2019长春市事业单位公共基础知识备考：每日一练之认识论
2016长春事业单位招聘考试公共基础知识备考：政治知识-马克思主义哲学(辩证唯物主义实践观、认识论)
2016长春事业单位招聘考试公共基础知识备考：政治知识-马克思主义哲学(辩证唯物主义实践观、辩证唯物主义认识论)2016年长春市事业单位招聘考试公告发布时间预计4月份左右，每年长春市事业单位招聘考试岗位都分为综合岗、教师岗、医疗岗。
等公告发布后会有职位表下载，考生可以根据自己的学历、专业去职位表里检索具体的岗位。
岗位信息会在吉林事业单位招聘考试里发布公告，网址在页眉位置，考生可以复制粘贴登录、收藏这个网址以便后期公告的查找。
长春事业单位考试题目类型以客观题为主（包括单选、多选、判断）主观题为辅（例如公文、写作等内容）请考试现在抓紧复习，多多背诵。
现为大家附上长春事业单位招聘考试【公共基础知识】复习资料：公共基础知识政治知识：马克思主义哲学(辩证唯物主义实践观【导语】在事业单位公基考试中，政治知识部分是考试的重点内容之一。
中公事业单位考试网为考生带来公共基础知识政治知识：马克思主义哲学(辩证唯物主义实践观)。
1.实践及其基本形式实践及其特点：实践是人类能动地改造世界的客观物质活动;实践活动的基本特点是客观物质性、主观能动性和社会历史性。
实践的基本形式：(1)生产实践：生产活动是人类最基本的实践活动，也是其它实践活动的基础和前提。
(2)社会实践：社会实践中最为主要的实践形式是建立和调整生产关系的实践活动，在阶级社会，阶级斗争和处理阶级关系的实践活动，是社会实践的重要内容。
(3)科学实验：2.实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在：(1)实践是认识的来源;(2)实践是认识发展的动力;(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准;(4)实践是认识的目的。
以上是吉林事业单位招聘网为考生做的知识点归纳整理，供大家参考借鉴!公共基础知识政治知识：马克思主义哲学(辩证唯物主义认识论)【导语】在事业单位公基考试中，政治知识部分是考试的重点内容之一。
中公事业单位考试网为考生带来公共基础知识政治知识：马克思主义哲学(辩证唯物主义认识论)。
事业单位招聘考试公共基础知识试题及复习资料
一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)1．物质的唯一特性是( d)。
A．它的具体性 B．不可分性 C．变化、运动性 D．客观实在性2．认识的起点是感觉，这是(b )。
A．只有唯物主义才承认的观点 B．唯物主义和唯心主义都可以承认的观点C．只有辩证唯物主义才承认的观点 D．唯心主义承认的观点3．唯心主义产生的认识论根源是(d)。
A．世界观同方法论相分离 B．人生观同价值观相分离 C．自然观同历史观相分离 D．主观认识同客观实际相分离4．实践高于理论，是因为实践具有c)。
A．客观独立性 B。
真实绝对性 C．直接现实性 D．客观实在性5．“合二而一者，为一分为二所固有”是(c)。
A．形而上学的观点 B．相对主义的观点 C．辩证唯物主义的观点 D．调和折衷主义的观点6．哲学为科学研究提供(c)。
A．经验材料 B．理论结论 C．一般方法论 D．具体方法7．邓小平理论的精髓和活的灵魂是(b)。
A．社会主义市场经济理论 B．解放思想、实事求是的思想路线 C．改革开放 D．坚持四项基本原则8．一般来说，在经济过热，总需求过度膨胀并导致通货膨胀时，应实行(c)，有利于压缩总需求，使之适合总供给，保持物价和经济的稳定。
A．平衡性财政政策 B．赤字性财政政策 C．盈余性财政政策 D．以上答案都不对9．公有制的实现形式，具体的是指(a)。
A．社会主义经济制度的实现形式 B．公有资产的所有、占有、支配、使用的关系 C．公有资产的组织形式的经营方式 D．公有资产的最终归属问题10．坚持党的基本路线不动摇的关键是(a)。
A．坚持以经济建设为中心 B．坚持“两手抓、两手都要硬”的方针 C．坚持改革开放 D．坚持四项基本原则11．社会保障(a)，直接影响到社会成员个人的受益程度和社会保障的总体规模与水平。
A．项目、标准的确立关系 B．基金的筹集和发放关系 C．管理体系关系D．监督关系12．按劳分配原则是(d)。
事业单位公共基础知识每日一练试题答案(10.13)
给人改变未来的力量
张家口中公教育网：/?wt.mc_id=bk12010
沧州中公教育网：/?wt.mc_id=bk12010 事业单位公共基础知识每日一练试题答案(10.13)
参考答案及解析
1.【答案】C 。
2.【答案】C 。
中公教育解析：物质决定意识，意识是对物质的反映，但人的意识具有
主体性，不同的人由于社会背景的不同，对于同一事物，有着不同的反映。
故本题答案为C 。
3.【答案】A 。
4.【答案】D 。
中公教育解析：个人揭示大自然的奥妙并为人类造福，说的是人对社会
的贡献，人的发展促进社会的发展。
故本题答案为D 。
5.【答案】B 。
中公教育解析：马克思主义普遍原理是矛盾的普遍性，中国特色社会主
