《发现身边的美》 PPT课件
合集下载
初一作文《发现身边的美》450字(共7页PPT)
但我坚信自己的可能性。
关键词：平时,总是,抱怨,抱怨,
抱怨,朋友,背叛,抱怨,学习,无奈, 抱怨,800,考验,抱怨,生活,不公,但 是,窗外,望去,那一刻,通了,就是, 及时,学习,淳蕾,即使,跑步,金滢, 即使,画画,不比,涵越,总是,优点, 一天,理想,自己,进一步,即使,世界, 没有,守护,甜心,坚信,自己,可能性。
初一作文
发现身边的美
450字
机会 一次偶然的
，我觉得无论怎
心 样都应该相信自己，朝着自己
目中理想中的自己前进，就会在
过程中发现美。
“哇，上学快迟到了！”有
一天，我睁开沉睡的眼睛望着
正前方的表，已经7点了，我发出惊
速度 叹。我用惊人的
做好一切，
家门 终于在7：15分走出了
。Hale Waihona Puke 关键词：一次,偶然,机会,觉得,
无论怎样,应该,相信,自己,朝着,自 己,心目,理想,自己,前进,过程,发 现,上学,迟到,一天,睁开,沉睡,眼 睛,正前方,已经,发出,惊叹,惊人, 速度,做好,一切,终于,15,走出,家 门。
初一作文《发现身边的美》
刚坐到车站，就碰上了一
辆人少的奇怪的江川二路。上了车，
靠窗 我找了个
的位置坐了下来，
初一作文《发现身边的美》
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满 了希望。
再见
虽然到学校只有五分钟的时间，
块钱 可我每天还是费2
来学校。空
荡的车厢与平时拥挤的情况形
成了鲜明的对比，我自己也平静下来， 好好享受这不对见的美。
关键词：坐到,车站,碰上,一辆,
奇怪,江川,二路,靠窗,位置,下来, 虽然,学校,只有,五分钟,时间,每天, 还是,块钱,学校,空荡,车厢,平时, 拥挤,情况,形成,鲜明,对比,自己, 平静下来,好好,享受,对见。
发现身边的美丽 PPT
最美教师 张丽莉 2012年5月8日的一次交通事故中 ，为救学生而受重伤，致使双腿 截肢，经全力抢救已脱离生命危 险。 车祸前，她淡然恬静、明媚如花 ;车祸时，她挺身而出，化身最 美天使;车祸后，她的大爱为人 们推开一扇窗，爱之花正怒放。 “在有生之年，不倾国、不倾城 ，只是倾尽所有去爱。”这是她 曾以敲打键盘的方式流露的心声 。在用一字一句，点点滴滴去还 原张丽莉的成长拼图同时，我们 也读懂了她，读懂了这个让整个 中国感动的丽莉。看 看身边慈祥的父亲，再看看挂于 天际的美丽夕阳，然后深吸一口 气，从心底里说一句“多美好的 日子啊!”
