年级上册生物知识点doc

八年级上册生物知识点doc八年级上册生物知识点生物学是自然科学的一个重要分支,在中学阶段往往被视为是升学考试中必考的科目之一。

其中,八年级上册的生物知识点是学生们必须掌握的重要内容。

本文将为大家系统地介绍八年级上册生物学的知识点。

一、生命基础知识1. 生命的起源和基本特征生命的起源和演化是生物进化论的重要内容。

在八年级上册中,学生将学习地球和生物演化的历史,以及生命的基本特征如生长、繁殖、代谢等。

2. 细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位,它有许多不同的结构和功能。

在八年级上册,学生将学习到细胞的不同部分,如细胞膜、核糖体、线粒体、叶绿体等,以及它们的功能和作用。

3. 细胞分裂与遗传细胞分裂是细胞繁殖和增长的重要方式,同时也是遗传信息的传递途径。

在八年级上册,学生将学习到细胞分裂的种类和过程,以及遗传信息的传递方式和途径。

二、生物多样性1. 生物分类学生物分类学是生物学的一个重要分支,它研究对生物进行分类和命名的方法和原则。

在八年级上册中,学生将学习到生物分类学的基本原则、分类等级和命名规则。

2. 典型的动植物动物和植物是自然界中两大主要生物群体。

在八年级上册中,学生将学习到典型动物和植物的结构、特征和生活习性,如鸟、哺乳动物、种子植物等。

3. 生态环境生态环境是生物生存和繁殖的重要条件,它包括物质环境和生物环境。

在八年级上册中,学生将学习到生态环境的概念、组成和变化规律,以及生态环境保护的重要性和方法。

三、生物体内外信息的传递和调节1. 激素的作用激素是一种重要的生物调节物质,它通过血液和神经系统传递调节信息。

在八年级上册中,学生将学习到激素的种类、作用和调节机制。

2. 神经调节神经调节是生物体内信息传递和调节的主要途径之一。

在八年级上册中,学生将学习到神经元的结构、神经传递的自动性和可逆性、感觉器官和反射等。

3. 免疫防御免疫防御是生物体对外部异物和病原体的一种重要保护和防御机制。

在八年级上册中,学生将学习到免疫系统的结构、免疫反应和免疫调节等。

初二上生物知识点归纳

初二上生物知识点归纳

初二上生物知识点归纳初二上生物知识点归纳如下:1. 动物类群:环节动物:身体由许多相似的环状体节构成,如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

哺乳动物:具有胎生、哺乳等特征,体表被毛、体温恒定,如兔、大熊猫。

2. 恒温动物与变温动物:恒温动物:可通过自身的调节而维持体温的恒定,如鸟类和哺乳动物。

变温动物:体温随环境温度变化而改变,如蛇、昆虫等。

3. 兔的生理特点:身体分为头、躯干、四肢和尾四部分。

体表被毛,具有保温作用。

用肺呼吸,心脏四腔,体循环和肺循环两条途径。

体温恒定。

牙分门齿和臼齿。

盲肠发达,有助于植物纤维质的消化。

大脑发达,四肢发达灵活。

跳跃是其主要运动形式,后退比前腿长且肌肉发达。

4. 线形动物和环节动物的特征:线形动物:身体细长,呈圆柱形,有角质层;有口有肛门。

常见的有蛔虫、钩虫等。

环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的有蚯蚓、沙蚕等。

5. 节肢动物的分类与特征:节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种类的80%以上。

常见的有蝗虫、蜘蛛等。

特征:身体分头、胸、腹三部分;头部负责感觉和摄食;胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃;有两对翅,适于飞行;触角和足等是昆虫的附肢,分节;腹部集中容纳内脏器官。

