王光美：《我身边的好老师》征文
我身边的好老师作文（通用43篇）
我身边的好老师作文（通用43篇）我身边的好老师作文篇1老师是辛勤的园丁，将知识毫无保留地传授给我们。
在我的身边也有这样一位好老师，那就是我的妈妈，她会在我的不经意间教会我学习的方法和做人的道理。
记得那一次，老师让背诵课文，我不费吹灰之力就将课文背下来了。
“妈妈，帮我检查背课文。
”我一蹦一跳，高兴地去找妈妈背课文。
等来了却是“我正忙呢，没空给你检查，你自己去默一遍，默完之后，自己照书批改一下，错一个改五遍。
”妈妈的话就像是一盆凉水把我从头到脚浇了个透心凉，我惊讶的连书也掉到了地上，“什么，默一遍！？”“快去吧”我不情愿的拿着书去默，然后，仔细对照书批改。
第二天，和妈妈闲聊时，妈妈说：“知道为什么让你默一遍吗？”“你不是忙吗？”“其实，我是想让你在默写中获取学习方法，知道光会背还不行，还要会写字，错的字将它刻在脑子里，下次不要再错。
”还有一次，在做阅读题时，我不认识那个字，拿着书去请教妈妈时，妈妈看了看，然后摇摇头对我说：“唉，我也不会。
”听了妈妈的话，我就像一个泄了气的皮球一样，这时，妈妈鼓励我说：“别泄气呀，我们俩都不会，应该怎么办啊？”我挠挠头，灵机一动，一拍手，对了，查字典。
我赶快拿出那本厚厚的字典，这本字典就像我的救命稻草一样，我快速地翻着它，当我找到时，我心里的大石头也落了地。
我拿着字典跑过去给妈妈看，妈妈抚摸着我，笑着对我说：“这个字其实我认识，我不告诉你，是想让你不去依赖别人获取知识，而要自己去通过各种途径得到答案。
”听了妈妈的话，我受益匪浅，明白了学习要讲究方法，不会的题，也不能依赖别人，仔细回味妈妈说过的话，我理解了妈妈希望我更优秀的良苦用心。
我的妈妈就是我身边的好老师，她让我知道了那么多的方法，妈妈的方法让我受益颇多，我爱我身边的这位好老师。
我身边的好老师作文篇2如果有人问我，你最敬爱的老师是谁？我会毫不犹豫地说：“李老师”。
她是从一年级就开始教我们的语文老师和班主任，同学们都非常喜欢她。
小学老师《我身边的好老师》征文范文：万里援疆路,一生皮山情
小学老师《我身边的好老师》征文范文：万里援疆路，一生皮山情万里援疆路，一生皮山情记亳州师专附小刘天福老师刘天福是亳州师专附小一位年轻有为的老师。
自从他走进附小那天起，我们就在一起工作，所以我对他非常了解。
一开始，他给我的印象是高高的个儿，人长得极为帅气。
但随着接触的增多，我发现他不仅仅是人很帅气，还非常好学，非常有才华，为人也十分厚道仗义。
说他有才气，那是因为他工作才短短几年就已经成为学校教学骨干，县教学能手，蒙城县小学数学兼职教研员，他经常送教下乡，经常在不同的场合进行公开教学，现如今他已成为亳州市教坛新星，亳州市骨干教师。
说他为人厚道仗义，那是因为不管谁遇到困难，只要他知道，总会伸出援助之手。
然而真正使我感动的还不是这些，最让我深受感动的还是他奔赴新疆皮山支教的事。
20XX年8月，按照安徽省教育厅统一部署，根据市、县教育局的统一安排，经过亳州师专附属小学的慎重选拔，最终确定让刘天福老师代表安徽省奔赴新疆维吾尔自治区和田地区皮山县，进行为期一年的支教工作。
新疆维吾尔自治区皮山县是个万里之外，贫穷落后，环境恶劣的地方。
为了响应党中央支援新疆的伟大号召，安徽省教育厅决定从全省各地抽调一批优秀教师前往新疆皮山县支教。
我们蒙城县只给了一个名额。
而这个名额最终又落到了亳州师专附小。
到皮山支教，既是一种光荣，又是一种责任。
到那里支教一去就是一年。
这一年意味着要背井离乡，离妻别子；意味着要肩负重大责任，要兢兢业业、百倍付出；意味着要承受漫长的心灵的孤寂与痛楚。
新疆支教不仅要高质量的完成教育教学任务，更重要的是要搞好与当地老师、领导和家长的团结，为后续的支教工作开个好头。
这种情况下，到底该派谁去呢？起初学校领导是颇感为难的。
后来校领导班子经过反复研究一致认为刘天福老师就是最合适的人选。
但刘天福老师愿不愿去呢？当领导怀着试探的心情找到刘天福老师的时候，没想到他竟二话没说，一口便答应下来。
这着实令领导为之感动。
我身边的好老师作文400字(10篇)
我身边的好老师作文400字第一篇：老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在学校里，在我身边，有很多好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。