• 保持乐观的心态，积极的面对每一天。
• 善于观察，善于思考。用心去发现生活中 的美好。 • 留住瞬间，留住感动，让美好永驻心间。
如果 如果我有一双会发现美的眼睛 生命可能会因此而充满感动 也许 我要做的就是放缓匆匆前进的脚步 这不会使我失去什么 也许 感动我的就是天边绚丽的晚霞 也许 墙角砖缝钻出的小草会鼓舞我内心的斗 志 也许当我学会观察世界 当我学会赞美世界 生命的路上 就多了不一样的风景
你是一个善于 发现别人优点 的人么？
下面我们来进行 一个小游戏
接下来，请同学们小组讨论， 从刚才的游戏中，你们都获得 了什么？
怎样发现别人的美？
• 不要带着心情或者习惯去看待一个人，因 为你所相处的人都有你未曾发现的优点， 假如习惯性的去看待某个人，那么你将永 远无法发现那个人的可取可敬之处；再则 ，假如带着主观色彩去看人，那也是片面 的，尤其是心情不好时，那个人就一无是 处，因为在你要去了解他的优点时，他的 形象依然被你定格，被你扼杀。
虽然每日投身书海 身体劳累 但不要忘了热爱生活啊 人生的路途还有很长 虽然大家都向着梦想前进 但在前进之余 还是请大家放缓一点脚步吧 也许最动人的恰恰是路上的风景 匆匆而过时 却忘记了自己的追寻 走得慢一点吧 慢慢的 欣赏美丽的 世界 这就是生命
第四单元写作实践借我一双慧眼,发现身边的“美”课件(共16张PPT)
多美呀，悲壮无奈的泪罗江，美就在你身边。
我是诗海的一只小鱼，被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神 眷顾，让我游出自己的诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。
【满分理由】 这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场 佳作。作者深深了悟文题的神韵，将目光投向浩瀚的历史苍 穹，对历史人物作了一番认真的梳理和审视后，用诗词加以 穿缀，构思精巧，耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空 里，对历史人物作如此大胆的剪辑，对诗词如此灵动的化用， 实属难能可贵。文章语言生动形象，富有文采，句式长短结 合，整散结合，写得深沉而含蓄，灵动而厚重，精彩而美丽， 达到了一种错落有致的效果。
借我一双慧眼， 发现身边的美。
学习目标：
选取独特的视角写作，让文章有新意的方法。 能通过细致观察生活发现身边的美。 激发热爱美好生活的热情。
预习导航
链接我们的生活，你发现有哪些美？用你喜欢的方式展现出来。
心灵之美 行为之美 艺术之美 自然之美 社会之美 奉献之美 亲情之美 友情之美 坚持之美 成功之美 古老之美 简单之美 和谐之美 ……
题目。 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
从生活中选取你认为能体现美的内容，给大家讲讲”美” 在何处?
选材四原则 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最
能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特
合作探究
试着给文章拟一个漂亮的题目。 ①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体
的题目。 ②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出
新颖独特的题目。 ③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性
我是诗海的一只小鱼，被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神 眷顾，让我游出自己的诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。
【满分理由】 这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场 佳作。作者深深了悟文题的神韵，将目光投向浩瀚的历史苍 穹，对历史人物作了一番认真的梳理和审视后，用诗词加以 穿缀，构思精巧，耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空 里，对历史人物作如此大胆的剪辑，对诗词如此灵动的化用， 实属难能可贵。文章语言生动形象，富有文采，句式长短结 合，整散结合，写得深沉而含蓄，灵动而厚重，精彩而美丽， 达到了一种错落有致的效果。
借我一双慧眼， 发现身边的美。
学习目标：
选取独特的视角写作，让文章有新意的方法。 能通过细致观察生活发现身边的美。 激发热爱美好生活的热情。
预习导航
链接我们的生活，你发现有哪些美？用你喜欢的方式展现出来。
心灵之美 行为之美 艺术之美 自然之美 社会之美 奉献之美 亲情之美 友情之美 坚持之美 成功之美 古老之美 简单之美 和谐之美 ……
题目。 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
从生活中选取你认为能体现美的内容，给大家讲讲”美” 在何处?