6. 软体动物的分类与特征:目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。

常见的有蜗牛、章鱼等。

7. 人体的寄生虫及其特征:血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

其中,猪肉绦虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

蛔虫也是人体常见的寄生虫,主要寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

请注意,以上仅为初二上生物知识点的一部分内容,更详细完整的内容建议查阅初二生物教材或教辅资料。

八年级生物上全册重点知识点总结

八年级生物上全册重点知识点总结

八年级生物上全册重点知识点总结
细胞与组织
- 细胞的基本结构和功能:细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的多样性:原核细胞和真核细胞
- 组织的种类和功能:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
生物遗传与进化
- 遗传的基本规律:孟德尔遗传定律
- DNA与基因:基因的结构、DNA复制和基因突变
- 进化论的基本概念:自然选择和适者生存
生物多样性
- 物种与分类:物种的定义和分类的方法
- 生物进化与分类:演化树和分类系统
- 生态系统的组成和结构:生态圈、生物群落、种群和个体的关系
植物的生长与发育
- 植物的营养过程:光合作用、呼吸作用和传输作用
- 植物的生长发育过程:种子萌发、根和茎的生长和分化、叶片的生长和发育
动物的生长与发育
- 动物的生殖方式:有性生殖和无性生殖
- 动物生殖的周期变化:卵细胞的发育、受精和胚胎的发育
- 动物的进食和消化:消化系统的结构和功能、消化过程
人体生殖与发育
- 人体生殖器官:男性和女性的生殖器官
- 人体的生殖周期:卵子的发育和排卵、的生成和发生
- 受孕和胚胎的发育:受精和胚胎的着床、胚胎的发育过程
健康与环境
- 饮食与营养:均衡饮食和各种营养素的作用
- 常见疾病的预防和控制:卫生惯和疫苗接种
- 环境污染与保护:空气、水和土壤污染的防治措施。

八年级生物上册知识点总结(全面)

八年级生物上册知识点总结(全面)

八年级生物上册知识点总结(全面).doc八年级生物上册知识点总结(全面)引言生物作为自然科学的重要组成部分,对于八年级学生来说,是理解生命现象和生物多样性的关键学科。

本文档旨在全面总结八年级生物上册的主要知识点,帮助学生系统复习和巩固所学内容。

第一章:细胞的结构与功能1.1 细胞的基本结构细胞膜:保护细胞内部结构,控制物质进出。

细胞质:细胞内充满的半流体物质,包含细胞器。

细胞核:包含遗传物质DNA,控制细胞活动。

1.2 细胞器的功能线粒体:能量转换器,进行呼吸作用。

内质网:蛋白质合成和脂质合成的场所。

高尔基体:蛋白质加工、修饰和运输。

核糖体:蛋白质合成的场所。

1.3 细胞的分裂有丝分裂:细胞核和细胞质的分裂过程。

无丝分裂:不涉及染色体的细胞分裂。

第二章:遗传与进化2.1 遗传的基本概念基因:遗传信息的基本单位。

染色体:由DNA和蛋白质组成的结构,携带基因。

2.2 遗传规律孟德尔遗传定律:包括分离定律和独立定律。

2.3 进化论自然选择:生物进化的主要驱动力。

物种形成:新物种的产生过程。

第三章:植物的形态与功能3.1 植物的分类种子植物和孢子植物的区别。

3.2 植物的器官根、茎、叶、花、果实、种子的功能。

3.3 光合作用与呼吸作用光合作用:植物将光能转化为化学能的过程。

呼吸作用:能量释放过程。

第四章:动物的分类与适应4.1 动物的分类不同门类动物的特征。

4.2 动物的适应性形态、生理和行为的适应。

4.3 动物的行为先天性行为和学习行为。

第五章:生态系统5.1 生态系统的组成生物群落和非生物环境。

5.2 生态系统的平衡能量流动和物质循环。

5.3 生物多样性生物多样性的概念和保护。

第六章:人体生理6.1 人体系统循环系统、呼吸系统、消化系统等。

6.2 人体器官的功能心脏、肺、胃、肾脏等的功能。

6.3 人体生理过程血液循环、呼吸、消化等过程。

结论总结八年级生物上册的学习重点,强调生物学在理解生命现象和解决实际问题中的重要性。

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八年级生物上册知识点总结(一)2015年12月第一章绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型1、花的基本结构:一朵完整的花包括:花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六个部分以上部分都具备的花叫完全花,缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。

2、花是由花芽发育而来的,花的结构:花柄:支持、输导、连接作用。

花托:着生花的各部分,支持作用。

花被、萼片:保护花的内部结构。

花瓣:吸引昆虫传粉花蕊:花的主要部分,包括雄蕊和雌蕊。

柱头:接受花粉子房外有子房壁,内有胚珠产生卵细胞3、花的主要结构:雄蕊和雌蕊(原因:与果实和种子形成有直接关系)4、花的类型.:(分类及依据):根据雄蕊和雌蕊的有无,花可以分为两性花和单性花。

两性花:一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花,如桃花、百合花等。

单性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花,如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花雌花:一朵花中只有雌蕊的花。

雄花:一朵花中只有雄蕊的花雌雄同株植物(如黄瓜、玉米)雌雄异株植物(如柳、杨、菠菜)根据花的着生情况,可分为单生花和花序。

单生花:每一朵花单独着生在茎上,较大。

如桃花、月季花花序:每一朵花按一定次序着生在花序轴上,每一朵花较小,组成花序后较明显,有利于传粉。

如:菊花、向日葵。

【注意】通常说的“菊花”,在生物学上不是一朵花,而是由许多朵花组成的一个花序。

第二节传粉与受精1.传粉:花开以后,花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。

方式:自花传粉:一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。

如小麦、水稻、豌豆异花传粉:一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。

如鼠尾草、玉米等风媒花:具有艳丽的花冠,芳香的花香,甜美的花蜜(如桃花)虫媒花:没有艳丽的色彩,芳香的气味,花粉多而轻(如玉米)2、人工授粉:目的:弥补自然传粉的不足操作要领:去雄:防止自花传粉的发生;去雄后套袋:防止其他花粉的干扰;透明袋:保证呼吸作用的正常进行;关键步骤:人工授粉时,一定要将花粉涂在柱头上。