我喜欢的老师有很多，其中有这样一位――数学老师刘老师。
她有一张圆圆的脸，还有一对浓浓的眉毛，笑起来弯弯地，一双炯炯有神的眼睛，目光中永远透露着一种坚定。
从四年级开始她一直陪伴着我，用她优秀的品格打动着我。
还记得她刚开始教我们的时候，心里有几分不安，课也十分胆小，不敢发言。
有一天，刘老师洞察出了我的心思，课间的时候把我叫到她跟前，询问我有没有没听懂的地方，并且耐心细致地把我不懂的地方又重新讲解一番。
刘老师讲得绘声绘色，我也听得津津有味，别的同学都忍不住跟过来听了。
“你听懂了吗？”刘老师微微一笑，我终于知道了，刘老师原来是那样的和蔼可亲，对每个同学都那么重视。
从此以后，我觉得他讲的课越来越有趣了，我也不再那么胆小了，有时候还积极参与辩论……老师――在我们迷茫的人生道路，您是我们的引路人。
老师――在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。
老师――在我们黑暗的人生道路中，您为我们点燃了最明亮的灯。
如果我是一朵鲜花，您就是辛勤的园丁；如果我是一颗果实，您就是茂密的大树；如果我是一条小鱼，您就是辽阔的大海……在此，我代表所有的学生向天下的老师说一声，老师――您辛苦了！我身边的好老师作文400字第二篇：在我们的人生道路中，会不断的去完善自己。
可途中又有一些自己难以解决的问题，这是该怎么办呢？有一种职业是传授别人知识的，他们就是老师。
有的人说老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
其实这一点也不夸张，因为知识的传授就是这么伟大。
而有的老师，则是老师中的教育精英，他们个个都对学生、家长负责，还个个教导有方。
我们班的班主任代老师就是一名好老师。
她虽然没有什么大事迹，可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。
有一个星期一，体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。
我身边的好老师作文450字(10篇)
我身边的好老师作文450字第一篇：老师，一多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。
老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。
老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。
老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。
在我们的身边就有一位可亲可敬的老师――她就是教我们班语文课的李老师。
李老师是我班的班主任，更是我们的好老师。
她不爱打扮，一门心思扑在教学上。
她的讲课方法很巧妙。
记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。
这样一读，同学们一下子就记住了这“碧”字。
李老师为了培养我们作文能力，每星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。
在李老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。
其实，在我们身边就有许多像李老师这样正默默地无私奉献的好老师。
就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪！我身边的好老师作文450字第二篇：老师很多，但好老师却不多，但是，我认为在我身边就有一位好老师，她就是赵艳丽老师。
赵老师这人对我们很好，一般脸上都带着笑容，不过赵老师发起脾气来那可是很严厉的哟。
赵老师不仅教书认真，而且也很关心同学，她把我们都看成她的一女儿，一儿子。
有一次早上，第二节课下了，那时正是大课间，我的肚子突然开始疼痛了，我爬在桌子上，脸上无光显得无精打采。
这时赵老师刚好看到我这样子，于是她摸了一下我的头问：“孩子怎么了，不舒服吗？”我轻轻地回答到：“肚子疼。
