河南省2017年《综合素质》职业理念归纳：教育观考试题
河南省2017年教师资格证考试《综合素质》试题
河南省2017年教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性2．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教3．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统4．具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质5．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈6．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理7．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划8．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性9．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达10．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他11．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人12．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利13．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教14．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
《综合素质》简答题模板
《综合素质》简答题模板模块一职业理念（教育观、学生观、教师观）一、教育观☆素质教育的基本要求（材料分析题）口诀：两全两发展创新与实践（1）面向全体（2）促进学生的全面发展（3）促进学生创新精神和实践能力的培养（4）发展学生的主动精神,促进学生个性发展（5）着眼于学生的终身可持续性发展材料作答:总：材料中某老师的教育行为是恰当(不恰当）的，遵循了(违背了）素质教育的理念，值得我们学习或倡导（或者引以为戒）。
（1）素质教育是面向全体学生的教育材料分析考点：不放弃每一位学生，不过分关注个别学生，尤其是后进生，一视同仁。
正例:不因某学生成绩差而放弃，关注所有学生。
反例：只关注个别学生或某些学生。
（2）素质教育是促进学生全面发展的教育材料分析考点：德智体美劳全面发展：知识传授与实践结合；正例:除了成绩，重视德体美方面反例：只重视学生成绩材料回答：素质教育是促进学生全面发展的教育.材料中某老师..。
...（3）素质教育是以培养促进学生创新精神和实践能力为重点材料分析考点：实践能力-教育与实践结合创新精神—教学方面创新正例:鼓励学生创新，带学生去实践反例：灌输式教学,学生不会应用。
材料回答：素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
材料中某老师...。
.（4）素质教育是发展学生的主动精神,促进学生个性发展材料分析考点：教育内容上-发展学生特长教育方法上-因材施教（孔子)。
正例：善于发现学生的独特反例：对学生个体差异视而不见材料回答：素质教育是促进学生个性发展的教育.材料中某老师。
...。
(5）素质教育要着眼于学生的终身可持续性发展材料分析考点：教师不仅要让学生学会,更要让学生会学，不仅学生情绪、情感、学生的未来，利于学生长期发展。
正例：关注学生情绪、情感、关注学生的未来，利于学生长期发展反例：学生只重视智育、不重视德育、不利于学生长期发展材料回答:素质教育要着眼于学生的终身可持续发展。
材料中某老师。
2017年河南省小学综合素质文化素养：教师职业道德考试试题
2017年河南省小学综合素质文化素养：教师职业道德考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是__A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化2、学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和（）A：“生活即教育”B：“学校即社会”C：“从做中学”D：“教育即生活”3、人本主义心理学的代表人物是__。
A．马斯洛和罗杰斯B．华生C．弗洛伊德D．皮亚杰4、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就____了。
A：大B：多C：小D：增加5、通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式，即为__A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．行为直观6、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和____(浙江省)A：追求利益的倾向B：回避失败的倾向C：回避困难的倾向D：追求刺激的倾向7、我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于（）A：记忆B：间接思维C：思维的概括性D：迁移8、思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本单位是。
A：命题B：概念C：判断D：推理9、小天鹅歌舞团有小演员45名。
关于这45名小演员，甲乙丙三人有如下讨论：甲说：“这些小演员中有些是北京人。
”乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。
”丙说：“这些小演员中有些不是北京人。
”事实上，甲乙丙三人的话只有一句为真。
请问，下面哪个选项为真?A：45名小演员都不是北京人B：有些小演员不是北京人C：李欣欣不是北京人D：45名小演员都是北京人10、教学技能属于（）A：交际技能B：操作技能C：心智技能D：言语技能11、提出了知识只是一种解释一种假设，并不是问题的最终答案的一个理论是__ A．认知理论B．联结理论C．完形顿悟说D．建构学习理论12、使学生在不知不觉中受到教育的方法是（）A：参观法B：实验法C：讨论法D：情境教学法13、下列选项中哪种是一般能力____A：观察力B：曲调感C：节奏感D：色调感14、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是。
17科目一 综合素质 教师职业理念-教育观-教师观-学生观【中小幼通用教师资格证备考-笔记】
科目一综合素质（中小幼通用）模块一教师职业理念（1-3章）题型：单项选择题29题共58分材料分析题3题共42分作文1题50分合计150分作答时间120分钟模块：职业理念：单选4道8分材料题1题14分法律法规：单选8道16分8料题1题14分教师职业道德：单选4道文化素养：单选9道18分基本能力：单选4道8分材料题1题14分写作50分第一章教育观一、素质教育的提出（单选）1993年，《中国教育改革和发展纲要》，国家文件正式提出。
1999年，《关于深化改革，全面推进素质教育的决定》，全国推行实施素质教育。
