大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划6篇
大学生职业生涯规划6篇大学生职业生涯规划 1一、导言现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。
二、自我分析1.职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。
2.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。
但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。
比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：1)能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。
创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。
而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心.2)能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。
自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。
大学生职业生涯规划【最新5篇】
大学生职业生涯规划【最新5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生职业生涯规划策划书(8篇)
大学生职业生涯规划策划书（8篇）大学生职业生涯规划策划书（精选8篇）大学生职业生涯规划策划书篇1一活动背景：面对当代大学生十分严峻的就业形势，我院希望通过举办此次职业生涯规划演讲比赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，掌握职业规划的基本知识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，赢在职场的起跑线上。
二活动目的：帮助广大同学树立职业规划的意识，提高职业规划的能力，有预见地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质，以及丰富同学们的课余生活，为同学们提供交流、学习和实践的平台。
三活动主题：职业生涯规划演讲比赛四活动对象：全院所有大一学生五活动时间：待定六活动地点：待定七活动流程：（一）活动前期准备工作：1、将比赛相关事宜通知全院各班班长，由班长协助宣传，并上报本班参赛名单，具体包括参赛选手的姓名和联系方式。
2、学院学生会宣传部制作海报，并在我院学生寝室楼下栋张贴，充分做好宣传工作，让同学们感受到此次活动的浓厚氛围。
3、邀请学院经验丰富的辅导员和学长学姐，大学生创业联盟成员担任此次比赛的评委。
4、邀请学院的一位主持人到现场主持比赛。
5、组织所有参赛选手进行抽签，各自抽取参赛号码。
6、组织安排学院同学到现场观看比赛。
7、选好比赛地点并布置好现场。
（二）比赛时流程：1、主持人致开场词宣布此次演讲比赛开始，并介绍评委团成员，感谢大学生创业联盟的支持。
2、由上届演讲比赛冠军胡清同学作暖场演讲。
3、参赛选手依序上台演讲，同时评委们进行评分。
（评分细则见附录一）4、台下工作人员负责计分，并将最终得分情况交给主持人。
5、主持人宣布各位选手的得分，获胜同学上台领奖，让获奖者发表获奖感言，然后评委们对参赛者进行点评。
6、最后主持人致总结词宣布此次演讲比赛圆满结束。
（三）活动后期工作：1、感谢评委们对此次比赛的支持、感谢参赛者的精彩演讲和同学们积极参与。
大学生职业生涯规划书范文【6篇】
大学生职业生涯规划书范文【6篇】篇一：职业生涯规划书篇一前言：带着种种憧憬和向往，我开始踏入了大学生活，在大一下学期的选修课中，我选择了大学生职业生涯规划这门课，在老师的指导下，我来完成自己的这篇职业生涯规划书。
为了认真完成这份规划书，我根据老师上课教的方法，认真分析自己的兴趣、特长、性格以及技能方面，并且利用学校提供的职业测评网认真的进行测评，得到本人相关的职业报告，根据报告书我写下了这份规划书。
一、自我评估本人为人坦诚，团结同学，做事细心认真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，虽然性格有点内向，但我兴趣广泛，听音乐、画画等都有一定兴趣，与朋友在一起能够相互帮助。
并且我对自己的未来充满向往与自信，作为一个女强人，我会为自己的将来而努力奋斗。
二、职业选择会计专业，有较广的就业面，较主要的有以下几方面：企事业单位、政府机关、会计师事务。
我个人更倾向于企事业单位，将来无论在内资还是外企，都有一定的发展道路，虽说内资没有外企待遇好，但是一定作为一名合格的会计师，还是能克服这一困难。
