低年级数学——小九九乘法表(一)
整理九九乘法口诀表儿歌_小九九乘法表
九九乘法口诀表儿歌整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:小九九乘法表：小九九乘法表：横版小九九乘法表：满幅版第八单元 6—9的乘法口诀【第三课时】买球（8、9的乘法口诀）一、教学目标1. 经历8和9的乘法口诀的编制过程，会用8和9的乘法口诀计算表内乘法，能解决简单的实际问题。
2. 结合直观图，发现9的乘法口诀的一些规律，能巧用双手记忆9的乘法口诀。
3. 通过编制口诀，尝试运用类推的方法学习新知识。
二、教学重点在2—7的乘法口诀编制基础上，让学生独立编8和9的乘法口诀。
三、教学难点“八八六十四”“八九七十二”“九九八十一”的理解与记忆。
四、教学具准备课件五、教学过程（一）创设情境，引出新知导语：同学们，有两项球类运动深受小学生欢迎，猜猜看？出示足球和篮球图片。
（二）探索研究，学习新知1．引发数学思考（1）提出数学问题提问：某商店一个足球8元，一个篮球9元，你能提出那些数学问题？学生可能提出：一个篮球和一个足球共多少钱？一个篮球比一个足球多多少钱？2个足球多少钱？2个篮球多少钱？……小结：同学们非常善于思考，小小的2个球引发同学们提出了那么多数学问题。
下面这个问题你们会解决吗？（2）说一说，填一填出示表格：提问：请你仔细观察这个表，已知什么？要填什么？小结：已知足球和篮球的单价，分别填出1-9个足球和篮球的价钱。
请同学们独立填表。
全班交流订正答案。
2．独立编制8、9的乘法口诀，理解口诀的意义。
（1）编口诀根据表格，你能编出8和9的乘法口诀吗？请自己试试看。
（板书课题）1.理解意义。
同桌2个同学交流一下编的口诀，有问题可以请老师帮忙。
“八八六十四”“八九七十二”“九九八十一”是什么意思？能列出哪些乘法算式？2.找口诀之间的关系。
想一想，口诀之间有什么关系？鼓励学生从多角度发现口诀之间的关系，只要说的有道理就给与肯定。
如：横着观察8和9的口诀的第一个数都是1-9，第二个数全是8和9，得数的差与第一个数相同。
小99乘法口诀表
小99乘法口诀表小99乘法口诀表，又称“小乘乘法表”，是一种有用的乘法计算方法，它包含 0 9 九个乘法数，每一行代表一个数的乘法。
计算结果的低位在底下，高位在上面，一目了然。
一般从把一数从1乘到9为主，通过高度有规律的乘法推算，可以做到快速计算，比如 2*3 、6*7。
“小乘乘法表”是一种智力训练的好工具，对培养孩子对数学问题的兴趣和能力有帮助。
学习这种计算方法可以让孩子更加熟练地掌握九乘九以内的数学计算，让孩子在学习中不要手忙脚乱，养成科学、规范的习惯。
小99乘法口诀表的九乘九，是由9个数，从1到9组成的，九乘九的组合形式如下：1*1=1 2*1=2 3*1=3 4*1=4 5*1=5 6*1=6 7*1=7 8*1=8 9*1=92*2=4 3*2=6 4*2=8 5*2=10 6*2=12 7*2=14 8*2=16 9*2=183*3=9 4*3=12 5*3=15 6*3=18 7*3=21 8*3=24 9*3=27 4*4=16 5*4=20 6*4=24 7*4=28 8*4=32 9*4=365*5=25 6*5=30 7*5=35 8*5=40 9*5=456*6=36 7*6=42 8*6=48 9*6=547*7=49 8*7=56 9*7=638*8=64 9*8=729*9=81小99乘法口诀表，能够帮助将来学习数学的孩子做到记忆口诀，方便快捷地掌握九乘九以内的乘法运算，为他们日后学习更复杂的数学知识打下基础。
九乘九以内的乘法，按照九乘九口诀表的推算方式：第一步，先将九乘九的每一行的加法结果都口诀出来；第二步，记住每一行的乘数，先将乘数记住；第三步，可以从第二组乘数开始，记住所有乘数，按照九乘九口诀表规律，将所有乘积都口诀出来。
举个例子：2×7=14以按照口诀表拆分成 2×6=12，加上 2×1=2，即可推出 2×7=14，让孩子们可以通过推理，自己推出这些乘法结果，而不用完全依赖于记忆。
小九九乘法口诀表(可打印)
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
1×8=8 2×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81
九九
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
九九乘法口诀表
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=63×3=9
1×4=4 2×4=83×4=124×4=16
1×5=5 2×5=103×5=154×5=205×5=25
1×6=6 2×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36
1×7=7 2×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49
小九九《乘法口诀表》
小九九《乘法口诀表》小九九，起来学习，乘法口诀，要记好。
一乘一等于一，一乘二等于二，一乘三等于三，一乘四等于四，一乘五等于五，一乘六等于六，一乘七等于七，一乘八等于八，一乘九等于九。
二乘一等于二，二乘二等于四，二乘三等于六，二乘四等于八，二乘五等于十，二乘六等于十二，二乘七等于十四，二乘八等于十六，二乘九等于十八。
三乘一等于三，三乘二等于六，三乘三等于九，三乘四等于十二，三乘六等于十八，三乘七等于二十一，三乘八等于二十四，三乘九等于二十七。
四乘一等于四，四乘二等于八，四乘三等于十二，四乘四等于十六，四乘五等于二十，四乘六等于二十四，四乘七等于二十八，四乘八等于三十二，四乘九等于三十六。
五乘一等于五，五乘二等于十，五乘三等于十五，五乘四等于二十，五乘五等于二十五，五乘六等于三十，五乘七等于三十五，五乘八等于四十，五乘九等于四十五。
六乘一等于六，六乘三等于十八，六乘四等于二十四，六乘五等于三十，六乘六等于三十六，六乘七等于四十二，六乘八等于四十八，六乘九等于五十四。
七乘一等于七，七乘二等于十四，七乘三等于二十一，七乘四等于二十八，七乘五等于三十五，七乘六等于四十二，七乘七等于四十九，七乘八等于五十六，七乘九等于六十三。
八乘一等于八，八乘二等于十六，八乘三等于二十四，八乘四等于三十二，八乘五等于四十，八乘六等于四十八，八乘七等于五十六，八乘八等于六十四，八乘九等于七十二。
九乘一等于九，九乘二等于十八，九乘三等于二十七，九乘四等于三十六，九乘五等于四十五，九乘六等于五十四，九乘七等于六十三，九乘八等于七十二，九乘九等于八十一。