”于是赵老师就立马找来了校医给我诊断，听校医说：“我好像得了什么大病。
”赵老师听完以后，赶紧给我妈妈打了一电话，妈妈听完后立马放下手中活，马上带我去医院。
一去医院，妈妈就带着我去做B超，这时，赵老师的电话打来了，问我怎么样了，好点了没有，检查结果出来了没有？妈妈说正在做检查，还没好。
《我身边的好老师》征文10篇
《我身边的好老师》征文10篇《我身边的好老师》征文(10篇)在很多人的心目中，老师拥有着至高无上的地位。
她们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。
以下是小编整理的《我身边的好老师》征文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
《我身边的好老师》征文（篇1）从上小学到现在，我遇到过许多的好老师，给我留下影响最深的那要属我们的班主任许老师。
在初一年级中，我们班是公认的”调皮班”。
有一次，我们班的门窗不知被谁给打碎了，许老师知道后，并没有问谁干的，而是对大家说；“是风把窗户吹碎的，不要紧”下午的时候，我们听说许老师被校领导训话了，所以我们觉得非常的过意不去，最后班长说；“是谁弄的快去给老师道歉“原来是张浩天，最后张浩天勇敢的承认的自己的错误。
这时，老师欣慰的说；“犯错并不可怕，可怕的是你没有勇气承认许老师，我心中的好老师。
还记得有一次，许老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。
心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。
许老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。
”看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。
许老师又向我投来赞许的目光，好像在说：“回答得真好！回答得真好！”这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。
许老师您给了我一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
许老师他是一位和蔼可亲的老师，有着一双迥迥有神的眼睛，长的高矮适中，身体匀称而且非常幽默。
许老师讲课语言准确生动，声音抑扬顿挫，情感真实感人。
他也十分风趣幽默，听他的课就像品尝一颗一颗熟透了的枣，让人回味无穷。
在许老师的带领下我们认识了具有爱国精神的邓稼先。
坚持不懈，不屈不挠的闻一多，还有诲人不倦的孔子………。
“我身边的好老师”主题征文选登：待到山花烂漫时,她在丛中笑
“我身边的好老师”主题征文选登：待到山花烂漫时，她在丛中笑待到山花烂漫时，她在丛中笑程素芬，一位即将退休的老教师。
她在农村学校辛勤耕耘了三十五载，今年10月18日就将到法定退休年龄。
可她在教育教学工作上，没有丝毫的懈怠，而是越干越起劲，真的表现出了“老骥伏枥，志在千里”的崇高情怀。
三十余年来，她始终把“让每一位学生都感受到老师对她的爱”作为事业追求的目标，一路耕耘，一路芳香。
我服从组织安排，于2008年8月来源芳中心小学主持工作。
有幸与她一起共事，这学年还和她同带一个班。
耳濡目染，敬佩之情油然而生，她不愧是我心目中的好老师。
她，养成教育有成效俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。
”教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。
”由此可见培养习惯的重要性。
她在学生良好行为习惯的培养上严格要求。
一年级的孩子，天真活泼，培养他们良好的行为习惯是提高教育教学质量的关键。
程老师从点滴做起，循序渐进，持之以恒。
你瞧，一到大扫除，她就带着孩子们劳动，自己站在凳子上擦门窗；早上，孩子们进校早，她经常捧着饭碗到班巡视。
她从一年级就推行班干部轮流值日，培养孩子们的自理能力。
小家伙坐在讲台前，真像一位小老师，教室里一片朗朗的读书声。
记得去年教三年级时，她班从村小转入了一位不爱学习，不爱劳动，成绩差，纪律松散的同学。
这个学生性格特别倔强，对于老师的批评教育从不虚心接受，严重影响班级纪律，所有科任老师都说这是一个不遵守纪律的孩子，都对他失望。