选材四原则 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最
能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特
合作探究
试着给文章拟一个漂亮的题目。 ①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体
的题目。 ②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出
新颖独特的题目。 ③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性
15 发现身边的美作文课件
有一次，我要母亲为我收集材料，其实只 需要粘贴，但母亲是一字一句抄下来的。晚上， 我看到母亲握着笔小心地在本上抄写，她不写 连笔字，生怕我看不懂。母亲的另一只手压着 本子，那姿势仿佛像小学生写田字格。母亲认 为她抄一遍也可以学到东西，说要与我共同学 习。那些文字是母亲那双手流淌出的美丽流苏， 我抚摸着字迹，感到母亲的手在我心上刻画出 人世之美，那是我用言语无法表达的美，只能 任它在心间舞蹈，震撼心房。
•
5月29日，杭州长运客运
二公司员工吴斌，驾驶客车从
无锡返杭途中，突然有一块铁
块像炮弹一样，从空中飞落击
碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹
部和手臂。他肝脏破裂及肋骨
多处骨折，肺、肠挫伤。危急
关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹
车将车缓缓停好，拉上手刹、
开启双跳灯，以一名职业驾驶
员的高度敬业精神，完成一系
列完整的安全停车措施，确保
Hale Waihona Puke 了24名旅客安然无恙，而他自
己虽经全力抢救却因伤势过重
去世，年仅48岁。
一、审题：抓关键词语
1、“身边的”：写真实的事或物， 自己看到的，听到的，经历过的。
2、“发现”：这件事情（或者物、 景）记忆深刻，震撼于心灵。
3、“美”：美丽、美好、美满、美 妙……
二、习作基本要求
1、你心中的“美”是什么？ 2、“美”具体形象地体现在哪里？ （描写、记叙） 3、为什么说其是“美”的？ （议论） 4、对“美”的感悟 （抒情、议论）
……
生活中处处存在美
物美（状物）
1、书籍的厚重 2、文字的墨香 3、民族文化的光辉（建筑、风俗、剪纸、
民间手艺、服装……） 4、建筑的精美 5、动物之间的亲情或对人的感恩 6、动物的勤劳、团结…… 7、动物的坚持不懈
小学五年级作文《发现身边的美》600字(共9页PPT)
关键词：或许,为了,小学生,高
中生,大学生,大人,孩童,照相,小贩, 形形色色,聚在一起,谈笑风生,照 相,纪念,有得卖,糖葫芦,麻花,趁机, 一笔,有些,胆大,甚至,溜冰,水库, 中央,有时,水面,结冰,很厚,说不清, 为什么,大年初一,红旗,水库,格外, 这个,需要,揭开。
小学五年级作文《发现身边的美》
小学五年级作文《发现身边的美》
多么丰富的水源呀！
眼见为实，想知道美丽的红旗
水库到底有多少奥秘，请来我们
家乡做客吧！说不定还能吃到富,水源,眼见
为实,知道,美丽,红旗,水库,到底, 多少,奥秘,请来,我们,家乡,做客, 说不定,天然,红旗,水库,淡水,鲤鱼。
小学五年级作文《发现身边的美》
水库 红旗
还经常吸引来许多城市
里的钓鱼爱好者呢！
大年初一的红旗水库显得格外热
远 闹。每到大年初一这一天，周围
远近近的人们就会不约而同
的来到红旗水库边上。或许是为了
游玩，放松心情；或许是为了
聚会，再叙友情；
关键词：红旗,水库,经常,吸引,
许多,城市,钓鱼,爱好者,大年初一, 红旗,水库,显得,格外,热闹,大年初 一,一天,周围,远远近近,人们,不约 而同,来到,红旗,水库,边上,或许, 为了,游玩,放松,心情,或许,为了, 聚会,友情。