2006年，《中华人民共和国义务教育法》写进法律，成为国家意志什么是素质教育？1999年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、素质教育的内涵（单选、材料题）★★★★1、素质教育是面向全体学生的教育（所有适龄儿童，不论种族、民族、性别、肤色、语言、社会和经济地位，学习成绩等差异）2、素质教育是促进学生全面发展的教育（全面是指均衡发展，不是平均）3、素质教育是促进学生个性发展的教育（发挥兴趣、特长；全面发展+个性发展：一专多能）4、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育（培养想象力，开放性问题，实践课程）记忆口诀：全体面窗格三、新课程背景下的评价观----发展性评价（单选）1.评价目的是促进发展。
2.评价内容多元化。
（德智体美劳）3.评价方式多样化。
（定量、定性）4.评价主体的多元化。
（学生、家长、老师、管理者）5.更注重评价过程。
形成性和终结性有机的结合记忆口诀：许三多过目不忘一、学生身心发展规律（补充）1.顺序性：由低级到高级，由量变到质变（循序渐进）2.阶段性：不同的年龄阶段，面临不同的发展任务（有针对性）3.不平衡性：速度快慢不同（抓关键期）4.互补性：生生互补；生心互补（扬长避短）5.个别差异性：个体差异；群体差异（因材施教）二、学生观/儿童观的内涵（单选、材料题）★★★★★1.学生/儿童是一个完整的生命个体（要乐观估计学生的天性，多看优点，会赞美）2.学生/儿童个体之间存在很大的差异性【面向现在】（因材施教）3.学生/儿童具有巨大的发展潜能【面向未来】（要相信学生，多期望、鼓励学生）4.学生/儿童的成长需要人文的关怀（学生是人，爱护尊重，讲民主）记忆口诀：王官人差钱（万人差钱）第三章：教师观一、教师专业发展（单选）（一）教师专业发展的内涵：教师是一种专门职业内涵：专业性不断发展和提升，不断获取新知识，增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过程。
2017年上半年河南省小学教师资格《综合素质》归纳(三)考试试题
2017 年上半年河南省小学教师资格《综合素质》归纳（三）考试试题一、单项选择题（共23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、__又称稳定性系数。
A •再测信度B. 评分者信度C. 内部一致性信度D. 分半信度2、唐朝实行的均田制和租庸调制根本上有利于。
A :圭寸建国家B:地方政府C:中小地主D：广大农民3、小学教育在义务教育中的地位主要体现在____A:普及性、强制性、义务性B:基础性、强制性、义务性C:普及性、强制性、基础性D:基础性、普及性、义务性4、《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的？A :效度B:信度C:区分度D:难度5、教师通过和其他同事的“头脑风暴” 。
收集各种教学“病例” ，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于。
A ：行动研究法B ：教学诊断法C ：比较法D ：阅读新知法6、T hey've won their last three matches，__ I find a bit surprising．A ：thatB ：whenC ：whatD ：which7、下列对唐朝两税法的表述不正确的是。
A :在均田制遭到破坏的情况下实行B:以征收土地税为主C:改变了以人丁为主的收税标准D ：取消了汉唐以来的人头税8、（2008 年）根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?A :初一B:初二C:初三D:高一9、《纲要》明确指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程”，教师要根据《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。
这反映了幼儿园教师的（）职业特点？A :工作过程的创造性B: X作对象的幼稚性C:工作任务的全面性D: 工作手段的示范性10、哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）A :完形顿悟说B:认知结构学习论C:信息加工学习理论D:建构主义学习理论11、培养劳动者是__A:社会主义教育目的的总要求B:对人才培养规格的具体要求C:我国教育目的的根本特点D:学校的教育质量标准12、—How soon will you finish the building? — ____A: In two monthsB: Two monthsC: About two monthsD: After two months13、学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的_____ 有极大的关系。
河南省2017年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师职业道德修养考试试卷
河南省2017年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师职业道德修养考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.自制玩教具的特点有可玩性、创新型( )等。
A.安全性B.美观性C.实用性D.趣味性2.加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。
A.雨水、阳光、地势B.教室操场C.日光空气水D.太阳空气水3.幼儿一日膳食中蛋白质占总热量的( )A.12%~15%B.15%~20%C.25%~30%D.60%~70%4.存储器的容量大小是衡量计算机性能的一个重要指标。
我们通常把位二进制作为一个单位来计算存储器的容量，取名为字节。
A：2B：8C：32D：10245. 书法艺术产生于。
A：日本B：朝鲜C：中国D：古罗马6. 中医中药是中华民族和世界文化的宝贵遗产，是几千年来中华民族同疾病作斗争的伟大成就。
我国最早的中医学专著是。
A：《黄帝内经》B：《伤寒论》C：《金匮要略》D：《温病条辨》7. 被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是。
A：亚里士多德B：阿基米德C：伽利略D：开普勒8. 5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起( )秒左右。
A.5B. 10C.20D.409. ( )是促进心理发展的最好的活动形式。
A.游戏B.学习C.劳动D.交往10. 我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种。
A：私人职业B：从属职业C：专门职业D：附加职业11. 秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作。
A：隶书B：小篆C：楷书D：行书12. 被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”是指。
A：达·芬奇米开朗基罗拉斐尔B：达·芬奇米开朗基罗莎士比亚C：歌德达·芬奇拉斐尔D：果戈理达·芬奇米开朗基罗13. 反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是( )。
河南省2017年上半年小学《综合素质》：教师职业道德考试试题
河南省2017年上半年小学《综合素质》：教师职业道德考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是。