为了改变这个学生的学习、生活态度，她决定从激发他的劳动兴趣入手。
她多次找这个学生谈心，告诉他劳动是可以改变一个人的气质的，并且鼓励他从爱劳动做起，一定会成为一个爱学习、守纪律的好孩子。
在她的耐心教导下，以前上课从不专心听讲、不受控制的他，慢慢地竟然坐得端端正正，手也举得笔直。
在此基础上，她多次表扬这个同学，帮助他树立信心，给他信任。
后来，这名同学当选班上的卫生委员，负责班上的卫生打扫。
他不仅爱劳动，学习成绩也有了质的飞跃。
我身边的好教师优秀征文5篇精选大全
我身边的好教师优秀征文5篇精选大全我身边的好教师优秀征文有哪些?到此刻，我的字最终不像以前那样歪歪扭扭了，虽然还不够好，可是我相信，在您的熏陶和影响下，我必须会再接再厉的。
一起来看看我身边的好教师优秀征文5篇精选大全，欢迎查阅!我身边的好教师优秀征文1曾德芳教师是我的搭班教师，我俩已经搭挡十几年了，她是我心目中的学习榜样。
这位苗条美丽的教师担任着学校教导主任工作，同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。
她每一天总是早早地到学校，有时当我拿着书本走进教室的时候，她早已经打开教室的窗户，整理好教室的桌凳，调整好多媒体设备，为孩子和第一节上课的教师做好了准备。
我班的孩子异常活跃，上课下课调皮不听课。
听到科任教师反映的情景后，曾教师第一时间找到我这个班主任，和我一齐详细了解表现突出的孩子有哪些，还和我一齐细致地分析原因。
为了克服班级管理散漫的现状。
她还想到，只依靠班干部不行，要让更多的孩子参与其中，让他们真正做班级的小主人。
于是，我们和孩子们一齐制定班规，制定小组竞赛方案。
开始，孩子们还有些不太能坚持，我们就泡在了教室里。
课前出此刻前门，用表扬的目光给予孩子们鼓励;课后出此刻后门，用严格的目光给予孩子们监督。
没过几天，我发现班上孩子的状态变了：每一天课前，小干部都站立在讲台上，做好纪律管理;每个孩子都被分到了一个学习小组中，组长严格管理着交作业、回答问题、两操纪律等，并每一天做好加分记录。
孩子们为了给自我的小组争取荣誉，互相帮忙和提醒着，不让自我有失误。
一次上完课，我开玩笑地对孩子们说：“这段时间，你们怎样变乖啦?”一个调皮的小男生说：“我们要去拿曾教师给我们设的大奖。
”还是小女孩懂事，她们说：“都是你们男生表现不好，教师把嗓子都说干了，我们女生必须不会再让教师操心，当然变乖啦!”最终到了期末，看到孩子们优秀的成绩，听着各学科教师对班级孩子的表扬，我们都十分欣慰。
曾教师就是这样一位好教师，她用心掌握着爱与严的平衡，用温柔耐心，为孩子们营造宽松融洽的成长空间，是孩子们慈爱的好教师;她目光放得长远，从不放弃一个学生，也从不放纵一个学生，她用恰当的方式引导着每一个学生，她是家长们信任的好教师。
我身边的好老师作文（精选10篇）
我身边的好老师作文（精选10篇）我身边的好老师作文（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我身边的好老师作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我身边的好老师作文1总有一首歌，牵动你的心怀。
总有一个微笑，震撼你的灵魂。
总有一个背影，开拓你的大千世界。
秋姑娘的一扇衣袖带走了夏天的炎热，撒给大地一片清凉。
如丝般的清风，触摸着人们的脸颊。
时间的一切都沉浸在欢呼中，仿佛都在庆祝丰收的喜悦。
于是，打开心的日记，我在寻找她的足迹。
漆黑的夜，独坐床边。
陷入深深的思念。
那是一个夏天，失去亲人的痛苦如此的难受，晴天的霹雳毁了我的“家园”，生活地一切不似从前的美好。
昔日的微笑已成了过眼云烟时间如利刀般无情无义地剥削着我的肌体，墙上的照片如尖刀一般无时无刻不腐蚀我的灵魂。
于是。
憋屈的泪，再也无法忍受。
苍白的脸，再也无法修饰，就这样，呆在角落里，一人一影，任凭心情发泄，不知哭了多久。
一个身影出现在我身边，她告诉我，世间还有许多苦，要想不懦弱，只有让心强大起来，只有化悲痛为力量，勇敢的抬头，面对一切，才能开拓出属于自己的一片天。
她那温柔的臂膀，将我扶起，送了我一个甜甜的微笑。
叫我坚强!黑暗的角落瞬间变得敞亮，流下的泪不再冰凉，从这一刻起我学会了坚强。