小学五年级作文《发现身边的美》
大 或许是为了……小学生、高中生、 学生，大人、孩童，照相的、 小贩……形形色色的人都有。
有的聚在一起谈笑风生，有的照相留
纪念，有得卖糖葫芦、麻 花等，趁机赚一笔，有些胆大的甚 至溜冰至水库中央（有时水 面结冰很厚的）……谁也说不清
为什么大年初一红旗水库的人格外的 多，这个迷也不需要去揭开。
发现身边的美丽 PPT
现在，同学们在 小组内交流，告 诉身边的同学， 我有哪些优点。
怎样发现自己的美？
• 1.长处一般和你的兴趣爱好有关，所以，发展你的兴趣爱 好，让它变得更强。 • 2.可以很认真地问你周围的朋友或者同事，你是怎样的一 个人，通过他们的回答，你也可以更好地了解到自己的优 点和长处。 • 3.去尝试你从未做过的事情，人的潜力是很大的，很多事 情只有尝试了才能有所发现，神农尝试了百草才知道其中 的作用。 • 4.要对自己有信心，很多事情不是一下子就能成功的，失 败了也没关系，重新振作，继续奋斗，如果你能够顺利完 成，这也是你的长处。
很多时候，是 否善于发现生 活中的美，是 否有一双善于 观察的眼睛， 往往会影响我 们的整个生活。
如果你足够细心 那么即使是草叶上的露珠也会使你震撼
如果你足够细心， 那么即使是最普通的晚霞也会使你收获感动
如果你足够细心 那么即使是一束不起眼的小花也会给你 带来满怀的好心情
怎样发现生活中的美？
课后作业
• 美就在我们身边，请同学们用手机拍下你 认为的身边的美。要求照片清晰，紧扣主 题。
把握生命 把握精彩
同学们，再见
最美司机——吴斌
吴斌、男，浙江杭州人，杭州长运 司机。2012年5月29日中午，吴斌驾 驶大客车行驶于沪宜高速被一个来 历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺 入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将 车停稳，并提醒车内24名乘客安全 疏散和报警。后被送往中国人民解 放军无锡101医院抢救。2012年6月1 日凌晨3点45分，因抢救无效死亡， 年仅48岁。 在被突然高速飞过来的金属片撞击 肝脏时，吴斌仍能忍住剧烈疼痛， 吴斌用40秒完成了一系列精准的停 车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打 开双闪、艰难站起、通知乘客、打 开车门„„ 吴斌送到医院时， 右上腹部有一道伤痕，但内脏出了 很多血。手术中医生发现，吴斌的 三根肋骨被撞断，大半个肝脏破裂 了，肺部也出现损伤。手术中输血 量达1万多毫升。由于病情危重，手 术后吴斌被送往肝胆外科的重症监 护室。吴斌全身多个脏器出现衰竭 ，肾功能不全，随时随地都有生命 危险。医生说，吴斌的肝脏已经像 一座被掏空了的山。输入的血已经 相当于给全身的血换了一遍。可惜 奇迹没有发生。
感受与发现身边的美PPT课件
走进兰州
古老而美丽的兰州，依山 傍水，一条黄河穿城而过，尤 其是夏天的兰州，气候宜人是 避暑纳凉的好地 方，瓜果飘香， 民风淳朴，黄河边的40里风景 线风光独特迷人：
黄河是中华民族的母亲河， 黄河边，黄河母亲的雕像
兰州黄河边中山桥边，古 老的铁柱
兰州黄河边古老而充满阳光，
乘坐兰州黄河上快艇飞驰，
观存在的审美对象在头脑中的一 种能动的特殊反映方式，并对该 事物是否美的一种情感性地评价 和判断。 [1] 在审美这一特殊的 反映方式中，审美主体面对审美 对象所展开的活跃的心理活动， 并从中主动发现和得到无穷的乐 趣。
二.发现美
走遍校园的每个角落
榆中校区校门
城关校区校门
校综合楼
校音乐学院
夜幕下的图书馆
乘坐兰州黄河上的羊皮筏 子，体验黄河神奇，惊险
兰州黄河上羊皮筏子的伐客， 那是男人勇敢精神的体现
三台阁上鸟瞰金城
黄河畔 情侣