义道路是矛盾的特殊性，该材料体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。
故本题答案为B 。
6.【答案】A 。
中公教育解析：对不可知论最令人信服的驳斥是实践，原因在于实践可
以检验人们对于客观事物及其规律的认识是否正确，实践本身是直接的现实，同时又能把正
确的理论直接变成现实。
故本题答案选A 。
2019辽宁事业单位公共基础知识：认识论相关考点分析
2019辽宁事业单位公共基础知识：认识论相关考点分析在事业单位考试中，马克思主义哲学是每年必考的重要内容，在哲学这部分主要查考的知识点有唯物论、唯物辩证法和认识论，今天我们就来看看认识论是如何进行考察的。
一、知识介绍(一) 认识论实践的观点是马克思主义哲学，也是认识论首要的和基本的观点。
实践是指人们有目的地探索和改造世界的一切社会物质活动。
它具有直接现实性、社会历史性和自觉能动性。
实践活动的类型一共有三种：生产实践、阶级斗争和科学实验，其中最基本的实践活动是物质生产实践。
认识是指主体在实践的基础上对客体的能动的反映，所以它具有主体性和客观性。
(二) 实践与认识的辩证关系实践是认识的基础(实践决定意识)：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
而认识对于实践具有反作用：正确的认识对于社会实践活动起到促进作用，错误的认识则对社会实践活动起到阻碍作用。
二、试题展示民间有“左眼跳财，右眼跳灾”的说法，这其实是不科学的。
科学研究表明，生活中引起眼皮跳动的原因，主要包括过度劳累、紧张、眼睛本身疾病或者用眼不当等。
这些因素刺激眼部神经，会导致肌肉收缩，引起眼皮跳动。
这说明:A.错误的认识会把人们的实践引向歧途B.实践是检验认识的真理性的唯一标准C.只有亲身实践所获得的认识才是正确认识D.认识是一个从错误认识到正确认识的过程【答案】B。
解析：题干当中并没有涉及到引入歧途，选项A说错误的认识会把人们的实践引向歧途也太绝对了,所以A选项错误。
C选项当中只有亲身实践才正确说法过于绝对，所以C选项错误。
D选项说认识是一个从实践到认识的过程，认识是从实践到认识到再实践再认识的无限过程，所以D选项错误。
故本题答案为B。
三、考察形式主要是理解性和识记性考点相结合，结合日常生活或者一些新闻。
其中实践与认识的辩证关系相关内容需要重点掌握，故各位考生要理解的基础上加强记忆，把握题目中的关键要素，根据材料选择符合要求的答案。
2019长春市事业单位公共基础知识备考：公基知识：诗词里的典故和名人轶事
2019长春市事业单位公共基础知识备考：公基知识：诗词里的典故和名人轶事在事业单位考试中，诗词几乎是每年文史常识的必考内容。
而诗词的考查方式已经完全摆脱了单纯的记忆诗词名句和作者、作品的简单对应关系，越来越趋向于考查其中涉及的历史典故、文化常识、名人轶事等。
因此，本文选取一些能够体现这一趋向的诗词名句帮助大家了解考试的趋向，为大家的复习提供指引。
1.毛泽东诗句：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
”当中的“穷寇”和“霸王”分别指的是________。
A.国民党残余势力、刘邦B.日寇残余势力、刘邦C.国民党残余势力、项羽D.国内土匪恶霸、项羽【答案】C。
解析：这句诗是毛泽东《七律•人民解放军占领南京》当中的诗句。
意思是，我们应该彻底消灭国民党反动派的残余势力，将革命进行到底。
千万不能沽名钓誉，学习项羽放敌人生路。
这里引用了项羽在鸿门宴上为了颜面放走刘邦，最后导致失败的典故。
故本题的答案为C。
2.唐朝诗人戴叔伦的诗句：“愿得此身长报国，何须生入玉门关。
”中引用哪位历史人物的典故?________。
A.张骞B.终军C.李广D.班超【答案】D。
解析：这句诗引用了东汉名将班超的典故来表达作者舍身报国的决心。
《后汉书•班超传》记载，班超年老后思念家乡，上书朝廷说：“臣不敢望到酒泉郡，但求生入玉门关。
”而作者反用班超的话说，自己愿意长久报国，不须活着回到玉门关。
故本题的答案为D。
3.下列诗句中涉及的历史人物按时间先后顺序排列正确的是________。
①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山②求田问舍，怕应羞见，刘郎才气③生当作人杰，死亦为鬼雄④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计A.①②③④B.③②④①C.②④③①D.③①④②【答案】D。
解析：①是西汉名将李广。
②是三国时期蜀国的建立者刘备。
三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。
许汜去询问刘备，刘备说：天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你。
公共基础知识备考一起学“认识”.doc
在事业单位考试中，马哲是一个常考内容，这部分内容大多是结合一些名言、诗词或者国家方针政策来考察，侧重于考察考生对于知识点的理解。