A：设计教学模式B：发现学习模式C：范例教学模式D：非指导性模式E：卢梭2、下列画家与其作品风格搭配不当的是。
A：顾恺之——以神写形B：吴道子——“吴带当风”C：王维——画中有诗D：马远——“残山剩水”3、运用变式方法的目的是。
A：激发兴趣B：引起注意C：丰富想象D：区分本质与非本质特征4、传统教学的“三中心”指____A：学生中心、活动中心、生活中心B：学生中心、社会中心、实践中心C：教师中心、实践中心、生活中心D：教师中心、课堂中心、教材中心5、最能有效提高教学质量的环节是（）A：备课B：上课C：课外辅导D：布置作业6、学生课余生活的良好形式是（）A：课外活动B：课余活动C：群众活动D：文娱活动7、以下属于智力因素的是____A：注意力B：动机C：情感D：意志8、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“”。
A：自我调控B：自我监督C：自律D：自我疏导9、一般认为，教育心理学的创立开始于1903年出版的《教育心理学》，作者是美国教育心理学家：A．詹姆士B．桑代克C．斯金纳D．布鲁纳10、编写小学教科书的直接依据是（）。
A.课程标准 B.课程目标 C.课程方案 D.课程计划11、波兰天文学家哥白尼出版了著名的《天体运行论》一书，提出了（）A：地心说B：日心说C：宇宙是无限的D：行星运动三大定律12、______从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系，他被认为是教育心理学的开创者。
__A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅13、学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的（）在理解中的表现。
河南省2017年教师资格证：《综合素质(中学)》试题
河南省2017年教师资格证：《综合素质（中学）》试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利2、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威3、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式4、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四5、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志6、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。
教师的主要任务是____A．收集信息资料B．选择问题情境C．分析解释问题D．解释形成概念7、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用8、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作9、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性10、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决11、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏12、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化13、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任14、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别____A．单一课和综合课B．理科和文科C．社会科学和自然科学D．传统课和现代课15、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒16、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为17、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克18、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的19、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹20、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》21、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》22、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
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河南省2017年《综合素质》职业理念归纳：教育观考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、选择教学方法的主要依据是__A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”2、学生集体的特征首先是要有____A：集体舆论B：共同目标C：干部队伍D：活动3、小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的。
A：普及性B：实践性C：基础性D：发展性4、以下类型是良好的家庭教养方式。
A：权威型B：放纵型C：溺爱型D：民主型5、我国社区教育主要类型是__。
A．以学校为主体的社区教育B．以政府为主体的社区教育C．以学生为主体的社区教育D．以社区为主体的社区教育E．以家庭为主体的社区教育6、下面哪一本书不是“四书”之一?A：《大学》B：《春秋》C：《孟子》D：《中庸》7、下列对于古代称谓说法错误的是____A：阁下是对长辈的尊称B：足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属8、进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。
A：初等B：中等C：高等D：成人9、朱华一向安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强，朱华属于（）A：多血质B：粘液质C：胆汁质D：抑郁质10、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。
这属于。
A：第一印象B：共鸣效应C：罗森塔尔效应D：移情效应11、在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）。