3、受精过程:(受精作用发生的部位是胚珠)花粉管穿过柱头和花柱,进入子房,通过珠孔进入胚珠内部。

4、双受精现象:这是绿色开花植物(被子植物)特有的受精方式。

一个精子与卵细胞结合形成受精卵,另一个精子与两个极核结合形成受精极核。

5、有性生殖:两性生殖细胞结合为受精卵,由受精卵发育为新个体(胚)。

【注意】只有同种植物的花粉才能萌发,完成受精作用。

第三节果实和种子的形成1. 花柱和柱头——凋落雌蕊:子房壁发育成果皮,珠被~种皮,子房~果实,胚珠~种子,受精卵~胚,受精极核~胚乳,【注意】果实里种子的数目是由每个子房内胚珠的数目决定的。

2. 区分果实和种子:果实必须由果皮和种子构成,没有果皮不能叫果实。

常见果实:花生、小麦、玉米、豆角、黄瓜、向日葵、西瓜、苹果、桃、梨等常见种子:花生米、大豆、绿豆、西瓜子、南瓜子等3、种子的结构和功能:胚乳不属于胚。

种皮:保护作用胚轴:发育成连接根和茎的部分,胚芽:发育成茎和叶,子叶:为种子的萌发提供营养果皮和种皮:保护作用,胚根:发育成根4. 种子中贮存营养物质的结构是子叶或胚乳。

大豆、花生无胚乳,营养物质贮存在子叶中;玉米、水稻有胚乳,营养物质贮存于胚乳中。

第四节种子的萌发1、种子萌发条件:适宜的环境条件(外部):适量的水分、充足的空气和适宜的温度。

完善的自身条件(内部):完整的有活力的胚以及供胚发育的营养物质。

2、(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到(胚的胚轴、胚根和胚芽)。

胚根先发育,突破种皮发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

3、植物的根包括主根、侧根和不定根,其中主根是由胚根发育来的。

第六节芽的类型和结构1、芽的类型:按芽的着生位置的不同分为:顶芽和侧芽,按芽将来发育结果的不同分:枝芽、花芽和混合芽2.枝芽的结构:生长点———含分生组织,细胞不断分裂和分化产生新的芽结构芽轴---茎,叶原基---幼叶,幼叶---叶,芽原基---侧芽茎的加粗是形成层细胞分裂和生长;3、某些种类的蔬菜或花卉,在生长期间,常常要进行打顶(摘除顶芽)。

原因:打破“顶端优势”,促使蔬菜或花卉多长侧枝,多开花结果。

第七节植物的无性生殖1、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

2、营养繁殖:植物的无性生殖方式,是用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。

优点:保持亲本的优良性状。

应用:扦插、嫁接、压条扦插:杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等嫁接:苹果、梨、桃。

压条:桂花、石榴、藏报春等3. 嫁接接穗---接上去的芽或枝, 砧木----被接的植物体嫁接的种类:根据接穗不同,分为芽接和枝接嫁接成活的关键:使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起成功后性状表现:接穗成活,嫁接后表现为接穗的性状用麻绳或塑料条捆紧扎好,目的使接穗与砧木的形成层紧密结合。

4. 植物组织培养:在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段、叶片等切成小块,培养在特定的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体。

优点:在短时间内大批培养植物新个体,防止植物病毒的危害。

原理:植物细胞的全能性。

【注意】有性生殖和无性生殖的本质区别在于是否有两性生殖细胞的结合,即是否有受精卵的形成。

如水稻的播种育秧属于有性生殖,因为种子中的胚是由受精卵发育而来的第二章动物的生殖和发育第一节昆虫的生殖和发育1、完全变态发育:①经历阶段:受精卵→ 幼虫→ 蛹→ 成虫②幼虫和成虫形态结构和生活习性上差别明显。

③常见昆虫:家蚕,蜂、蝶、蛾、蚊、蝇类等。

2、不完全变态发育:①经历阶段:受精卵→ 幼虫→ 成虫②幼虫和成虫形态结构和生活习性相似,只是大小不同、生殖器官未成熟、只有翅芽。

③常见昆虫:蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。

3、蜕皮现象:外骨骼不能随昆虫的生长而生长。

家蚕有4次蜕皮,蝗虫有5次4、昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等不同方式来吸引异性第二节两栖动物的生殖和发育1、. 蛙的生殖行为:雌雄抱对:提高精子和卵细胞在体外结合的几率。