小九九，好好背，乘法口诀，不吃亏。
学好乘法，数学好。
小九九乘法口诀表(可打印)
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=63×3=9
1×4=4 2×4=83×4=124×4=16
1×5=5 2×5=103×5=154×5=205×5=25
1×6=6 2×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36
1×7=7 2×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一七得七
二七十四
三七二十一
四பைடு நூலகம்二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
1×8=8 2×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81
九九乘法口诀表
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
八九七十二
九九八十一
小九九乘法口诀表(免费打印)之欧阳地创编
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
时间：2021.03.04
创作：欧阳地
学前班九九乘法口诀表
时间：2021.03.04
创作：欧阳地
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
学前班九九乘法口诀表
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九一四得四二源自得八三四十二四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
九九乘法口诀表(超清晰打印版)
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六八Βιβλιοθήκη 六十四一九得九二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
64
72
9
9
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45
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63
72
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6×7=42
7×7=49
1×8=8
2×8=16
3×8=24
4×8=32
5×8=40
6×8=48
7×8=56
8×8=64
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
九九乘法口诀表
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
七九六十三
八九七十二
九九八十一
×
1
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一年级九九乘法口诀表
一年级九九乘法口诀表一、乘法口诀表（一一得一到九九八十一）1 2 3 4 5 6 7 8 9.1 1×1 = 1 一一得一 1×2 = 2 一二得二 1×3 = 3 一三得三 1×4 = 4 一四得四 1×5 = 5 一五得五 1×6 = 6 一六得六 1×7 = 7 一七得七 1×8 = 8 一八得八 1×9 = 9 一九得九。
2 2×1 = 2 一二得二 2×2 = 4 二二得四 2×3 = 6 二三得六 2×4 = 8 二四得八 2×5 = 10 二五一十 2×6 = 12 二六十二 2×7 = 14 二七十四 2×8 = 16 二八十六 2×9 = 18 二九十八。
3 3×1 = 3 一三得三 3×2 = 6 二三得六 3×3 = 9 三三得九 3×4 = 12 三四十二 3×5 = 15 三五十五 3×6 = 18 三六十八 3×7 = 21 三七二十一 3×8 = 24 三八二十四 3×9 = 27 三九二十七。
4 4×1 = 4 一四得四 4×2 = 8 二四得八 4×3 = 12 三四十二 4×4 = 16 四四十六 4×5 = 20 四五二十 4×6 = 24 四六二十四 4×7 = 28 四七二十八 4×8 = 32 四八三十二 4×9 = 36 四九三十六。
5 5×1 = 5 一五得五 5×2 = 10 二五一十 5×3 = 15 三五十五 5×4 = 20 四五二十 5×5 = 25 五五二十五 5×6 = 30 五六三十 5×7 = 35 五七三十五 5×8 = 40 五八四十 5×9 = 45 五九四十五。
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5、通过练习题考察同学们对小九九乘法表的应用能力
第一步：考察学生的直接应用能力：
1）2×3=
2）3×5=
3）2×6=
4）4×5=
5）6×6=
第二步：考察同学的变化应对能力：
1）4×3=
2）5×2=
3）5×3=
4）6×2=
5）3×2=
6、给同学讲解这些题目中的疑难
难点
对小九九乘法表的灵活运用
教学方法
1）讲解口诀2）课堂练习测试3）提问
教学活动安排
教学过程
教师活动
学生活动
1、组织教学：
2、导入新课：
3、讲授新课：
4、总结：
1、讲解小九九乘法表的用途，引起学生的足够重视；
2、对小九九乘法表（1~6位数）进行讲解（重点讲解如何推导小九九乘法表）
3、给同学留10分钟进行记忆
教学反思
学生状态观察：
教师自我表现评估：
7、对这节课所学的知识进行总结
8、布置家庭作业：
1）将小九九口诀背熟
2）做练习题：
14）5×4=
5）6×3=
6）4×2=
3）每个同学回家自己给同桌出4道练习题
1、同学之间（同桌）相互批改课堂练习题
2、以座位为基准，将同学们分为两个队伍，两支队伍相互出题来考对方，对于在比赛中回答问题并且回答正确最多的同学，奖励一些小奖品
课程名称：低年级数学——小九九乘法表（一）
类型
数学
志愿者
李金凯
时间
40分钟
教学年级
低年级
教学目标
1）使学生熟练掌握（数字1~6的）小九九乘法表，对简单的乘法计算能驾轻就熟
2）是学生感悟到学习数学的乐趣，增强他们学习数学的积极性、主动性以及自信心
教学用具
粉笔、黑板、两到三个小奖品
重点
对小九九乘法表的记忆