是她，是她。
是她教会了我坚强。
走出阴影我开始寻找我生命中的美好，我开始怀着一颗赤忱的心，毫不掩饰的将自己的生命投入到生活当中。
我拼搏，我奋斗，我相信有付出就有回报。
每天的每天，我来回忙碌着。
终于到了大显身手的时候了，我信心满满的答完了一张又一张的试卷。
接下来是苦苦的等待······“成绩单下来了”一声喊叫将我从幻想中惊醒，“不及格”我的心瞬间落入深渊，摔得粉碎。
重新拾起的信心，再次被击垮。
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拓一片净土，育一方新人
滨北街道办事处北城实验小学王光美“学生是花儿，教师是太阳，花儿才能茁壮成长。
”这是滨城区北城实验小学王小红老师的心声。
王小红老师1995年惠民师范毕业以后，在滨北办事处的赵集小学任教。
赵集小学是一处农村小学，比较偏僻，交通不便，可是艰苦的条件并没有泯灭她对教育的热爱。
她在赵集小学一呆就是17年。
王老师认为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
王老师一直奋战在教育的第一线，在当班主任期间，她始终坚信：每一个孩子都能长成参天大树，不让班里的每个孩子掉队。
有一次，王老师的班里转来了一个新生，这个新生的学习习惯不好，总是不按时完成作业。
一开始，陈老师让这位同学补写、订正作业，前两次还好，他基本上能按要求完成，渐渐地，旧病复发，胡乱地涂鸦，甚至牛头不对马嘴。
王老师意识到这痊同学的学习态度出了问题，就把他单独叫到办公室，进行了一番说服教育：家长辛辛苦苦打工挣钱，想方设法把你转到这个学校，你得好好学习；不好好学习对不起父母，毁了自己的前途……如此等等，苦口婆心，
这位同学感激涕零，决心好好学习，保证以后不再少写作业。
之后的一个星期里，这位同学的作业进步较大，王老师多次表扬了他。
再往后，他的“保证”渐渐失效，老毛病又犯了，隔三差五地开始少写作业了。
王老师对这位同学又是教育，又是引导，同时与家长联系，交流这痊同学在校情况，要求家长配合学校老师，督促孩子认真完成家庭作业。
家长态度很是诚恳，坚决配合。
这位同学见这阵势，来一手“两头哄”：回家对家长说，老师没布置作业，或是把作业量压缩，三题说成两题，家长信以为真；到校对老师说：作业忘了带，或是作业丢了，他知道老师不会让他回家拿作业，因为怕出事。
其实，老师知道这痊同学在撒谎，可已经晚了。
王老师从教近20年，啥学生没教过？像这位同学这样的，少见。
王老师不得不使出“杀手锏”：每天下午放学后，别的同学按时放学回家，让这位同学留下“吃小灶”。
王老师陪着他写家庭作业，如果作业较少，就根据学习内容给他补缺补差，或进行心理开导，培养其学习兴趣、激发其求知欲望。
家长见老师如此认真，很是感动，放下家务事，主动来陪孩子写作业，问清楚有哪些作业后，让王老师早点儿回去休息。
这一招很灵，这位实在“招架不住”，只好乖乖地、老老实实完成作业。
时间一长，这位同学变了，变得知道学习了，变得不要人陪着也不少写作业了，学习成绩也在逐渐进步。
王老师像对待孩子一样对待学生，越是学习困难的，越
是“偏看一眼”，多关注、多沟通、多辅导，多拉一把，用温暖的心感化他们，促使他们健康成长。
在学校举行的“祖国颂”经典诗文朗诵和“爱国歌曲”大家唱的活动中，王小红老师让每一个学生都参与，虽然她们班里有七八个同学平时课文都读不下来，但是在训练的时候，他们也都非常用心，非常积极。
在比赛中，她们班的这两个活动都得了一等奖，她对全班的同学说：“这份荣誉，属于我们班里的每一个同学，因为我们班的每一个同学都付出了自己的努力。
只要我们对自己有信心，再加上自己的努力，就一定可以成功。
老师相信你们。
”这样不管是班里优秀的学生，还是后面的后进生，都感到了自己对班里的贡献，感到了老师对自己的赏识，就会对自己充满自信。
由于王小红老师的出色表现，在2006年被区教育局评为“滨城区级优秀教师”，2008年被评为“滨城区少先队优秀辅导员”，2012年被评为“滨城区师德标兵”，这些荣誉的取得是对一个乡村教师对教育默默奉献的最好证明。
王小红老师没有豪言壮语，也没有轰轰烈烈的事迹，只有一个信念：老师，要对得起良心，对得起孩子，无愧于教师这个称号。
她是这样说的，也是这样做的，以实际行动塑造着一个普通的人民教师的光辉形象。