A．柏拉图B．苏格拉底C．昆体良D．亚里士多德12、”一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?A：直觉思维B：发散思维C：动作思维D：集中思维13、张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通讯信息的电子表格做改动，较好的做法是（）A：重新建立一个新的电子通讯录B：打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录C：打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，修改后覆盖原有的记录D：打开原来时龟子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录14、我国义务教育的对象是（）A：儿童B：少年C：适龄儿童和少年D：适龄儿童和青少年15、下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势（）A：平均差B：标准差C：全距D：算术平均数16、提出普及初级初等教育的要求在____A：第一次工业革命后B：第二次王业革命后C：第三次工业革命后D：信息革命后17、__的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A．奥苏伯尔B．桑代克C．贾德D．格式塔心理学18、操作性条件反射学说的代表人物是____A：孔子B：昆体良C：赫尔巴特D：夸美纽斯19、学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）A：发现学习B：意义学习C：接受学习D：机械学习20、是教育改革的起点和依据。
A：真正实现教育观念上的变革B：社会人才观的改变C：教师教学理念的转化D：考试选拔制度的变革21、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是。
A：14周岁以下B：14周岁以上不满16周岁C：16周岁以上不满17周岁D：18周岁以下22、小学生的主导活动是__A．游戏B．运动C．工作D．学习23、有些小学生喜欢上网。
因此，有些少年儿童喜欢上网。
以下哪项能保证上述推理成立。
A：有些小学生不喜欢上网B：有些少年儿童经常上网C：喜欢上网的有些是小学生D：所有小学生都是少年儿童24、古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法著名的哲学家是____A：启发谈话B：讨论C：讲述D：讲演25、（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
A：认知策略B：元认知策略C：基本策略D：辅助性策略E：资源管理策略26、学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢__A．8次B．10次C．12次D．15次E．20次二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、把文章中的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是指思维过程的。
A：分析B：综合C：比较D：抽象2、《学记》中“藏息相辅”教学原则强调（）A：教学要遵循一定顺序进行B：启发式教学C：教学要把握最佳时机D：课内与课外相结合3、教师自我教育能力的核心是。
A：反思能力B：思考能力C：自学能力D：教学能力4、下列哪些方法可以训练发散思维?（）A：用途扩散B：结构扩散C：方法扩散D：形态扩散5、课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是。
A：制止小莉这种行为B：批评小娟总是告状C：劝说小莉不要声张D：劝说小娟宽容小莉6、学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是____A：强度律B：差异律C：活动律D：组合律7、探究研讨法突出的教学特点表现在__。
A．从具体材料引发学习经历B．充分利用各种艺术手段C．通过集体交流和研讨促进学习D．鼓励学生的语言表达E．肯定学生在学习中所犯错误的意义8、把课程分为必修课与选修课的依据是__。
A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次9、学校教育产生的社会历史条件有__。
A．生产力发展到一定水平B．社会出现了剩余产品C．有一部分人可以脱离生产劳动D．语言发展到文字状态E．社会出现了阶级10、下列关于素质教育与应试教育区别的叙述。
说法错误的是（）A：二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B：二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C：二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D：二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准11、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）A：凡物B：积木C：恩物D：念物12、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指____A：学校教育对智力的影响B：社会实践对智力的影响C：遗传对智力的影响D：家庭环境对智力的影响13、属于口语表达修饰要素的有__。
A．语音B．语速C．声调D．节奏E．词汇14、斯金纳认为行为分两类，分别是____A：学习行为和操作性行为B：操作性行为和反应性行为C：应答性行为和操作性行为D：刺激行为和应答性行为15、课堂教学的具体形式包括（）A：全班上课B：班内分组教学C：班内个别教学D：全班集体教学16、取得教师资格的基本条件（）。
A．必须是中国公民B．具有良好的思想道德品质C．具有规定的学历或教师资格考试合格D．具有教育教学能力E．年龄一般不超过50岁17、认为知识在头脑中的组织与认知结构的简化过程是一种积极的遗忘的心理学家是__。
A．加里培林B．艾宾浩斯C．弗洛伊德D．奥苏伯尔18、课程计划主要由以下几部分组成__。
A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制E．学周安排19、教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种____A：谈话法B：实验法C：演示法D：讨论法20、根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和__。
A．聚合思维B．发散思维C．创造性思维D．具体形象思维21、正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重千焦耳，而且各种供能营养之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量处于合理比值十分重要。
A：230B：380C：560D：42022、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）A：教学情境有关的问题B：自我生存有关的问题C：学生发展有关的问题D：自我实现有关的问题23、评定量表的评定等级通常分为__。
A．3级B．4级C．5级D．6级E．7级24、桑代克认为学习的进程是一种（）过程。
A．渐进的B．有目的的C．盲目的D．尝试与错误的25、在法律上，学校与学生的关系是属于__。
A．干预与服从B．责任与义务C．教育与被教育D．管理与被管理E．监护与被监护26、学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢__A．8次B．10次C．12次D．15次E．20次。