兰州火车站
兰州印象 莫过于拉面
兰州街边随处可见的矮牵牛
兰州南滨河路水车园
由甘肃省 慈善总会 和香港点 滴是生命 共同发起 的重阳节 慰问老人 活动
西固新城镇新联村 举行了一场特殊的 宴会，200多位老 人聚在村老年活动 中心吃席，唠家常， 其乐融融。这是新 城镇新联村举办的 “老人宴”，旨在 弘扬中华民族尊老 敬老传统美德，庆 祝重阳节。当天， 新联村老人幸福院 正式开业。
沐浴在阳光中的自习室
榆中校区鸟瞰图
榆中校区体育馆
城关区场
校 八 角 亭
在城关校区体育场举行了医学院 2010年“校庆杯”秋季田径运动
纪念一二.九运动环校园越野赛
争先创优
第十三届全国大学生田径锦标赛的最后一个比赛日， 子甲组A、B两组1500米决赛在西北民族大学榆中 校区主体育场进行
小学各年级,发现身边的美,培养审美能力,主题班会ppt
通过引导学生观察身边的事物 ，发现身边的美，培养学生的 审美能力。
审美能力培养
通过讲解、示范等方式，培养 学生的审美能力，让他们懂得 欣赏美、创造美。
主题介绍
首先介绍主题班会的主题和目 的，让学生和家长了解活动的 内容和意义。
分享交流
让学生分享自己发现的美，以 及为什么认为它是美的，促进 同学之间的交流和互动。
2023
PART 03
培养审美能力
REPORTING
观察能力培养
01
02
03
观察自然环境
引导学生观察大自然中的 景色、动物、植物等，发 现自然之美。
观察生活细节
引导学生观察生活中的物 品、人物、场景等，发现 生活中的美好。
观察艺术作品
引导学生欣赏绘画、音乐 、舞蹈等艺术作品，提高 对艺术美的感知。
想象能力培养
激发想象力
通过故事、游戏等方式激 发学生的想象力，培养创 造力和想象力。
创作表达
鼓励学生通过绘画、写作 、手工等方式表达自己的 想象和创意。
拓展思维
引导学生从不同角度思考 问题，培养发散思维和创 造性思维。
评价能力培养
审美标准
引导学生了解和掌握审美标准，如色 彩搭配、构图、节奏等。
评价作品
自我评价
引导学生对自己的作品进行评价，发 现自己的优点和不足，提高自我评价 能力。
让学生对艺术作品进行评价，提高对 艺术美的鉴赏能力。
2023
PART 04
主题班会活动安排
REPORTING
活动时间安排
确定时间
根据学校日程安排和班级实际情 况，确定主题班会的时间。
提前通知
提前通知学生和家长活动的时间和 地点，确保他们能够准时参加。
审美能力培养
通过讲解、示范等方式，培养 学生的审美能力，让他们懂得 欣赏美、创造美。
主题介绍
首先介绍主题班会的主题和目 的，让学生和家长了解活动的 内容和意义。
分享交流
让学生分享自己发现的美，以 及为什么认为它是美的，促进 同学之间的交流和互动。
2023
PART 03
培养审美能力
REPORTING
观察能力培养
01
02
03
观察自然环境
引导学生观察大自然中的 景色、动物、植物等，发 现自然之美。
观察生活细节
引导学生观察生活中的物 品、人物、场景等，发现 生活中的美好。
观察艺术作品
引导学生欣赏绘画、音乐 、舞蹈等艺术作品，提高 对艺术美的感知。
想象能力培养
激发想象力
通过故事、游戏等方式激 发学生的想象力，培养创 造力和想象力。
创作表达
鼓励学生通过绘画、写作 、手工等方式表达自己的 想象和创意。
拓展思维
引导学生从不同角度思考 问题，培养发散思维和创 造性思维。
评价能力培养
审美标准
引导学生了解和掌握审美标准，如色 彩搭配、构图、节奏等。
评价作品
自我评价
引导学生对自己的作品进行评价，发 现自己的优点和不足，提高自我评价 能力。
让学生对艺术作品进行评价，提高对 艺术美的鉴赏能力。
2023
PART 04
主题班会活动安排
REPORTING
活动时间安排
确定时间
根据学校日程安排和班级实际情 况，确定主题班会的时间。
提前通知
提前通知学生和家长活动的时间和 地点，确保他们能够准时参加。