三、会计行业未来发展评价会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。
适应中国外向型经济迅速发展的形势，像在企事业单位经过几年，甚至可以爬到高层管理，有很大的发展空间。
四、职业生涯规划方案：大学在校的学习任务规划：1、总的规划：通过大学的学习，掌握好专业知识和技能。
积极参加各项社会实践，增加自己的社会实践经验，并学会自立，在学有旁骛之时，找份兼职。
在校期间便开始积累人脉，提高自己与人交往能力。
以及团队合作，领导能力。
2、具体方案：1）2022春学期：考取大学英语四级证书。
2）2022秋学期：考取会计从业资格证书。
3）2022春学期：考取大学英语六级证书。
4）2022秋学期：复习，准备，积累，开始面对考研岁月。
5）2022全年：努力备考，力取进榜。
毕业后的职业生涯规划2022~2022年：努力认真读研2022~2022六年：这六年主要是积累自己六年来的工作经验，并储蓄了一定资金。
大学生职业生涯规划书(通用7篇)
大学生职业生涯规划书篇1岁月流光，转瞬即逝，我将迈入大一的生活中去。
迈入新的一年里，应该有新的认识，新的规划。
如今社会，研究生已经多不胜数，作为本科生，更加要提早为自己的将来做打算。
所以，做一份职业生涯规划，我认为是非常有必要的。
有了一份职业生涯规划，不单单是对以后的规划，更加是对现在大学更加好的学习生活的一个鞭策。
有了一个前进的目标，才能有更加好的进步。
常言道：“知己知彼，百战不殆”。
在对自己有了一个充分的认识之后，更加好的针对自己的不足，更加好的去学习和成长。
一、自我认知：在校期间学习认真，做事比较认真仔细。
适应性较强，与人沟通能力较强，思维敏捷，表达流畅。
在校期间人际关系较好，爱好音乐、书画、舞蹈，现为学校乐队负责人。
在校期间在学生会，音乐协会以及班级都有任职。
有较强的工作协调组织能力。
通过自我测评，达到应有能力，能够从事药学专业的工作。
二、职业生涯条件分析：1、专业分析：本人所学专业为药学，药学专业对药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面都有涉及，基本类似于全科专业，就业方向相对较广。
药学专业主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
学习要学主要需要掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识；具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；掌握主要药物制备、质量抽控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
2、就业前景分析：就目前我就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然不错。
总体来看，药科类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。
大学生职业生涯规划书10篇
【导语】作为⼀名⼤学⽣，我们常会对职业规划的。
进⾏⼤学⽣职业⽣涯规划，有利于让我们对⾃⼰的职业有清晰地认识。
以下是⽆忧考整理的⼤学⽣职业⽣涯规划书，欢迎阅读！【篇⼀】⼤学⽣职业⽣涯规划书 职业⽣涯规划很重要，尤其是现在我已经⼤⼆了，在学校能够待的时间是不到三年的，如果我必须规划好个⼈未来近三年的学习和⽣活，才能够在毕业的时候不会有遗憾。
⼀、我对⾃⼰的⼀个分析 性格上，我觉得⾃⼰是⽐较内涵的，不够胆⼤，对⼈对事不够热情，性格还是⽐较倾向于害羞，不外向。
在与⼈交往⽅⾯，我不是个很积极的⼈，所以现在都⼤⼆了，在学校认识的⼈都只有⼏个⼈，因为不擅长交际，所以连⾃⼰班级的同学都是认不全的。
在学习上，⾃⼰也是有不⾜的。
尤其是专业的学习，专业是⾃⼰选择的，但是进⼊⼤学后，我就忘记了⾃⼰当初的初衷，导致⼤⼀⼀年的专业成绩都是排在全专业的中等，这样对⾃⼰是没有好处的。
⼆、总结⾃⾝不⾜ 在进⼊⼤学后，我明显对知识的求知欲下降了，没有在⾼中时候那样的强烈。
学习懈怠，每天除上课之外的时间，基本上是不学习的，这导致成绩很差。
做事习惯丢三落四的，处理事情也不细⼼，⽐较粗⼼。
⼤学的⽣活相⽐他⼈也是⽐较邋遢的，不喜欢整理东西。
⼤⼀时的⾃⼰，思维迟钝，不够敏捷，没有很好的去创新⾃⼰的思维⽅式，思考问题不到位，别⼈处理同样的事情，他有多种解决⽅法，到我这⾥，就只有⼀种或者没有，这些不⾜造成了⼤⼀不怎么好的我。
三、做好个⼈的规划 ⾸先，把学习放第⼀位，在之后的⼤学⽣活中，努⼒的学习专业知识，把专业成绩提上去，让专业知识理论成为我未来找⼯作的基础。
第⼆，珍惜时间，不把时间浪费在打游戏、玩耍上，⽽是趁着有⾜够的时间，去学习新东西，为呈现更好的⾃⼰做准备。
在这个⼤学⾥，利⽤空闲的时间去学习，通过⾃⼰的努⼒，把该拿到的证书拿到，⽐如四六级的英语证书和相关专业的证书。