【注意】受精卵上面颜色深,有利于受精卵的发育。

2、青蛙的发育过程:受精卵→ 蝌蚪→ 幼蛙→ 成蛙①四肢与尾的变化:长出后肢→ 长出前肢→ 尾变短、消失②呼吸器官的变化:外鳃→ 内鳃→ 肺③运动方式的变化:蝌蚪——游泳;青蛙——跳跃、游泳。

3、两栖动物的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。

常见两栖动物有蝾螈、大鲵、青蛙、蟾蜍等。

【注意】①两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,从而要保护它们生存的水域环境,因此两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。

第三节鸟的生殖和发育1、鸟类的生殖:有性生殖,体内受精、卵生。

生殖具有季节性,一般在春季或夏季进行。

2、生殖的一般过程:占区、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。

3、鸟的发育:受精卵在雌鸟体内就已经开始发育,产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,需由亲鸟孵化才能继续发育。

4、根据雏鸟发育的完善程度,可分为早成雏(如鸡、大雁)和晚成雏(如燕子)早成鸟特点:雏鸟刚孵化时,眼已睁开,绒羽稠密,腿足有力,能自行觅食。

晚成鸟孵出时尚未充分发育、需由亲鸟喂养一段时间的。

鸟卵的结构和功能。

[1]卵壳保护内部结构[7]卵壳膜卵壳表面还有许多气孔[3]卵白:为胚胎发育提供所需要的水分和营养[4]卵黄膜:保护,控制物质进出[8]卵黄:胚胎发育的主要营养来源[5]胚盘:含细胞核,胚胎发育的部位[2]卵黄系带(又称卵带、系带):固定卵细胞于中央[6]气室:提供氧气新鲜鸡蛋的判断:蛋壳表面粗糙;气室较小;打开后蛋黄不粘壳且圆而不散。

八年级生物上册知识点总结(二)2015.12第三章人类的生殖和发育第一节婴儿的诞生1. 生殖的含义:产生新个体,延续种族。

2.人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

(1)男性生殖系统的结构和功能:睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液(2)女性生殖系统的结构和功能:卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎发育的场所3. 精子:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄含丰富营养受精作用:精子与卵细胞结合的过程。

(发生的场所在输卵管)受精卵:精子与卵细胞结合形成的细胞。

(受精卵是新生命的起点)节育措施:结扎输精管或输卵管。

目的:阻碍精卵结合为受精卵。

结扎后,不会影响睾丸和卵巢的功能,只是不能生殖后代。

4..胚胎的发育和营养:(1)发育:发育场所:初期在输卵管内;随后,在母体子宫内继续发育40周。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。

怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。

(2)营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

分娩过程的结束标志着婴儿的诞生。

第二节青春期发育1. 人的生长发育时期:婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期一生中最关键的时期(“黄金时期”)是青春期,最长的时期是成年期。

一般来说,女孩进入青春期的时间比男孩早两年。

2..青春期身体发育特点:①形态发育:主要体现为②功能发育:心脏、肺、大脑等逐步完善;肌力增强等。

③性发育(最主要):包括生殖器官的生长发育和第二性征发育。

由于性器官发育成熟,男孩会出现遗精、女性会出现月经等生理现象。

第二性征主要受性激素的调节,如男性的胡须、喉结;女性声音变细变高等。

【注意】①青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;突出特征是性发育和性成熟。

②男女之间在第一性征上的主要区别是生殖器官的不同。

这是区别人类性别的主要依据。

第四章生物的遗传与变异第一节遗传的物质基础1、遗传的概念:生物学上把后代与其亲代相似的现象叫做遗传。

遗传的本质:亲代的遗传物质传递给子代。

2、遗传的控制中心是细胞核。

【实验分析】1)伞藻嫁接实验:说明伞帽的形状是由细胞核内的遗传物质控制的。

3、染色体、DNA、基因都是遗传物质,DNA是生物的主要遗传物质。

染色体(细胞核内有能被碱性染料染成深色的物质)在生物的传种接代中具有重要作用。

特点:同种生物的体细胞内都含有数目相同、形态相似的染色体。

成分:包括蛋白质和DNA,其中DNA是生物的主要遗传物质。

结构:双螺旋结构4、DNA上有许多与遗传相关的片段叫基因。

基因控制生物的性状。

5. 每条染色体上通常含有一个DNA分子,每个DNA分子包含许多基因。

6、遗传物质之间的关系:第二节性状的遗传1、性状:生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。

所以,性状并不是都能遗传的。

2、相对性状:同一生物的同一性状的不同表现类型。

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