本篇将以马哲中的认识论为例，向大家展示一下考试题型，希望大家能够有所收获。
1. 十九大报告指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展的历史方位。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
从认识论看，提出上述创新性重大论断表明( )。
①对社会主义建设规律的认识越来越深化②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强③认识对实践具有促进作用④认识的发展过程是一个反复性与无限性的过程A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④【答案】A。
解析：中国特色社会主义进入新时代，新时代条件下我国社会主要矛盾发生改变，体现了我国实践能力的增强和对社会主义认识的不断深化，选项①和②符合题意;认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践具有阻碍作用，选项③说法错误;选项④说法正确，但是与题目无关。
故本题答案为A。
2. 现土壤呈现流变状态还是固体状态取决于土壤颗粒之间是否存在ODI约束之后，中国科学家利用某种植物纤维合剂给沙子引入ODI约束，在沙漠进行沙子土壤化试验。
5年后，所试验的4000亩沙漠变成了良田。
这样做是因为( )。
A. 实践为人们提供了日益完备的认识工具B. 人们只有亲身实践才能获得认识C.实践是检验认识真理性的唯一标准D. 科学实验是认识的唯一来源【答案】C。
解析：对于现土壤呈现流变状态还是固体状态取决于土壤颗粒之间是否存在ODI约束，中国科学家通过试验来回答，体现了实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准，选项C符合题意;选项A与题目无关;实践是认识的来源，但是实践并非是获得认识的唯一途径，认识既可以通过亲自实践来获得，也可以通过间接方式诸如学习书本知识等来获得，选项B说法错误;实践是获得认识的唯一来源，科学实验属于实践的基本形式之一，选项D说法错误。
吉林省事业单位考试通用知识马克思主义哲学的认识论知识点梳理
吉林省事业单位考试通用知识马克思主义哲学的认识论知识点梳理导语：马克思主义哲学看似比较晦涩，我们很多学员在复习时容易进入误区，跟着马哲一起晦涩，纠结于马哲的某些概念，在我看来大可不必，我们在复习马克思主义哲学认识论模块时，只要把握好其最基础的知识点就可。
以下由华图教育李小舟老师给大家梳理一下马克思主义哲学的基础知识点，期望对广大学员有所帮助。
马克思主义哲学部分认识论包括：实践和认识的相互作用、认识的辩证过程以及认识和真理、价值等三个重要知识点。
(一)实践和认识的相互作用1、实践是人类能动地改造世界的客观物质活动。
实践是认识的来源、是认识发展的动力、实践是检验真理的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
这个知识点是认识论中的常考点，应着重去复习。
2、认识和实践的辩证统一实践决定认识，认识指导实践。
反作用于实践。
理论和实践是相互作用、辩证统一的。
脱离实践的理论是空洞的无用的理论，脱离理论的实践是盲目的危险的实践。
(二)认识的辩证过程----感性认识到理性认识、理性认识到实践包括两个发展阶段、两次飞跃。
即感性认识-----理性认识------实践。
完成认识的两次飞跃。
(三)认识和真理、价值①真理：A.真理和谬误。
真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映，是符合客观实际的认识。
谬误是对客观事物及其规律的歪曲反映，是不符合客观实际的认识。
B.真理的客观性。
C.真理的绝对性和相对性。
经典如下：有专家指出，发展危险性非常高的载人航天飞行器根本没有必要。
但事实上太空竞争不仅没有止步，反而更趋激烈。
从中我们可以看出( )。
A.危险和安全是对立统一的B.人的认识来源于客观物质世界C.人们的意识受世界观的影响D.人们的认识要不断深化、发展解析：该题应该选D。
人类的认识具有无限性，反复性。
即感性认识-----理性认识------实践，完成两次飞跃。
在两次飞跃过程中，人类的认识是不断深化与发展的。
该题中人类对载人航天飞行器的认识逐步加深，期间有争论，但总体发展是认识逐步深化。
2018年长春事业单位公共基础知识：公共基础知识之认识论常考点
2018年长春事业单位公共基础知识：公共基础知识之认识论常考点在公共基础关于马克思主义哲学部分的考查中，唯物论、辩证法和认识论一般都是必考内容。
而认识论中一些常考的知识点譬如实践的特征、实践与认识的辩证关系、真理与价值等都是我们学习过程中需要重点掌握的内容，本篇主要通过一些题目帮大家回顾一下认识论中的常考知识点。
1.“物有甘苦，尝之者识”。
下列名言警句中与之哲理相近的是：A.为学之实，固在践履B.学如不及，犹恐失之C.为学患无疑，疑则有进D.学而不思则罔，思而不学则殆1.【答案】A。