第三，进⾏适当的社会实践，这算是为⾃⼰积累必要的⼯作经验，这样在实习和毕业找⼯作提供良好的条件，那么找⼯作的机会也会增加。
大学生的职业生涯规划（精选5篇）
时间过得太快，让⼈猝不及防，你在职业发展道路上还顺利吗？请⼀起努⼒，写⼀份职业规划吧。
到底应如何做职业规划呢？下⾯是店铺精⼼整理的⼤学⽣的职业⽣涯规划（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
⼤学⽣的职业⽣涯规划1 ⼀、⾃我分析 从⼩到⼤，家⾥⾯对我就挺好。
我成绩⼀直很稳定很优秀，在班上挺受⽼师喜爱。
从⼩开始，⾃⼰虽然很散漫，但散漫的同时，总会给⾃⼰制定⼀定的⽬标。
短期⽬标，N多个短期⽬标加起来就等于了⼀个长远⽬标了。
⽽且⾃⼰是⼀个⽐较有雄⼼壮志的⼈，定了⽬标之后就会为了实现⽬标⽽努⼒，⼀直努⼒下去。
以前的我，现在回⾸，少不更事，经历太少，完完全全活在⽗母亲和亲戚朋友⽼师同学的温暖的襁褓中。
不知外⾯世界的险恶，不知道⼭外青⼭楼外楼，不知道⽣活中会遇到那么多的困苦。
进⼊⼤学之后，慢慢发现，⾃⼰开始适应，过程很⾟苦，但现在长⼤了，成就感不⼩。
现在的我，乐观，积极，向上。
对未来充满了好奇，知道未来充满了希望。
我是⼀个外向型的活泼开朗的⼥孩，性格随和。
但性情很不稳定，很多时候⼀点点⼩事是情，对我的影响就会很⼤。
但是，我会慢慢的⾃⼰调整，睡⼀觉或打篮球，⽤⾃⼰的⽅式调整⼀下就好了。
对待同学，朋友，我会很认真，很⽤⼼的去对待。
对于⾃⼰真正下定决⼼要好好做的事，我会200%认真的去做，不能做到100%的完美，但我尽⾃⼰最⼤的努⼒，做到完美。
我的兴趣爱好⼴泛，我喜欢运动，篮球，⽻⽑球是我的最爱，我相信运动不但可以是⾃⼰拥有健康的⾝体，还能在运动的同时学会没有成功决不放弃精神；我喜欢听歌，特别是⼀些轻⾳乐，我相信那样可以陶冶⼀个⼈的情操；我喜欢上⽹，上⽹了解⼀些⾃⼰在校园⾥⾯了解不到的东西，增加⾃⼰的视野；我喜欢⼴泛的交朋友，加强⾃⼰的⼈脉关系。
⼆、职业选项 我最想从事的职业是外企⽩领，在外企⾥⾯打拼，靠⾃⼰的能⼒，努⼒⼯作，好好⽣活。
本科毕业之后，不考研的话，考公务员，地⽅公务员或国家公务员都可以。
考研的话，研究⽣毕业之后，从事本专业的⼯作，进环保局或废⽔、污⽔处理⼚什么的⼯作也不错。
大学生个人职业生涯规划7篇
大学生个人职业生涯计划7篇如果你对自己的未来感到迷茫，我们都要为自己好好做一份人生计划和职业计划，职业计划能让我们更充分的认识自我。
好的大学生职业计划都有哪些内容？下面是作者给大家带来的大学生个人职业生涯计划最新7篇，以供大家参考!大学生个人职业生涯计划篇1我是一位在校的大二学生，就读于河南财经学院，是财政金融学院20__级金融一班的一位学生。
本学期的大学生就业指导课结业论文要求写一份大学生职业生涯计划书，为了做好这份计划书，我认真分析了自己的爱好、特长、性情、学识、技能等各个方面，另外利用学校提供的北森职业测评软件认真的做了测评，并得到较为可信的测评报告。
本计划书就是根据测评报告结果并结和自己个人分析的做出的。
一、自我评估本人爱好广泛，特别爱好音乐，读书，爱好研究。
性情偏内向、不擅言谈。
但为人诚实，做事认真，不怕困难，敢于拼搏，积极进取。
具有从事精细工作的耐心。
乐于帮助他人，朋友不多但个个真诚，团结友爱，互帮互助。
对未来有美好的向往，也愿意为了企图而努力奋斗。
二、金融行业未来发展评判金融行业，特别是银行业和证券业，属于经营货币和资本业务的资金密集型行业，由于具有较好变现能力和活动性，属于高人民币资产的行业，人民币升值将吸引国际资金大量流入，对金融行业的发展产生积极影响。
各个研究机构也从行业中观角度论述了看好行业的发展前景。
三、职业的挑选金融学专业，就业面比较广。
较主要的有三个类型：从商、从政、学术。
对我个人而言，我挑选从事商业经营的职业方向。
将来就业可以是金融机构（银行、保险公司、证券公司）和非金融企业（主要是作财务和投融资分析）。
四、职业生涯计划方案：大学在校期间的学习任务计划：1，总的计划：通过大学的学习，努力学好自身专业知识，掌控必要经营管理技能。
积极参加社会实践，增强自己的社会实践体会。
在寒暑假期间参加短时间社会工作，至少赚够自己的生活所须。
积存自己的人脉，进一步提高自己的交往能力，团队合作能力，企业领导能力。
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三个努力方向：
我要去哪（环境分析） 我如何到（生涯计划） 我需要做什么（生涯行动）
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知己、知彼，有勇气行动，开始为自己负责。
社会环境 精神 身份、认同 个人环境
信念、价值 能力
行为 环境
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职场环境
心理环境
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知己、知彼，有勇气行动，开始为自己负责。
求职面试
规划能力培养
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自然发生法
目前趋势法 最少努力法 拜金主义法 刻板印象法 橱窗游走法 假手他人法 系统的生涯规划法
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一个核心：我是谁
我可以做什么（能力） 我喜欢什么（兴趣） 我的需求是什么（性格特质） 我在乎什么（价值）
职场、生涯管理
规划能力培养
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你准备
正 确 地 做 事
做 正 确 的 事
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可知 到达
身在 何处
何以 前往
何以 至此
有何 资源
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欲往 何方
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做事
积极主动地学习
有目标地思考自己的大学时光 有成效地渡过大学时光
做了什么……
哪些人？
社会需要什么？
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规划意识唤醒 自我探索 工作信息把握 生涯方向选择 简历与面试 生涯管理与适应
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我的人生使命：________________________________ 我对家庭的承诺：_______________________________ 我对社会的承诺：_______________________________ 我的人格宣言：_________________________________ 我想成为一个什么样的人：_______________________ 在我离开这个世界时，我希望留下什么？ _____________________________________________ 谨在此承诺，尽我一生最大的努力，将父母给予我的 才能与天赋完全发挥出来，朝着设定的方向前进。
过程型理论 (发展性的，选择的方式)
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职业选择 =S[(eE+bB+cC)+(fF,mM)+(lL+aA)+(pP×gG×tT×iI)]
L=一般学习和教育 A=后天习得的特殊技能 P=生理特征 G=认知或特殊天赋能力 T=气质和个性 I=兴趣和价值观
的名车心生真实的羡慕(海藻、兽兽……) 9. 渴望被接纳，而不是仅仅生存于网络伙伴中。 10. 新信息接收快，却没有自己的判断准则。
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植入价值——团队协同，理解相互的需要 术&道——在方法基础上，要有精神与价值内涵 渠道——声光电、专家、High、时尚人物分析 科学部分，用科学的方法——系统逻辑 非科学部分，用非科学的方法——体验、重复
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结构型理论 (特定时间点的，选择的内容)
帕森斯：对自己与职业信息基础上的逻辑判断
罗伊：12个变量共同影响一个人的职业选择 霍兰德：人的类型与职的类型划分与匹配 舒伯：角色、自我概念、年龄使生涯得以展开 克郎伯兹：生涯选择是一个逐步被强化的过程 泰德曼：生涯是一个过程，需要持续并即时决策
达成教育基本点： 主动积极 为自己负责 对社会有价值
生涯规划
专业学习
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生涯唤醒
职业规划步骤和方法
探索自我 工作世界探索 生涯决策 求职面试
明确职业生涯规划的内涵
清楚职业生涯与自己发展关系 把握规划对自己的意义 准备为自己的生涯做些努力
一个人若是看不到未来，就掌握不到现在； 一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。
思考自己……
组长、组名 需求…… 桌签、投入准备
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素养提升
人际能力提升
有效实践
自我效能提升 沟通能力提升
沟通
EQ 自我管理能力提升
创新能力提升 团队能力提升
个别性生涯辅导 生涯规划实践 群体性生涯应对 生涯规划方法 生涯规划理念 战略性生涯教育
S=性别 E=一般经济状态 B=家庭背景，种族 C=机遇 F=朋友，同伴群体 M=婚姻状况
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成长期：4-15岁