解析：本题考查认识论相关知识点。
题干中“物有甘苦，尝之者识”的意思是任何事物，只有自己去尝试了才能知道，体现了实践决定认识中实践是认识的基础。
选项中A选项强调“践履”也就是实践的重要性，和题干一致;选项B形容学习勤奋，进取心强，与题意不符;C是说读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步;选项D同样强调思考的重要性，因此CD为错误选项。
故本题答案为A。
2.恩格斯指出：“人的思维最本质和最贴近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身”。
这说明：A.认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程B.认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映C.感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识D.人类认识的发展过程，就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程2.【答案】B。
解析：题干表明思维的基础是人所引起自然界的变化，其实就是实践，而并非自然界本身。
因此本题重点强调实践是认识的基础，认识是在实践基础之上，主体对客体能动的反映。
故本题答案为B。
3.“真理只要再向前走一步就会变成谬误。
”这句话意味着：A.任何真理都不存在绝对的因素B.任何真理都有自己适用的范围和条件C.真理和谬误是认识过程中的两个阶段D.真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义3.【答案】BD。
解析：本题考查真理的绝对性和相对性。
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2019长春市事业单位公共基础知识备考：每日一练之认识论
1.寓“教”于“行，研学旅行正在收到越来越多学生和家长的欢迎。
研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是综合实践育人的有效途径。
开展研学旅行的认识论依据是()
A.实践是获得真理性认识的唯一途径
B.参与社会实践可以促进知与行的合一
C.直接经验是验证间接经验正确与否的标准
D.认识的发展是一个实践与认识相互促进的过程
【答案】D。
解析：实践是获得认识的唯一来源，而不是唯一途径，途径有两个，一个是直接经验，一个是间接经验;选项A说法错误;社会实践是促进知和行的统一，不是合一，选项B说法错误;直接经验和间接经验是获得认识的两个途径，实践是检验认识正确与否的唯一标准，选项C说法错误;研学旅行通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是综合实践育人的有效途径，说明认识的发展是一个实践与认识相互促进的过程;选项D说法正确。
故本题答案为D。
2.狼曾经是令人憎恶和害怕的，人们主张把狼赶尽杀绝。
但一些地方由于狼群消失，某些动物种群迅速繁衍，导致植被过度消耗，生态失衡，人类生存环境恶化。
现在，人们对狼的作用有了新的认识，不少国家实施了“引狼入室”计划，以求保持生态平衡。
这一事例说明()
A.不同认识主体的共识才是真理性认识
B.时间也是检验认识是否正确的标准之一
C.纠正谬误、追求真理就是认识的目的
D.因受主客观条件制约，认识具有反复性
【答案】D。
解析：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是正确的认识，不同认识主体的共识不一定是真理，选项A说法错误;实践是检验认识真理性的唯一标准，选项B说法错误;实践是认识的目的，选项C说法错误;人们对狼作用的认识经历了一个在曲折中发展的历程，由最初的赶尽杀绝到今天的“引狼入室”，说明了由于主客观条件的制约，认识具有反复性，选项D说法正确。
故本题答案为D。
3.2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器完成了人类探测器在月球背面的两个“零突破”：首次成功着陆、首次实现了与地球中继通信，从而开启的人类月球探测新篇章。
这表明()
A.人为事物的客观联系助力科学研究的发展
B.实践为人类提供认识工具，促进认识发展
C.人的认识水平决定了科学实验探索的范围
D.实践是认识的目的
【答案】B。
解析：材料强调实践是认识发展的动力，而没有涉及人为事物的客观联系助力科学研究的发展，选项A不符合题意;“‘嫦娥四号’探测器完成了人类探测器在月球背面的两个‘零突破’”，说明科技发展为人类提供认识工具，促进认识发展，选项B说法正确;实践决定认识，选项C说法错误;选项D 说法与题目无关。
故本题答案为B。
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