对未来的关注 对生活的掌控 在学校和工作中的成就 形成良好的工作习惯和态度
建立期：25-45岁
稳定、巩固和提升
维持期：45-65岁
求职
积极主动的职业规划 充分自我展现的求职 获得自己喜欢的岗位
做人
成为社会栋梁
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唤醒学生的CD意识
让学生有自我生涯思考的主动性 让学生有思考的方法 让学生有实践的渠道
让学生有全面的成长空间(四识)
最终使学生“自我负责，不让社会操心”
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1. 被媒体教育，所以名牌、时尚、追星、名利、快富 2. 人生经验源于对同伴的学习与相互影响 3. 竞争更激烈，从小各种培训班，智而无慧地功利 4. 非常渴望被肯定——他们父母用各种目标引诱他们。 5. 多元文化：芙蓉姐姐……这是他们的调剂方式 6. 对声光电的快餐文化有感觉 7. 不知道价值观是什么，只知道信息，内心空虚 8. 从童年就开始变老，非常功利，会轻易逃避。对校门口
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职业生涯规划 个人结合自身情况 眼前的机遇和制约因素，为 自己确立职业方向、职业目 标，选择职业道路，确定教 育计划、发展计划 为实现职业生涯目标而确定 行动时间和行动方案。
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自我实现 突破障碍 内在障碍
恐惧不安 缺乏信心 缺少自觉 自视甚低 以己为荣 圆融 丰足 喜悦
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/cpzx/Cgaa_Survey/Surkey_In dex.aspx
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1. 尽量使用团队形式，使学生彼此之间的动力相互强 2. 3. 4. 5.
化 通过团队活动，使学生激发对自己生涯的思考，增 强课程吸引力 在此基础上输入合理CD理念 让学生写出自己的生涯困惑与承诺 强化课程的连贯性，而非模块独立
认定方向
确定领域
主动
生涯承诺 生涯计划书
制订计划
行动责任感 自我负责态度
生 涯 计 划 书
行动实施
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北京仁能达教育生涯？ 规划？ 工具
我的愿景(梦想)？
我的倾向？ 我的喜好？
决策-行动
回答
做选择：？
哪些机会？
行动计划？
坚持、保持、创新和提拔下一代
探索期：15-25岁
退出期：65岁＋
缩小、界定和时间自己的职业选择
工作递减与退休
探索期
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探索更多 生活空间
了解更多的 工作机会
验证一些梦想 初步确认自己 的真实性 的生涯锚定
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基于我们思考和感受的方式 问题解决活动 基于我们所知道的内容，以及我们思考知识的方式 要求记忆, 动机 生涯发展包括终身学习和成长 我们生涯的质量取决于我们是否能够成功学会作出生涯决 策和解决生涯问题
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执行加工领域
元认知 决策制定技能领域 CASVE循环
自我知识
职业知识
知识领域
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什么是：
工作(job, work) 职业(occupation)
事业(enterprise)
生涯(career)
职业生涯规划是指一个人结合自身条件和现实环境，确立自己的职业目标， 选择职业道路，制定相应的培训、教育和工作计划，并按照生涯发展的阶段 实现具体行动以达到目标的过程 。
外在障碍
政局不安 市场趋势不明 经济衰退 社会紊乱
开发潜能
自我知觉 积极进取 建立自信 培养实力
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唤醒意识的方法……
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生涯唤醒
职业规划步骤和方法
探索自我 工作世界探索 生涯决策 生涯管理 知己
知彼
定位 行动
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每个人写出一篇自己对职业规划的理解。 为什么想要上这门课，即希望从这门课中获得什么？ 你准备怎么上好这门课？
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